BÀI 17: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - Có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn * Nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo án. - Tranh Du kích tập bắn khổ lớn ( nếu có). - Một số tác phẩm khác của họa sĩ (nếu có). 2. Học sinh - Sách, vở, tranh, ảnh (nếu có). 3. Phương pháp dạy học - Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định lớp: - Kiểm tra bài cũ: HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 Giới thiệu vài nét về họa sỉ Nguyễn Đỗ Cung Xem - Giới thiệu bài - Yêu cầu Hs hoạt động nhóm bàn đọc SGK/ 54. - Giới thiệu hình ảnh tượng và phù điêu trong SGK. - Đưa ra một số câu hỏi:  Tác giả: Tiểu sử? Sự nghiệp? Các tác phẩm tiêu biểu?  Tác phẩm: xem tranh “Du kích tập bắn” - Làm việc theo nhóm bàn. - Đọc sách, thảo luận nhóm -> tổng hợp ý kiến. tranh Tác giả Xuất xứ? Nội dung vẽ gì? Hình ảnh chính, phụ? Màu sắc? Chất liệu? - Dựa trên câu trả lời chốt ý chính:  Ông tốt nghiệp khoá V (1929 – 1934 ) trường Mỹ Thuật Đông Dương. Ông vừa sáng tác hội hoạ vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mỹ thuật dân tộc.  Là 1 trong những người họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủ (1946).  Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, ông đã cùng đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ, kịp thời - Trả lời câu hỏi theo nhóm - Các nhóm bổ sung ý kiến Tác phẩm sáng tác, góp công sức vào cuộc kháng chiến chống Pháp.  Một số tác phẩm sơn dầu nổi tiếng như: Cây chuối, Cổng thành Huế, Học hỏi lẫn nhau, …  Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích. Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động: người bò, trườn, ngồi như đang chuẩn bị ném lượu đạn, người đứng ngắm dưới giao thông hào, …  Phía xa là nhà, cây, núi, trời tạo cho bố cục chặt chẽ, sinh động. - Vừa nghe vừa quan sát tranh 3 Nhận xét – Đánh giá  Màu chính: vàng của nền đất, xanh thẳm của nền trời, trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập và thời tiết nóng nực của miền Nam Trung Bộ.  Đây là 1 trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài chiến tranh CM. - Giới thiệu 1 số tác phẩm khác của hoạ sĩ. - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực. - Tìm hiểu thêm các tác phẩm khác. - Rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nêu cảm nghĩ riêng về tác giả, tác phẩm. - Rút ra điều gì sau tiết học: cảm nhận được vẻ đẹp của tranh từ đó biết trân trọng, giữ gìn các tác phẩm nghệ thuật. V. DẶN DÒ - Xem trước bài mới. - Tìm một số mẫu trang trí hình chữ nhật (nếu có). . BÀI 17: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - Có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn. thích bức tranh. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo án. - Tranh Du kích tập bắn khổ lớn ( nếu có). - Một số tác phẩm khác của họa sĩ (nếu có). 2. Học sinh - Sách, vở, tranh, ảnh. biểu?  Tác phẩm: xem tranh Du kích tập bắn - Làm việc theo nhóm bàn. - Đọc sách, thảo luận nhóm -> tổng hợp ý kiến. tranh Tác