Trang bìa 1 Mẫu số 6 ( Khổ 19x26,5) Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH SỞ LAO ĐỘNG - TBXH TỈNH BR-VT TRUNG TÂM TIN HỌC DATA SỔ GIÁO ÁN THỰC HÀNH Môn học : …TIN HỌC CĂN BẢN Lớp : ……TIN HỌC VĂN PHÒNG……. Họ và tên giáo viên : Trương Văn Phước. Năm học: 2014-2015 QuyÓn sè: 1 Mu s 6. Ban hnh kốm theo Quyt nh s 62/2008/Q-BLTBXH GIO N S: 01 Thi gian thc hin: 1 gi Bi hc trc: H IU HNH WINDOWS Thc hin t ngy n ngy//2014 TấN BI: làm quen với nghề tin học văn phòng MC TIấU CA BI: Sau khi hc xong bi ny ngi hc cú kh nng: -Biết đợc vị trí, vai trò và triển vọng của nghề; -Biết đợc nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề; -Biết các biện pháp bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong nghề; DNG V TRANG THIT B DY HC Giáo viên: Tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học, - Học sinh: ý thức, thái độ tìm hiểu thông tin về máy tính thông qua sách báo và thực tế, đồ dùng học tập, HèNH THC T CHC DY HC:. p dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc trc quan, thuyt trỡnh Giỏo viờn gii thiu bng mụ hỡnh trc quan ti hc sinh . I. N NH LP HC: Thi gian: 02 phỳt II. THC HIN BI HC TT NI DUNG HOT NG DY HC THI GIAN HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1 I- Giới thiệu 2 1. Tin học và ứng dụng của tin học trong đời sống Công nghệ thông tin đang dần dần thay thế những công cụ truyền thống, góp phần thúc đẩy sự phát triển trên tất cả các lĩnh vực khoa học, kĩ thuật, giáo dục, kinh tế, xã hội. -Vì sao ngành tin học đợc hình thành và phát triển? Để đáp ứng yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin >con ngời từng bớc xây dựng ngành khoa học tơng ứng HS : lng nghe 5 phỳt 3 2. Tin học với công tác văn phòng Công nghệ thông tin có ảnh hởng rất lớn đến công việc trong các văn phòng. - Các phần mềm soạn thảo văn bản và các thiết bị in gắn với MT cho phép nhanh chóng tạo ra các đơn từ, công văn, quyết định một cách chuyên nghiệp. - Các phần mềm bảng tính và quản trị CSDL tự động hoá việc nhập, lu trữ, xử lí và trình bày số liệu. - Hãy so sánh sự khác nhau giữa văn phòng trớc kia và văn phòng ngày nay? -Hãy lấy VD về ứng dụng của tin học trong công tác văn phòng mà em biết? -Theo em đó là những tài nguyên nào? Hãy so sánh sự khác Hs: tr li Hs : cho vớ d Hs : phỏt biu, trao i Hs : phỏt biu, 15 phỳt - Các MT nối mạng cục bộ cho phép các nhân viên trong cơ quan cùng dùng chung tài nguyên KL: Công việc văn phòng trở nên thú vị hơn, sáng tạo hơn và đem lại hiệu quả cao hơn rất nhiều so với tr- ớc đây. Tin học Văn phòng là công cụ không thể thiếu đợc trong các cơ quan và các tổ chức mà còn hữu ích ngay cả với công việc của các cá nhân và gia đình nhau giữa văn phòng trớc kia và văn phòng ngày nay? - Hãy lấy VD về ứng dụng của tin học trong công tác văn phòng mà em biết? - Theo em đó là những tài nguyên nào? trao i Hs : phỏt biu, trao i Hs : phỏt biu, trao i 4 II- Chơng trình nghề tin học văn phòng 1-Mục tiêu của chơng trình GT trang 8 Nội dung chơng trình GT trang 9 Thuyết trình, đàm thoại 10 phút III- Phơng pháp học tập nghề - Kết hợp học tập lí thuyết với thực hành, tận dụng các giờ thực hành trên máy. - Học sinh có thể tự khám phá, tìm hiểu các tính năng của phần mềm trên MT dới sự hớng dẫn của giáo viên. - Chú trọng phơng pháp tự học và học từ nhiều nguồn khác nhau: học trên lớp, học qua các bạn, học trong sách vở Một số bài tập thực hành có thể học theo nhóm và học sinh cần chuẩn bị kĩ lỡng trớc giờ thực hành để tận dụng thời gian thực hành trên máy Thuyết trình, vấn đáp - Học tin học có cần nhiều thời gian thực hành không? Nêu các phơng pháp học trong môn tin học? 10 phút IV- An toàn vệ sinh lao động Mục tiêu an toàn vệ sinh lao động là bảo vệ sức khoẻ lao động, nâng cao hiệu quả công việc, tránh tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp - Trong nghề tin học văn phòng, những nguyên tắc tối thiểu cần tuân thủ là: 7 nguyên tắc tuân thủ trang 10 giáo trình - Có mấy nguyên tắc cần tuân thủ? Hs : 7 nguyên tắc tuân thủ 10 phút 5 - Học sinh về nhà làm bài tập và trả lời các câu hỏi trong giáo trình trang 10. - Học sinh về nhà chuẩn bị bài mới: đọc trớc bài mới và hình dung bài mới chúng ta sẽ phải làm gì. 5 phút IV. RT KINH NGHIM T CHC THC HIN: TRNG KHOA/ TRNG T MễN Ngy thỏng nm 2014 GIÁO VIÊN Tr¬ng V¨n Phíc Mẫu số 6. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 4 giờ Bài học trước: Thực hiện từ ngày đến ngày…………… TÊN BÀI: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: 1. Kiến thức: Ôn lại các khái niệm cơ bản về hệ điều hành. 2. Kỹ năng: Thành thạo một số thao tác cơ bản để làm việc trong hệ điều hành Windows. 3. Thái độ: Làm việc kiên trì, khoa học, có tác phong công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC GV: Giáo án PowerPoint, máy tính, máy chiếu, bảng. HS: Đọc trước sách giáo khoa. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Áp dụng linh hoạt các phương pháp dạy học trực quan, thuyết trình Giáo viên giới thiệu bằng mô hình trực quan tới học sinh các thành phần và đặc tính của hệ thống I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Thời gian: 02 phút II. THỰC HIỆN BÀI HỌC : TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 1. Điền vào bảng trong Hình 1 ý nghĩa của các nút lệnh tương ứng trên thanh công cụ của Windows. 1. Hướng dẫn ban đầu:  Sử dụng Projector chiếu bảng các nút lệnh.  Cho một HS thực hiện điền ý nghĩa các nút lệnh tương ứng thông qua máy chiếu. Các HS khác điền vào bài thực hành của mình. - 15 phút 2 2. Tạo thư mục có dạng như trên Hình 2 (Phụ lục)  Sử dụng Projector chiếu hình 2  Thực hành các lệnh với tệp và thư mục trên thư mục vừa tạo ra: sao chép, di chuyển, thay đổi cấu trúc thư mục, xoá, khôi phục lại tệp - Trao đổi theo nhóm - Thực hành theo yêu cầu. 15 phút đã xoá, xoa vĩnh viễn khỏi ổ đĩa …  Quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác. 3 4. Mở đồng thời chương trình: Windows Explorer, Paint, Microsoft Word. -Chuyển đổi qua lại giữa các ứng dụng bằng các cách khác nhau. -Thu nhỏ, phóng to, phục hồi, di chuyển cửa sổ.  Nêu yêu cầu, quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác. - Thực hành theo yêu cầu. 15 phút 4 5. Thử các cách hiển thị thông tin ở khung cửa sổ bên phải màn hình Windows Explorer.  Sử dụng nút lệnh View để thay đổi chế độ.  Quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác. - Thực hành theo yêu cầu. 15 phút 6. Tạo đường tắt trên màn hình cho chương trình Microsoft Word và chương trình Microsoft Excel.  Nêu yêu cầu, quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác. - Trao đổi theo nhóm - Thực hành theo yêu cầu. 15 phút 7. Thiết đặt lại nền cho màn hình. Chọn lại chế độ bảo vệ màn hình và đặt thời gian trễ cho bảo vệ.  Nêu yêu cầu, quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác. - Trao đổi theo nhóm - Thực hành theo yêu cầu 15 phút 8. Cài đặt máy in và in thử một file văn bản trong Word.  Nêu yêu cầu, quan sát và chỉ dẫn cho HS thao tác. - Trao đổi theo nhóm - Thực hành theo yêu cầu - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - Rút kinh nghiệm - Vệ sinh lớp 5 3. Hướng dẫn kết thúc: - Nhận xét tiết học - Nhắc lại những kiến thức cần nắm - Dặn dò chuẩn bị tiết sau: + Kiểm tra 1 tiết + Chuẩn bị trước bài:Hệ soạn thảo MS Word: Ôn lại một số khái niệm cơ bản. 6 Hướng dẫn tự rèn luyện IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2014 GIÁO VIÊN Trương Văn Phước BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP - - Câu 1 : Điền vào bảng sau ý nghĩa của các nút lệnh tương ứng trên thanh công cụ của Windows. Nút lệnh Ý nghĩa Nút lệnh Ý nghĩa Câu 2 : Hãy tạo thư mục có dạng cấu trúc sau : Câu 3 : Tìm các tệp mà tên có chứa cụm từ Readme trên các ổ đĩa cứng của Windows Câu 4 : Thực hiện các thao tác sau:  Đổi tên thư mục SOANTHAO thành LUUVANBAN  Sao chép tệp MYPROGRAME sang thư mục CHUONGTRINH  Di chuyển tệp BANGDIEM.XLS sang thư mục LUUVANBAN  Xóa thư mục CHUONGTRINH và tệp TROCHOI.PAS Câu 5: Mở đồng thời chương trình: Windows Explorer, Paint, Microsoft Word.  Chuyển đổi qua lại giữa các ứng dụng.  Thu nhỏ, phóng to cửa sổ. Câu 6: Thử các cách hiển thị thông tin ở khung cửa sổ bên phải màn hình Windows Explorer. Câu 7: Tạo đường tắt trên màn hình cho chương trình Microsoft Word và chương trình Microsoft Excel. Cõu 8: Thit t li nn cho mn hỡnh. Thit t tựy ý trng thỏi ngh bo v mn hỡnh v t thi gian bo v 5 cho mn hỡnh. Cõu 9: Ci t mỏy in. GIO N S: 03 Thi gian thc hin: 3 tiet Bi hc trc: Thc hin t ngy n ngy/2014 TấN BI: Làm quen với tệp và th mục. MC TIấU CA BI: Sau khi hc xong bi ny ngi hc cú kh nng: - Hiểu đợc cách tổ chức phân cấp thông tin trên đĩa. - Nắm đợc cách thao tác với tệp và th mục. - Thành thạo các thao tác: xem, tạo mới, đổi tên, xóa, sao chép, tệp và th mục. - Biết sử dụng nút phải chuột. DNG V TRANG THIT B DY HC GV: Giỏo ỏn PowerPoint, mỏy tớnh, mỏy chiu, bng. HS: c trc sỏch giỏo khoa. HèNH THC T CHC DY HC: p dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc trc quan, thuyt trỡnh Giỏo viờn gii thiu bng mụ hỡnh trc quan ti hc sinh cỏc thnh phn v c tớnh ca h thng I. N NH LP HC: Thi gian: 02 phỳt II. THC HIN BI HC TT NI DUNG HOT NG DY HC THI GIAN HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1 I- Tổ chức thông tin trong máy tính HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành các th mục. Mỗi th mục lại chứa các tệp và các th mục con. Th mục đợc tổ chức phân cấp, mức trên cùng gọi là th mục gốc gọi là tổ chức cây -Lấy VD về cách tổ chức cây? Với VD trên, hãy cho biết th mục nào là th mục mẹ của th mục ? HS : tr li 10 phỳt 2 II- Làm việc với tệp và th mục 1. Chọn đối tợng -Chọn đối tợng ( đánh dấu, bôi đen đối t- ợng) -Chọn một đối tợng: Nháy chuột ở đối t- ợng đó -Loại bỏ kết quả chọn: Nháy chuột bên ngoài đối tợng đó -Chọn đồng thời nhiều đối tợng liên tiếp nhau: Nháy vào đối tợng đầu tiên , nhấn giữ phím Shift và nháy vào đối tợng cuối cùng -Chọn đồng thời nhiều đối tợng: nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột vào từng đối tợng cần chọn - Đối tợng đợc chọn sẽ có dấu hiệu thế nào? - Có thể chọn nhiều đối tợng cùng một lần đợc không ? Cách thực hiện nếu có ? HS : thc hin thao tỏc chn, b chn, chn nhiu i tng 10 phút 2. Xem tổ chức các tệp và th mục trên Để xem tài nguyên trên 15 phút đĩa My Computer và Windows Explore hiển thị các biểu tợng của ổ đĩa, th mục và tệp trên các ổ đĩa - Sử dụng My Computer bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tợng này hoặc nháy chuột phải vào My Computer, chọn Open - Sử dụng Windows Explore bằng cách: nháy chuột phải vào nút Start, chọn Explore. Khi đó xuất hiện màn hình Explore gồm: + Thanh tiêu đề + Thanh bảng chọn +Thanh công cụ + Thanh địa chỉ + 2 khung: Khung trái hiện theo cây th mục Khung phải hiện nội dung chi tiết của th mục đợc mở bên khung trái máy thì sử dụng cách nào? Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore - Sử dụng My Computer hoặc Windows Explore bằng cách nào? 3. Xem nội dung th mục Nháy kép chuột vào tên th mục cần xem Nháy nút để hiển thị lại th mục vừa xem trớc đó Nháy nút để xem th mục mẹ của th mục hiện thời 15 phút 3 4. Tạo th mục mới B1: Mở th mục sẽ tạo th mục mới bên trong đó B2: Nháy FileNewFolder Vấn đáp, thuyết trình, minh hoạ - Hãy cho biết các bớc tạo th mục? HS : Gồm 3 bớc 10 phút Củng cố bài: Sử dụng My Computer và Windows Explore để xem thông tin GV: văn tắt lại Vấn đáp HS: Trả lời 5 phút Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau Làm việc với tệp và th mục 5 phút II- Làm việc với tệp và th mục 5. Đổi tên tệp hoặc th mục B1 : Chọn tên tệp và th mục muốn đổi tên B2 : Nháy FileRename B3 : Gõ tên mới cho tệp hoặc th mục rồi ấn Enter -Hãy nêu các bớc đổi tên tệp? - Khi tệp đang mở thì có đổi tên đợc không ? Gồm 3 bớc Không đổi tên đợc, cần đóng tệp lại rồi mới đổi tên 6. Sao chép tệp hoặc th mục B1: Chọn tệp hoặc th mục cần sao chép - Hãy nêu các bớc sao chép tệp hoặc th mục? 5 phút B2: Nháy EditCopy - Có thể thực hiện cách khác ntn? B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục mà ta muốn sao chép đến, nháy Editchọn Paste Chọn biểu tợng Copy và Paste trên thanh công cụ 7. Di chuyển tệp hoặc th mục 5 phút B1: Chọn tệp hoặc th mục cần di chuyển - Hãy nêu các bớc di chuyển tệp hoặc th mục? B2: Nháy EditCopy B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục mà ta muốn di chuyển đến, nháy Editchọn Paste - So sánh các bớc để thực hiện sao chép và di chuyển tệp hoặc th mục? 8. Xoá tệp hoặc th mục B1: Chọn tệp hoặc th mục cần xoá B2: Nháy File Delete B3: Nháy Yes : đồng ý xoá Và nháy No : Không đồng ý xoá 5 phút 9.Khôi phục hoặc xoá hẳn các tệp và th mục đã bị xoá 5 phút Rycycle Bin ( thùng rác) là nơi lu trữ tạm thời các thông tin bị xoá. Để khôi phục hoặc xoá hẳn các thông tin đó thì thực hiện: B1: Nháy đúp chuột vào biểu tợng Rycycle Bin B2: Chọn đối tợng muốn khôi phục hoặc xoá hẳn B3: Nháy FileRestore ( khôi phục) hoặc FileDelete( xoá hẳn) -Nêu các bớc để khôi phục lại các thông tin đã bị xoá? III. Sử dụng nút phải chuột - Ngoài các cách sử dụng các lệnh trên bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ và thao tác kéo thả chuột thì còn có cách khác là sử dụng nút phải chuột - Ngoài các cách thực hiện nêu ở phần trên, còn có cách thực hiện nào khác không? 15 phút - Khi nháy nút phải chuột trên các đối tợng khác nhau trong Windows, một bảng chọn tắt chứa nhiều lệnh hữu ích sẽ xuất hiện - Để sử dụng bảng chọn tắt , thực hiện: B1: Nháy nút phải chuột trên đối tợng để làm xuất hiện bảng chọn tắt B2: Di chuyển chuột trên bảng chọn đến lệnh cần thực hiện B3: Nháy chuột trái để chọn lệnh tơng ứng - Khi nháy nút phải chuột trên đối tợng Windows sẽ xuất hiện gì trên màn hình? Bài mới: Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan 30 phút 1. Hớng dẫn ban đầu Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ *Xem tổ chức thông tin trong máy -Khởi động Windows Explore -Tìm các th mục ổ đĩa C, D, My Document, Recycle Bin - Xem tổ chức thông tin trong máy bằng cách nào ? *Thực hiện các thao tác với tệp và th mục - Các thao tác với tệp và th mục là những thao tác nào ? -Mở th mục [...]... quả đã làm đợc và cha làm đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Ôn tập và thực hành tổng hợp Yêu cầu HS đọc trớc bài 6 trong SGK Thực hành ( Tiếp) Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan 1 Hớng dẫn ban đầu Quy trình công nghệ, phân tích, hớng Vấn đáp, minh hoạ dẫn thực hiện quy trình công nghệ Các bài... kết thúc Word thực hiện ntn? Vấn đáp Làm vào vở bài tập Bài 4: Gõ văn bản (cha yêu cầu định dạng) + Gõ nội dung + Thực hiện sao chép, cắt, dán đoạn văn bản Thực hành mẫu Tổ chức thực hành Làm mẫu Thực hành trên máy, 1HS/máy 55 Hớng dẫn thờng xuyên - Khởi động Word - Gõ văn bản và sửa các lỗi ngay nếu có - Lu văn bản với tên: Văn bản hành chính _ Kết thúc Word 28 - Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm... máy Cho một số học sinh thực hiện in văn bản 3 Hớng dẫn kết thúc Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt Nghiệm thu kết quả và đợc nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành -ý thức học tập của học - Mức độ hiểu và phân biệt đợc một sinh - Kết quả đạt đợc trong số thành phần cơ bản của Windows giờ thực hành -Kĩ năng sử dụng chuột - Thực hiện... đợc 4 - Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhóm -Yêu cầu làm từng bớc Giải đáp những thắc mắc Các nhóm thực hành Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã làm đợc và cha làm đợc ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Nhận xét đánh giá tiết thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành 35 phút 5 phút 5 phút... bản? - Với mẫu bài 2 cần các kiểu kí tự nào? Làm mẫu Thực hành trên máy, 1HS/máy 68 - Quan sát cả lớp thực - Gõ văn bản và tuân thủ các quy tắc gõ VB thông thờng - Định dạng văn bản theo mẫu - Lu văn bản và Kết thúc Word hành - Đi kiểm tra từng nhóm - Yêu cầu làm từng bớc - Giải đáp những thắc mắc 5 Hớng dẫn kết thúc Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành - Thành thạo... nhiệm vụ và yêu cầu thời gian thực hành Hớng dẫn thờng xuyên - Khởi động Word - Soạn thảo một số văn bản hành chính: Bài 1 và Bài 2 - Sử dụng bảng để trình bày một số nội dung đặc trng của VB - Lu VB và kết thúc Word Hớng dẫn kết thúc Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành - Biết trình bày thành thạo một số văn bản hành chính thông dụng Thực hiện đúng quy trình - Biết... đợc 2 - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Bài mới: Tổ chức thực hành Hớng dẫn ban đầu Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ Bài 4-trang 62 SGK: Soạn công văn Sử dụng bảng giúp cho việc trình bày VB hợp lí, thực hiện nhanh hơn và căn chỉnh dễ dàng hơn Thực hành mẫu Tổ chức thực hành Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan 10 Vấn đáp, minh... vào nút ở bớc 2 Bài mới: Tổ chức thực hành Hớng dẫn ban đầu Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn thực hiện quy trình công nghệ Bài 3- trang 68 SGK: Soạn quyết định Thực hành mẫu Tổ chức thực hành Hớng dẫn thờng xuyên - Khởi động Word - Soạn thảo một số văn bản và định dạng Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực quan 16 Vấn đáp, minh hoạ - Hớng dẫn học sinh quan sát kĩ mẫu đơn, sau đó đa câu hỏi: + Có... nào? Làm mẫu một vài thao tác cơ bản Thực hành trên máy, 1HS/máy 70 - Quan sát cả lớp thực hành liệt kê và dang hai cột: Bài 1 và Bài 2 ( Tr 68 ) - Sử dụng bảng để trình bày một số nội dung đặc trng của VB - Lu VB và kết thúc Word Hớng dẫn kết thúc Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành -Biết trình bày thành thạo định dạng văn bản liệt kê và định dạng cột -Thực hiện... mẫu một vài thao tác cơ bản Thực hành trên máy, 1HS/máy 35 Hớng dẫn thờng xuyên - Khởi động Word - Tạo bảng - Nhập nội dung công văn - Lu VB và kết thúc Word - Quan sát cả lớp thực hành - Đi kiểm tra từng nhóm Yêu cầu làm từng bớc Giải đáp những thắc mắc 2 Hớng dẫn kết thúc Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành Biết trình bày một số văn bản hành chính thông dụng Thực . MễN Ngy thỏng nm 2014 GIÁO VIÊN Tr¬ng V¨n Phíc Mẫu số 6. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 4 giờ Bài học trước: Thực hiện từ ngày đến. bớc thực hiện ? 2 Thực hành mẫu - Khởi động Control Panel - Đặt kiểu thời gian và ngày tháng theo kiểu : dd/mm/yy - Cài đặt để in trên máy có trong mạng Làm mẫu Tổ chức thực hành Thực hành. và cha làm đ- ợc Nhận xét đánh giá tiết thực hành Đánh giá kết quả tiết thực hành - ý thức học tập của học sinh - Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành Ôn tập và thực hành tổng hợp Yêu cầu HS đọc