CÁC MỎ KHOÁNG SẢN 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu. - Khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản. - Phân biệt các loại khoáng sản theo công dụng. b. Kỹ năng:Phân loại khoáng sản. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vê TNTN. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ 1 số mẫu khoáng sản. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Trực quan. Hoạt động nhóm. - 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: (1’). 4.2. Ktbc: không. 4.3. Bài mới: HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài. Hoạt động 1. * Hoạt động nhóm. + Khoáng sản là gì? TL: - Giáo viên: Trong lớp vỏ TĐ, các nguyên tố hóa học thường chiếm tỉ lệ nhỏ rất phân tán khi chúng tập trung với tỉ lệ cao thì gọi là quặng. VD: Quặng sắt ở VN chứa 40 – 60 kim loại sắt. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. ** Quan sát bảng 49 sgk, quan sát mẫu 1. Các loại khoáng sản: - Là những khoáng vật và đá có ích được con ngườí khai thác và sử dụng làm khoáng sản. khoáng sản. Khoáng sản được phân thành mấy loại? Kể tên, công dụng từng loại? TL: # Giáo viên: - 3 loại. + Năng lượng; Than, dầu mỏ khí đốt, - nhiên liệu cho công nghiệp NLượng, nguyên liệu cho công nghiệp hoá chất. + Kim loại: Đen: Sắt mang gan, ti tan, crôm. Màu: Đồng, chì kẽm. = Nguyên liệu cho công nghiệp . + Phi kim loại: Muối mỏ, apatít, thạch anh, kim cương, đá vôi, cát sỏi… - Sản xuất phân bón, gốm sứ, - Theo tính chất và công dụng có 3 nhóm khoáng sản: + Khoáng sản năng lượng. + Khoáng sản kim loại. + Khoáng sản phi lim loại. VLXD. + Liên hệ thực tế? TL: - Ngày nay với sự tiến bộ con người tạo ra 1 số loại khoáng sản bổ xung như năng lượng mặt trời, thủy triều. Chuyển ý. Hoạt động 2. * Quan sát mẫu khoáng vật. + Các mỏ khoáng sản nội sinh được hình thành như thế nào? TL: + Các mỏ khoáng sản ngoại sinh được hình thành như thế nào? TL: 2. Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại sinh: - Những khoáng sản hình thành do mác ma rồi được đưa lên gần mặt đất thành mỏ gọi là mỏ nội sinh. - Những khoáng sản được hình thành trong quá trình tích tụ vật chất ở nơi trũng gọi là mỏ khoáng sản ngoại sinh. + Thời gian hình thành các mỏ khoáng sản? TL: - 90% quặng sắt hình thành cách đây khoảng 500 – 600 triệu năm. - Than 230 – 280 tr năm. 140 – 195 tr năm. - Dầu mỏ từ xác sinh vật – dầu mỏ cách đây 2 – 3 tr năm. - Quan sát các mẫu khoáng sản, chỉ nơi phân bố. + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ khoáng sản? TL: - Khai thác hợp lí và sử dụng hiệu quả. 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’ + Như thế nào là các loại khoáng sản? - Là những khoáng vật và đá có ích được con ngườí khai thác và sử dụng làm khoáng sản. - Theo tính chất và công dụng có 3 nhóm khoáng sản: + Khoáng sản năng lượng. + Khoáng sản kim loại. + Khoáng sản phi lim loại. + Chọn ý đúng: Mỏ nội sinh được hình thành do: a. Mác ma. b. Do tích tụ vật chất. - Hướng dẫn làm tập bản đồ. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ - Học bài. - Chuẩn bị bài: Thực hành. Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. 5. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………… . CÁC MỎ KHOÁNG SẢN 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu. - Khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản. - Phân biệt các loại khoáng sản theo công dụng. b. Kỹ năng:Phân loại khoáng. loại khoáng sản: - Là những khoáng vật và đá có ích được con ngườí khai thác và sử dụng làm khoáng sản. khoáng sản. Khoáng sản được phân thành mấy loại? Kể tên, công. thế nào là các loại khoáng sản? - Là những khoáng vật và đá có ích được con ngườí khai thác và sử dụng làm khoáng sản. - Theo tính chất và công dụng có 3 nhóm khoáng sản: + Khoáng sản năng