Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 21: Học hát bài: HOA LÁ MÙA XUÂN I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Hoa lá mùa xuân” là một bài hát do nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác. - Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng. - Hát đồng đều, rõ lời, vừa hát vừa vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca - Biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. - Qua bài hát, học sinh cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui, rộn ràng. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát Hoa lá mùa xuân - Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,… - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát). 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. Kiểm tra bài cũ (5’) - Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại 2 lần. - Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ. - Giáo viên nhận xét, cho điểm B. Giới thiệu bài (1’) : Bài hát chúng ta sẽ học hôm nay là bài “Hoa lá mùa xuân”. C. Các hoạt động dạy học (30’): 1. Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân (20’): - Mục tiêu: Học sinh biết bài hát : Hoa lá mùa xuân do nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác. Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp. - Phương pháp: Hát mẫu và luyện hát từng câu theo nhóm, cả lớp, cá nhân. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21 - Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa) Tập bài hát lớp 2. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài hát: Khi mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa lá tốt tươi, vạn vật như bừng tỉnh sau những ngày đông lạnh giá. Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát Hoa lá mùa xuân để ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, các em cùng ca hát với mùa xuân. Trong giờ học hôm nay, các em sẽ được học một bài hát : “Hoa lá mùa xuân” Giáo viên ghi tựa bài lên bảng b) Hát mẫu: Hát mẫu hoặc mở băng cho học sinh nghe c) Khởi động giọng: Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu âm: đô rê mi pha son la si đô (theo âm “a, ô, u”) d) Đọc lời ca: Giáo viên chia bài hát làm 4 câu hát ngắn. Câu thứ nhất và câu thứ ba có giai điệu giống nhau, câu thứ hai và câu thứ tư giai điệu giống nhau, cuối câu 4 được mở rộng thêm một nhịp: 1. Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân. 2. Tôi cùng múa, tôi cùng ca. Tôi cùng ca múa ca mừng xuân. Lắng nghe và ghi nhớ. Lắng nghe. Xướng theo mẫu âm. Đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh đọc lời ca theo yêu cầu của giáo viên. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21 3. Xuân vừa đến trên cành cao. Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi. 4. Cho nhựa mới, cho đời vui. Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi. Yêu cầu học sinh đọc lời ca theo từng nhóm, đọc đối đáp, cả lớp và một vài cá nhân. e) Dạy hát từng câu: Hát mẫu từng câu. Hướng dẫn học sinh hát câu 1, câu 2 và ôn lại 2 câu theo lối móc xích cho đến hết bài. Gọi vài học sinh hát để điều chỉnh sai sót Gọi vài nhóm học sinh lên biểu diễn trước lớp, giáo viên sửa lỗi cho các em. Lắng nghe. Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên. 1-3 học sinh hát 1-2 nhóm học sinh lên hát 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm phụ hoạ theo bài hát (10’): - Mục tiêu: Học sinh biết hát và và gõ đệm thành thạo theo bài hát. - Phương pháp: Trực quan, đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cá nhân, cả lớp. - Đồ dùng: Nhạc cụ gõ đệm, Tâp bài hát lớp 2. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Bài hát viết theo nhịp 4 2 . Nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà. Khi đánh nhịp hoặc gõ đệm theo hát đến tiếng “lá” ( tôi là lá ) mới vào phách mạnh . Lắng nghe Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21 Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu. Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x x x x x x x x x x b) Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x x x x x Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ vừa hát, vừa bước đều tại chỗ, vung tay nhịp nhàng. Cho học sinh thi hát theo dãy, tổ, cá nhân Cho học sinh hát nối tiếp. Gọi vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp. Giáo viên nghe và sửa cho học sinh Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên Học sinh hát thi với nhau Các nhóm biểu diễn Nhận xét nhóm bạn D. Củng cố, dặn dò (4’): Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Củng cố kiến thức: Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài Bài hát “Hoa lá mùa xuân” Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21 hát? Tên tác giả của bài hát vừa học? Cho cả lớp hát lại và vỗ tay theo phách b) Dặn dò: Dặn học sinh ôn lại bài hát cho thuộc Nhận xét tiết học của tác giả Hoàng Hà. Học sinh hát Lắng nghe NHẬN XÉT TIẾT DẠY: RÚT KINH NGHIỆM: Ngày………tháng………Năm…………. Ngày………tháng………Năm…………. Khối trưởng Ban giám hiệu . Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 21: Học hát bài: HOA LÁ MÙA XUÂN I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh biết bài hát: Hoa lá mùa xuân là một bài hát do nhạc. là bài Hoa lá mùa xuân . C. Các hoạt động dạy học (30’): 1. Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân (20’): - Mục tiêu: Học sinh biết bài hát : Hoa lá mùa xuân do nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác giá. Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát Hoa lá mùa xuân để ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, các em cùng ca hát với mùa xuân. Trong giờ học hôm nay, các em sẽ được học một bài hát