Giáo trình tin học 12 Chương 1:Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu Tiết §1 Khái niệm sở liêu (tiết 3/ tiết) I Mục đích yêu cầu a) Mục đích, yêu cầu: Nắm yêu cầu hệ CSDL b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn), tranh ảnh chụp sẳn c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh II Nội dung Ổn định tổ chức: Nắm sơ tình hình lớp: điểm danh Kiểm tra cũ: Kiểm tra 02 HS Câu 1: Vẽ sơ đồ tương tác CSDL hệ QTCSDL nêu vai trò Con người phần mềm ứng dụng mối quan hệ Câu 2: Giả sử phải xây dựng CSDL để quản lý mượn, trả sách thư viện, theo em cần phải lưu trữ thông tin gì? Hãy cho biết việc phải làm để đáp ứng nhu cầu quản lí người thủ thư Từ sai sót HS trả lời câu GV phân tích số sai lầm việc tạo cột chứa liệu bảng tương ứng để dẫn dắt đến việc phải hình thành vấn đề : Một số yêu cầu hệ CSDL (phần lớn liên quan đến CSDL) Hoạt động Hoạt giáo viên động học Ghi bảng sinh Các yêu cầu hệ Thế cấu CSDL: trúc a)Tính cấu trúc:Thơng tin CSDL? CSDL lưu trữ theo cấu trúc xác định Tính cấu trúc thể điểm sau: Hoạt động Hoạt giáo viên động học Ghi bảng sinh  Dữ liệu ghi vào CSDL lưu giữ dạng ghi  Hệ QTCSDL cần có cơng cụ khai báo cấu trúc Tính tồn vẹn? CSDL(là yếu tố Ví dụ để tổ chức liệu: cột, Để đảm bảo tính hàng, kiểu liệu toàn vẹn liệu nhập vào cột, hàng ) cột điểm, xem, cập nhật, thay đổi cho điểm nhập vào cấu trúc theo thang điểm 10 , điểm mơn b)Tính tồn vẹn: Các giá trị học phải đặt ràng lưu trữ CSDL phải buộc giá trị nhập thỏa mãn số ràng buộc, vào: >=0 =0