Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch tổ chức giảng dạy học phần tiếng anh chuyên ngành kinh tế
TRƯỜNG CĐ. KINH TẾ – KỸ THUẬT QUẢNG NAM BỘ MÔN NGOẠI NGỮ −−−−−−−−−− KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIẢNG DẠY HỌC PHẦN: TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ Bậc: Cao đẳng. Ngành: KINH TẾ Quảng Nam, tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Học phần: Tiếng Anh chuyên ngành kinh tế 1. Thông tin về giảng viên Giảng viên: Nguyễn thị Thanh Hà – Thạc sĩ ngôn ngữ Anh Điện thoại, 0985145989 email: thanhhacdktqn@gmail.com Giảng viên: Nguyễn thị Hoài Hạnh – Thạc sĩ ngôn ngữ Anh Điện thoại, 0982246121 email: hoaihanhkt@gmail.com 2. Thông tin chung về môn học: - Tên môn học: Tiếng Anh chuyên ngành kinh tế - Mã số môn học: - Thời điểm thực hiện: Học kỳ 5. - Số ĐVHT: 4 (2;2) - Tổng số tiết (lý thuyết/thực hành): 30/ 30 - Môn học: - Bắt buộc: - Lựa chọn: - Các môn học tiên quyết: Tiếng Anh I, Tiếng Anh II - Các môn học kế tiếp: - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có): - Giờ học đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 30 tiết + Làm bài tập trên lớp: 18 tiết + Thảo luận: 12 tiết + Tự học: 75 tiết - Địa chỉ đơn vị phụ trách môn học: Bộ môn ngoại ngữ- trường CĐ KT KT Quảng Nam 3. Mục tiêu của môn học a. Mục tiêu về kiến thức: Hiểu và biết vận dụng kiến thức tiếng Anh bao gồm từ vựng, các mẫu câu và một số điểm ngữ pháp: dates; a/an with jobs; have got; can; there + to be; tenses; countable and uncountable nouns…về các nội dung trong chuyên ngành kinh tế như: hàng bán, thị trường, văn hóa công ty, phỏng vấn xin việc . để sinh viên thực hiện một số hoạt động giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh về chuyên ngành này. b. Mục tiêu về kỹ năng: Có khả năng thực hiện một số hoạt động giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh về chuyên ngành này và có thể đọc hiểu những tài liệu đơn giản và sử dụng từ điển làm nền tảng để tiếp cận khoa học - kỹ thuật, học tập và nghiên cứu các vấn đề chuyên môn sâu hơn. c. Mục tiêu về thái độ: Trong quá trình học tập, sinh viên sẽ hình thành được kỹ năng tiếp nhận, xử lý thông tin, tổ chức ngôn ngữ. Hơn nữa, sinh viên sẽ rèn luyện kỹ năng làm việc độc lập cũng như làm việc nhóm, rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập thông qua các yêu cầu học tập nghiên cứu. 4. Tóm tắt nội dung môn học Môn học này cung cấp một số kiến thức về chuyên ngành kinh tế như cách thức giới thiệu, quảng bá sản phẩm và công ty; một số loại thị trường trong lĩnh vực kinh tế; phương thức mua hàng trên mạng; làm thế nào để thành công trong kinh doanh; văn hóa kinh danh của một số nước trên thế giới cũng như cách thức và một số thủ thuật khi xin việc làm. 5. Nội dung chi tiết môn học UNIT 1: SALES 1. Starting up 2. Vocabulary 1: Choosing a product 3. Reading: A success story 4. Language focus 1 5. Vocabulary 2: Choosing a service 6. Language focus 2 7. Skills: Presenting a product UNIT 2: MARKET 1. Starting up 2. Vocabulary 1: Types of market 3. Reading: The market in Russia 4. Language focus 1 5. Listening: 6. Language focus 2 7. Skill: Participating in discussions UNIT 3: COMPANIES 1. Starting up 2. Listening 3. Language focus 1 4. Vocabulary: Describing companies 5. Reading: Natura 6. Language focus 2 7. Skills: Starting a presentation UNIT 4: THE WEB 1. Starting up 2. Vocabulary 1 3. Listening 4. Language focus 1 5. Reading: Net-a-Porter 6. Vocabulary 2: Time expressions 7. Skills: Making arrangements UNIT 5: CULTURES 1. Starting up 2. Vocabulary 1: Company cultures 3. Listening 4. Language focus 1 5. Reading: Reading: Wal-Mart in Germany 6. Language focus 2 7. Skills: Identifying problems and agreeing actions UNIT 6: JOBS 1. Starting up 2. Vocabulary: Skills and abilities 3. Language focus 1 3. Reading: A curriculum vitae 4. Language focus 2 5. Skills: Interview skills 6. Học liệu: - Giáo trình chính: + David Cotton, David Folvi and Simon Kent (2008), Market leader, Longman. - Tài liệu tham khảo: + Michel Swan, Effective Reading, Cambridge University + Thomson and Martinet (1986), A practical English grammar, Oxford University Press. + Raymond Murphy (1986), English Grammar in use, Oxford University Press. + Pre-intermediate. Liz & J. Soars (1997), New Headway, Oxford University Press. + Eastwod (1994), Oxford guide to English grammar, Oxford University Press + Micheal Swan (1994), Practical English Usage, Oxford University Press. + Nguyễn Xuân Khánh & Nguyễn Thanh Chương (2007), Văn phạm tiếng Anh thực hành, NXB Trẻ 7. Hình thức tổ chức dạy học 7.1. Lịch trình chung: NỘI DUNG GIẢNG DẠY Hình thức tổ chức dạy học môn học Tổng Lên lớp Thực hành Tự học, tự nghiên cứu Lý thuyết Bài tập Thảo luận Nội dung 1 Subject Introduction Unit 1: SALES - Starting up - Vocabulary 1: Choosing a product - Reading: A success story - Language focus 1 3 2 7 12 Nội dung 2 Unit 1: SALES (cont.) - Vocabulary 2 :Choosing a service - Listening - Skills: Presenting a product 2 1 2 5 10 Nội dung 3 Unit 2: MARKET - Starting up 3 2 7 12 - Vocabulary: Types of market - Listening: Doing business in India - Reading: The car market in Russia Nội dung 4 Unit 2: MARKET (cont.) - Language focus 1 - Language focus 2 - Skills: Participating in discussions. - Kiểm tra thường xuyên 1 2 1 2 6 11 Nội dung 5 Unit 3: COMPANIES Starting up Language focus 1 Vocabulary : Describing companies 2 2 5 9 Nội dung 6 Unit 3: COMPANIES (cont.) Reading: Natura Language focus 2 Skills: Starting a presentation 2 1 2 5 10 Nội dung 7 THE MID-TERM TEST 2 4 6 Nội dung 8 Unit 4: THE WEB Starting up & Vocabulary Language focus: Talking about future plans. 2 2 5 9 Nội dung 9 Unit 4: THE WEB (cont.) Reading: Net-a-Porter Vocabulary : Time expressions Skills: Making arrangements Kiểm tra thường xuyên 2 2 1 2 6 11 Nội dung 10 Unit 5: CULTURES Starting up Vocabulary 1 : Company cultures Language focus 2 2 5 9 Nội dung 11 Unit 5: CULTURES (cont.) Reading: Reading: Wal-Mart in Germany Language focus 2 2 1 2 5 10 Skills: Identifying problems and agreeing actions Nội dung 12 Unit 6: JOBS Starting up Vocabulary : Skills and abilities Language focus 1 Reading: A curriculum vitae 3 2 7 12 Nội dung 13 Unit 6: JOBS (cont.) Language focus 2 Skills: Interview skills Kiểm tra thường xuyên 3 2 1 2 6 11 Nội dung 14 REVISION 1 2 3 Tổng cộng 30 18 12 75 135 7.2. Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần 1: Nội dung 1 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (3 tiết) Phòng học UNIT 1: SALES - Starting up - Vocabulary 1: Choosing a product (Lựa chọn một sản phẩm) - Reading: A success story Đọc trước bài đọc hiểu và tra cứu từ vựng trong bài đọc trang 3. Sinh viên có thể sử dụng từ điển tại thư viện Bài tập (2tiết) Phòng học Làm bài tập trang 2, 3, 4 Tự học, tự nghiên cứu (7tiết) Thư viện, tại nhà - Read the passage and complete with the given words. Vận dụng từ đã học điền vào đoạn văn cho sẵn. Tuần 2: Nội dung 2 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (2 tiết) Phòng học UNIT 1: SALES (cont.) - Language focus 1 tra cứu từ vựng trong leaflet trang Sinh viên có thể sử dụng -Vocabulary 2 :Choosing a service (lựa chọn dịch vụ) - Skills: Presenting a product (Giới thiệu sản phẩm) 5. từ điển tại thư viện Bài tập (1tiết) Phòng học Làm bài tập trang 4,5. Chuẩn bị bài tập trang 4, 5 Thảo luận 2 tiết Phòng học Chọn một sản phẩm và giới thiệu sản phẩm đó của công ty mình Chọn sản phẩm, chuẩn bị nội dung để giới thiệu sản phẩm nhóm 2-3 sinh viên Tự học, tự nghiên cứu (5tiết) Thư viện, tại nhà - Tìm hiểu tối thiểu 10 tên công ty, tập đoàn nổi tiếng trong lĩnh vực hóa mỹ phẩm và các sản phẩm tiêu biểu của nó, qua đó giới thiệu tổng quát Tìm hiểu lịch sử hình thành, thị trường tiêu thụ, Tuần 3: Nội dung 3 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (3 tiết) Phòng học UNIT 2: MARKET -Starting up -Vocabulary: Types of market -Listening: Doing business in India -Reading: The car market in Russia. Đọc trước bài đọc hiểu và tra cứu từ vựng trong bài đọc trang 9, 10, 13. Sinh viên có thể sử dụng từ điển tại thư viện và phần từ vựng sau mỗi bài học Bài tập (2tiết) Phòng học Làm bài tập trang 10 Chuẩn bị bài tập trang 4, 5 Tự học, tự nghiên cứu (7tiết) Thư viện, tại nhà -Tìm hiểu thêm về đặc điểm các loại thị trường đã học trong phần từ vựng. Tuần 4: Nội dung 4 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (2 tiết) Phòng học UNIT 2: MARKET (cont.) -Language focus 1 -Language focus 2 -Skills: Participating in tim một số mẫu câu bằng tiếng anh sử dụng khi tham gia thảo luận, bàn bạc. discussions. Bài tập (1tiết) Phòng học Làm bài tập trang 11, 14,15 Thảo luận (2tiết) Phòng học Tham gia bàn bạc thảo luận làm thế nào để giới thiệu mặt hàng mới của công ty ra thị trường và hình thức quảng bá chúng. Nhóm 2 sinh viên Tự học, tự nghiên cứu (6tiết) Thư viện, tại nhà Làm các bài tập Unit 2 Kiểm tra đánh giá phòng học kiểm tra thường xuyên 1 chuẩn bị và học từ vựng ở nội dung 1, 2, 3, 4 Tuần 5: Nội dung 5 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (2 tiết) Phòng học Unit 3: COMPANIES -Starting up -Language focus 1 -Vocabulary : Describing companies Tìm hiểu về một số công ty nổi tiếng thế giới về các nội dung ở trong bài trang 17. Bài tập (2tiết) Phòng học bài tập trang 18,19 Tự học, tự nghiên cứu (5tiết) Thư viện, tại nhà Tìm các số liệu: doanh thu, mặt hàng sản xuất, thị trường tiêu thụ, số lương nhân công . của một công ty tại địa phương. Tuần 6: Nội dung 6 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (2 tiết) Phòng học Unit 3: COMPANIES (cont.) - Reading: Natura - Language focus 2 - Skills: Starting a presentation (Cách dẫn nhập một bài thuyết trình) Tra cứu từ Vựng trong bài đọc trang 21 Học sinh phân biệt thì Hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn Bài tập (1tiết) Phòng học Bài tập trang 20, 21 Thảo luận (2 tiết) Phòng học - Prepare an introduction to a presentation. Topic: The lauch of your company’s new product (chuẩn bị một lời giới thiệu cho một bài thuyết trình về quảng bá sản phẩm mới) Sinh viên xem lại phần lý thuyết thuyết trình phần giới thiệu cho việc đưa ra sản phẩm mới Nhóm 2 sinh viên Tự học, tự nghiên cứu (6tiết) Thư viện, tại nhà -Đọc thêm bài đọc hiểu về chiến thuật kinh doanh của công ty theo yêu cầu của giáo viên trang 21 - Bài tập ôn trang 25,26,27 Tuần 7: Nội dung 7 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Kiểm tra (2 tiết) Phòng học Kiểm tra giữa kỳ Sinh viên xem lại các nội dung đã học từ nội dung 1 đến nội dung 7 Tuần 8: Nội dung 8 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (2 tiết) Phòng học Unit 4: THE WEB - Starting up - Vocabulary: E-commerce (Thương mại điện tử) Tìm hiểu về Internet và các ứng dụng của nó. Cách thức mua hàng trên mạng Học sinh có thể sử dụng website: vatgia.com; chodientu.com; Bài tập (2tiết) Phòng học bài tập trang 29 Chuẩn bị bài tập trang 29 Tự học, tự nghiên cứu (5tiết) Thư viện, tại nhà Tự lập một tài khoản mua hàng trên mạng và thử mua các mặt hàng với mệnh giá nhỏ. Tham khảo website: vatgia.com; chodientu.com; Tuần 9: Nội dung 9 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (2 tiết) Phòng học Unit 4: THE WEB (cont.) - Reading: Net-a-Porter - Skills: Making arrangements - Vocabulary : Time expressions tra từ vựng bài đọc trang 32 Bài tập (1tiết) Phòng học Bài tập trang 32, 33 Chuẩn bị bài tập trang 32, 33 Thảo luận (2 tiết) Phòng học Making arrangements (sắp xếp một buổi gặp với khách hàng) Xem lại mẫu câu và hội thoại về sắp xếp cuộc gặp Nhóm 2 sinh viên Tự học, tự nghiên cứu (6tiết) Thư viện, tại nhà Write an e-mail to one of the customers to confirm the date and time of their appointment. (Viết một bức thư điện tử xác nhận với khách hàng thời gian cho cuộc hẹn) Tìm hiểu lại các quy trình mua bán hàng trực tuyến và ứng dụng vào thực tế Kiểm tra đánh giá phòng học kiểm tra thường xuyên 2 chuẩn bị và học từ vựng ở nội dung 6,7,8,9 Tuần 10: Nội dung 10 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Lý thuyết (2 tiết) Phòng học Unit 5: CULTURES - Starting up - Vocabulary 1: Company cultures. (Văn hóa trong công ty). - Language focus1: Should and shouldn’t - Listening: Cultural mistakes tìm hiểu cách làm việc ở một số công ty Việt nam: giờ làm việc, đồng phục, ngày nghỉ, viết báo cáo, hình thức họp . Bài tập (2tiết) Phòng học Bài tập trang 36,37,39 Chuẩn bị bài tập tr 36-39, suy nghĩ một số tình huống để sử dụng should, shouldn’t Tự học, tự (5tiết) Tìm hiểu thêm một số văn hóa [...]... giữa học kỳ: bài thi này thực hiện sau khi sinh viên đã học xong nội dung 7 Kiến thức kiểm tra nằm trong các nội dung từ 1đến 7 + Mục đích: Đánh giá tổng hợp kiến thức và các kĩ năng thu được sau nửa học kỳ, làm cơ sở cho việc điều chỉnh, cải tiến cách dạy và học + Hình thức thi: Tự luận - Thi kết thúc học phần: các sinh viên đã hoàn thành đủ các cột điểm thành phần theo yêu cầu trong học phần. .. trong học phần sẽ được dự thi kiểm tra kết thúc học phần Kiến thức kiểm tra trong tất cả các nội dung đã học + Mục đích: Đánh giá tổng hợp, khái quát kiến thức và các kĩ năng thu được của cả môn học của sinh viên, làm cơ sở cho việc điều chỉnh, cải tiến cách dạy của giảng viên và cách học của sinh viên + Hình thức thi: Tự luận n 9.3 Cách tính điểm học phần (ĐHP): ĐHP = ∑ bi x ni i=1 *Trong... thực nhất cho những nhà kinh doanh nước ngoài muốn kinh doanh tại Việt nam) đọc hiểu bài đọc thêm về văn hóa công ty do giáo viên cung cấp Dựa vào tình huống Nhóm 4 sinh trong bài, chuẩn bị viên để đưa ra lời khuyên Tuần 12: Nội dung 12 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết (3 tiết) Phòng học Bài tập (2tiết) Phòng học Tự học, tự nghiên cứu (7tiết)... sinh viên chuẩn bị - Tra từ vựng trong bài trang 45,47 - Tìm hiểu và so sánh kết cấu sơ yếu lý lịch Tiếng Việt và Tiếng Anh Học sinh ôn lại thì hiện tại hoàn thành Ghi chú Học sinh có thể sử dụng từ điển tại thư nhà lịch Tìm hiểu kỹ năng trả lời phỏng vấn hiệu quả Tuần 13: Nội dung 13 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Lý thuyết (2 tiết) Phòng học Unit 6:... 14 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Xem lại toàn bộ Ôn tập những nội dung chính chương trình để Lý thuyết (1 tiết) trong chương trình chuẩn bị cho chuẩn bị những vấn Phòng học kỳ thi hết học phần đề thắc mắc cần giải đáp 8 Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên Khi học môn học này, yêu... giữa kì 4 20% 1 5 Thi kết thúc học phần 60% 1 Tổng cộng 100 % 7 - Kiểm tra thường xuyên 1: Kiểm tra nội dung 1- 4 + Hình thức đánh giá: trình bày viết - Kiểm tra thường xuyên 2: Kiểm tra nội dung 9, 10 + Hình thức đánh giá: trình bày viết - Kiểm tra thường xuyên 3: Kiểm tra nội dung 10, 13 + Hình thức đánh giá: trình bày viết - Kiểm tra chuyên cần: đánh giá quá trình tham gia học tập, chuẩn bị bài... đọc hiểu - Học thuộc một số từ vựng chuyên ngành kinh tế, định nghĩa và cách sử dụng của chúng - Sử dụng tốt tiếng Anh trong các tình huống giao tiếp - Biết cách viết sơ yếu lý lịch và đơn xin việc bằng tiếng Anh 9.2 Tiêu chí đánh giá học phần: STT Nội dung Trọng số (%) Số cột điểm 1 Kiểm tra thường xuyên 3 12% Chuyên cần và thái độ học tập 2 4% 1 Thực...nghiên cứu Thư viện, tại nhà công ty trên mạng Tuần 11: Nội dung 11 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết (2 tiết) Phòng học Bài tập ( 1 tiết) Phòng học Thảo luận Tự học, tự nghiên cứu (2 tiết) Phòng học (6 tiết) Thư viện, tại nhà Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Unit 5: CULTURES (cont.) -Reading:... viên Khi học môn học này, yêu cầu sinh viên có ý thức tự học, chuẩn bị tốt các câu hỏi, bài tập được giao, có mặt đầy đủ trên lớp, tích cực tham gia các hoạt động trên lớp như: nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận nhóm và hoàn thành tốt các yêu cầu kiểm tra-đánh giá thường xuyên, kiểm tra-đánh giá giữa kỳ và kiểm tra-đánh giá kết thúc môn học Học sinh phải chuẩn bị trước các bài tập, câu hỏi để... i=1 *Trong đó: bi: điểm bộ phận thứ i ni: trọng số của điểm bộ phận thứ i (tính bằng %) n: số lượng các loại điểm bộ phận + Điểm học phần được làm tròn đến phần nguyên Quảng Nam, ngày 05 tháng 10 năm 2012 BAN GIÁM HIỆU P ĐÀO TẠO & KHẢO THÍ BỘ MÔN NGOẠI NGỮ Nguyễn Thị Thanh Hà . CĐ. KINH TẾ – KỸ THUẬT QUẢNG NAM BỘ MÔN NGOẠI NGỮ −−−−−−−−−− KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIẢNG DẠY HỌC PHẦN: TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KINH TẾ Bậc: Cao đẳng. Ngành: . Thanh Chương (2007), Văn phạm tiếng Anh thực hành, NXB Trẻ 7. Hình thức tổ chức dạy học 7.1. Lịch trình chung: NỘI DUNG GIẢNG DẠY Hình thức tổ chức dạy
