TUẦN 29 Dạy ngày : Thứ hai ngày 4tháng năm 2011 TẬP ĐỌC: BUỔI HỌC THỂ DỤC ( có giáo án buổi 1) ========================= KỂ CHUYỆN : BUỔI HỌC THỂ DỤC ( có giáo án buổi 1) ============================ HĐNG: SƯU TẦM TRANH ẢNH VỀ THIẾU NHI CÁC NƯỚC I.Mục tiêu - HS sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi nước,có hiểu biết thiếu nhi nước bạn - Giáo dục tinh thần đoàn kết yêu thương lấn thếu nhi nước II Nội dung - GV kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh HS - Tổ chức cho HS trưng bày tranh ảnh mà HS sưu tầm theo nhóm - GV phát giấy tô ki cho HS HS làm việc theo nhóm - GV gọi HS trình bày, giới thiu tranh nh ca nhúm mỡnh Trần Thị Lý Trêng TiĨu häc Phï V©n 44  Qua việc quan sát ảnh, tranh có hiểu biết đời sống, văn hoá học tập, vui chơi,… thiếu nhi nước giới?  Cần phảI làm để thể tinh thần đồn kết u thương giúp đỡ lần thiếu nhi dận tộc giới? Ngày dạy: Thứ ba ngày /4/2011 BỒI DƯỠNG TỐN: LUYỆN TÍNH CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, CHU VI HÌNH VNG I.Mục tiêu - Củng cố cho HS nhớ lại cách tính chu vi HCN chu vi HV - Rèn kĩ làm bài, trình bày II.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Luyện tập Bài : Nửa chu vi HCN 51 m Cạnh ngắn củaHCN 21 m Tính cạnh dài HCN ? - HS đọc đề phân tích đề - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa =>Cho HS nêu lại cách tính chiều dài biết na chu vi HCN ? Trần Thị Lý Trờng TiĨu häc Phï V©n 45 Bài :Một tờ giấy HCN có cạnh dài 38 cm Cạnh ngắn ẵ cạnh dài Tính chu vi tờ giấy ? - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa Bài : Một HCN có cạnh ngắn 13 cm Cạnh dài gấp lần cạnh ngắn Tính chu vi HCN đó? - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa  Cho HS nêu lại cách tính diện tích HCN ? Bài : Một hình vng có cạnh dài 40 dm Hỏi chu vi hình vng mét ? - HS đọc đề phân tích đề - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa =>Cho HS nêu lại cách tính chu vi hình vng 3.Củng cố- dặn dị - Nhận xét - Dặn HS ơn ========================= BỒI DƯỠNG TỐN LUYỆN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH CH NHT Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù V©n 46 I.Mục tiêu - HS biết cách tính diện tích hình chữ nhật,HS nhớ cơng thức qui tắc - Rèn kĩ làm II.Các hoạt động dạy học GTB Luyện tập Bài : HCN có cạnh dài 8cm, cạnh ngắn 5cm Tính diện tích hình chữ nhật - HS đọc đề phân tích đề - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa  Cho HS nêu lại cách tính diện tích HCN ? Bài : Cho HCN có chiều dài 23 cm, chiều rộng cm a.Tính diện tích HCN cho? b Tính chu vi HCN cho? - Hướng dẫn HS làm Lưu ý : Phân biệt qui tắc tính chu vi diện tích HCN? Bài : Cho HCN có diện tích 96 cm Chiều rộng cm Hãy tính chu vi HCN đó? - HS đọc đề phân tớch bi Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phï V©n 47 - Nêu cách tính chu vi HCN? - Tìm chiều dài HCN ta làm ?( lấy diện tích chia cho chiều rộng HCN ) - HS làm - GV chấm bài, nhận xét chung Bài : Cho vườn HCN có chu vi 68m, chiều rộng m Tính diện tích vườn HCN cho? - GV hướng dẫn tương tự 3.Củng cố- dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ========================= BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I.Mục tiêu - Giúp HS nhận biết tên nốt nhạc tập cụ thể - Giáo dục HS lịng u thích ca hát II Các hoạt động dạy học Giới thiệu Nội dung - GV treo bng ph ghi bn nhc Trần Thị Lý – Trêng TiĨu häc Phï V©n 48 - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi đốn nhanh tên nốt nhạc khng nhạc HS nói nhanh xem nốt nhạc nốt nào.Nếu bạn khơng trả lời nhanh phải nhảy lị cị quanh lớp - Mỗi lần HS đoán GV nhận xét biểu dương - GV cho HS chơi vịng thử, nhóm khác nhận xét - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Củng cố, dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ====================================================== Ngày dạy: Thứ tư ngày /4/2011 PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP BÀI 26 I.Mục tiêu - HS viết chữ theo chữ đứng nét 26 - HS viết từ, câu ứng dụng mẫu II Hoạt động dạy hoc Giới thiệu bài- ghi tên Nội dung - GV cho hS quan sát mẫu chữ - Chữ gồm nét ? nét nào? TrÇn Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 49 - Cao li? - GV viết mẫu lại bảng nêu lại qui trình viết - Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ - Cho HS thực hành luyện viết bảng - Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: Trong từ, câu, ứng dụng chữ có chiều cao ? Lu ý: Khoảng cách chữ chữ o, lưu ý kĩ thuật nối chữ - Cho HS viết - GV quan sát, uốn nắn chấm, nhận xét chữa cho HS Củng cố, dặn dị - Nhận xét - Dặn HS ơn ====================== BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN I.Mục tiêu: - Hs biết viết thư cho bạn thông báo đổi quê hương - Rèn kĩ làm bài: Dùng từ, diễn đạt câu văn II.Các hoạt động dạy học GTB- Ghi tên TrÇn Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 50 Bài giảng GV chép đề lên bảng : viết thư cho bạn thông báo đổi quê hương - HS đoc đề xác định y/c đề - GV hướng dẫn HS làm - Hướng dẫn học sinh dựa vào số gợi ý - Lí viết thư gì? - Sự đổi diễ quê hương đất nước nào?Đường phố có thêm mẻ? Em có cảm nghĩ đổi đó? - Cuộc sống sinh họt q hương có thay đổi so với trước đây? Em nghĩ đổi đó? - Cho HS nêu miệng - GV nhận xét, sửa sai câu văn - Cho HS làm vào - GV chấm, chữa Củng cố, dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ơn ======================== BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT: HỒN THÀNH V TRANH TNH VT Trần Thị Lý Trờng Tiểu häc Phï V©n 51 I.Mục tiêu - Cho HS hồn thiện vẽ tranh tĩnh vật - HS yêu thích môn II Hoạt động dạy học 1.Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập HS Bài a Giới thiệu b giảng - GV cho HS mang buổi để hoàn chỉnh - GV bao quát chung giúp đỡ HS yếu - HS vẽ xong GVhướng dẫn cho HS tô màu vào tranh - Cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ - GV HS nhận xét đánh giá sản phẩm em - Tuyên dương học sinh vẽ đẹp c Củng cố ,dặn dị - Nhận xét - Dặn HS ơn Ngày dạy: Thứ năm ngày /4/2011 PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYN TNH DIN TCH HèNH VUễNG I.Mc tiờu Trần Thị Lý – Trêng TiĨu häc Phï V©n 52 - HS biết cách tính diện tích hình vng,HS nhớ cơng thức qui tắc - Rèn kĩ làm bài, trình bày II.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Luyện tập Bài : Một sân chơi hình vng có cạnh 8m Tính ; i Chu vi sân ii Diện tích sân - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa  Cho HS nêu lại cách tính chu vi, diện tích HV? Bài : Một sân chơi hình vng có chu vi 81m Tính diện tích sân ? - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa Bài : Một vườn hình vng có diện tích 64 m Chu vi vườn mét? - HS lên bảng, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét chữa  Cho HS nêu lại cách tính chu vi, HV? Bài : Khơng tính kết cụ thể so sánh tổng sau Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 53 A= 123 + 456 + 78 + 90 B= 498 + 76 + 153 + 20 - GV hướng dẫn HS làm chữa 3.Củng cố- dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ======================== THỰC HÀNH TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: LUYỆN TẬP VỀ THÚ MẶT TRỜI I.Mục tiêu - Củng cố cho HS nắm vững phận thể lồi thú - HS thấy rõ ích lợi thú đời sống người II Hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài- ghi tên Bài giảng Bài 1/ 77 (VBTTN-XH ) - Gọi HS đọc - Cho HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Từng nhóm trình bày kết qu tho lun ca nhúm mỡnh Trần Thị Lý Trêng TiĨu häc Phï V©n 54  Củng cố cho HS nắm vững phận chim Bài /77 ( VBTTN-XH) - Gọi HS đọc - Cho HS nêu yêu cầu - Gọi số HS trả lời miệng, HS khác nhận xét bổ sung - Cho HS làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu =>Củng cố cho HS nắm đặc điểm chung loài chim khác loài chim Bài / 78( VBTTN-XH) - Gọi HS đọc - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS điền vào phần chỗ trống - GV nhận xét chữa => Củng cố đặc điểm, ích lợi thú 3.Củng cố- dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ========================= HĐNG: SƯU TẦM TRANH NH V THIU NHI CC NC Trần Thị Lý – Trêng TiĨu häc Phï V©n 55 I.Mục tiêu - HS sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi nước,có hiểu biết thiếu nhi nước bạn - Giáo dục tinh thần đoàn kết yêu thương lấn thếu nhi nước II Nội dung - GV kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh HS - Tổ chức cho HS trưng bày tranh ảnh mà HS sưu tầm theo nhóm - GV phát giấy tơ ki cho HS HS làm việc theo nhóm - GV gọi HS trình bày, giới thiệu tranh ảnh nhóm  Qua việc quan sát ảnh, tranh có hiểu biết đời sống, văn hố học tập, vui chơi,… thiếu nhi nước giới?  Cần phảI làm để thể tinh thần đoàn kết yêu thương giúp đỡ lần thiếu nhi dận tộc giới? Ngày tháng nm 2011 DUYT Trần Thị Lý Trờng Tiểu häc Phï V©n 56 ... chim Bài / 78( VBTTN-XH) - Gọi HS đọc - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS điền vào phần chỗ trống - GV nhận xét chữa => Củng cố đặc điểm, ích lợi thú 3. Củng c? ?- dặn dị - Nhận xét - Dặn HS ơn =========================... 498 + 76 + 1 53 + 20 - GV hướng dẫn HS làm chữa 3. Củng c? ?- dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ======================== THỰC HÀNH TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: LUYỆN TẬP VỀ THÚ MẶT TRỜI I.Mục tiêu - Củng cố cho... phải nhảy lị cị quanh lớp - Mỗi lần HS đoán GV nhận xét biểu dương - GV cho HS chơi vòng thử, nhóm khác nhận xét - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Củng cố, dặn dò - Nhận xét - Dặn HS ôn ======================================================