TOÁN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được thế nào là số trung bình cộng 2. Kỹ năng: Biết cách tìm TBC nhiều số. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác khoa học. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập _ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập (4’) - Học sinh sửa bài tập về nhà 4/ 62 - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. Hát _ 1 học sinh sửa 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài: hôm nay các em học bài tìm số trung bình cộng. _ Học sinh lắng nghe Hoạt động 1: Tìmsố trung bình cộng. a/ Mục tiêu: Biết tìm số trung bình cộng. b/ Phương pháp: c/ Đồ dùng dạy học: d: Tiến hành: Giáo viên đưa bài toán. _ Giáo viên sửa sai. _ Làm thế nào để tính được 2 ngày Lan đọc được bao nhiêu trang sách. _ Mỗi ngày Lan đọc được số trang sách như nhau ta làm như thế nào. + Tóm tắt: 20 TS _ Học sinh đọc đề vẽ hình tóm tắt, học sinh nhận xét. _ Đại diện sửa sai. + Giải: _ Số trang sách Lan đọc ? Trang ? Trang trong 2 ngày. 20 + 40 = 60 (trang _ Số trang sách Lan đọc đều trong mỗi ngày. 60 : 2 -= 30 (trang Đáp số: 30 trang. e/ Kết luận: Trung bình cộng của 20 và 40 trang là 30 (trang). –> Muốn tìm số trung bình cộng của 2 số ta làm sao? _ Giáo viên: 20,40 là số hạng , 2 là số các số hạng .  Hoạt động 2: Giới thiệu trung bình cộng của nhiều số. _ Tính tổng của 2 số đó rồi chia tổng cho 2. a/ Mục tiêu: Tìm được số trung bùng của nhiều số. b/ Phương pháp: c/ Đồ dùng học sinh: Thước eke d/ Tiến hành: 18 26 28 ? ? ? _ Làm thế nào để tính được 3 ngày đội công nhân đặt được bao nhiêu mét ống dẫn? _ Mỗi ngày đặt được bao nhiêu mét nếu mỗi ngày đặt số mét như nhau. _ thực hành cá nhân nhóm. _ học sinh yêu cầu làm vở. _ Lấy mét ống dẫn ngày 1 + Ngày 2 + ngày 3. Giải _ Tổng số mét ống dẫn 3 ngày. 18 + 26 + 28 = 72 (m) _ trung bìng mỗi ngày đặt . 18,26,28 gọi là gì? 3 gọi là gì? 24 gọi là gì? e) Kết luận: Muốn tìm trung bình của nhiều số ta tính tổng đó cho số cái số hạng _ Giáo viên ghi bảng 72 : 3 = 24 (m) Đáp số: 24 mét ống. _ Số hạng _ Số cái số hạng _ Trung bình của 3 số hạng 18,26,28. _ Học sinh nhắc lại.  Hoạt động 2: Luyện tập a/ Mục tiêu: Tính đúng các bài tập. b/ Phương pháp: Thực hành c/ Đồ dùng học sinh: d/ Tiến hành: Cho học sinh làm vở bài tập. Bài 1: Tìm trung bình cộng của cac số sau. Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống. _ Học sinh mở vở bài tập. _ Học sinh làm vở, nêu kết quả. Bài 3: Tính giá trị biểu thức. Bài 4: Giải toán. Đợt 1: 3285 viên 2: 4631 viên 3: 3826 viên _ Tìm trung bình cộng? e) kết luật: Học sinh hiểu và giải đúng các bài tập _ Học sinh nêu quy tắc _ 2 học sinh lên bảng làm _ 1 học sinh đọc đề, 1 học sinh giải. Giải (3285 + 4631 + 3826): 3 4- Củng cố: (5’) - Nêu ghi nhớ - Nâng cao: trung bình cộng của 2 số là 10. Biết số lớn nhất gấp 4 lần số bé. Tìm 2 số đó. 5- Dặn dò: (1’) - Học ghi nhớ. - Bài tập về nhà: 2,4,5 trang 64 _ 3 học sinh nhắc. - Chuẩn bị: Luyện tập.  Nhận xét tiết học . TOÁN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được thế nào là số trung bình cộng 2. Kỹ năng: Biết cách tìm TBC nhiều số. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh. _ Giáo viên: 20,40 là số hạng , 2 là số các số hạng .  Hoạt động 2: Giới thiệu trung bình cộng của nhiều số. _ Tính tổng của 2 số đó rồi chia tổng cho 2. a/ Mục tiêu: Tìm được số trung. _ Số trang sách Lan đọc đều trong mỗi ngày. 60 : 2 -= 30 (trang Đáp số: 30 trang. e/ Kết luận: Trung bình cộng của 20 và 40 trang là 30 (trang). –> Muốn tìm số trung bình cộng của 2 số