PHÒNG GIÁO DỤC TX AN KHÊ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ 1 TRƯỜNG THCS ĐỀ THÁM Môn Hoá học 9. Thời gian 45 phút Năm học 2006- 2007. A. PHẦN CHUNG: I- Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh hiểu rõ hơn: - Kiến thức trọng tâm của chương trình qua học kỳ I - Qua đó GV rút ra được những kinh nghiệm về việcgiảng dạy của gv và việc tiếp thu kiến thức của học sinh. - Giáo dục tính tự giác độc lập suy nghó. - Rèn luyện kỹ năng làm bài, vận dụng kiến thức giải bài tập. II- Nội dung kiểm tra: Kiến thức học kỳ I III- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận. IV- Ma trận của đề kiểm tra: Kiến thức Trình độ Oxit- Axit Bazơ - Muối kim loại Nồng độ dung dòch BIẾT 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu KQ 0.5 đ HIỂU 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu TL 1.5 đ VẬN DỤNG 1 câu KQ 1 đ 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu TL 3 đ 1 câu TL 2 đ TỔNG CỘNG 2 câu KQ 1 đ 3 câu KQ 2 đ 1 câu KQ 0.5 đ 2 câu TL 4.5 đ 1 câu TL 2 đ Ghi chú: Ô ghi câu hỏi hình thức kiểm tra (câu * Trắc nghiệm khách quan : Ghi KQ * Trắc nghiệm tự luận : Ghi TL B. ĐỀ KIỂM TRA: (trang 2) C. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: (trang 3) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2006 – 2007 ĐỀ 1 MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian soát đề) Điểm Nhận xét I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3.5 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước nội dung trả lời đúng nhất. Câu 1: Trong các oxit sau, oxit nào tácdụng được với nước: A. SO 2 , Na 2 O, NO, MgO B. CO, CO 2 , BaO, FeO C. Na 2 O, SO 2 , BaO, CO 2 D. Tất cả đều sai. Câu 2: Phản ứng đặc trưng cho mọi Bazơ là: A. phản ứng với giấy quỳ tím làm quỳ tím hoá xanh. B. Phản ứng với axit tạo thành muối và nước. C. Phản ứng phân huỷ để tạo thành oxit tương ứng D. A và C đều đúng. Câu 3: Dựa vào đặc điểm nào được dùng làm cơ sở để các công thức axit phân chia thành những nhóm dướiù đây: HCl, Hi, H 2 S và HNO 3 , H 2 SO 4 , H 3 PO 4 . A. Dựa vào thành phần phân tử của axit B. Dựa cào độ mạnh, yếu của axit C. Dựa vào số nguyên tử H 2 trong axit D. A,B,C đều đúng. Câu 4: Muối có tính chất hoá học nào trong số các tính chất hoá học sau: A. Tác dụng với dung dòch axit và kiềm B. Tác dụng với axit, muối, kim loại C. Tác dụng với dung dòch muối và kim loại D. Bao gồm A và C. Câu 5: Dung dòch H 2 SO 4 loãng không phản ứng với dãy chất nào sau đây: A. Fe, Al, Zn B. CuO,Al 2 O 3 , CaCO 3 C. Cu, Ag, NaCl D. Cu(OH) 2 , Mg(OH) 2 , Fe(OH) 3 . Câu 6: Khoanh tròn chữ Đ hoặc S nếu khắng đònh các câu sau là dúng hoặc sai: Có các chất: CuSùO 4 , NaOH, HCl, Na 2 CO 3 . Những cặp chất tác dụng được với nhau là: 1. NaOH + Na 2 CO 3 . Đ S 2. NaOH + HCl. Đ S 3. CuSùO 4 + HCl Đ S 4. CuSùO 4 + NaOH. Đ S II TỰ LUẬN: (6.5đ) (Học sinh làm phần này vào tờ giấy riêng) Câu 1: Có 3 lọ kim loại ở dạng bột đều có màu trắng bạc: Mg, Al, Ag bò mất nhãn. Bằng biện pháp hoá học hãy nhận biết 3 lọ trên. Viết PTHH xảy ra. Câu 2: Viết các PTHH thực hiện chuỗi biến hoá sau: (1) FeCl 2 (2) Fe(OH) 2 (3) FeO Fe (4) FeCl 3 (5) Fe(NO 3 ) 3 (6) Fe Câu 3: Cho 5,4g nhôm và 100ml dd H 2 SO 4 0,5M. a. Tính thể tích khí H 2 sinh ra (đktc)? b. Tính nồng độ mol của các chất trong dung dòch sau phản ứng?. ( Cho rằng thể tích dung dòch sau phản ứng thay đổi không đáng kể). ĐÁP ÁN HOÁ HỌC LỚP 9 (HỌC KỲ I) ĐỀ 1 I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,5 điểm) Từ câu 1 đến câu 5 đúng mỗi câu được 0,5 điểm. 1.C 2.B 3.A 4.D 5.C Câu 6:đúng mỗi ý được 0,25đ. 1. S 2. Đ 3. S 4.Đ II TỰ LUẬN:(6,5 điểm) Câu 1: Trích mỗi lọ một ít làm mẫu thử - Lấy các mẫu thử cho phản ứng với dung dòch NaOH mẫu thử nào tan và xuất hiện bọt khí ta nhận ra lọ chứa bột Al. (0,5đ) PTHH: 2Al r + 2H 2 O l + 2NaOH dd → 2NaAlO 2 dd + 3H 2 ( 0,5đ) - Hai mẫu thử còn lại cho phản ứng với dung dòch axit HCl, mẫu thử nào tan ra ta nhận ra lọ chứa Mg. (0,25đ) PTHH: 2HCl dd + Mg r → MgCl 2 dd + H 2 k (0,25đ) - Lọ còn lại chứa Ag. Câu 2: Mỗi phương trình viết và cân bằng đúng được 1. Fe r + 2HCl dd → FeCl 2 dd + H 2 k ( 0.5đ) 2. FeCl 2 dd + 2NaOh dd → Fe(OH) 2 r + 2NaCl dd ( 0.5đ) 3. Fe(OH) 2 r → FeO r + H 2 O l ( 0.5đ) 4. 2Fe r + 3Cl 2 k → 2FeCl 3 r ( 0.5đ) 5. FeCl 3 dd + 3AgNO 3 dd → Fe(NO 3 ) 3 dd + 3AgCl r ( 0.5đ) 6. 2Fe(NO 3 ) 3 dd + 3Zn r → 3Zn(NO 3 ) 2 dd + 2Fe r ( 0.5đ) Câu 3: n Al = 27 4.5 = 0.2 (mol) 0.5đ n 42 SOH = C M .V = 0.5x0.1 = 0.05 (mol) 0.5đ PTPƯ: 2Al + 3H 2 SO 4 → Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 ↑ TLM: 2 : 3 : 1 : 3 SMĐC: 0.2 : 0.05 0.5đ SMTG: 0.033 : 0.05 SMSPƯ: 0.167 : / 0.017 0.05 a. V 2 H = n. 22,4 = 0,05.22,4 =1,12 (l) 0.25đ b. C M = 342 )(SOAl V n = 1.0 017.0 = 0.17 (M) 0.25đ PHÒNG GIÁO DỤC TX AN KHÊ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ 2 TRƯỜNG THCS ĐỀ THÁM Môn Hoá học 9. Thời gian 45 phút Năm học 2006- 2007. A. PHẦN CHUNG: I- Mục tiêu kiểm tra: Giúp học sinh hiểu rõ hơn: - Kiến thức trọng tâm của chương trình qua học kỳ I - Qua đó GV rút ra được những kinh nghiệm về việcgiảng dạy của gv và việc tiếp thu kiến thức của học sinh. - Giáo dục tính tự giác độc lập suy nghó. - Rèn luyện kỹ năng làm bài, vận dụng kiến thức giải bài tập. II- Nội dung kiểm tra: Kiến thức học kỳ I III- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận. IV- Ma trận của đề kiểm tra: Kiến thức Trình độ Oxit- Axit Bazơ - Muối Lim loại Nồng độ dung dòch BIẾT 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu KQ 0.5 đ HIỂU 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu TL 1.5 đ VẬN DỤNG 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu KQ 1 đ 1 câu KQ 0.5 đ 1 câu TL 2,5 đ 1 câu TL 2 đ TỔNG CỘNG 3 câu KQ 1,5 đ 3 câu KQ 2 đ 1 câu KQ 0.5 đ 2 câu TL 4. đ 1 câu TL 2 đ Ghi chú: Ô ghi câu hỏi hình thức kiểm tra (câu * Trắc nghiệm khách quan : Ghi KQ * Trắc nghiệm tự luận : Ghi TL B. ĐỀ KIỂM TRA: (trang 2) C. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: (trang 3) Phòng Giáo Dục Thò Xã An Khê ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học 200… -200… Trường THCS……………………………………. MÔN : HÓA HỌC Đề2 Lớp 9… Tên : …………………………………………… Thời gian : 45’ I. Trắc nghiệm khách quan : (6điểm) Câu 1 (1,5 điểm) Em hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái mà em cho là đúng: A-Dãy các oxít axít nào sau đây tương ứng với các axít: H 2 SO 3 ,HNO 3 ,H 2 SO 4 ,H 2 CO 3 ,H 3 PO 4 : a- SO 2 , N 2 O 5 , SO 3 , CO 2 , P 2 O 3 b- SO 2 , NO 2 , SO 3 , CO , P 2 O 5 c- SO 2 , NO , SO 3 , CO 2 , P 2 O 5 d- SO 2 , N 2 O 5 , SO 3 , CO 2 , P 2 O 5 B - Axít sunfuric loãng có những tính chất : 1.Phản ứng với magiê 2.phản ứng với tất cả các oxít 3.phản ứng với một số muối 4.làm mất màu các thuốc thử a - 1,2 b - 2,3 c - 3,4 d - 1,3 e - 2,4 C- Các chất trong dãy nào sau đây,đều tác dụng được với dung dòch NaOH ? a-FeCl 3 , MgCl 2 , CuO , HNO 3 b- SO 2 , CO 2 , H 2 SO 4 , FeCl 2 c- HCl , CuSO 4 , KNO 3 , Al(OH) 3 d- Al , HgO , H 3 PO 4 , BaCl 2 D- Các chất trong dãy nào sau đây,đều tác dụng được với dung dòch H 2 SO 4 loãng(Hoặc dung dòchHCl)? a- CuO ,Cu ,Al 2 O 3 ,FeO ,Na 2 O , MgO b- CuO ,Ag , Al 2 O 3 ,Na 2 O ,FeO , MgO c- CuO , Al 2 O 3 ,FeO ,Na 2 O , MgO d- CuO ,Ag ,Cu ,FeO ,Na 2 O E- Dãy phân bón hóa học nào sau đây chứa các loại phân bón đều là phân bón đơn? a- NPK, KCl, (NH 4 ) 2 SO 4 , b- KNO 3 , NH 4 Cl ,CO(NH 2 ) 2 c- NH 4 Cl , Ca 3 (PO 4 ) 2 , (NH 4 ) 2 HPO 4 d- CO(NH 2 ) 2 , Ca(H 2 PO 4 ) 2 , NH 4 NO 3 G- Hàm lượng của Nitơ có trong Amoni Sunfat (NH 4 ) 2 SO 4 : a- 21% b- 46% c- 35% d- 26% Câu 2: (1,5điểm) Cho những dung dòch muối sau đây phản ứng với nhau từng đôi một,hãy ghi dấu ( x) nếu có phản ứng ,dấu (o) nếu không. Na 2 CO 3 NaNO 3 Na 2 SO 4 Ba(NO 3 ) 2 Pb(NO 3 ) 2 BaCl 2 Câu 3: (1điểm) Điền đúng (Đ) sai (S) vào ô sao cho phù hợp 1. Hầu hết các muối đều tác dụng với bazơ. 2. Hầu hết các dung dòch axít đều tác dụng với bazơ. 3. Hầu hết các muối đều tác dụng với dung dòch muối. 4. Hầu hết các muối đều tác dụng với dung dòch axit. II- Tự luận: (6điểm) ( Học sinh làm bài trên giấy riêng) Câu 1: (1,5 điểm) Hãy sắp xếp các kim loại sau đây theo thứ tự hoạt động hóa học tăng dần. - K , Pb , Cu , Ag , Fe , Al , Zn , Sn Câu 2: (2 điểm) Viết các phương trình phản ứng để hoàn thành dãy chuyển hóa sau: CuSO 4 → )1( CuCl 2 → )2( Cu(OH) 2 → )3( CuO → )4( Cu Câu 3: (2,5điểm) Nhúng thanh kẽm vào 200ml dung dòch AgNO 3 .Sau phản ứng đem cân thì thấy khối lượng thanh kẽm tăng 7,55g. a-Tính khối lượng kẽm đã phản ứng. b- Tính nồng độ mol/lcủa dung dich AgNO 3 . ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM ĐỀ: 2 I-Trắc nghiệm khách quan : (4điểm) Câu 1 (1,5 điểm ) (Khoanh tròn mỗi ý đúng 0,25 điểm) A- d B- d C- b D- c E- d G- a 1,5đ Câu 2: (1điểm) Đánh dấu đúng mỗi ô 0,185điểm. 1,5 đ Na 2 CO 3 NaNO 3 Na 2 SO 4 Ba(NO 3 ) 2 Pb(NO 3 ) 2 x 0 x 0 BaCl 2 x 0 x 0 Câu3:( (1điểm) Mỗi câu làm đúng 0,25điểm. 1đ 1-S 2-Đ 3-S 4-S II-Tự luận: (6điểm) Câu 1: Ag , Cu , Pb , Sn , Fe , Zn , Al , K 1,5đ Câu2(2 điểm) 1- CuSO 4 + BaCl 2 → CuCl 2 + BaSO 4 ↓ 0,5 đ 2- CuCl 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 ↓ + 2 NaCl 0,5 đ 3- Cu(OH) 2 → ο t CuO 0,5đ 4- CuO + H 2 → ο t Cu + H 2 O 0,5đ Câu3: (2,5điểm) a- Gọi số mol Zn tham gia phản ứng là x: Zn + 2AgNO 3 → Zn(NO 3 ) 2 + 2Ag ↓ 0,5 đ xmol 2xmol 2xmol Theo phương trình phản ứng trên ta có: 2x .108 - x . 65 = 7,55 151x = 7,55 x = 0,05 (mol) 0,5 đ ⇒ m Zn = 0,05 × 65 = 3,25 (g) 0,5 đ b - Nồng độ mol/l của dung dòch AgNO 3 . 200ml = 0,2ml C M(AgNO 3 ) = 2,0 )205,0( × = 0,5 M 1đ **************************************** . dụng kiến thức gi i b i tập. II- N i dung kiểm tra: Kiến thức học kỳ I III- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan kết hợp v i tự luận. IV- Ma trận của đề kiểm tra: Kiến thức Trình độ Oxit-. học sinh. - Giáo dục tính tự giác độc lập suy nghó. - Rèn luyện kỹ năng làm b i, vận dụng kiến thức gi i b i tập. II- N i dung kiểm tra: Kiến thức học kỳ I III- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm. đ Ghi chú: Ô ghi câu h i hình thức kiểm tra (câu * Trắc nghiệm khách quan : Ghi KQ * Trắc nghiệm tự luận : Ghi TL B. ĐỀ KIỂM TRA: (trang 2) C. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M: (trang 3) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I,