— GV hoi thém : + Trên đồ tỉ lệ : 500, độ dài + Trên đồ tỉ lệ : 500, độ dài Imm Imm ứng với độ dài thật bao tng voi dd dai thật nhiêu ? 500mm + Trên đồ tỉ lệ : 5000, độ dài + Trên đồ tỉ lệ : 5000, độ dai lcm ứng với độ dài thật Imm ? 5000cm + Trên đồ tỉ lệ : 10000, độ dài + Trên đồ tỉ lệ : 10000, độ Im ứng với độ dài thật dài ? 10000m tng lmm voi dd dai thật ứng với độ dài thật Bai — GV yéu cau HS tu lam — HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - ŒV chữa bảng lớp, sau | - Theo dõi chữa ŒV nhận xét cho điểm HS Tỉ lệ đồ Độ dài thu 1: 1000 : 300 1: 10000 1: 500 lcm Idm Imm Im 1000cm 300dm 10 000mm 500m nho Do dai that Bài - GV yêu cầu HS đọc đề tự — HS lam bai vao vo bai tap làm — GV goi HS nêu làm mình, — HS lân lượt trả lời trước lớp : đồng thời yêu cầu HS giải thích cho a) 10 000m ý vi dung (hoac sai) ? - Sai khác tên đơn vị, độ dài thu nhỏ tốn có đơn vị đo đề - xi - mét b) 10 000dm - Đúng ldm đồ ứng với 10000dm thực tế c) 10 000cm - Sal khác tên đơn VỊ d) lkm - Đúng 10000dm 1000m = 1km — GV nhan xét va cho diém HS CUNG CO, DAN DO — GV tong két gid hoc, tuyén duong HS tích cực học, nhắc nhở HS chưa ý Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau UNG DUNG CUA Ti LE BAN DO Tiến 148 | MUC TIEU Giip HS: e Biét cach tinh d6 dai that mặt đất từ độ dài thu nhỏ tỉ lệ đô ll BO DUNG DAY — HOC e_ Bản đồ lrường mầm non xã Thắng Lợi vẽ sắn bang phụ giấy khổ to Ill CAC HOẠT DONG DAY — HOC CHU YEU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEM TRA BAI CU — GV gọi HS lên bảng, yêu cầu — HS lên bảng thực yêu cầu, em làm tập tiết 147 (GV HS lớp theo dõi để nhận xét đặt thành câu hỏi cho làm bạn trường hợp Ví dụ : + Trên đồ tỉ lệ : 1000, độ dài thu nhỏ 1cm độ dài thật - GV nhận xét cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu — Các em biết tI lệ đồ, học hôm — Nghe GV giới thiệu tìm hiểu ứng dụng tỉ lệ đồ 2.2 Giới thiệu toán — GV treo ban đồ Trường mầm non xã Thắng Lợi nêu toán : đồ Trường mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ : 300 Trên đồ, cổng — Nghe GV nêu toán tự nêu lại toán trường rộng 2cm (khoảng cách từ A đến B) Hỏi chiều rộng thật cổng trường mét ? - GV hướng dẫn giải : + Trên đồ, độ rộng cổng + Trên đồ, độ rộng cổng trường thu nhỏ xăng-fI-mét trường thu nhỏ 2cm ? + Bản đồ Trường mầm non xã + Tỉ lệ : 300 Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ + cm đồ ứng với độ dài + lcm đồ ứng với độ dài thật xăng-t1I-mét ? thật đồ 300cm + 2cm đồ ứng với độ dài + cm đồ ứng với x 300 thật xăng-t1I-mét ? = 600 (cm) — GV yêu cầu HS trình bày lời giải — HS trình bày SGK toán Bài giải Chiều rộng thật cổng trường x 300 = 600 (cm) 600cm = 6m Đáp số : 6m 2.3 Giới thiệu toán — GV gọi HS đọc đề tốn — Ì HS đọc trước lớp, Hồ lớp SGK đọc SGK — GV hướng dẫn: — HR trả lời câu hỏi hướng dẫn GV để tìm lời giải tốn : + Độ dài thu nhỏ đồ + Độ dài thu nhỏ đồ quãng đường Hà Nội - Hải Phòng quãng đường Hà Nội - Hải Phòng đài mi-li-mét ? dai 102mm + Bản đồ vẽ với tỉ lệ ? + Tï lệ : 1000000 + Imm đồ ứng với độ dài + Imm đồ ứng với độ dài thật mI - l1 - mét ? thật 000 000mm + 102mm đồ ứng với độ dài + 102mm đồ ứng với độ thật mI - l1 - mét ? đài thật : 102 x 1000000 = 102 000 000 (mm) — GV yêu cầu HS trình bày lời giải — HS trình bày SGK tốn Bài giải Quang đường Hà Nội - Hải Phịng đài : 102 x 1000000 = 102000000 (mm) 102000000mm = 102km Đáp số : 102km 2.4 Thực hành Bail - GV yêu cầu HS đọc đề toán — GV — HS đọc đề SGK yéu cau HS doc cột số thứ nhất, sau hỏi : + Hãy đọc tỉ lệ đồ + Tỉ lệ I : 500 000 + Độ dài thu nhỏ đồ bao + Là 2cm nhiêu ? + Vậy độ dài thật ? + Độ dài thật : 2cm x 500 000 = 000 000cm + Vậy ? vào ô trống thứ + Điền 000 000 cm vào ô trống thứ — GV yêu cầu Hồ làm tương tự với trường hợp cịn lại, sau gọi Ì HS chữa trước lớp — HS ca lớp làm bài, sau theo điển đõi chữa bạn - GV nhận xét cho điểm HS Bài — GV gọi HS doc dé bai, sau — HS doc đề trước lớp yéu cau HS tu lam bai — HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải Chiều dài thật phịng học x 200 = 500 (cm) S00cm = m Đáp số : 8m — GV yéu cau HS nhan xét làm bạn bảng lớp, sau đưa kết luận làm Bài - GV tiến hành tương tự tập — HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải Quãng đường thành phố Hồ Chí Minh —- Quy Nhơn dài : 27 x 500 000 = 67500000 (cm) 67 500 000 cm = 675 km CỦNG CỐ, DẶN DÒ Đáp số : 675 km - GV tổng kết học, dan dò HS nhà kiêm tra lại tập làm ứng dụng tỉ lệ đồ chuẩn bị sau Tiếr 149 UNG DUNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tiếp theo) | MUC TIEU Giúp HS : e_ Biết cách tính độ dài thu nhỏ đồ dựa vào độ dài thật tỉ lệ đồ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY — HỌC CHỦ YEU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEM TRA BÀI CŨ — GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập tiết 148 — HS bang thuc hién yéu cau, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu — Các em biết cách tính độ dài — Nghe GV giới thiệu thật dựa độ dài thu nhỏ đồ tỉ lệ đồ, học em học cách tính độ dài thu nhỏ đồ dựa vào độ dai that tỉ lệ đồ 2.2 Hướng dẫn giải toán - GV yêu cầu HS đọc toán — HS đọc thành tiếng, Hồ lớp đọc thầm SGK - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề — Trả lời câu hỏi GV : toán : + Khoảng cách hai điểm A + Khoảng cách hai điểm A B sân trường đài mét B sân trường 20m + Bản đồ vẽ theo tỉ lệ ? + Tỉ lệ : 500 + Bài yêu cầu em tính ? + Bài u cầu tính khoảng + Lầm để tính ? + Lấy độ dài thật chia cho 500 hai điểm A B chia cho 500 cần + Đổi đơn vị đo xăng-ti-mét đề u cầu tính khoảng cách hai điểm A B đồ theo + Khi thực lấy độ dài thật ý điều ? (GV hỏi : cách hai điểm A B đồ Khoảng cách A B đồ yêu cầu tính theo đơn vị ?) xăng-tI-mét — GV yêu cầu HS trình bày lời giải — HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào toán Bài giải 20m = 2000cm Khoảng cách hai điểm A B đồ : 2000 : 500 = (cm) Đáp số : cm — GV nhận xét làm HS bảng 2.3 Hướng dẫn giải toán — GV gọi HS đọc đề toán — l1 H§ đọc trước lớp, Hồ lớp trước lớp đọc đề SGK — GV hỏi : - HS tìm hiểu đề trả lời : + Bài tốn cho em biết gi ? + Bài toán cho biết : e Quãng đường Hà Nội - Sơn Tây đài 41km e Tỉ lệ đồ : 000 000 + Bài tốn hỏi ? + Quãng đường Hà Nội - Sơn Tay thu nhỏ đồ dài mi-Ì1- mét ? - GV yêu cầu HS làm bài, nhắc — HS lên bảng làm bài, HS lớp em ý tính đơn vị đo làm vào tập quãng đường thật quãng đường thu nhỏ phải đồng Bài giải 41 km = 41 000 000 mm Quãng đường Hà Nội - Sơn Tây đồ dài : 41 000 000: 000 000 = 41 (mm) Đáp số : 41 mm — GV nhận xét làm HS 2.4 Luyện tập - thực hành Bài - GV yêu cầu HS đọc đề toán — GV — HS đọc đề SGK yéu cau HS doc cột số thứ nhất, sau hỏi : + Hãy đọc tỉ lệ đồ + Tỉ lệ : 10 000 + Độ dài thật ki - lô - + Là5 km mét ? + Vậy độ dài thu nhỏ đồ xăng-tI-mét ? 5km = 500000cm + Độ thu nhỏ đồ : 500000 : 10000 = 50 (cm) + Vậy điền vào ô trống cột thứ ? + Điền 50cm vào ô trống thứ — GV yéu cầu HS làm tương tự với trường hợp lại, sau gọi Ì HS chữa trước lớp — HS ca lớp làm bài, sau theo đõi chữa bạn — GV nhan xét va cho diém HS Bai — GV gọi HS đọc đề bài, sau yêu cầu HS tự làm — HS doc đề trước lớp — HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải 12km = 1200000 cm Quãng đường từ A đến B đồ : 1200000 : 100000 = 12 (cm) Đáp số : 12cm Bài - GV gọi HS đọc đề tốn — Ì HS đọc trước lớp, Hồ đọc thầm đề SGK lớp — GV hỏi : + Bài toán cho biết gi ? + Bài toán cho biết : e Chiều dài hình chữ nhật 15m chiều rộng hình chữ nhật 10m e Tỉ lệ đồ : 500 + Bài tốn hỏi ? + Độ dài cạnh hình chữ nhật thu nhỏ đồ xăng-tI-mét ? — GV yêu cầu HS làm — HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải 15m = 1500 cm ; 10m = 1000cm Chiều dài hình chữ nhật đồ ... bảng làm bài, HS lớp làm vào toán Bài giải 20 m = 20 00cm Khoảng cách hai điểm A B đồ : 20 00 : 500 = (cm) Đáp số : cm — GV nhận xét làm HS bảng 2. 3 Hướng dẫn giải toán — GV gọi HS đọc đề toán — l1... : 1 02 x 1000000 = 1 02 000 000 (mm) — GV yêu cầu HS trình bày lời giải — HS trình bày SGK toán Bài giải Quang đường Hà Nội - Hải Phòng đài : 1 02 x 1000000 = 1 020 00000 (mm) 1 020 00000mm = 102km... đường từ A đến B đồ : 120 0000 : 100000 = 12 (cm) Đáp số : 12cm Bài - GV gọi HS đọc đề tốn — Ì HS đọc trước lớp, Hồ đọc thầm đề SGK lớp — GV hỏi : + Bài toán cho biết gi ? + Bài toán cho biết : e Chiều