PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Trong đề thi đại học môn tiếng Anh năm gần có câu văn hóa giao tiếp Như tương đương với số điểm phần trọng âm số phần ngữ pháp khác tiếng Anh Đây phần khó thí sinh chương trình học ta chủ yếu từ vựng văn phạm cịn giao tiếp học qua loa, thực hành nên dù có học qua mau quên Ngoài kiểm tra 15 phút, 45 phút, học kỳ, thi tốt nghiệp lớp 12, thường xuất câu chức giao tiếp học sinh làm hết Bên cạnh biết văn hóa nước khác thể qua ngơn ngữ Nếu ta khơng học cách nói chuyện người Anh giao tiếp ta có xu hướng dùng văn hóa Việt để suy ý nghĩa câu nói Đối với học sinh tơi giao tiếp thực tế , em trả lời “Yes” trả lời “ No” mà khơng biết cách trả lời khác hàm ý Có nhiều ngun nhân dẫn đến tình trạng Có thể q trình học em học chưa đến nơi đến chốn Cũng em chưa biết vận dụng kiến thức học vào thực tế vào việc làm tập, kiểm tra, thi Hoặc theo nghĩ em chưa có kinh nghiệm, hay phương pháp làm kiểu tập Nhận thức thực tế, tầm quan trọng tơi mạo muội đưa vài kinh nghiệm để làm tâp phần thật tốt Đó lý chọn đề tài ”Nâng cao khả làm trắc nghiệm phần chức giao tiếp cho học sinh THPT” làm vấn đề nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm II Mục đích Khi viết sáng kiến kinh nghiệm mong góp thêm vài ý kiến, kinh nghiệm có trình dạy học vấn đề liên quan đến chức giao tiếp tiếng Anh giúp giáo viên tham khảo thêm việc ôn tập cho học sinh chuẩn bị cho kỳ thi tới III Đối tượng nghiên cứu Học sinh THPT IV Phạm vi nghiên cứu Năm học 2012-2013 V Cơ sở nghiên cứu Tôi nghiên cứu đề tài dựa sở sau:  Dựa vào thực tế giảng dạy  Dựa vào số tài liệu tham khảo chức giao tiếp tiếng Anh  Dựa vào số ý kiến đóng góp đồng nghiệp NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN Để có kiến thức chun sâu văn hố giao tiếp ngơn ngữ nói chung tiếng Anh nói riêng địi hỏi người học phải thường xun giao tiếp với bạn bè, giáo viên, người ngữ Ngoài người học cần trang bị số kiến thức câu giao tiếp Cần có vốn từ vựng, cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh định Người học người Việt nghĩa dùng ngôn ngữ có sắc thái văn hố phương đơng Cịn người học lại học tiếng Anh mang đậm văn hoá phương tây Nên chắn có nhiều khác biệt Trong số tình học sinh dịch câu trả lời sang tiếng Việt để lựa chọn đáp án Nhưng có phải kết hợp việc hiểu biết nét văn hố ngơn ngữ nữa.Thế nên nói để nói ngơn ngữ khó cịn phải nói cho văn hố ngơn ngữ cịn khó CƠ SỞ THỰC TIỄN Đối tượng học sinh trường THPT Tĩnh gia chủ yếu học sinh nông thôn Từ nhỏ bắt đầu học tiếng Anh em bố mẹ hay anh chị kèm cặp động viên học tiếng Anh Điều ảnh hưởng không nhỏ tới nhận thức em tầm quan trọng mơn tiếng Anh Có em trọng tới phần kiến thức ngữ pháp Khi gặp tập phần chức giao tiếp đa phần chọn đáp án theo cảm tính, hay dịch sang tiếng Việt để làm Khi giao tiếp học sinh không vận dụng kiến thức phần Speaking sách giáo khoa vào thực tế Một lý khiến tập trung nghiên cứu đề tài là: Theo phát triển xã hội, nơi công tác, học tiếng Anh giao tiếp quan trọng Rất nhiều học sinh thắc mắc rằng, vốn từ vựng ngữ pháp ổn Nhưng đến giao tiếp với người nước lại gặp nhiều khó khăn Hoặc khơng thể diễn đạt ý muốn nói Hoặc khơng hiểu ý đối tác Khi tơi phân công dạy khối 10 em khơng có nhiều kiến thức câu giao tiếp Nếu có làm chẳng qua câu quen thuộc Ví dụ: A: How you go to school? B: A By bike B Every day except Sundays C I’m fine D At 6.00 pm Các em dễ dàng chọn A em hiểu câu hỏi phương tiện Nhưng găp câu như: “Do you mind if I smoke?” “………….” A Yes, I don’t mind B No, I don’t think so C Yes, go ahead D No, go ahead Các em chọn A chí C Thực chất câu xin phép với cấu trúc “Do you mind ” câu trả lời phải dùng dạng phủ định Đáp án D Và kết làm tập phần kiểm tra miệng (oral test) giáo viên học sinh, 15 phút vào đầu tháng 9, 45 phút vào cuối tháng lớp 10A10 năm học 2012-2013 sau: Kiểm tra miệng STT Họ tên học sinh Điểm tối đa Nguyễn Hùng Cường Lê Thị Lan Huỳnh Thị Diễm Quỳnh Lê hải Vân Đỗ Quang Phúc Trần thị Quỳnh Anh … Trong kiểm tra 15 phút: Đề gồm câu chức giao tiếp tổng điểm câu điểm Điểm số em là: Kiểm tra 15phút STT Họ tên học sinh Điểm Nguyễn Hùng Cường 0,5 Lê Thị Lan Huỳnh Thị Diễm Quỳnh 0,5 Lê hải Vân Đỗ Quang Phúc Trần thị Quỳnh Anh … Đề kiểm tra tiết gồm câu chức giao tiếp tổng điểm câu 0,75 điểm (mỗi câu 0,25 điểm) Điểm số em sau: Kiểm tra 45phút STT Họ tên học sinh Điểm Nguyễn Hùng Cường 0,25 Lê Thị Lan Huỳnh Thị Diễm Quỳnh 0,5 Lê hải Vân Đỗ Quang Phúc Trần thị Quỳnh Anh 0,5 … Với kết kiểm tra chức giao tiếp thấp thực thấy lo lắng Tôi bắt đầu tập trung dạy cho học sinh học phần Thứ nhấn mạnh dạy Thứ hai tập, chữa học sinh giải thích lựa chọn Trong kiểm tra, tơi từ đến câu Mặt khác Speaking, yêu cầu học sinh thực hành nói nhiều, giao tiếp tiếng Anh lúc Bên cạnh tơi tìm tịi tài liệu liên quan dạy cho em có kiến thức phong phú phần vào buổi chiều học thêm Có đáp án tương đối bất ngờ khiến em ngạc nhiên say mê học Ở lớp 12 tơi minh chứng trích từ đề thi tốt nghiệp, đề thi đại học, cao đẳng Tôi nhấn mạnh họ phần kỳ thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng Đối với sáng kiến kinh nghiệm xin đưa hai vấn đề xen kẽ với nhau: Nêu số kiến thức từ đến nâng cao lĩnh vực chức giao tiếp chủ đề thường gặp sống thi( có kèm theo tập) Hai tơi đưa kinh nghiệm làm tập phần Các chủ đề giao tiếp Xin lỗi: Để xin lỗi ta có cách nói Để chấp nhận lời xin lỗi ta có sau cách nói sau         Forgive me I’m terribly sorry about … Please accept my apologies for … I’d like to apologize for … I’m sorry I didn’t mean to … Oh no! Did I that? I’m sorry Oh, sorry! I’m sorry Sorry about that                All right/ That’s quite all right I understand completely You really don’t have to apologize for … You don’t need to apologize for … Oh, that’s alright It can happen to anyone It’s not your fault Don’t worry about it It’s OK/ That’s OK/alright No problem Forget it No need to apologize: Không cần xin lỗi Never mind It doesn’t matter No harm done Please don’t blame yourself Khi chấp nhận lời xin lỗi thức trường hợp nghiêm trọng, nói  I forgive you:  Your apology is accepted:  You are forgiven: Bài tập 1.-“Oh,I’m really sorry!” - “ ” A It was a pleasure B That’s all right C Thanks D Yes, why? “I’m sorry about that!” “- !” A No harm done B Of course C You’re welcome D It’s Ok Key: B A Lưu ý: Thường đáp lại lời xin lỗi đáp án chấp nhận lời xin lỗi Khen ngợi : Để khen ta có cách nói, Để đáp lại lời khen ta dùng cấu trúc sau: câu sau:        I think your hair is very nice I really love/ like your hair It’so beautiful What beautiful hair you have! You really have a/an Adj + N How gorgeous your house is! This soup is so delicious My compliments to you! You look very good in this dress!           Thanks/Thank you/ Thank you It’s nice of you to say so Thanks Yours is even nicer Thanks Yours is nice too Thanks I had it cut yesterday Thanks That’s a nice compliment How nice of you to say so I’m glad you like it Yeah, it’s my favorite, too It was nothing really (Thể khiêm tốn người nói) You’ve got to be kidding!( Bạn đùa chứ) Lưu ý: Đáp lại lời khen ta cảm ơn(cũng đáp lại lời chúc mừng ta cảm ơn) Nếu có nói thêm thường câu khiêm tốn Bài tập “Your hairstyle is terrific, Mary?” “…………….” A Yes, all right B Thanks That’s a nice compliment C Never mention it D Thanks, but I’m afraid Lora: “Your new blouse looks beautiful, Helen!” Helen: “ .” A Thanks, I bought it at Macy’s B It’s up to you C I’d rather not D You can say that again -Laure: “What a lovely house you have!” - Maria: “ _.” A No problem B Thank you Hope you will drop in C I think so D Of course not, it’s not costly - "Wow! What a nice coat you are wearing!" - " " A Certainly Do you like it, too? B I like you to say that C Yes, of course It's expensive D Thanks My mother bought it for me ! Key: B/2 A/3 B/4 D Cảm ơn: Để nói lời cảm ơn Đáp lại:      Thanks a lot/ Thanks/ Thank you I can’t thank you enough for your help It’s very kind of you to … Thank you That was nice kind/sweet/good of you Thank you I am grateful to you for               My pleasure/ It was my pleasure No problem You’re welcome Not at all I ‘m glad you like it Don’t mention it Don’t worry about it Forget it That’s OK That’s alright Never mind! That’s alright Think nothing of it It was the least I could Bài tập “I can’t thank you enough for your help.” “………….” A I’d rather not B My pleasure C I don’t mind D My goodness “Thank you for your help.” “………….” A with all my heart B It’s my pleasure C Never mind me D All it is for you “Thank you for the nice gift.” “………….” A But you know how much it costs B You’re welcomed C You’re welcome D My goodness Anne: “Thanks for the nice gift!” John: “ ” A In fact, I myself don’t like it B You’re welcomed C I’m glad you like it D But you know how much it costs? ‘Thank you very much !’ “……………………….” A Nothing B Indeed C Of course D Not at all Hung: “Thank you very much for a lovely party.” Hoa: “ ” A Cheers B Thanks C You are welcome D Have a good day Key: B/2 B/3 C/ C/ D/6 C Lưu ý: phần học sinh dễ nhầm với đáp án “ you are welcomed” mà phải ‘you are welcome” 4.Hỏi thăm sức khoẻ, hỏi thăm việc nào, hỏi thăm có khơng Hỏi thăm sức khoẻ thường dùng: How are you? How’ve you been? I’m fine, thank you, and you? Để đáp lại ta nói: Fine, thanks, and you? Very well, thank you, and you? Hỏi thăm việc thường rơi vào trường hợp sau: How are things? How’s everything? How are you doing? How is it going? Để đáp lại ta dùng: Great All right OK Not too bad Too bad So-so Hỏi thăm có khơng thường rơi vào trường hợp sau đây: What’s happening? What’s new? What’s going on? Để đáp lại ta nói: Not much Nothing Bài tập “How are you doing?” “…………….” A Great Thanks B Yes, I am C I’m reading a novel D I’m afraid not “………….” “Nothing” A What you do? B How are you? C Are you a new comer? D What’s new? “ Hi, Tom How’s everything?” A Not bad How are you? B Hi, How you do? C No, thanks D Hi Key: A/2 D/3 A Lưu ý: Ở phần học sinh khơng hiểu câu hỏi Hoặc nhầm sang câu hỏi khác 5, Chào, giới thiệu: Khi giới thiệu, ta thường dùng: I’d like you to meet John I’d like to introduce John This is John Đáp lại ta dùng: How you do? Glad to meet you Nice to meet you Pleased to meet you Khi giới thiệu, sau người thứ hai nói : How you do? Thì ta đáp lại How you do? Để tự giới thiệu, ta thường dùng: Hello/Hi, I’m Mary Hello/Hi, My name is Mary Đáp lại: Hello/Hi, I’m Nga Hello/Hi, my name is Nga.Cũng có người ta nói: I don’t think we’ve met I’m Mary Đáp lại: How you I’m Mai Nice to meet you I’m Mai (My name is Lan) Pleased to meet you I’m Mai (My name is Lan) Khi biết tên rồi, ta chào: Hello/Hi Lan , đáp lại: Hello/Hi Tom Good morning , đáp lại: Good morning Nice/Glad to meet you Paul đáp lại: Nice/ Glad to meet you too, Nga Bài tập “ ……………….” “Good morning” A Good morning How can I help you? C Good morning B Are you looking for something? D Have a nice day “Nice to meet you” “…………… ” A This is Peter B Nice to meet you too C That’s great! Congratulations D I’m fine, thanks “Hi” “…………….” A Congratulations B My pleasure C Hi, too D Hi “Hi, Jane” “…………… ” A How are you? B Hi, too C.Ok, See you soon D Hi I’m Nga “………………” “How you I’m Mary” A Have they met before? B How are things? C What’s your name? D Hello I’m Lan Key: C/2 B/3 C/4 B/5 D Tạm biệt: Khi tạm biệt ta thường nói đáp lại sau: A:Well, I’m afraid I have to be going./I really must go now.B: Thanks for coming A: It was fun A: It was nice to see you B: Same here A:Great seeing you B: Same here A: I’ve really got to go B: OK See you/See you again A: Bye! Lan B: Bye! Have a good day A: Bye! Mary B: See you later A: See you later B: Bye! Tim A: Bye! Have a nice weekend B: Thanks You too A: Take care! Have a nice trip B: Thanks Bye! A: Well, it’s getting later B: Maybe we can talk again A: Until next time B: Goodbye A: See you later B: So long Take care A: See you tomorrow B: Goodbye Bài tập “But it’s very late, so ……….” A take care B have a good day C goodbye for now D it’s great fun, thanks “Oh no, I’m late for my appointment ……….” A Catch you now B Catch you later C Nice to see you again D pleased to see you A “………………………….” - B “Thanks, I will write to you when I come to London.” A God bless you! B Better luck next time! C Have a nice trip! D Have a go! Key: C/2 B/ 3C Cảnh báo: Lời cảnh báo phủ định lời đáp lại cấu trúc phủ định A: Don’t push so hard on that toy, or you might break it B: No, I won’t/Thanks I won’t Lời cảnh báo khẳng định lời đáp lại cấu trúc khẳng định A: Watch out! Be careful! B: OK I will A: Work hard or you will fail the exam B: I will Chúng ta so sánh nhận thấy có khác mặt ý nghĩa A: “ Don’t forget to come to my party tomorrow” àB: “…………” A I don’t B I won’t C.I can’t D.I haven’t John: " Don't forget to send your parents my regards." Tim: " A Good idea, thanks B You're welcome C Thanks, I will D It's my pleasure Câu chọn B Câu chọn C Mời; gợi ý, đề nghị: Mời đâu/làm gì, ta có nhiều cách nói sau:  Would you like to go to the movies with me tonight?  Are you free to go to the movies with me tonight?  Do you feel like/ fancy going to the movies with me tonight? Đề nghị gợi ý đâu/làm gì, ta dùng cách nói sau:  How about/ What about going to the movies tonight?  Let’s go to the movies tonight?  Why don’t we go to the movies tonight?  Shall we go to the movies tonight? Để đáp lại ta chấp nhận hay từ chối Chấp nhận Từ chối        Yes, I’d love/like to That’s sounds great! That’s sounds like fun That’s a good idea! That would be great/wonderful Ok Let’s that Why not?         I’d love/like to, but… That’s sounds great, but… That’s sounds like fun, but… Let’s not That’s a good idea, but… That would be great/wonderful, but… I’m afraid I can’t Sorry, I can’t because … Sorry I don’t particularly like Some other time, perhaps  I wish I could Để đề nghị giúp đỡ người khác dùng số cách diễn đạt sau:  Let me help you  10  How can I help you? How can I be of help?  Would you like some help? Do you need some help?  What if ?( Liệu tơi ) Ví dụ:  Would you like something to drink?  Let me make you a cup of tea! coffee!  Shall I cook something for you? Chấp nhận lời mời, đề nghị cách cảm ơn:  Yes, please!  Yes, could I have some orange juice Hoặc dùng cấu trúc giống chấp nhận lời mời  Thanks, that would be a great help! That would be helpful!  As long as you don’t mind:  It would be nice/ great/ helpful/ if you could! Để từ chối lời đề nghị dùng cách sau:  No, thanks:  No, don’t worry!:  No, that’s OK!  Thanks but I can manage! (Cảm ơn tơi tự xoay xở được!) Bài tập “Would you like a cup of coffee? ” – “ ” A Yes, I B Yes, I like C Yes, I would D Yes, please “ How about a biscuit?” – B: ………………………… I’m on a diet A Yes, please B Yes, thank you C No, thanks D It’s OK - Janet: “Do you feel like going to the cinema this evening?” Susan: “ _.” A You’re welcome B I feel very bored C I don’t agree, I’m afraid D That would be great 4: - "Would you like to join our volunteer group this summer?" - " " A Do you think I would? B I wouldn't Thank you C Yes, you're a good friend D Yes, I'd love to Thanks “ Why don’t we go out for a walk?” “ ……………….” A Why not B Yes , please C Ok, let’s D Never mind 6: Alice: "What shall we this evening?" - Carol: " " A Let’s go out for dinner B Oh, that’s good! C No problem D I went out for dinner "Let's go to the movie now" -"Oh! ." A I don't B Why's that? C I need it D Good idea Key: D/2 C D/4 D/5 D/6 A/7 D 11 Lưu ý: Nhưng ta dùng cấu trúc mời: Would you like to ….? Thì đáp lại ta dùng: Yes, I’d love/like to để chấp nhận, I’d love/like to but…để từ chối  Học sinh dễ nhầm đáp án cách dịch sang tiếng Việt câu Và chọn B hay nghĩ câu hỏi nên chọn C 9: Xin phép: Mẫu câu dùng Would you mind /Do you mind Lưu ý với cấu trúc ta dùng dạng phủ định để đáp lại A: Would you mind if I turn on the T.V?/ Would you mind my turning on the T.V? B: Not at all/No, of course not/ No, go ahead A: Would you mind if I smoke here? B: No, Not at all/No, of course not/ No, go ahead/ No, please Một số cách nói khác: A: May/Can/Could I smoke here? B: No, you can’t./No, of course not./Yes, you can./Yes, go ahead/ Yes, of course/Sure/Sure, go ahead/ Certainly / I am afraid you can’t/ I don’t think you can/ No, not now A: Can/Could I use your phone? B: No, you can’t./No, of course not./Yes, you can./Yes, go ahead/ Yes, of course/Yes, here you are /Use it! Don’t ask A: Is it OK/ alright if : Do you think I can : Anybody minds if ? Lưu ý: Trong cách từ chối khơng nói “No, You couldn’t” thay nói nói “No, You can’t ” Nói chung người ta không dùng “could” đáp lại câu xin phép Bài tập “Do you mind if I smoke?” “………….” A Yes, I don’t mind B No, I don’t think so C Yes, go ahead D No, go ahead “Could I borrow your pen?” “……………… ” A No, you can use it B Of course, you can use it all day C Not at all you can use it all day D Yes, You would “Could I borrow your calculator?” “……………… ” A Yes, You could B Yes, You can C Yes, You D Yes, You will “May I smoke?” “…………………” A What suits you? B You are free C Accommodates yourself! D Go ahead Key: D/2 B/3 B/ D  12 10 Ra lệnh đe doạ: Để lệnh đe dọa, người ta dùng thể cầu khiến, dùng với “must”, “will” Ví dụ:  Leave me alone!  Give me money or I will kill you! Để đáp lại câu mệnh lệnh, cách diễn đạt sau thường sử dụng:  I will/ I won’t  OK  Take it easy! (Bình tĩnh)  Will do: (Làm đây) 11 Báo tin: I Tin xẩy Tin vui Ex: A: I passed my exam! B: That’s great! Congratulations! Hoặc:  Oh, that’s good! I’m glad to hear that  Good way  You’ve done a good job!  I’m proud of you!  You deserve it!  Good for you! Tin buồn: Khi người ta báo tin buồn thường ta bày tỏ cảm thông Ex: A: I failed my exam! B: I’m sorry to hear that Hoặc  I know this is too much to bear: Tôi biết điều sức chịu đựng  I think I understand how you feel: Tôi nghĩ tơi hiểu bạn cảm thấy  You have just got to learn to accept it and move forward: Bạn phải học cách chấp nhận chuyện xảy tiếp tục sống… II Tin sửa xẩy A: I’m taking an English exam tomorrow! B: Good luck! III Tin sửa xẩy gây ngạc nhiên Ex: A: Mary’s getting married next week! B: Really? That’s interesting! Ex: A: Jane won the best prize in the competition yesterday B: Really? You’re kidding!/I can’t believe it/I don’t believe it/That’s unbelievable! Bài tập 13 1: – “Mum, I’ve got 600 points on the TOEFL test.” – “ ” A Good way! B Oh, hard luck C Yes, go ahead D No, go ahead - "Our team has just won the last football match." - " " A Good idea Thanks for the news B Yes I guess it's very good C Well, that's very surprising! D Yes, it's our pleasure - “I’ve passed my driving test.” - “ ” A Do you? B Congratulations! C It’s nice of you to say so D That’s a good idea “I’m taking my driving test tomorrow” “………………………… ” A Good luck! B Best wishes! C Good way! D Congratulation! “ ……………….” “Was she really? I’m sorry to hear that.” A Mr Smith has bought a new house C Mr Smith wanted to have a new house B Mr Smith was shot dead yesterday D Mr Smith has passed his driving test “My book has been published” “…………… ” A Oh, thanks B I’m sorry to hear that C That’s great! Congratulations D Good luck! “John and Mary are getting married next week” “…………….” A Congratulations B Really? You’re kidding! C Are they? I don’t believe it D B or C “…………… ” “Good luck!” A I don’t like music B I’m taking a test this afternoon C Have a nice day! D How you Key: A/2 C/3 B/4 A/5 B/6 C/7 D/8 B 12 Gọi ý, ngắt lời, hỏi đường Excuse me!/Hey, John/Waiter?/Sir?/ Oh, Miss/Pardon Câu đáp lại dùng cách nói sau: Yes?/Yes? What can I for you?/Can I help you?/Yeah? Bài tập “ ……………….” “No, it’s alright” A Lovely! B May I ask you a question ? C Excuse me! D Am I interrupting ? “ Oh, Miss?” “…………” A That’s all right B I’m sorry C Yes? D Yes, I am “Excuse me, Jim?” “…………… ” A It’s OK B No problem C Hey, Tom D Yeah? Linda: "Excuse me! Where’s the post office?" - Maria: " ." A It’s over there B I'm afraid not C Don’t worry D Yes, I think 14 Key: B/2 C/3 D/4 A 13 Lời mời ăn uống đồng ý dùng “Yes, Please”, từ chối dùng” No, Thanks” Cịn lời mời mang tính lựa chọn nêu lựa chọn kèm theo Please Hoặc ví dụ sau: A: What would you like to drink? B: Coffee, please A: Would you like tea or coffee? B: Tea, please/I’d prefer tea, please/I’ll have tea, please/I don’t mind (gì được) 3: A: “More coffee? Anybody?” B Yes Please 14 Chúc mừng dịp, ngày lễ, điều Chúc mừng: Happy new year Happy birthday Merry Christmas Đáp lại: The same to you/me too Hoặc chúc mừng sinh nhật: A: — Happy birthday to you, Mary B: — _ A The same to you B It’ s very nice of you C So you D Thank you Đáp án D Chúc mừng điều A: I hope you’ll succeed in everything B: So I 15 Các câu cấu trúc câu động viên gặp khó khăn  Don’t worry!  That’s OK  Everything will be fine  Take it easy  It’s going to be alright  Don’t give up!  Be strong!  It’s not that bad Ví dụ 1: A: I’m so depressed I think I’ll quit my job soon B: Take it easy Everything will be fine Ví dụ 2: A: My french is hopeless B: Don’t wory It’s not that bad 16 Các cấu trúc câu thường gặp khác Khi nghe không rõ điều ta hỏi lại - Pardon?(Gì cơ?) - Please say that again 15 Một số câu khác “Good luck in exams!” “ …………… !” A I hope so B you mention it C Never mind D you too Lan: Make yourself at home Peter: …………… A Not at all Don’t mention it B Thanks Same to you C That’s very nice Thank you D Yes, Can I help you? Ellen: " ?" Tom: "He's tall and thin with blue eyes." A How is John doing B What does John like C What does John look like D Who does John look like Waiter : " How you like your steak done? The man: " , please " A Fresh B Ripen C Not very well D Well-done Mary: “Peter doesn't like horror film Jack: “ _ ” A His brother does either B Neither does his brother C So does his brother D So doesn’t his brother Key: A/2 C/3 C/4 D( hỏi bít tết bị- steak- muốn làm nào? Ta thường có đáp án trả lời là: Rare, medium, well-done) B * Too So có nghĩa "cũng vậy" Khi nhắc lại điều giống người nói trước, ta dùng Too, So - Too đặt cuối câu, sau dấu phẩy A I can speak English B I can speak English, too Trong thực tế người ta thường dùng động từ đặc biệt (động từ khiếm khuyết, trợ động từ) để nói ngắn gọn thay phải lặp lại câu - So đặt đầu câu, sau So động từ đặc biệt (động từ khiếm khuyết/ trợ động từ) đến chủ từ So + V (đặc biệt)+ Subject Nếu động từ thường, ta dùng trợ động từ Do, Does * Not Either Neither nghĩa “cũng khơng" Khi người thứ nói điều phủ định người thứ hai nói giống vậy, dùng hai từ Either đặt cuối câu, sau dấu phẩy Ví dụ A I’ m not sick B I’ m not sick, either (thực tế: I’ m not, either.) A I don’t live here B I don’t (live here), either Neither đặt đầu câu, sau Neither động từ đặc biệt (động từ khiếm khuyết, trợ 16 động từ) đến chủ từ (chỗ giống So) Neither + V (đặc biệt)+ Subject *Lưu ý: Sau Neither khơng có not, nhớ Neither = not + either, có neither khơng cần not A I don’t smoke B Neither I Trong văn nói dùng Me, too Me, neither/ Me, either(Đề thi năm ngối có câu với hai lựa chọn gây tranh cãi) Lưu ý: Nhiều học sinh phải lựa chọn hai đáp án(cả hai đáp án ngữ pháp, ngữ nghĩa, hợp văn hố giao tiếp ngơn ngữ Anh) học sinh cần lựa chọn sau Nếu câu xin lỗi chọn đáp án chấp nhận, câu mời, xin phép, đề nghị, nhờ lựa chọn câu đồng ý Hoặc đề hay “lừa” học sinh đáp án nhìn qua giống với đáp án như: You’re welcomed, congratulation .Có lúc học sinh cần tỉnh táo chọn đáp án cho phu hợp thì, ngơi Trích dẫn số câu có đề thi đại học Từ chỗ đề thi đại học năm 2006( Bắt đầu thi toàn dạng trắc nghiệm), chưa có chọn câu giao tiếp Đến năm 2007 bắt đầu xuất câu chọn câu đáp lại sau: Câu 41: Anne: “Thank for the nice gift!” John: “ “ A I’m glad you like it B You’re welcomed C But you know how much it costs? D In fact, I myself don’t like it (Mã đề 598/ Câu 41) Đến năm 2008 lại tăng lên hai câu chọn câu đáp lại sau: Câu 25: - Janet:’ Do you feel like going to the cinema this evening?” -Susan: “ “ A I don’t agree, I’m afraid B You’re welcome C That would be great D I feel very bored Câu 30: -Laura: “What a lovely house you have!” -Maria:” “ A Of course not, it’s not costly B Thank you Hope you will drop in C I think so D No problem (Trích đề thi đại học năm 2008, mã đề 105) Đến năm 2009 số câu phần lên tới câu.Năm 2010 câu 17 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Sau nhanh chóng phát thực trạng, vào việc trọng dạy phần với nội dung trên.Kết em vào cuối kỳ năm 20122013 sau: Kiểm tra miệng STT Họ tên học sinh Điểm (điểm tối đa: 5) Nguyễn Hùng Cường Lê Thị Lan Huỳnh Thị Diễm Quỳnh Lê hải Vân Đỗ Quang Phúc Trần thị Quỳnh Anh … Kiểm tra 15’ số STT Họ tên học sinh Nguyễn Hùng Cường Lê Thị Lan Huỳnh Thị Diễm Quỳnh Lê hải Vân Đỗ Quang Phúc Trần thị Quỳnh Anh Điểm(điểm tối đa :1,5) 0,5 1,5 0,5 1,5 … Kiểm tra 45’ số STT Họ tên học sinh Nguyễn Hùng Cường Lê Thị Lan Huỳnh Thị Diễm Quỳnh Lê hải Vân Đỗ Quang Phúc Trần thị Quỳnh Anh Điểm(điểm tối đa:1,5) 0,5 1,5 0,5 1,25 1,5 … KẾT LUẬN 18 Sang học kỳ kết học phần tăng lên đáng kể Bên cạnh em cịn biết vận dụng giao tiếp thực tế khơng cịn e ngại làm tập phần Một điều quan trọng tinh thần thái độ học tập em cải thiện đáng kể khơng phần nói riêng mà mơn tiếng Anh nói chung Đối với đối tượng học sinh yếu, phục vụ thi học kỳ thi tốt nghiệp THPT tơi giới thiệu phần Hay phần đưa câu giao tiếp thường gặp Ngồi tơi cịn phải lướt qua lại câu hỏi thường gặp như: How many, How often, what for Còn đối tượng học sinh khá, giỏi, học sinh học khối D tơi giới thiệu nhiều dạng cấu trúc câu giao tiếp hơn, nhiều cách hỏi, trả lời vấn đề Để so sánh với phần trọng âm(phần thi đại học có số điểm nhau), nhiều em thời điểm kết luận dễ học dễ đạt kết cao hơn, (Phần trọng âm khó nhớ quy tắc mà ngoại lệ nhiều quy tắc) Tơi tin em có kết cao kỳ thi KIẾN NGHỊ: Được tiếp cận sách giáo khoa hay trực tiếp giảng dạy em học sinh khối 10, 11 12 (cả ban ban nâng cao) năm qua, xin có số kiến nghị sau: - Bên cạnh đa phần nội dung chương trình SGK hay cần điều chỉnh lại đặc biệt chương trình Tiếng Anh lớp 10 có q nhiều nội dung phần language focus Ví dụ giới hạn tiết mà dạy phần câu bị động - Các sách giáo viên khơng hướng dẫn cụ thể phần Before you Nên nhiều chúng tơi tìm tài liệu vấn đề khó khăn - Sách lớp 10 nâng cao phần word form chưa tập trung từ theo chủ đề học - Trên sáng kiến kinh nghiệm nhỏ bé thân giúp học sinh cải thiện khả sử dụng văn hoá giao tiếp tiếng Anh.Vấn đề chưa trọng nhiều chương trình phổ thơng, mở rộng tương đối phức tạp Rất mong nhận ý kiến đóng góp giáo XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 30 tháng năm 2013 Tơi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Nguyễn Thuý Phượng 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phương pháp làm tập trắc nghiệm Tiếng Anh- Chức giao tiếp Câu đáp lại Tác giả: Nguyễn Bảo Trang NXB Đại học quốc gia Hà Nội English Today (bộ đĩa học tiếng Anh giao tiếp) Giao tiếp tiếng Anh thông dụng- Tác giả Thanh Hà NXB Từ điển bách khoa Học nhanh tiếng Anh giao tiếp- Tác giả Thanh Hà NXB Hồng đức 10000 câu đàm thoại tiếng Anh dành cho giao tiếp- Tác giả Thanh Mai NXB Dân trí Cẩm nang tiếng Anh giao tiếp tình huống- Tác giả Lê Văn Sự NXB Hồng Đức 20 MỤC LỤC Nội dung Tên đề tài I/ Đặt vấn đề II/ Cơ sở lý luận III/ Cơ sở thực tiễn IV/ Nội dung nghiên cứu V/ Kết nghiên cứu VI/ Kết luận VII/ Kiến nghị VIII/ Tài liệu tham khảo IX/ Mục lục Trang 2 4-17 18 19 19 20 21 21 ... trọng tới phần kiến thức ngữ pháp Khi gặp tập phần chức giao tiếp đa phần chọn đáp án theo cảm tính, hay dịch sang tiếng Việt để làm Khi giao tiếp học sinh khơng vận dụng kiến thức phần Speaking... với nhau: Nêu số kiến thức từ đến nâng cao lĩnh vực chức giao tiếp chủ đề thường gặp sống thi( có kèm theo tập) Hai đưa kinh nghiệm làm tập phần Các chủ đề giao tiếp Xin lỗi: Để xin lỗi ta có cách... Trang NXB Đại học quốc gia Hà Nội English Today (bộ đĩa học tiếng Anh giao tiếp) Giao tiếp tiếng Anh thông dụng- Tác giả Thanh Hà NXB Từ điển bách khoa Học nhanh tiếng Anh giao tiếp- Tác giả Thanh