Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tuyển sinh đại học Y Hà Nội
1 THÔNG TIN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Mã trường: YHB Địa chỉ: Số 1 Tôn Thất Tùng, Q. Đống Đa, Hà Nội Điện Thoại: 04.38525123 Website: WWW.hmu.edu.vn Các ngành đào tạo đại học Mã ngành Khối Chỉ tiêu tuyển sinh 2013 1. Bác sỹ Đa khoa D720101 B 550 2. Bác sỹ Y học Cổ truyền D720201 B 50 3. Bác sỹ Răng Hàm Mặt D720601 B 100 4. Bác sỹ Y học Dự phòng D720302 B 100 5. Cử nhân Điều dưỡng D720501 B 100 6. Cử nhân Kỹ Thuật Y Học D720330 B 50 7. Cử nhân Y tế Công cộng D720301 B 50 8. Cử nhân Dinh Dưỡng D720303 B 50 A. THÔNG TIN CHUNG: Vùng tuyển sinh: Tuyển sinh trong cả nước. Phương thức tuyển sinh: Trường tổ chức thi. Ngày thi và môn thi: Theo quy định của Bộ GD&ĐT. Điểm xét tuyển: Theo ngành học. Số chỗ trong ký túc xá có thể tiếp nhận đối với khóa tuyển sinh năm 2013: 200 B. THÔNG TIN KHÁC: 1. Bác sỹ Đa khoa Mã ngành: D720101 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đây: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển Tuyển thẳng + Xét tuyển 2012 550 26,0 32 2011 550 25,5 41 2010 550 24,0 35 2009 550 25,5 19 2 2008 450 27,0 17 - Thời gian học: 6 năm. - Mục tiêu chương trình: Đào tạo Bác sỹ đa khoa là đào tạo những người có y đức, có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp cơ bản về y học để xác định, đề xuất và tham gia giải quyết các vấn đề sức khoẻ cá nhân và cộng đồng, có khả năng nghiên cứu khoa học và tự học nâng cao trình độ, đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân. Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở làm nền tảng cho y học lâm sàng; + Kiến thức cơ bản về chẩn đoán, điều trị và phòng bệnh; + Phương pháp luận khoa học trong công tác phòng bệnh, chữa bệnh và nghiên cứu khoa học; + Pháp luật và chính sách về bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân. + Kỹ năng chẩn đoán, xử lý, theo dõi và dự phòng các bệnh thường gặp và các cấp cứu thông thường; + Kỹ năng dịnh hướng chẩn đoán một số bệnh chuyên khoa; + Kỹ năng chỉ định và đánh giá được một số xét nghiệm và kỹ thuật thăm dò chức năng cơ bản phục vụ cho chẩn đoán các bệnh thông thường; + Kỹ năng Đề xuất những biện pháp xử lý thích hợp, lập kế hoạch chăm sóc, bảo vệ, nâng cao sức khoẻ toàn diện và liên tục cho cá nhân, gia đình, cộng đồng và bảo vệ môi trường; + Thực hiện một số xét nghiệm đơn giản tại cộng đồng; + Kỹ năng phát hiện sớm các dịch bệnh, tham gia phòng chống dịch và quản lý bệnh nhân ngoại trú toàn diện, liên tục; + Kỹ năng áp dụng y học cổ truyền trong công tác phòng và chữa bệnh; + Kỹ năng thực hiện được công tác tư vấn, giáo dục sức khoẻ, tổ chức chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân; + Thực hành tại các Labo và thực hành lâm sàng tại các bệnh viện, thường được bắt đầu vào học kỳ IV hoặc V. Đi thực tế cộng đồng tại các cơ sở của Nhà trường, và cơ sở y tế tại các địa phương. 3 - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Bác sỹ Đa Khoa. + Công tác tại các cơ sở y tế, khám chữa bệnh tại các bệnh viện Trung ương và địa phương. 2. Bác sỹ Y học Cổ truyền Mã ngành: D720201 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đây: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển 2012 50 21,0 2011 50 23,0 2010 50 19,5 2009 50 21,5 2008 60 24,5 - Thời gian học: 6 năm. - Mục tiêu chương trình: Đào tạo Bác sỹ Y học cổ truyền có y đức, có kiến thức cơ bản và kỹ năng nghề nghiệp về Y học cổ truyền (YHCT) và Y học hiện đại (YHHĐ), có khả năng thừa kế và phát triển vốn YHCT, kết hợp hài hoà YHCT với YHHĐ trong phòng bệnh và chữa bệnh, có khả năng nghiên cứu khoa học và tự học nâng cao trình độ, đáp ứng nhu cầu chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân. Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở về YHCT và YHHĐ làm nền tảng cho y học lâm sàng. + Kiến thức cơ bản về chẩn đoán, điều trị, phòng bệnh của YHCT và YHHĐ. + Phương pháp luận khoa học của YHCT và YHHĐ trong công tác phòng, chữa bệnh và nghiên cứu khoa học. + Pháp luật và chính sách về bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân. + Kỹ năng chẩn đoán và xử lý các bệnh thường gặp và các trường hợp cấp cứu thông thường bằng YHCT và YHHĐ; + Kỹ năng định hướng chẩn đoán một số bệnh chuyên khoa; + Kỹ năng chỉ định và đánh giá được một số xét nghiệm và kỹ thuật thăm dò chức năng cơ bản phục vụ cho chẩn đoán các bệnh thông thường. 4 + Một số thủ thuật trong điều trị của YHCT và YHHĐ; + Kỹ năng đề xuất những biện pháp xử lý thích hợp để chăm sóc, nâng cao sức khoẻ cộng đồng và bảo vệ môi trường; + Kỹ năng phát hiện sớm các dịch bệnh và tham gia phòng chống dịch bằng YHCT và YHHĐ. + Kỹ năng tham gia các chương trình YHCT trong công tác thừa kế, xã hội hoá, chăm sóc sức khoẻ ban đầu cũng như giám sát, đánh giá các công tác YHCT tại cơ sở; + Kỹ năng thực hiện được công tác tư vấn, giáo dục sức khỏe, tổ chức chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân; + Thực hành tại các Labo và thực hành lâm sàng tại các Bệnh viện Y học cổ truyền, Khoa y học cổ truyền của Bệnh viện đa khoa, Bệnh viện đa khoa Y học hiện đại và một số bệnh viện chuyên khoa, thường được bắt đầu vào học kỳ IV hoặc V. Đi thực tế cộng đồng tại các cơ sở của Nhà trường, và cơ sở y tế tại các địa phương. - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Bác sỹ Y học Cổ truyền. + Công tác tại các cơ sở y tế, khám chữa bệnh tại khoa Y học cổ truyền của các bệnh viện Trung ương và địa phương. 3. Bác sỹ Răng Hàm Mặt Mã ngành: D720601 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đây: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển 2012 100 24,0 2011 100 25,5 2010 100 22,0 2009 50 25,0 2008 50 28,5 - Thời gian học: 6 năm. - Mục tiêu chương trình: Đào tạo Bác sỹ Răng Hàm Mặt (RHM) có y đức; có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp cơ bản về y học và nha khoa, để xác định, đề xuất và tham gia giải quyết các vấn đề trong dự phòng, chẩn đoán và điều trị các bệnh răng 5 hàm mặt cho cá nhân và cộng đồng; có khả năng nghiên cứu khoa học và tự học nâng cao trình độ, đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ răng miệng cho nhân dân. Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở làm nền tảng cho y học lâm sàng chung và ngành Răng Hàm Mặt; + Kiến thức chung về chẩn đoán, điều trị và phòng một số bệnh thường gặp; + Kiến thức cơ bản về trạng thái bình thường, bệnh sinh, bệnh căn, chẩn đoán, điều trị và phòng bệnh Răng Hàm Mặt; + Phương pháp luận khoa học trong công tác phòng bệnh, chữa bệnh và nghiên cứu khoa học Răng Hàm Mặt; + Luật pháp, chính sách của Nhà nước bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân, gắn với sức khỏe răng miệng. + Kỹ năng chẩn đoán và xử trí các bất thường và bệnh lý răng miệng và hàm mặt: sâu răng, nha chu, rối loạn chức năng hệ thống nhai… + Kỹ năng chẩn đoán và xử trí ban đầu, một số bệnh răng hàm mặt, lệch lạc răng, mất răng, ung thư răng, dị tật bẩm sinh, viêm nhiễm, chấn thương hàm mặt . + Kỹ năng xử trí được các trường hợp cấp cứu răng hàm mặt như chảy máu sau nhổ răng, viêm tuỷ răng, gãy xương hàm, viêm nhiễm vùng miệng-hàm mặt + Sử dụng kết hợp được một số biện pháp y học cổ truyền trong phòng bệnh và chữa bệnh răng hàm mặt; + Kỹ năng thực hiện được công tác tư vấn, giáo dục sức khoẻ; phối hợp tổ chức việc bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ răng miệng cho cá nhân và cộng đồng; bảo vệ, vệ sinh môi trường và đề xuất những biện pháp xử lý thích hợp; + Quản lý được một cơ sở Răng hàm mặt; + Thực hành tại các Labo và thực hành lâm sàng tại các bệnh viện. Đi thực tế cộng đồng tại các cơ sở của Nhà trường, và cơ sở y tế tại các địa phương. - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Bác sỹ Răng Hàm Mặt. + Công tác tại các cơ sở y tế, khám chữa bệnh tại các phòng khám và các khoa Răng hàm mặt của các bệnh viện Trung ương và địa phương. 6 4. Bác sỹ Y học Dự phòng Mã ngành: D720302 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đây: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển 2012 80 20,0 2011 80 22,0 2010 80 18,5 2009 60 21,0 2008 60 24,5 - Thời gian học: 6 năm - Mục tiêu chương trình: Đào tạo BS Y học dự phòng có y đức, có kỹ năng nghề nghiệp để xác định , đề xuất và tham gia tổ chức giải quyết các vấn đề cơ bản của sức khỏe cộng đồng, đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân. Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Kiến thức khoa học cơ bản, khoa học xã hội nhân văn và y sinh học cơ sở, làm nền tảng cho Y học dự phòng. + Kiến thức tổng quát về y học dự phòng để xác định các yếu tố của môi trường tự nhiên, xã hội, nghề nghiệp tác động đến sức khỏe của cộng đồng. + Kiến thức cần thiết để phân tích và lập kế hoạch can thiệp các vấn đề sức khỏe của cộng đồng + Kiến thức về một số bệnh thông thường và một số bệnh cấp cứu. + Kỹ năng thu thập và phân tích thông tin về sức khỏe cộng đồng và Y tế công cộng. + Kỹ năng phát hiện và giám sát các yếu tố nguy cơ và nguyên nhân của các vấn đề sức khỏe cộng đồng và y tế công cộng. + Thực hiện được một số kỹ thuật, xét nghiệm trong y học dự phòng, lồng ghép, phối hợp các hoạt động y học dự phòng và y tế công cộng. + Phát hiện và xử trí bệnh thông thường. + Xử trí ban đầu một số cấp cứu ở cộng đồng. + Thực hành tại các Labo, bệnh viện, các trung tâm y học dự phòng và Viện Nghiên cứu thuộc hệ y học dự phòng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào 7 tạo và Bộ Y tế . Đi thực tế cộng đồng tại các cơ sở của Nhà trường, và cơ sở y tế tại các địa phương. - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Bác sỹ Y học dự phòng. + Công tác tại các cơ sở y tế, cục Y học dự phòng của Bộ Y tế và các trung tâm Y học dự phòng của các tỉnh và thành phố. 5. Cử nhân Điều dưỡng Mã ngành: D720501 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đây: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển 2012 100 21,0 2011 100 20,5 2010 100 19,0 2009 100 19,5 2008 120 24,0 - Thời gian học: 4 năm. - Mục tiêu chương trình: Đào tạo Cử nhân Điều dưỡng có y đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và kỹ năng thực hành nghề theo tiêu chuẩn năng lực nghề điều dưỡng ở trình độ đại học, có sức khoẻ; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, tự học và nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân. Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Người điều dưỡng có kiến thức vững vàng về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học chuyên ngành về khối ngành khoa học sức khoẻ và ngành điều dưỡng; + Các nguyên tắc thực hành điều dưỡng, chăm sóc; lấy bệnh nhân và gia đình làm trung tâm; + Kiến thức vững vàng về sự tác động qua lại giữa môi trường và sức khỏe con người; các biện pháp duy trì và cải thiện điều kiện sống để bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân. + Người điều dưỡng có những kỹ năng thực hành nghề nghiệp cần thiết: Hành nghề theo pháp luật nhà nước và đạo đức nghề nghiệp. 8 + Kỹ năng thực hiện đầy đủ và thành thạo, lập kế hoạch thực hiện và tổ chức thực hiện quy trình điều dưỡng khi chăm sóc người bệnh. + Thực hành đảm bảo sự an toàn, đảm bảo chất lượng chăm sóc toàn diện ổn định và liên tục. Cung cấp môi trường chăm sóc an toàn và quản lý nguy cơ. + Kỹ năng sử dụng thuốc hợp lý, an toàn. + Thực hành chăm sóc phù hợp với văn hóa người bệnh. Có đủ khả năng cung cấp và hợp tác trong chăm sóc, thông tin giao tiếp với người bệnh, đồng nghiệp và cộng đồng. Thực hiện các mối quan hệ hợp tác với nhóm chăm sóc sức khỏe. + Kỹ năng tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh và cộng đồng. + Phòng bệnh và phát hiện sớm các dịch bệnh tại địa phương, đề xuất các biện pháp phối hợp để phòng chống dịch. + Kỹ năng tổ chức thực hiện tốt y lệnh của thầy thuốc, đề xuất các biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với thầy thuốc để chăm sóc và nâng cao sức khỏe người bệnh. + Áp dụng Y học cổ truyền trong công tác chăm sóc và phòng bệnh. + Thực hành tại các phòng thí nghiệm và phòng thực hành tiền lâm sàng. Thực hành lâm sàng tại các bệnh viện, tham gia chăm sóc, theo dõi, lập kế hoạch chăm sóc, quản lý khoa, buồng bệnh, làm các kỹ thuật chăm sóc dưới sự quản lý, hướng dẫn và đánh giá của cán bộ giảng viên. Đi thực tế cộng đồng tại các cơ sở của Nhà trường, và cơ sở y tế tại các địa phương. - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Cử nhân Điều dưỡng. + Công tác tại các cơ sở y tế; các bệnh viện Trung ương và địa phương. 6. Cử nhân Kỹ Thuật Y Học Mã ngành: D720330 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đây: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển 2012 50 22,5 2011 50 22,0 9 2010 50 19,0 2009 50 22,0 2008 60 23,0 - Thời gian học: 4 năm. - Mục tiêu chương trình: Đào tạo Cử nhân Kỹ thuật Y học chuyên ngành xét nghiệm có y đức, có kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở, kiến thức và kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ ngành học ở trình độ đại học; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, tự học và nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân. Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở, nguyên lý kỹ thuật- công nghệ và kiến thức chuyên môn ngành học để giải quyết độc lập, sáng tạo các vấn đề thuộc ngành Kỹ thuật Xét nghiệm y học; + Kiến thức để giải thích được nguyên lý và cơ chế của các xét nghiệm thông thường, và chỉ đạo việc thực hiện các xét nghiệm hàng loạt tại cộng đồng. + Các nguyên lý, qui tắc, quy trình vận hành, bảo quản, bảo dưỡng một số loại trang thiết bị thuộc ngành Kỹ thuật xét nghiệm y học. + Thực hiện những biện pháp đảm bảo chất lượng và kiểm tra chất lượng xét nghiệm. Thực hiện thành thạo các kỹ thuật xét nghiệm lâm sàng thông thường và ứng dụng những kỹ thuật mới trong hoạt động chuyên ngành. + Thực hiện các xét nghiệm hàng loạt tại cộng đồng một cách độc lập hoặc phối hợp với đồng nghiệp. + Thực hiện, kiểm tra và giám sát các quy chế vô khuẩn, quy định về sử dụng hoá chất, sinh phẩm chuyên dụng và an toàn sinh học trong phòng xét nghiệm. + Tham gia tổ chức và quản lý hoạt động của một phòng xét nghiệm vi sinh học ở tuyến Tỉnh. Sử dụng và bảo quản trang thiết bị phòng xét nghiệm, các hóa chất, sinh phẩm chuyên dùng. + Pha chế được các dung dịch chuẩn, thuốc nhuộm, thuốc thử môi trường trong các lĩnh vực chuyên khoa, sử dụng được các bộ thuốc thử 10 + Làm được các xét nghiệm huyết học truyền máu, hóa sinh, vi sinh, ký sinh miễn dịch, tế bào và giải phẫu bệnh. + Thực hành tại các Labo và tại các bệnh viện sau khi đã học được một số kỹ thuật cơ bản, thường bắt đầu vào học kỳ IV hoặc V. Thực hành lâm sàng tại các trung tâm xét nghiệm ở trung ương và địa phương, tại các cơ sở y tế được Bộ Y Tế công nhận. - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Cử nhân Kỹ thuật Y học. + Công tác tại các cơ sở y tế; các bệnh viện Trung ương và địa phương. 7. Cử nhân Y tế Công cộng Mã ngành: D720301 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đây: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển 2012 70 20,0 2011 70 20,0 2010 70 18,5 2009 50 16,0 2008 Không tuyển sinh - Thời gian học: 4 năm. - Mục tiêu chương trình: Đào tạo Cử nhân Y tế công cộng có y đức, sức khoẻ, có kiến thức về khoa học cơ bản, khoa học xã hội, y học cơ sở, y tế công cộng để tham gia phát hiện và tổ chức giải quyết các vấn đề sức khoẻ ưu tiên trong cộng đồng; có khả năng tự học và nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân. Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Các nguyên lý và khái niệm cơ bản về YTCC và cách phát hiện và xử lý các vấn đề sức khỏe phổ biến ở cộng đồng. Cách phát hiện và xử trí các vấn đề sức khoẻ phổ biến ở cộng đồng và các yếu tố quyết định sức khỏe + Nắm vững chính sách, pháp luật về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân. + Kỹ năng tham gia xác định được các yếu tố môi trường, xã hội ảnh hưởng đến sức khỏe của cộng đồng. [...]... Thực hành tại các Labo, trung tâm Y học dự phòng Đi thực tế cộng đồng tại các cơ sở của Nhà trường, và cơ sở y tế tại các địa phương - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Cử nhân Y tế Công cộng + Công tác tại các cơ sở y tế, cục Y học dự phòng của Bộ Y tế, các trung tâm Y học dự phòng của các tỉnh và thành phố 8 Cử nhân Dinh dưỡng Mã ngành: D720303 - Là chuyên ngành năm đầu tiên tuyển sinh. .. Trung ương, tỉnh, huyện trong cả nước, các trường Đại học Y, các Vụ, Cục Bộ Y tế, các Viện nghiên cứu Dinh dưỡng và thực phẩm, các Viện nghiên cứu chăm sóc sức khỏe , Sở y tế; Trung tâm y tế dự phòng tuyến tỉnh, huyện; Trung tâm phòng chống HIV/AIDS; Trung tâm truyền thông - Giáo dục sức khoẻ; Chi cục Dân số - KHHGĐ, và cơ sở y tế khác có liên quan đến dinh dưỡng và an toàn vệ sinh thực phẩm Các tổ... dinh dưỡng điều trị, ghi chép chính xác mọi thông tin trong dinh dưỡng + Các kiến thức, thông tin và thực hành dinh dưỡng và an toàn vệ sinh thực phẩm, đánh giá, tư vấn và khuyến khích lựa chọn thực phẩm thích hợp và an toà, thực hiện giáo dục truyền thông và tư vấn dinh dưỡng và an toàn vệ sinh thực phẩm cho cá nhân và cộng đồng + Cách khai thác, thu thập thông tin của đối tượng hoặc cộng đồng về tình... đồng; có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm cao, tác phong thận trọng, chính xác; có khả năng tự học và nghiên cứu khoa học, đáp ứng nhu cầu chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ nhân dân Trong quá trình học tập các em sẽ được đào tạo: + Những nguyên tắc và khái niệm lý thuyết của khoa học dinh dưỡng và thực phẩm vào x y dựng kế hoạch quản lý an toàn vệ sinh thực phẩm, can thiệp 11 dinh dưỡng,... đối tượng cá nhân và cộng đồng + Phối hợp được những khái niệm lý thuyết về các khoa học sinh học, bệnh học, lâm sàng, kinh tế xã hội vào ứng dụng quản lý an toàn vệ sinh thực phẩm, cải thiện tình trạng dinh dưỡng và ứng dụng trong dinh dưỡng điều trị, thói quen dinh dưỡng và dịch vụ chế biến thực phẩm + Khả năng thuyết phục, khuyến khích các cá nhân lựa chọn thực phẩm an toàn, thích hợp cho sức khỏe... liên quan đến dinh dưỡng và an toàn vệ sinh thực phẩm Các tổ chức phi chính phủ trong nước và quốc tế hoạt động trong lĩnh vực Y tế công cộng, Y học dự phòng Các cơ sở chế biến thực phẩm 12 và dinh dưỡng Các công ty du lịch và các cơ sở, dịch vụ ăn uống, các trường học, nhà m y, xí nghiệp, 13 ... tiên tuyển sinh Năm Chỉ tiêu 2013 50 - Thời gian học: 4 năm - Mục tiêu chương trình: Đào tạo cử nhân Dinh dưỡng có kiến thức khoa học cơ bản, kiến thức chuyên ngành và kỹ năng thực hành cơ bản để giải quyết các vấn đề dinh dưỡng cộng đồng, an toàn thực phẩm và dinh dưỡng lâm sàng - tiết chế, có khả năng độc lập thực hiện một số kỹ thuật cơ bản của chuyên ngành để phục vụ cho công tác dinh dưỡng dự phòng,... phẩm, chỉ số nhân trắc và hóa sinh dinh dưỡng, tình trạng kinh tế xã hội, văn hoá, tiền sử, thói quen ăn uống, khẩu phần ăn, chẩn đoán dinh dưỡng + Sử dụng, đánh giá các thông tin để x y dựng kế hoạch can thiệp và điều trị thích hợp và có hiệu quả về dinh dưỡng và thực phẩm - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Cử nhân Dinh dưỡng + Công tác tại: Các chi cục an toàn vệ sinh thực phẩm, các bệnh... pháp giải quyết thích hợp + Kỹ năng tham gia lập kế hoạch, đề xuất những giải pháp và tổ chức các hoạt động bảo vệ và chăm sóc sức khỏe cộng đồng + Kỹ năng theo dõi và tham gia đánh giá được việc thực hiện các chương trình sức khỏe tại cộng đồng Tham gia giám sát, phát hiện sớm bệnh dịch và tổ chức phòng chống dịch tại cộng đồng Giáo dục sức khỏe cho cộng đồng nhằm x y dựng lối sống và hành vi có lợi . 1 THÔNG TIN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Mã trường: YHB Địa chỉ: Số 1 Tôn Thất Tùng, Q. Đống Đa, Hà Nội Điện Thoại:. A. THÔNG TIN CHUNG: Vùng tuyển sinh: Tuyển sinh trong cả nước. Phương thức tuyển sinh: Trường tổ chức thi. Ng y thi và môn thi: Theo quy định