Tuần 6 -T 3 -KH - 1 - Khoa học Tiết 11 : BA THỂ CỦA NƯỚC I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :Giúp học sinh nắm được tính chất , đặc điểm chung của nước ở 3 thể : thể rắn , thể lỏng và thể khí trong tự nhiên .  Kỹ năng :Học sinh nhận biết 3 thể của nước trong đời sống .  Thái độ : Kích thích óc tìm hiểu của các em trong thế giới tự nhiên II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :Sách giáo khoa , Vài cục đá , 1 ly thủy tinh  Học sinh : sách, xem trước nội dung . III/ Hoạt động dạy và học : Tuần 6 -T 3 -KH - 2 - Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: Các nguồn nước ( TT) (4’) 3/ Bài mới : Ba thể của nước (1’) Giáo viên giới thiệu bài  Hoạt động 1 :  Mục tiêu : Học sinh nắm được tính chất , đặc điểm của nước ở thể lỏng  Phương pháp : Trực quan , thí nghiệm  Đồ dùng dạy học :1 ly nước , 1 cái khay .  Cách tiến hành  Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành .  Kết luật : Nước không có  Học sinh thực hành thí nghiệm ,nêu kết quả .  3 học sinh nhắc lại . Tuần 6 -T 3 -KH - 3 - màu , không có mùi , không có vi , chảy lan từ chỗ cao đến chỗ thấp , thấm qua các vật xốp , hoả tan được một số chất .  Hoạt động 2 : Học sinh nắm được nước ở thể khí .  Mục tiêu : Học sinh nắm được khái niệm của nước .  Cách tiến hành :  Phương pháp :thí nghiệm , hỏi đáp  Giáo viên nêu câu hỏi.  Dùng khăn lau ướt bảng đen , đợi một thời gian em thấy hiện tượng gì xảy ra ?  Hoạt động lớp .  Nước bốc hơi thành hơi nước trong không khí .  Khi đun nuớc , nước bốc hơi mạnh so với Tuần 6 -T 3 -KH - 4 -  Khi đun nước lâu trong nồi và khi không đun nước thì em sẽ thấy hiện tượng gì xảy ra?  Kết luận : Hơi nước là nước ở thể khí , Nuớc ở nhiệt độ cao bốc hơi nhanh hơn nước ở nhiệt độ thấp .  Hoạt động 3 :Nước ở thể rắn .  Mục tiêu : Học sinh nắm được đặc điểm của nước khi ở thể rắn .  Cách tiến hành :  Phương pháp: Quan sát , vấn dáp .  Đồ dùng dạy học :1 cục nước đá .  Nứơc ở thể rắn có đặc điểm gì ? nước không đun .  Hoạt động lớp  Không màu , không mùi , khộng vị nhưng có hình dạng nhất định.  Nước nóng chảy khi ở nhiệt độ cao và đông Tuần 6 -T 3 -KH - 5 -  Khi nào nước chuyển thành thể lỏng Và ngược lại ? 4/ Củng cố : (3’) Nêu các đặc điểm của nước khi ở thể lỏng , thể khí và thể rắn . 5/ Dặn dò: (2’) Về học bài . Chuẩn bị :Vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên . Nhận xét tiết học . lại khi ở nhiệt độ thấp .  3 Học sinh . -T 3 -KH - 1 - Khoa học Tiết 11 : BA THỂ CỦA NƯỚC I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :Giúp học sinh nắm được tính chất , đặc điểm chung của nước ở 3 thể : thể rắn , thể lỏng và thể khí trong tự. : Hơi nước là nước ở thể khí , Nuớc ở nhiệt độ cao bốc hơi nhanh hơn nước ở nhiệt độ thấp .  Hoạt động 3 :Nước ở thể rắn .  Mục tiêu : Học sinh nắm được đặc điểm của nước khi ở thể rắn. nước ( TT) (4’) 3/ Bài mới : Ba thể của nước (1’) Giáo viên giới thiệu bài  Hoạt động 1 :  Mục tiêu : Học sinh nắm được tính chất , đặc điểm của nước ở thể lỏng  Phương pháp : Trực