Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi trảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. 2. Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe Giới thiệu bài 1’ 2 Luyện đọc 11’ – 12’  HĐ 1: GV hoặc HS đọc toàn bài: - GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh  HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia 5 đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ khó  HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm - 2 HS nối tiếp đọc hết bài - HS quan sát + lắng nghe - HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc - HS đọc các từ ngữ khó - HS đọc theo nhóm  HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài - HS lắng nghe 3 Tìm hiểu bài 10’ – 11’  Đoạn 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét- ta? + Gui-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?  Đoạn 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm + Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào? + Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi những người - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - 1 HS đọc to, trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn? + Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu?  Đoạn 5: Cho HS đọc to + đoc thầm + Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong chuyện? lớp đọc thầm - HS trả lời 4 Đọc diễn cảm 5’ – 6’ - Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ v à hư ớng dẫn HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - Nh ận xét + khen những - 3 HS nối tiếp đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc HS đọc hay - Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn do 3’ - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. MỤC TIÊU: 1. Đọc trôi trảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. 2 chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa chủ điểm và bài. - HS lắng nghe 3 Tìm hiểu bài 10’ – 11’  Đoạn 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét- ta? + Gui-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô