Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: MỘT TIẾT 11: Học hát bài: ĐÀN GÀ CON I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát : “Đàn gà con” là một bài do nhạc sĩ người Nga tên là Phi – líp – pen – cô sáng tác. - Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời 1 của bài hát. Hát đồng đều, rõ lời, biết vỗ tay và gõ đệm theo phách. - Thái độ: Biết yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài Đàn gà con. - Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ. - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Kiểm tra bài cũ (5’) : Bắt cho cả lớp hát bài “Lý cây xanh”. Gọi vài học sinh đọc lại đoạn “Vè chim” đã học. B. Giới thiệu bài (1’) : Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ học bài hát “Đàn gà con” do nhạc sĩ người Nga tên là Phi – líp – pen – cô sáng tác. C. Các hoạt động dạy học (25’): 1. Hoạt động 1: Dạy hát bài Đàn gà con (15’): - Mục tiêu: Biết bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga tên là Phi-líp- pen-cô sáng tác. Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp. - Phương pháp: Hát mẫu và luyện hát từng câu theo nhóm, cả lớp, cá nhân. - Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa) Tập bài hát lớp 1. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài hát: Các em đã được học các bài hát, các bài dân ca của Việt nam. Trong bài hôm nay, các em sẽ được làm quen với 1 bài hát của Nga, bài Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga tên là Phi – líp – pen – cô sáng tác, tác giả Việt Anh phỏng dịch ra lời Việt. Viết tựa bài lên bảng. b) Hát mẫu: Lắng nghe và ghi nhớ. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 Hát mẫu hoặc dùng băng (đĩa nhạc) cho học sinh nghe. c) Khởi động giọng: Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu âm: đô rê mi pha son, son pha mi rê đô. d) Đọc lời ca: Đọc mẫu từng câu cho học sinh nghe và hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. Lời 1 Câu 1: Trông kia đàn gà con lông vàng Câu 2: Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn Câu 3: Cùng tìm mồi ăn ngon ngon Câu 4: Đàn gà con đi lon ton. Lời 2 Câu 1: Thóc vãi rồi nhặt ăn cho nhiều Câu 2: Uống nước vào là no căng diều Câu 3: Rồi cùng nhau ta đi chơi Câu 4: Đàn gà con xinh kia ơi Chia nhóm và yêu cầu học sinh đọc lời ca theo từng nhóm, đọc đối đáp, cả lớp và một vài cá nhân. e) Dạy hát từng câu: Lắng nghe. Xướng theo mẫu âm. Đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh đọc lời ca theo yêu cầu của giáo viên. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 Hát mẫu từng câu. Hướng dẫn học sinh hát câu 1, câu 2 và ôn lại 2 câu theo lối móc xích cho đến hết bài. Nhắc học sinh phát âm rõ ràng, gọn tiếng từng câu hát. Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. Giáo viên sửa cho học sinh hát thật đúng. f) Luyện tập: Cho học sinh hát lại nhiều lần theo nhóm, cả lớp. Nhắc nhở học sinh hát nhẹ nhàng, không hát quá to, tốc độ vừa phải, hoà giọng với cả lớp. Lắng nghe. Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên. Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách: - Mục tiêu: Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Phương pháp: Làm mẫu và luyện tập theo nhóm, dãy, tổ, cá nhân. - Đồ dùng: Nhạc cụ gõ đệm Tập bài hát lớp 1. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Vừa hát vừa vỗ tay theo phách: Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 Hướng dẫn học sinh cách vỗ tay theo phách ở các tiếng như sau: Ví dụ: Trông kia đàn gà con lông vàng x x x x Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn x x x x Yêu cầu học sinh hát và vỗ tay theo phách theo từng nhóm, cả lớp và cá nhân. Nhắc học sinh gõ phách phải thật đều đặn nhịp nhàng, không nhanh, không chậm. Lắng nghe và sửa lỗi cho học sinh. b) Vừa hát vừa gõ đệm theo phách: Hướng dẫn học sinh cách gõ đệm theo phách như trên. Gọi vài học sinh gõ đệm theo phách. Cho học sinh luyện tập theo nhóm, dãy Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp kết hợp gõ đệm bằng song loan, thanh phách, trống nhỏ Lắng nghe và làm theo hướng dẫn của giáo viên. Hát và vỗ tay theo yêu cầu của giáo viên. Quan sát giáo viên làm mẫu. 1-3 học sinh thực hiện Các dãy, nhóm thưc hiện theo hướng dẫn. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 (theo nhạc đệm). Các nhóm lên biểu diễn. D. Củng cố, dặn dò (4): Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Củng cố kiến thức: Yêu vầu học sinh nhắc lại tên bài hát và tên tác giả? Giáo viên hát lại một lần, vừa hát vừa gõ đêm theo phách. Yêu cầu học sinh đồng thanh hát lại bài Đàn gà con và gõ tay theo phách. c) Dặn dò: Dặn học sinh ôn lại bài hát Đàn gà con và các cách gõ đệm đã học. Nhận xét tiết học Bài hát Đà gà con do nhạc sĩ người Nga Phi-líp-pen-cô sáng tác, lời việt của Việt Anh. Lắng nghe Cả lớp hát. Lắng nghe NHẬN XÉT TIẾT DẠY: Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 RÚT KINH NGHIỆM: Ngày………tháng………Năm………… Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ban giám hiệu . Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 11 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: MỘT TIẾT 11: Học hát bài: ĐÀN GÀ CON I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát : Đàn gà con là một bài do nhạc sĩ người. Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga tên là Phi – líp – pen – cô sáng tác. C. Các hoạt động dạy học (25’): 1. Hoạt động 1: Dạy hát bài Đàn gà con (15’): - Mục tiêu: Biết bài hát Đàn gà con do nhạc. đồng thanh hát lại bài Đàn gà con và gõ tay theo phách. c) Dặn dò: Dặn học sinh ôn lại bài hát Đàn gà con và các cách gõ đệm đã học. Nhận xét tiết học Bài hát Đà gà con do nhạc sĩ