1 sở giáo dục - đào tạo hà nam kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS - Năm học 2011 Môn thi: Sinh học Câu 1 (1,5 điểm) a. Trình bày nội dung quy luật phân li độc lập của Menđen? b. Biến dị tổ hợp là gì? Biến dị tổ hợp có ý nghĩa như thế nào trong chọn giống và tiến hóa? Tại sao ở các loài sinh vật sinh sản hữu tính giao phối, biến dị lại phong phú hơn so với những loài sinh sản vô tính? Câu 2 (3,0 điểm) a. Nguyên phân là gì? Nêu những diễn biến cơ bản nhất của sự phân chia vật chất di truyền trong nguyên phân? b. Cơ thể có 2 cặp nhiễm sắc thể tương đồng: cặp I chứa cặp gen là Aa; cặp II mang hai cặp gen sắp xếp như 2 sau: bD BD . Qua giảm phân cơ thể này cho mấy loại giao tử và tỉ lệ mỗi loại là bao nhiêu? Câu 3. (3,0 điểm) Gen B có tỉ lệ G A = 2 1 đã đột biến thành gen b. Chiều dài gen b ngắn hơn chiều dài gen B là 3,4A 0 và số liên kết hiđrô của gen b ít hơn ở gen B là 2 liên kết. Cặp gen Bb nhân đôi một lần thì môi trường nội bào đã cung cấp cho quá trình nhân đôi là 2014 nuclêôtít. a. Đột biến đã diễn ra như thế nào? b. Tính số nuclêôtít từng loại của mỗi gen. Câu 4. (2,5 điểm) a. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là gì? b. Nguyên nhân phát sinh chung của đột biến số lượng nhiễm sắc thể. c. Một cơ thể thực vật bị đột biến nhiễm sắc thể có kiểu gen Aaa là thể tam nhiễm hay thể tam bội . 3 Dựa vào đặc điểm của bộ nhiễm sắc thể và kiểu hình để phân biệt đâu là một đột biến thể tam nhiễm hay là đột biến thể tam bội . Câu 5. (2,5 điểm) a. Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng với trẻ đồng sinh khác trứng. b.Tại một bệnh viện sản ở Ba Lan cú một ca sinh 5 (sinh một lần được 5 chỏu bộ). Qua khảo sát sơ bộ cho thấy: - Về sức khỏe: 5 cháu đều bỡnh thường. - Về giới tớnh: 2 chỏu trai, 3 chỏu gỏi. - Về kiểu gen và kiểu hỡnh: 2 chỏu cú cựng một kiểu gen, kiểu hỡnh; 3 chỏu cũn lại cú cựng một kiểu gen, kiểu hỡnh (kiểu gen, kiểu hỡnh giống nhau hoàn toàn). Hóy cho biết các cháu bé nói trên thuộc đồng sinh cùng trứng hày đồng sinh khác trứng? Vỡ sao? 4 Câu 6 (3,0 điểm ) a. Kỹ thuật gen là gì? Gồm những khâu cơ bản nào? b. Có hai giống lúa thuần chủng được tạo ra đã lâu: + Giống lúa A đã giảm độ đồng đều về chiều cao và thời gian sinh trưởng . + Giống lúa B đã có sự sai khác rõ rệt về hai tinh trạng nói trên ở các cá thể. Em sử dụng phương pháp chọn lọc nào để khôi phục lại các đặc điểm tốt của hai giống lúa nói trên? Cách tiến hành trên từng giống lúa? Câu 7 (2,0 điểm) a. Giới hạn sinh thái là gì? b. Hình1 là mức độ ảnh hưởng của nhân tố sinh thái nhiệt độ lên mức độ sinh trưởng của một sinh vật. Hãy cho biết các chú thích từ 1 đến 7 có tên là gì? Nếu sinh vật đó là cá rô phi ở Việt Nam hãy cho biết các giá trị nhiệt độ với các chú Mức độ sinh trưởng X 3 1 2 4 5 Hình 1 x x 6 7 5 thích 3,6,7 và tính giới han chịu đựng về nhiệt độ của loài đó. Câu 8 (2,5 điểm) Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn gồm các sinh vật sau : Cây cỏ, ếch nhái, rắn, bọ rùa, châu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ. Từ lưới thức ăn đó cho ta biết điều gì? Hết Giám thị coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: Số báo danh 6 Chữ kí giám thị số 1 Chũ kí giám thị số 2 . 1 sở giáo dục - đào tạo hà nam kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS - Năm học 2011 Môn thi: Sinh học Câu 1 (1,5 điểm) a. Trình bày nội dung. Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng với trẻ đồng sinh khác trứng. b.Tại một bệnh viện sản ở Ba Lan cú một ca sinh 5 (sinh một lần được 5 chỏu bộ). Qua khảo sát sơ bộ cho thấy: - Về sức khỏe:. Cách tiến hành trên từng giống lúa? Câu 7 (2,0 điểm) a. Giới hạn sinh thái là gì? b. Hình1 là mức độ ảnh hưởng của nhân tố sinh thái nhiệt độ lên mức độ sinh trưởng của một sinh vật. Hãy