PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất Tiêu chí 6: Tiêu chí 6: Thư viện trường có sách, báo, tài liệu Thư viện trường có sách, báo, tài liệu tham khảo và phòng đọc đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên tham khảo và phòng đọc đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu của giáo viên, nhân viên và học sinh. cứu của giáo viên, nhân viên và học sinh. a) Có sách, báo, tài liệu tham khảo, có phòng đọc với a) Có sách, báo, tài liệu tham khảo, có phòng đọc với diện tích tối thiểu là 50m diện tích tối thiểu là 50m 2 2 đáp ứng nhu cầu sử dụng phòng đáp ứng nhu cầu sử dụng phòng đọc của giáo viên, nhân viên và học sinh. đọc của giáo viên, nhân viên và học sinh. b) Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài b) Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo. liệu tham khảo. c) Có đủ sổ sách theo quy định đối với thư viện trường c) Có đủ sổ sách theo quy định đối với thư viện trường học. học. 1. Mô tả hiện trạng: 1. Mô tả hiện trạng: Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham khảo (theo Điều 2, Điều 3 Quyết định số 01/2003/QĐ-GDĐT khảo (theo Điều 2, Điều 3 Quyết định số 01/2003/QĐ-GDĐT ngày 02/01/2003 về ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện ngày 02/01/2003 về ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông) [H5.5.06.01] ; [H5.5.06.02]. Có phòng đọc trường phổ thông) [H5.5.06.01] ; [H5.5.06.02]. Có phòng đọc với diện tích là 41m với diện tích là 41m 2 2 , có 2 bộ bàn ghế gồm 24 chỗ ngồi để , có 2 bộ bàn ghế gồm 24 chỗ ngồi để giáo viên, nhân viên và học sinh sử dụng [H5.5.06.03]. giáo viên, nhân viên và học sinh sử dụng [H5.5.06.03]. Sách, báo, tài liệu, phòng đọc có đủ để phục vụ nhu cầu của Sách, báo, tài liệu, phòng đọc có đủ để phục vụ nhu cầu của giáo viên, nhân viên và học sinh [H5.5.06.04]. giáo viên, nhân viên và học sinh [H5.5.06.04]. Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo, được cung cấp từ Phòng Giáo dục và Đào liệu tham khảo, được cung cấp từ Phòng Giáo dục và Đào tạo, nhà trường trích một phần kinh phí để mua sắm, ngoài tạo, nhà trường trích một phần kinh phí để mua sắm, ngoài ra trường còn tổ chức phong trào tặng sách cho thư viện và ra trường còn tổ chức phong trào tặng sách cho thư viện và vận động từ các tổ chức, cá nhân ở địa phương vận động từ các tổ chức, cá nhân ở địa phương [H5.5.06.05] ; [H5.5.06.06]. [H5.5.06.05] ; [H5.5.06.06]. Thư viện nhà trường thực hiện đủ sổ sách theo quy Thư viện nhà trường thực hiện đủ sổ sách theo quy định đối với thư viện trường học (theo Điều 13 Quyết định định đối với thư viện trường học (theo Điều 13 Quyết định số 01/2003/QĐ-GDĐT ngày 02/01/2003 về ban hành Quy số 01/2003/QĐ-GDĐT ngày 02/01/2003 về ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông), bao gồm: sổ định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông), bao gồm: sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký báo chí, sổ cho giáo viên mượn sách, sổ cho học sinh báo chí, sổ cho giáo viên mượn sách, sổ cho học sinh mượn sách, sổ thống kê bạn đọc, sổ tổng quát mượn sách, sổ thống kê bạn đọc, sổ tổng quát [H5.5.06.07]. [H5.5.06.07]. 2. Điểm mạnh: 2. Điểm mạnh: Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham Thư viện nhà trường có đủ sách, báo, tài liệu tham khảo và phòng đọc. Hằng năm, sách, báo và tài liệu tham khảo và phòng đọc. Hằng năm, sách, báo và tài liệu tham khảo được bổ sung để đáp ứng nhu cầu của giáo viên, khảo được bổ sung để đáp ứng nhu cầu của giáo viên, nhân viên và học sinh. nhân viên và học sinh. Thư viện có đủ hệ thống sổ sách theo quy định. Thư viện có đủ hệ thống sổ sách theo quy định. 3. Điểm yếu: 3. Điểm yếu: Diện tích phòng đọc của thư viện hiện tại là 41m Diện tích phòng đọc của thư viện hiện tại là 41m 2 2 , , so với quy định thì diện tích tối thiểu phải là 50m so với quy định thì diện tích tối thiểu phải là 50m 2 2 . Vì sử . Vì sử dụng phòng học của học sinh để làm phòng đọc. dụng phòng học của học sinh để làm phòng đọc. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: Nhà trường tăng cường công tác tham mưu với Nhà trường tăng cường công tác tham mưu với Phòng Giáo dục và Đào tạo, các ngành chức năng sớm Phòng Giáo dục và Đào tạo, các ngành chức năng sớm xây dựng khu các phòng chức năng, trong đó có phòng thư xây dựng khu các phòng chức năng, trong đó có phòng thư viện với diện tích 60m viện với diện tích 60m 2 2 – Đã hoàn thành hồ sơ và dự kiến – Đã hoàn thành hồ sơ và dự kiến khởi công xây dựng năm 2011. khởi công xây dựng năm 2011. 5. Tự đánh giá: 5. Tự đánh giá: 5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được 5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí. yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí. Chỉ số a Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số b Chỉ số c Chỉ số c Đạt: Đạt: Đạt: Đạt: Đạt: Đạt: Không đạt Không đạt Không đạt Không đạt Không đạt Không đạt 5.2. Tự đánh giá: 5.2. Tự đánh giá: Đạt: Đạt: Không đạt Không đạt x xx x