ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI I. Giới thiệu chung. 1. Tên môn học: MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI (ENVIRONMENT AND MAN). 2. Mã số môn học: SH003 Số tín chỉ: 3 3. Cấu trúc môn học: 45 tiết (30-0-15). 4. Điều kiện tiên quyết: Sinh học đại cương 1 và 2 (SH001 và SH002). 5. Tóm tắt mục tiêu môn học: Giúp người học biết được sự tác động qua lại giữa môi trường và con người. Môn học chú trong vai trò của con người trong việc sử dụng tài nguyên để sinh sống và phát triển, đồng thời họat động của con người còn gây cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường. Con người có khả năng hạn chế dân số, sử dụng tài nguyên một các hợp lý và bảo vệ môi trường để phát triển bền vững. 6. ĐốI tượng sử dụng: Sinh viên năm thứ hai các ngành khoa học-kỹ thuật, nông lâm ngư và sư phạm của các hệ đào tạo khác nhau. II. Đề cương môn học 1. Mô tả tóm tắt nội dung môn học: Môn học gồm 15 chương phân bố trong 3 phần chánh. Phần đầu là các kiến thức cơ bản về mối liên hệ giữa môi trường và sinh vật, trong đó có con người. Phần hai đề cập việc sử dụng tài nguyên để thỏa mãn các nhu cầu của con người. Phần ba liên quan tới vấn đề ô nhiêm môi trường và bảo vệ môi trường. 2. Chương trình chi tiết Chương 1. Mở đầu môn học (1-0-0) 1. Giới thiệu môn học 2. Nhiệm vụ (Đối tượng) môn học a. Bùng nổ dân số b. Sử dụng tài nguyên c. Ô nhiễm môi trường 3. Mối tương tác vấn đề dân số - tài nguyên - môi trường Chương 2. Nhân tố sinh thái và quần thể sinh vật (5-0-0) 1. Nhân tố sinh thái a. Khái niệm b. Phân lọai c. Nhân tố giới hạn 2. Quần thể sinh vật a. Định nghĩa b. Mật độ c. Tỉ lệ đực cái d. Tăng trưởng e. Biến động số lượng 3. Ảnh hưởng của nhân tố sinh thái a. Ánh sáng b. Nhiệt độ c. Mưa và độ ẩm không khí 4. Thích nghi của sinh vật Chương 3. Quần xã sinh vật và hệ sinh thái (6-0-0) 1. Quần xã sinh vật a. Định nghĩa b. Đa dạng c. Sự phân tầng d. Quan hệ dinh dưỡng e. Quan hệ đối kháng f. Quan hệ hỗ trợ g. Ổ sinh thái 2. Hệ sinh thái a. Định nghĩa b. Cấu trúc b. Trao đổi năng lượng d. Chu trình vật chất e. Các lọai hệ sinh thái f. Diễn thế sinh thái Chương 4. Hệ sinh thái và con người (2-0-0) 1. Vị trí con người trong hệ sinh thái 2. Ảnh hưởng của thức ăn lên con người 3. Tác động của con người lên hệ sinh thái Chương 5. Dân số học và phát triển dân số (2-0-0) 1. Dân số học 2. Phát triển dân số Chương 6. Tài nguyên đất (3-0-0) 1. Sự thành lập đất 2. Các lọai đất 3. Tài nguyên đất 4. Xói mòn đất 5. Bảo tồn đất Chương 7. Tài nguyên nước (3-0-0) 1. TN nước tòan cầu 2. Tình hình sử dụng nước 3. Vấn đề của TN nước 4. Quản trị TN nước 5. Bảo tồn nước Chương 8. Tài nguyên khóang sảng và năng lượng (3-0-0) 1. TN khóang sản 2. TN năng lượng Chương 9. Tài nguyên lương thực - thực phẩm (3-0-0) 1. Các hệ thống nông nghiệp thế giới 2. Các vần đề của LT-TP 3. Gia tăng sản xuất LT-TP Chương 10. Tài nguyên sinh học (3-0-0) 1. TN rừng 2. TN sinh vật hoang dã Chương 11. Các nhu cầu khác của con người (2-0-0) 1. Nhu cầu nhà ở và quần áo 2. Nhu cầu đi lại 3. Nhu cầu văn hóa và xã hội 4. Xã hội công nghiệp và tác động lên sinh quyển Chương 12. Ô nhiễm đất (3-0-0) 1. ON đất bởi nông nghiệp hiện đại 2. Vần đế phân bón 3. Vấn đề nông dược 4. Hậu quả của ON đất 5. Giảm thiểu ON đất: Đấu tranh sinh học Chương 13. Ô nhiễm nước (3-0-0) 1. Tình trạng ON nuớc 2. Các lọai ON nước 3. Hậu quả của ON nước 4. Giảm thiểu ON nước Chương 14. Ô nhiễm không khí (3-0-0) 1. Các lọai chất ONKK 2. Hậu quả của ONKK 3. Giảm thiểu ONKK Chương 15. Bảo vệ môi trường (3-0-0) 1. Ý nghĩa của vấn đề 2. Tình trạng môi trường thế giới 3. Tình trang môi trường Viêt Nam 4. Phương hướng và chương trình bảo vệ môi trường VN 3. TÀI LIỆU THAM KHẢO - Lê Huy Bá và Lâm Minh Triết, 2000. Sinh thái môi trường học cơ bản. Nxb ĐHQG TPHCM - Barbault, R. 1981. Ecologie des populations et des peuplements. Masson, Paris. - Begon, M., Harper, J.L., Townsend, C.R. 1990. Ecology: Individuals, Populations and Communities. 2nd ed., Blackwell scientific Publications. - Bush, M.B. 1997. Ecology of a changing planet. Prentice Hall. - Kendeigh, S.C. 1961. Animal ecology. Prentice Hall. - Lê Văn Khoa, 2001. Khao học mô trường. Nxb Giáo dục. - Krebs, C.J.1994. Ecology: The experimental analysis of distribution and abondance. 4th ed., Harper Collins College publishers. - Kuhnnelt W. 1969. Ecologie générale. Masson et Cie. - Macfadyen A. 1963. Animal ecology: Aims and Methods. 2nd ed., Pitman. - Odum E.P. 1971. Fundamentals of ecology. 3rd ed., Saunders. - Ramade F. 1987. Eléments d’Ecologie: Ecologie fondamentale. McGraw-Hill. - Ramade F. 1989. Element d’ecologie: Ecologie appliquée. McGraw-Hill - Dương Hữu ThờI, 1998. Cơ sở sinh thái học. Nxb ĐHQG Hà Nội - Vũ Trung Tạng, 2000. Cơ sở sinh thái học. NXB Giáo dục. . ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI I. Giới thiệu chung. 1. Tên môn học: MÔI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI (ENVIRONMENT AND MAN). 2. Mã số môn học: SH003 Số tín chỉ: 3 3. Cấu trúc môn học: . Sinh học đại cương 1 và 2 (SH001 và SH002). 5. Tóm tắt mục tiêu môn học: Giúp người học biết được sự tác động qua lại giữa môi trường và con người. Môn học chú trong vai trò của con người. giữa môi trường và sinh vật, trong đó có con người. Phần hai đề cập việc sử dụng tài nguyên để thỏa mãn các nhu cầu của con người. Phần ba liên quan tới vấn đề ô nhiêm môi trường và bảo vệ môi