Tiết 63 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Nắm vững qui tắc nhân hai số nguyên . - Rèn kỷ năng giải bài tập một cách nhanh chóng , chính xác . - Rèn tính cẩn thận , chính xác , khi giải bài tập II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh sửa các bài tập về nhà – Học sinh sữa sai . - Học sinh 1 : Bài tập 79 / 91 Học sinh 2 : Bài tập 80 / 91 Học sinh 3 : Bài tập 81 / 91 Số điểm bạn Sơn bắn được : 3 . 5 + 1 . 0 + 2 . (-2) = 15 + 0 + (-4) = 11 Số điểm bạn Dũng bắn được : 2 . 10 + 1. (- 2) + 3 . (-4) = 20 + (-2) + (-12) = 20 + (-14) = 6 Vậy bạn Sơn được số điểm cao hơn 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Học sinh nhắc lại cách nhận biết dấu của một tích ,từ đó giải được bài tập 82 / 91 một cách nhanh chóng mà không cần Hoạt động theo nhóm - Học sinh tổ 5 thực hiện Giải thích lý do nhận biết ngay - Học sinh tổ 4 + Bài tập 82 / 92 : a) (-7) . (- 5) > 0 b) (-17) . 5 < (-5) . (-2) c) (+19) . (+6) = 114 (-17) . (-10) = 170 Vậy (+19) . (+6) < (-17) . (-10) + Bài tập 83 / 92 : Thay x = -1 vào tính thục hiện biểu thức (x – 2) . (x + 4) (-1 –2) . (- 1 + 4) = (-3) . 3 = -9 Vậy : A . 9 B . – 9 C . 5 D . –5 a . b 2 = a . b .b  + . + . +  + + . - . -  + - . + . +  - - Học sinh tổ 3 thực hiện và giải thích + Bài tập 84 / 92 : Dấu của a Dấu của b Dấu của a.b Dấu của a.b 2 + + + + + - - + - . - . -  - - Học sinh nhắc lại qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , nhân hai số nguyên khác dấu - Học sinh tổ 2 thực hiện - Học sinh tổ 1 thực hiện - + - - - - + - + Bài tập 85 / 92 : a) (-25) . 8 = - 400 b) 18 . (-15) = - 270 c) (-1500) . (-100) = 150000 d) (-13) 2 = 169 + Bài tập 86 / 92 : a - 15 13 4 9 -1 b 6 -3 -7 -4 -8 a . b - 90 - 39 28 - 36 8 + Bài tập 87 / 92 : - Hai số đối nhau có bình phương bằng nhau 4./ Củng cố : - Nhân số nguyên với 0 ? - Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , hai số Còn số -3 ,vì (-3) 2 = 9 + Bài tập 88 / 92 : Nếu x = 0 thì (- 5) . x = 0 Nếu x < 0 thì (- 5) . x > 0 Nếu x > 0 thì (- 5) . x < 0 nguyên khác dấu 5./ Dặn dò : Xem bài tính chất của phép nhân Tiết 64 § 12 . TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN Các tính chất cơ bản của phép nhân trong N có còn đúng trong Z ? I Mục tiêu : - Học xong bài này học sinh cần phải : - Hiểu các tính chất cơ bản của phép nhân : Giao hoán ,Kết hợp , Nhân với 1 , phân phố của phép nhân đối với phép cộng . - Biết tìm dấu của tích nhiều số nguyên . - Bước đầu có ý thức và biết vận dụng các tính chất trong tính tóan và biến đổi biểu thức . II Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu , hai số nguyên khác dấu 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các tính chất của phép nhân trong tập hợp các số tự nhiên - Tính 2 . (- 3) và (-3) .2 Nhận xét – Kết luận - Phát biểu tính chất giao hoán - Học sinh tính 2 . (-3) = - 6 (-3) .2 = - 6  2 . (-3) = (-3) .2 Phép nhân trong Z có tính giao hoán I Tính chất giao hoán : a . b = b . a Ví dụ : 2 . (-3) = (- 3) .2 (=-6) ; (-7) . (-4) = (-4) . (-7) II Tính chất kết hợp : (a . b) . c = a . (b . c) Ví dụ : [9 . (- 5)] .2 = 9 . [(-5) .2] = -90 - Tính [9 . (-5)] .2 và 9 . [(-5) .2] Nhận xét và kết luận - Tính các biểu thức sau và có nhận xét gì về dấu của tích (-1) . (-2) . (-3) . (-4) (-1) . (-2) . (-3) . (-4) . (-5) - Khi nhóm thành - Học sinh tính [9 . (- 5)] .2 = (-45) . 2 = - 90 9 . [(- 5) .2] = 9 . (-10) = - 90 Vậy : [9 . (- 5)] .2 = 9 . [(-5) .2] Ta nói Phép nhân có tính kết hợp - Học sinh làm Chú ý :  Nhờ tính chất kết hợp ,ta có thể tính tích của nhiều số nguyên .  Khi thực hiện phép nhân nhiều số nguyên ,ta có thể dựa vào các tính chất giao hoán ,kết hợp để thay đổi vị trí các thừa số , đặt dấu ngoặc để nhóm các thừa số một cách tùy ý  Ta cũng gọi tích từng cặp và không còn thừa số nào ,tích trong mỗi cặp mang dấu “ + “ vì thế tích chung mang dấ “ + “ . - Nếu a  Z thì = (-a) 2 - Học sinh cần lưu ý a 2  - a 2 4./ Củng cố : Phép nhân trong Z có những tính chất gì ? ?1 - Học sinh làm ?2 - Học sinh làm ?3 - Học sinh làm ?4 Bạn Bình nói đúng vì 2  -2 Nhưng 2 2 = (-2) 2 - Học sinh làm ?5 của n số nguyên a là lũy thừa bậc n của số nguyên a Nhận xét : a) Tích chứa một số chẳn thừa số nguyên âm sẽ mang dấu “ + “ b) Tích chứa một số lẻ thừa số nguyên âm sẽ mang dấu “ - “ III Nhân với 1 : a . 1 = 1 . a = a IV Tính chất phân phối của phép nhân [...]...- Tích chứa một số chẳn thừa số âm đối với phép cộng : a (b + c) = a b + a c sẽ mang dấu gì ? - Tích chứa một Chú ý : Tính chất số lẻ thừa số âm sẽ trên cũng đúng đối với mang dấu gì ? phép trừ a (b - c) = a b - a c 5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 90  94 SGK trang 95 . dạy học : - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh sửa các bài tập về nhà – Học sinh sữa sai . - Học. biểu tính chất giao hoán - Học sinh tính 2 . (-3) = - 6 (-3) .2 = - 6  2 . (-3) = (-3) .2 Phép nhân trong Z có tính giao hoán I Tính chất giao hoán : a . b = b . a. - Học sinh làm ?2 - Học sinh làm ?3 - Học sinh làm ?4 Bạn Bình nói đúng vì 2  -2 Nhưng 2 2 = (-2) 2 - Học sinh làm ?5 của n số nguyên a là lũy thừa bậc n của số