Phương Pháp Học Tốt Cho Sinh Viên Ngành Công Nghệ Thông Tin Nhóm: Vũ Trần ðạt - Nguyễn Phú Sảnh Trần Huệ Phấn - Nguyễn Tiến Khoa Lớp DH9TH, Khoa KT-CN-MT Trường ðại học An Giang I. Tóm tắt Trong học tập, ai cũng mong muốn mình học ñược tốt tất cả các môn, và ñể làm ñược ñiều ñó thì mỗi người chúng ta cần phải tự tìm cho mình một phương pháp học tập sao cho nó phù hợp với ñiều kiện của mình và mang lại hiệu quả cao. Tuy nhiên không phải ai cũng làm ñược ñiều này. Bởi vì mỗi môn học có một cách học riêng, và tùy theo hoàn cảnh cụ thể của từng người mà ñưa ra phương pháp học hợp lý. Dựa trên những ý kiến thu thập ñược từ thực tế, chúng tôi, những người thực hiện ñề tài này, xin ñưa ra một số phương pháp phổ biến nhằm giúp cho các bạn chưa tìm ñược cách học tốt các môn chuyên ngành CNTT có thể cải thiện ñược thành tích học tập của mình. Bài báo ñược viết dựa trên việc thu thập ý kiến của nhiều người và một số kinh nghiệm của chuyên gia và những người ñã thành công trong lĩnh vực này, hi vọng sẽ mang lại cho bạn những kinh nghiệm hữu ích. II. Giới thiệu ðọc kỹ lý thuyết và dành nhiều thời gian làm bài tập thêm, thế nhưng ñiểm số của bạn vẫn chưa cải thiện là bao nhiêu. Có lẽ bạn chưa có ñược một phương pháp tốt nhất ñể học tốt những môn tư duy trừu tượng này. ðừng nản chí, vì khi bạn ñã quyết tâm, chỉ cần ñi ñúng con ñường, bạn sẽ thành công. Bước vào ðại Học, không ít các bạn trong chúng ta bỡ ngỡ vì cách học, cách dạy mới. Do quan ñiểm cho rằng Sinh Viên ñược coi là những con người ñã trưởng thành, việc học và dạy ở ðại học nhấn mạnh ñến sự tự giác và tự chịu trách nhiệm về kết quả học tập của mỗi cá nhân. Vì vậy ñạt ñược kết quả cao thì cần phải có sự quyết tâm và nỗ lực của chính bản thân mình. Hầu hết những bạn sinh viên học không tốt môn lập trình trong ngành tin học thường có tư tưởng cho rằng mình không có tư duy sáng tạo(ý tưởng) do không có ñiều kiện học tập và nghiên cứu như những bạn khác. Nhưng thực tế ñã cho thấy chỉ số thông minh của những người ngang tuổi nhau là rất gần nhau. Chẳng hạn như bạn ñã tham dự kỳ thi tuyển sinh ðại học các môn khoa học tự nhiên (Toán, Lý, Hóa) ñể vào ñược ngành này, chứng tỏ rằng tư chất của bạn khá tốt. ðiều ñó có nghĩa là bạn và cậu sinh viên giỏi lập trình giỏi nhất lớp thông minh ngang nhau ñấy. Nhưng vì bạn tiếp thu bài chưa tốt hay ñiểm số của bạn thấp hơn những bạn cùng lớp có lẽ là do bạn chưa thực sự cố gắng hoặc là chưa biết làm chủ cách học của mình. III. Phương pháp nghiên cứu Dựa trên việc thu thập ý kiến của nhiều người và tập trung phân tích những ý kiến tích cực, chúng tôi ñã ñưa ra ñược những phương pháp thực sự hữu ích giúp các bạn có thể áp dụng hiệu quả vào công việc học tập của chính mình. Sau quá trình nghiên cứu, chúng tôi ñã tìm ñược một số phương pháp ñược ñánh giá là khá hiệu quả trong suốt quá trình học tập của sinh viên ngành CNTT:    Nắm vững căn bản(ñây là kiến thức nền tảng giúp chúng ta ñi sâu hơn):  Nghe giáo viên phụ trách hướng dẫn học môn học.  ðọc kỹ giáo trình lý thuyết và hiểu ñược  ðọc giáo trình thực hành tóm lược  Hỏi giáo viên hướng dẫn những ñiều không hiểu  Làm các bài tập thức hành  Tham khảo các dạng ñề thi ñã từng ra  Tự tìm tài liệu nghiên cứu ở trên lớp, ở nhà, trong thư viện, trên mạng Internet, cố gắng tìm thêm những thông tin liên quan ñến môn học các bạn cần phải biết một ñiều là: 1 tiết trên lớp bằng 3 tiết ở nhà.  Nghe kinh nghiệm của những người học cao, những người thành ñạt trong cuộc sống.    Học với thái ñộ tích cực Bước vào bàn học với tâm lý ngao ngán, cố gắng nghiền ngẫm với mục ñích nuốt vào bụng những hàm, từ khóa, ngôn ngữ lập trình ñầy số và chữ cái Latinh - bạn ñang có thái ñộ học rất tiêu cực, bị ñộng ñấy! Bạn sẽ mau chóng bị ñè bẹp bởi hàng tá số liệu ấy thôi. Hãy tạo cho mình thái ñộ học tập tích cực. Bạn hãy tự hỏi mình rằng bạn học những môn ñó ñể làm gì? Nếu câu trả lời là ñể sau này ñể trở thành một kỹ sư tốt, một người lập trình viên giỏi thì bạn sẽ biết rằng mình phải học tốt ñể ñạt ñược cái ñích ñó. Nếu không phải vậy, bạn cũng nên nghĩ rằng mình học tốt những môn này ñể thi ñậu các kì thi học kì, thi tốt nghiệp cuối khóa. Hãy suy nghĩ về những ích lợi mà các môn này mang lại cho bạn như khả năng tư duy logic, óc phân tích, sự chính xác, những kiến thức thực tế có thể áp dụng… thay vì ngồi than vãn về những khó khăn.    Cách thức “nạp” thông tin vào bộ não Não người gần như không có giới hạn, thế nhưng nó chỉ xử lý ñược từ 3-5 luồng thông tin một lúc và cần phải có thời gian, sự lặp ñi lặp lại ñể lưu tất cả vào bộ nhớ. Nếu bạn chỉ dùng mắt ñể ngốn hết bài giảng và thuộc ñược tất cả các bài tập vào ñầu thì e rằng sẽ là một người thất bại hoàn toàn. Hãy nhớ một ñiều là bạn ñang học ngành gì, ngành Tin Học thì không thể nào có sự học thuộc lòng ở ñây, bạn hãy nhớ ñến sự trợ giúp của giấy nháp, viết. Kiên trì suy nghĩ và tìm tòi ra những ý tưởng mới, viết ra những gì cần suy nghĩ, tự chứng minh những gì còn chưa hiểu lên giấy nháp hoặc chạy thử trên máy tính (Debug). ðó là cách tốt nhất ñể kiến thức ñi vào ñầu và mãi mãi nằm lại trong ñó.    Hãy bắt ñầu từ ngày hôm qua Các môn trong ngành tin học luôn ñược giảng dạy theo trình tự logic, cái dễ trước, cái khó sau, cái sau phải vận dụng cái trước. Vì vậy, nếu chưa hiểu rõ bài ngày hôm qua, làm sao bạn có thể hiểu ñược ngày hôm nay thầy giảng về cái gì. Hãy bắt ñầu từ những vấn ñề cơ bản nhất, dễ nhất. Có thể là bắt ñầu từ trang ñầu tiên của giáo trình giáo viên cung cấp. ðừng sợ mất thời gian vì cái tháp nào cũng phải xây từ mặt ñất mà lên, ngôi nhà muốn vững chắc thì nền móng phải thực vững chắc.    Học thầy không tày học bạn Ngại ñem những gì chưa hiểu ñể hỏi bạn bè, thầy cô là sai lầm chết người dễ dẫn ñến mất căn bản nhất. Mặc dù ñã rất cố gắng nhưng ta không thể một mình hiểu hết tất cả những gì từ thầy cô và từ giáo trình. Cần phải có ñồng ñội trong học tập. Không có ai thành công mà không nhờ ñến sự giúp ñỡ của người khác. Bạn có thể lập một nhóm bạn, không cần phải cùng trình ñộ nhưng nghiêm túc trong học tập ñể học nhóm ñịnh kỳ. Học nhóm tăng sự hứng khởi, làm não tiếp thu nhanh hơn, có ñộng lực cạnh tranh làm bạn cố gắng hơn. Tuy vậy, chú ý ñừng nói chuyện ñùa giỡn quá trớn sẽ làm phản tác dụng của những buổi học nhóm ñấy nhé. Ngoài ra có một nhóm bạn cùng nhau học và hỗ trợ nhau trong học tập, sinh hoạt ñời sống Sinh Viên là ñiều nên và cũng có thể nói là cần thiết. Nhóm học tập sẽ giúp nhau cùng ôn bài khi thi, cùng nhau mua tài liệu. Học cùng nhau có thể tăng sự hứng thú khi lên lớp. Một thực tế là, cho dù bạn là Sinh viên siêng năng ñến mấy, ñời Sinh viên có những lúc bạn buộc phải vắng mặt trên lớp ñể làm thêm hay tham gia một hoạt ñộng xã hội nào ñó. Lúc này, bạn sẽ thấy sự hỗ trợ từ bạn bè là quan trọng như thế nào.    Cần có thời gian và sự kiên trì Cho dù bạn có cố gắng bao nhiêu ñi nữa, thành công không thể ñến với bạn ngay trong nay mai. Có thể bạn sẽ tiếp tục lãnh ñiểm xấu, tiếp tục không hiểu bài nhưng ñừng bỏ cuộc. Người ta thường ví cậu sinh viên chăm học như con ong cần mẫn. Và người ta cũng hay nói chỉ có mười phần trăm thành công của thiên tài là do trời phú, còn chín mươi phần trăm là do nỗ lực bản thân. Như vậy cũng ñủ hiểu sự chăm chỉ quan trọng như thế nào trong việc học tập. Có thể mảnh ghép cuối cùng ñể bạn học tốt ñến từ chính sự siêng năng, cần cù của bản thân bạn. Có thể bạn còn quan tâm nhiều ñến những vấn ñề khác ngoài những ngôn ngữ lập trình khô khan kia. Tập trung và cố gắng dành nhiều thời gian và khoảng trống trong ñầu cho việc học bạn nhé.    Nâng cao ý thức tự học Nhà trường không thể ñào tạo ra sinh viên có thể ñáp ứng ngay ñược nhiều nhu cầu khác nhau của từng doanh nghiệp. Việc của nhà trường là chỉ dạy sinh viên theo yêu cầu chung nhất của xã hội. ðó là có tri thức, kỹ năng và thái ñộ ñể làm việc. Vì thế, tất cả chúng ta cần phải tự bổ sung thêm kiến thức phù hợp ñể sau khi ra trường có thể thích ứng với ñòi hỏi của doanh nghiệp.    Có thái ñộ quyết ñoán trong học tập Khi học lập trình thì có rất nhiều ngôn ngữ lập trình mà giáo viên muốn mỗi chúng ta tiếp thu tốt, nhưng bộ óc của con người chúng ta có giới hạn, không thể nhớ hết tất cả những loại ngôn ngữ một cách chi tiết ñược. Vì thế ta cần phải xác ñịnh một ngôn ngữ chuyên môn của mình, rồi tất cả những ngôn ngữ còn lại nó cũng sẽ có cái chung với ngôn ngữ mà mình ñã chọn.    Sinh viên ñi làm thêm ñể… học thêm Trên thực tế, “sản phẩm” ra trường của giáo dục ở bậc ñại học ngành Công Nghệ Thông Tin vẫn chưa theo kịp yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao ñộng. ðội ngũ cử nhân, kỹ sư yếu cả về kỹ năng thực hành nghề nghiệp lẫn ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp Một khảo sát về hiện trạng giáo dục ñại học trong một số ngành học ở Việt Nam do Quỹ Giáo dục Việt Nam - Hoa Kỳ thực hiện gần ñây cũng cho thấy: Nội dung của mỗi môn học và chương trình ñào tạo ñã lỗi thời, mất cân ñối giữa các giờ học lý thuyết và thực hành… Vì thế, sinh viên phải tự trang bị thêm cho mình bằng cách ñi làm thêm ñể… học thêm, ñể rèn luyện từ thực tế và cũng là cách kiếm thêm tiền ñể trang trải cho việc học giúp ñỡ phần nào cho gia ñình.    Biết cách phân bổ thời gian Các bạn cần phải biết giờ nào việc ñó, không học trong lúc mệt, không giành quá nhiều thời gian ñể làm những thứ vô bổ, tích cực tham gia các hoạt ñộng xã hội. Và cũng ñừng học 2 ngôn ngữ lập trình cùng một lúc vì nó sẽ khiến cho các bạn nhầm lẫn giữa 2 ngôn ngữ và ñiều ñó quả là một tai họa ñấy.    Hãy biết thư giãn ñể có một bộ óc ñầy sáng tạo ðừng ngồi trên máy vi tính khi bạn quá mệt mỏi. Nó sẽ khiến cho bạn cảm thấy bực bội, khó chịu, theo nghiên cứu khoa học thì ta không nên ngồi liên tục trên máy quá 2 tiếng. Ta nên di chuyển, ñi lại, ñể các bộ phận ñược hoạt ñộng, nên rửa mặt khiến cho mắt ñược sáng hơn và luôn bảo vệ ñược cặp mắt yêu quý của chúng ta. IV. Kết quả dự kiến  Cung cấp thêm những kĩ năng học tốt, sử dụng thời gian có hiệu quả.  Khắc phục ñược tình trạng mệt mỏi và nhàm chám trong suốt quá trình học ngành này.  Mang lại cảm giác hưng phấn và thích thú với công việc lập trình cũng như trong suốt thời gian sử dụng máy. V. Kết luận Cuối cùng, nhóm chúng tôi xin chúc tất cả các bạn thành công trong con ñường mà mình ñã chọn, và hy vọng những ñóng góp của chúng tôi sẽ giúp các bạn phần nào trong việc tìm kiếm phương pháp học tập hiệu quả của mình. Vì ñây là lần ñầu chúng tôi nghiên cứu ñề tài này nên chắc chắn còn nhiều thiếu sót, mong các bạn thông cảm và nhiệt tình ñóng góp ñể chúng tôi kịp thời bổ sung cho bài nghiên cứu này hoàn thiện hơn. VI. Tài liệu tham khảo Bài nghiên cứu ñược dựa trên việc thu thập ý kiến cũng như kinh nghiệm học tốt ngành CNTT của cư dân IT trên cộng ñồng mạng và phân tích ñánh giá của nhóm, không dựa trên tài liệu có sẵn nào. . Phương Pháp Học Tốt Cho Sinh Viên Ngành Công Nghệ Thông Tin Nhóm: Vũ Trần ðạt - Nguyễn Phú Sảnh Trần Huệ Phấn - Nguyễn Tiến Khoa Lớp DH9TH, Khoa KT-CN-MT Trường ðại học An Giang. ngôn ngữ mà mình ñã chọn.    Sinh viên ñi làm thêm ñể… học thêm Trên thực tế, “sản phẩm” ra trường của giáo dục ở bậc ñại học ngành Công Nghệ Thông Tin vẫn chưa theo kịp yêu cầu ngày. quả vào công việc học tập của chính mình. Sau quá trình nghiên cứu, chúng tôi ñã tìm ñược một số phương pháp ñược ñánh giá là khá hiệu quả trong suốt quá trình học tập của sinh viên ngành CNTT: