Bài 5 - Ngôn ngữ lập trình

4 614 1
Bài 5 - Ngôn ngữ lập trình

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Bài 5. Ngôn ngữ lập trình Bài 5. Ngôn ngữ lập trình Làm thế nào để máy tính hiểu và trực tiếp thực hiện đ ợc thuật toán? Cần diễn tả thuật toán bằng một ngôn ngữ mà máy tính hiểu và thực hiện đ ợc. Ngôn ngữ đó gọi là ngôn ngữ lập trình. Có ba loại ngôn ngữ lập trình: A. Ngôn ngữ máy Ưu điểm: Là ngôn ngữ duy nhất máy tính có thể trực tiếp hiểu và thực hiện, cho phép khai thác triệt để và tối u khả năng của máy. Nh ợc điểm: Ngôn ngữ phức tạp, phụ thuộc nhiều vào phần cứng, ch ơng trình viết mất nhiều công sức, cồng kềnh và khó hiệu chỉnh. Vì vậy ngôn ngữ này không thích hợp với số đông ng ời lập trình. B. Hợp ngữ Ưu điểm: Là ngôn ngữ kết hợp ngôn ngữ máy với ngôn ngữ tự nhiên của con ng ời (th ờng là tiếng Anh) để thể hiện các lệnh. Nh ợc điểm: Còn phức tạp. Vì vậy ngôn ngữ này chỉ thích hợp với các nhà lập trình chuyên nghiệp. Để ch ơng trình viết bằng hợp ngữ thực hiện đ ợc trên máy tính, nó cần đ ợc dịch ra ngôn ngữ máy bằng ch ơng trình hợp dịch. Để ch ơng trình viết bằng hợp ngữ thực hiện đ ợc trên máy tính, nó cần đ ợc dịch ra ngôn ngữ máy bằng ch ơng trình hợp dịch. C. Ngôn ngữ bậc cao Ưu điểm: Là ngôn ngữ ít phụ thuộc vào loại máy, ch ơng trình viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nâng cấp. Một số ngôn ngữ bậc cao: Turbo Pascal, Visual Basic, Java, Delphi, C ++ Vì vậy ngôn ngữ này thích hợp với phần đông ng ời lập trình. . Bài 5. Ngôn ngữ lập trình Bài 5. Ngôn ngữ lập trình Làm thế nào để máy tính hiểu và trực tiếp thực hiện đ ợc thuật toán? Cần diễn tả thuật toán bằng một ngôn ngữ mà máy tính. ngữ mà máy tính hiểu và thực hiện đ ợc. Ngôn ngữ đó gọi là ngôn ngữ lập trình. Có ba loại ngôn ngữ lập trình: A. Ngôn ngữ máy Ưu điểm: Là ngôn ngữ duy nhất máy tính có thể trực tiếp hiểu. dịch ra ngôn ngữ máy bằng ch ơng trình hợp dịch. C. Ngôn ngữ bậc cao Ưu điểm: Là ngôn ngữ ít phụ thuộc vào loại máy, ch ơng trình viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nâng cấp. Một số ngôn ngữ bậc

Ngày đăng: 19/07/2014, 19:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Bµi 5. Ng«n ng÷ lËp tr×nh

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan