TẬP ĐỌC CÂY BÀNG A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS đọc bài cây bàng luyện đọc các từ ngữ : Sừng sững , khẳng khuy , chụi lá , chi chít . biết nghỉ hơi sau dấu phảy - ôn các vần : oang , oac . Tìm tiếng trong bài có vần oang . Tìm tiếng ngoài bài có vần oang , oac . - Hiểu nội dung bài cây bàng thân thiết với các trường học . Cây bàng mỗi mùa có 1 đặc điểm . Mùa đông cành trơ chụi khẳng khiu . Mùa xuân lộc non xanh mơn mởn . Màu hè tán lá xanh non . Mùa thu quả chín vàng : B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh , ảnh minh hoạ bài tập đọc , luyện nói C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc cả bài “Cây bàng”. a) Luyện đọc tiếng và từ ngữ + Sừng sững , khẳng khiu , chụi lá , chi chít . + GV giải nghĩa các từ trên - 2 em đọc bài “ sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi - HS đọc các tiếng , các từ và phân tích các tiếng hoặc dùng bộ chữ thực hành b) Luyện đọc câu - GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu c) Luyện đọc đoạn , bài - GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn 3. Ôn các vần oang , oac - Tìm tiếng trong bài có vần oang - Tìm tiếng ngoài bài có vần oang - Nói câu chứa tiếng có vần oang , oac - GV nhận xét và bổ sung - HS đọc nối tiếp nhau từng câu - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn hoặc cả bài . - HS thi đọc đoạn giữa các tổ - HS thi tìm tiếng có vần oang , vần oac - HS thi nói câu chứa tiếng có vần oang , oac TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài - GV cho 1 em đọc đoạn 1 và hỏi + Vào mùa đông cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa xuân cây bàng thay đổi như thế nào ? - GV cho 1 HS đọc đoạn 2 và hỏi ? Vào mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ? ? Vào mùa thu cây bàng có đặc điểm - 1 em đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi . : ( Cây bàng khẳng khiu chụi lá ) ( Cành trên cành dưới chi chít lộc non ) - 1 em đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi (Tan lá xanh um che mát một khoảng sân) gì ? - GV nhận xét và bổ sung b) Luyện nói - GV cho 1 em đọc chủ đề luyện nói : Kể tên những cây trồng ở sân trường em - GV nhận xét và đánh giá 5. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ - Về nhà đọc lại bài cây bàng và xem trước bài đi học . ( Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá ) - Một em đọc chủ đề luyện nói - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày . - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . ĐẠO ĐỨC TỰ CHỌN: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU * HS hiểu : - Cho HS hiểu ích lợi của cây và hoa trong nhà trường , và nơi công cộng đối với đời sống con người . * Học sinh có thái độ: - Biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tranh minh hoạ - nơi HS tham quan III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1 : - GV hợi ý : cảnh trường rất mát môi trường trong lành . Sân trường vườn trường của em sạch sẽ thoáng mát ? Để sân trường vườn trường sạch đẹp em phải làm gì ? Kết luận : Muốn làm cho môi trường trong lành các em phải chăm tưới cây không bẻ cành , hái hoa . Hoạt động 2 : ? Khi em nhìn thấy 1 bạn bẻ cành , em phải làm gì ? ? Em thấy 1 ban trèo lên cây em phải làm gì ? - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Cho HS quan sát trong sân trường - HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Em phải giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cây ) - HS thảo luận nhóm - Lớp chia làm 2 nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cảnh cây ) ( Em ngăn bạn không nên làm như vậy ) - Đại diện nhóm lên trình bày Thứ ba ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( T2) I. MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Học bảng cộng và thực hành tính cộng với các số trong phạm vi 10 - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn. II. HOẠT ĐỘNG 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu của bài: - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả của phép cộng - HS làm bài tập trên bảng - Các bạn khác nhận xét bổ sung 2 + 4 = 7 5 + 2 = 7 2 + 3 = 5 5 + 4 = 9 6 + 4 = 10 3 + 3 = 6 Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu yêu cầu của bài: Nêu kết quả - GV nhận xét, đánh giá tính - HS chữa bài, các bạn khác nhận xét bổ sung 7 + 2 = 9 1 + 9 = 10 3 + 4 = 7 0 + 8 = 8 2 + 4 + 1 =7 7 + 1 + 1 = 9 3 + 3 + 3 = 9 4 + 2 + 0 = 6 Bài 3: GV cho HS tự nêu yêu cầu của bài - GV nhận xét đánh giá - HS tự nêu yêu cầu của bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài tập theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 3 + 4 = 7 9 + 0 = 9 2 + 8 = 10 3 + 6 = 9 6 + 1 = 7 4 + 2 = 6 Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài - HS tự nêu nhiệm vụ của bài: Dùng thước và bút nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. - HS làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập - Đại diện mỗi nhóm lên dán phiếu học - GV nhận xét, đánh giá tập lên bảng 4. Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài . TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : Ư, V I. MỤC TIÊU - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : Ư, V - Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : Ư, V III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ - 2 HS lên bảng viết chữ hoa: ư, v - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới a) Hướng dẫn HS tập viết ( Tô chữ hoa ) - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : Ư, V - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét và nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ Ư, V trong khung chữ ) b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết - GV hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi viết - GV chấm chữa bài . - HS quan sát chữ Ư, V trong bảng phụ - HS tập viết vào bảng con - HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: - Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : Ư, V và tập viết các từ ứng dụng 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại CHÍNH TẢ CÂY BÀNG I. MỤC TIÊU - Chép lại chép lại chinh xác đoạn cuối bài : Cây bàng - Điền đúng vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh. II. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Kiềm tra bài cũ: - HS luyện bảng con các từ: trưa, tiếng chim, bóng râm. 2.Bài mới: 1.Hướng dẫn học sinh tập chép: - Cho học sinh đọc đoạn sẽ tập chép - Cho học sinh tìm những chữ khó viêt hoặc dễ viết sai - Giáo viên sửa sai - Cho học sinh chép bài vào vở - Giáo viên uốn nắn cách ngồi viết. Cách cầm bút.đặc biệt là cách trình bày bài chính tả - Giáo viên cho học sinh soát lỗi - Giáo viên chấm chữa bài và nhận xé 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: a.Điền vần: oang hay oac? - Giáo viên cho một học sinh đọc yêu - Học sinh đọc đoạn chép - Học sinh luyện bảng con từ khó - Học sinh chép bài vào vở - Học sinh soát lỗi - HS đọc yêu cầu bài tập cầu bài tập - Cho học sinh thảo luận nhóm Giáo viên nhận xét và nêu đáp án : - Cửa sổ mở toang - Bố mặc áo khoác. b. Điền chữ:g hay gh - Giáo viên cho một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên nhận xét và nêu đáp án: - Gõ trống, chơi đàn ghi ta. - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ xung. - HS đọc yêu cầu bài tạp - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ xung, 3.Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ. - Khen ngợi những em viết đúng, viết đẹp. [...]... 5+4= 1+ 6= 4+2= 5+4=9 9–5= 7 1= 6–4= 9–5=4 9–4= 7–6= 6–2= 9 – 4 =5 10 – 1 = 9–7= 6–2= 10 – 1 = 9 - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: GV cho HS tự đọc bài toán rồi - HS tự đọc nêu tóm tắt bài toán 9–3–2= 10 – 5 – 4 = 5 1 1= 1+ 6=7 7 1= 6 7–6 =1 9–7 =1 4+2=7 6–4=2 6 – 2 =4 6–2=4 bài toán : Thực hiện các phép tính 7–3–2= 10 – 4 – 4 = 4+2+2= - HS LÀM BÀI TẬP THEO NHÓM VÀO PHIẾU HỌC TẬP - Đại diện các nhóm lên dán... cầu của bài: 10 – 1 = 10 – 2 = 10 – 7 = 7–3= 9 1= 9–2= 9–5= 6–2= 8 1= 8–2= 8–4= 5–4= - HS nêu yêu cầu của bài: Thực hiện các phép trừ - HS làm bài tập trên bảng - Các bạn khác nhận xét bổ sung 10 – 1 = 9 10 – 2 = 8 9 1= 8 9–2=7 8 1= 7 8–2=6 - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 10 – 7 = 3 7–3=4 9–5=4 6–2=4 8–4=4 5–4 =1 - HS nêu yêu cầu của bài: Thực hiện các phép tính - HS chữa bài,... 2 =1+ 1 7=5+2 5=4 +1 - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài +3 -5 9 6 +2 8=7 +1 10 = 6 + 4 6=4+2 - HS nêu yêu cầu của bài: Viết số thích hợp vào ô trống - HS chữa bài, các bạn khác nhận xét bổ sung +3 +3 -5 9 6 9 4 4 +2 4 +3 6 9 - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: GV cho HS tự đọc bài toán rồi - HS tự đọc bài toán rồi nêu tóm tắt bài nêu tóm tắt bài toán toán Tóm tắt Có: 10 cái thuyền Cho... bảng 9–3–2=4 10 – 5 – 4 = 1 5 1 1= 3 - GV nhận xét đánh giá Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu của bài 7–3–2=2 10 – 4 – 4 = 2 4+2+2=8 - HS tóm tắt bài toán rồi giải Tóm tắt - GV nhận xét, đánh giá Gà và vịt: 10 con Số gà: 3 Số vịt … Con Giải Số vịt là: 10 – 3 = 7 (con vịt) Đáp số: 7 con vịt 4 Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài CHÍNH TẢ ĐI HỌC I MỤC TIÊU - Nghe viết... sinh viết bài - GV cho HS soát lỗi - HS đọc hai khổ thơ - GV chấm chữa - HS tìm chữ khó 2 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS viết bảng con từ khó - GV cho 1em đọc yêu cầu bài tập 2 - HS nghe giáo viên đọc viết bài a.Điền vần ăn hay ăng - HS soát lỗi - GV cho học sinh thảo luận nhóm - GV cho một vài nhóm lên trình bày - GV nhận xét và nêu đáp án : - HS đọc yêu cầu bài tập - Bé ngắm trăng - HS thảo... nhóm - Mẹ mang chăn ra phơi nắng ‘ - Đại diện nhóm lên trình bày b.Điền chữ ng hay ngh - Các nhóm khác nhận xét và bổ xung - GV cho 1 em đọc yêu cầu bài tập - Cho HS thảo luận nhóm - Cho 1 vài nhóm lên trình bày - GVnhận xét và nêu đáp án : - Ngỗng đi trong ngõ - HS đọc yêu cầu bài tập - Nghé nghe mẹ gọi - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày 3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét giờ -Tuyên... Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ - Nghe băng bài hát đi học về nhà đọc lại bài THỦ CÔNG BÀI 21: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( T2) I MỤC TIÊU - HS vận dụng kiến thức đã học vào bài “ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” - Cắt, dán được ngôi nhà em yêu thích II CHUẨN BỊ * Giáo viên - Mẫu ngôi nhà có trang trí - 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thước kẻ , bút chì - 1 tờ giấy trắng làm nền * Học sinh - Giấy thủ công... kết thúc - GV cho HS tập các động tác hồi sức - HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo - Đi theo nhịp và hát viên - Trò chơi hồi tĩnh - HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ - GV cùng HS cùng hệ thống bài học đạo của GV - HS thực hành điểm số 4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ và giáo bài tập về nhà Thứ tư ngày tháng năm 200 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( T3) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Cấu tạo... học - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số - GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp - HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ hát - GV cho HS khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2 Phần cơ bản - Ôn toàn bài thể dục đã học - GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4 lần ,xen kẽ giữa 2 lần -. .. được, em chưa làm được - HS suy nghĩ và lên trình bày trước lớp - GV nhận xét và kết luận b) Nêu biện pháp thực hiện những điều chưa làm được - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét và kết luận Thứ sáu ngày tháng năm 200 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 ( T1) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố về: - Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 10 - Cấu tạo các số có hai chữ số - Phép cộng, phép trừ . khỏi tờ giấy màu. - Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau - Tiếp theo dán cửa ra vào, dán cửa sổ - Dán hàng rào hai bên nhà - Trên cao dán ông mặt trời, chim, mây … - Xa xa dán những hình tam giác. nhà” - Cắt, dán được ngôi nhà em yêu thích. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên - Mẫu ngôi nhà có trang trí - 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thước kẻ , bút chì . - 1 tờ giấy trắng làm nền * Học sinh - Giấy. nhóm Giáo viên nhận xét và nêu đáp án : - Cửa sổ mở toang - Bố mặc áo khoác. b. Điền chữ:g hay gh - Giáo viên cho một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm - Giáo