Giáo án tin học lớp 8 Bài 8: lặp với số lần chưa biết trước I.Mục tiêu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình; - Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thoả mãn; - Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while do… trong Pascal. II. Chuẩn bị - GV: Giáo án, máy chiếu, máy tính. - HS: Sách, vởđọc trước bài ở nhà. III. Tiến trình dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ ?Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần cha biết trớc rồi giải thích. ?Làm bài tập 2 trang 71. Hot ng 2: Xột c ỏc vớ d. + G : ta ti p tc xột cỏc vớ d m trong chng tr ỡnh cú cõu lnh vi s ln lp cha bit trc + G : Chy tay cho hc sinh xem + G : Cho h c sinh chy chng trỡnh trờn mỏy + G : chy chng tr ỡnh ny, ta nhn c giỏ tr ntn? Vớ d 4. Chng tr ỡnh Pascal d i õy th hin thut toỏn tớnh s n trong vớ d 2: + Hs : chỳ ý nghe . + Hs : thc hin var S,n: integer; begin S:=0; n:=1; while S<=1000 do begin n:=n+1; S:=S +n end; Viết chương tr ình tính tổng 1 1 1 1 2 3 100 T      + G : Cho h ọc sinh quan sát. + G : Chạy tay ( cả hai chương trình ) cho học sinh xem + G : so sánh k ết quả khi chạy hai chương trình + G : Ví dụ này cho th ấy writeln('So n nho nhat de tong > 1000 la ',n); writeln('Tong dau tien > 1000 la ',S); end. + Hs : Nếu chạy ch ương trình này ta sẽ nhận được n = 45 và tổng đầu ti ên lớn hơn 1000 là 1034. Ví dụ 5. Viết ch ương trình tính t ổng 1 1 1 1 2 3 100 T      + Hs : quan sát Để viết chương tr ình tính tổng 1 1 1 1 2 3 100 T      ta có th ể sử dụng lệnh lặp với số lần lặp biết trư ớc rằng chúng ta có thể sử dụng câu lệnh while…do thay cho câu l ệnh for…do. + G : Giới thiệu phần 3 + G : Khi viết ch ương trình sử dụng cấu trúc lặp cần chú ý tránh tạo n ên vòng l ặp không bao giờ kết thúc + Hs : Chú ý nghe + G : Chẳng hạn, ch ương trình dư ới đây sẽ lặp lại vô tận: var a:integer; begin a:=5; for…do: T:=0; for i:=1 to 100 do T:=T+1/i; writeln(T); + Hs : chú ý nghe và t ự chạy tay lại + Hs : Kết quả bằng nhau Nếu sử dụng lệnh lặp while…do, đoạn ch ương trình dưới đây cũng cho cùng một kết quả: T:=0; i:=1; while i<=100 do begin T:=T+1/i; i:=i+1 end; while a<6 do writeln('A'); end. + G : Trong chương tr ình trên, giá trị của biến a luôn luôn bằng 5, đi ều kiện a<6 luôn luôn đúng nên lệnh writeln('A') luôn được thực hiện. Do v ậy, khi thực hiện vòng lặp, điều kiện trong câu lệnh phải đư ợc thay đ ổi để sớm hay muộn giá trị của điều kiện được chuyển từ đúng sang sai. Chỉ như thế chương tr ình mới không "rơi" vào những "vòng lặp vô tận". writeln(T); * Nhận xét : Ví dụ n ày cho thấy rằng chúng ta có th ể sử dụng câu lệnh while…do thay cho câu lệnh for…do. 3. Lặp vô hạn lần – Lỗi lập trình cần tránh Khi viết chương trình s ử d ụng cấu trúc lặp cần chú ý tránh tạo nên vòng lặp không bao giờ kết thúc. + Hs : Chú ý nghe Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. - Làm bài tập 4, 5 SGK trang71. - Đọc trước Bài TH 6. . Giáo án tin học lớp 8 Bài 8: lặp với số lần chưa biết trước I.Mục tiêu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình; - Biết ngôn ngữ. lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thoả mãn; - Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước. Chuẩn bị - GV: Giáo án, máy chiếu, máy tính. - HS: Sách, vởđọc trước bài ở nhà. III. Tiến trình dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ ?Viết cú pháp câu lệnh lặp với số lần cha biết trớc