Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 Thứ Tiết Môn TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ 2 1 2 3 4 5 CC T TD TĐ CT Luyện tập Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca Ng.v: Người viết truyện thật thà GVC 3 1 2 3 4 T LTVC AV KC Luyện tập chung Danh từ riêng và danh từ chung Những hạt thóc giống GVC 4 1 2 3 4 5 T TĐ TLV TD KH Luyện tập chung Chị em tơi Trả bài văn viết thư Một số cách bảo quản thức ăn GVC 5 1 2 3 4 5 6 7 T LTVC LS ĐL KT Nhạc MT Phép cộng MRVT: Trung thực- tự trọng Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Tây ngun Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường Vẽ theo mẫu: Vẽ quả dạng hình cầu GVC GVC 6 1 2 3 4 5 T TLV KH ĐĐ SHTT Phép trừ Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng Biết bày tỏ ý kiến (tt) 1 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 TOÁN TIẾT 26 : LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố kĩ năng đọc biểu đồ hình tranh và biểu đồ hình cột . - Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột . - Giáo dục HS tính cẩn thận ,chính xác . B CHUẨN BỊ : - Sử dụng các biểu đồ trong bài học . - Bảng phụ để HS tập vẽ biểu đồ ở bài 3 . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 8’ 12’ 11’ 3’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết II Kiểm tra bài cũ : Cho HS mở SGK trang 31,xem lại biểu đồ hình 1 . - Gọi 5 HS nối tiếp nhau trả lời 5 câu hỏi ở SGK - Nêu nhận xét chung . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm nay , các em sẽ được củng cố kĩ năng đọc các dạng biểu đồ đã học . 2 / Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 :- Cho HS đọc đề bài . Hỏi: Đây là biểu đồ biểu diễn gì ? - Cho HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài . - Lần lượt gọi từng HS nêu kết quả và cách tính , hướng dẫn HS nhận xét và chữa bài . Bài 2 : - Cho HS quan sát biểu đồ trong SGK . - Hỏi : Biểu đồ biểu diễn gì ? - Các tháng được biểu diễn là những tháng nào ? - Cho HS tiếp tục làm bài . - Gọi 2 HS đọc bài làm trước lớp ,GV nhận xét và cho điểm từng HS . Bài 3 : - Biểu đồ có tên là gì ? - Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá của các tháng nào ? - Nêu số cá bắt được của tháng 2 và tháng 3 ? - Chúng ta sẽ vẽ cột biểu diễn số cá của tháng 2 và tháng 3 . - Treo bảng phụ ,gọi HS lên bảng chỉ vị trí sẽ vẽ cột biểu diễn số cá của tháng 2 và tháng 3 . - Cho HS làm bài tập . - Hướng dãn HS nhận xét ,chữa bài . IV Củng cố – Dặn dò : - Hướng dẫn làm thêm bài tập ở nhà : Phân tích ,xử lí các số liệu trên biểu đồ ở bài tập số 3 vừa vẽ : + Tháng nào bắt được nhiều cá nhất? Tháng nào bắt được ít cá nhất ? + Tháng 3 tàu Thắng Lợi đánh bắt được nhiều hơn tháng 1 ,tháng 2 bao nhiêu tấn cá ? + Trung bình mỗi tháng tàu Thắng Lợi đánh bắt được bao nhiêu tấn cá ? - Nhận xét tiết học : Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập - Mở SGK trang 31,xem lại biểu đồ hình 1 . - 5 HS nối tiếp nhau trả lời các câu hỏi a , b , c , d e thể hiện kĩ năng đọc biểu đồ . - Nghe giới thiệu ,ghi đề bài . - Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán trong tháng 9 . - Dùng bút chì làm bài vào SGK . - Kết quả : Tuần 1 : S Tuần 3 : Đ Tuần 3 : S Tuần 2 nhiều hơn tuần 1 : Đ ý 5 : S - Biểu đồ biểu diễn số ngày có mưa trong ba tháng của năm 2004 . - Là các tháng 7 , 8 , 9 . - Làm bài vào vở bài tập . a) Tháng 7 có 18 ngày mưa b) Tháng 8 có 15 ngày mưa . Tháng 9 có 3 ngày mưa . Số ngày mưa của tháng 8 nhiều hơn tháng 9 là 15 - 3 = 12 ( ngày ) c ) Số ngày mưa trung bình của mỗi tháng là : ( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ( ngày ) - Số cá tàu Thắng Lợi đã đánh bắt được . - …tháng 2 và tháng 3 . -…tháng 2 : 2 tấn ; tháng 3 : 6 tấn . - 1 HS chỉ trên bảng . - HS dùng bút chì vẽ vào SGK , gọi 1 HS vẽ trên bảng phụ trước lớp . 2 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TẬP ĐỌC TIẾT 11 : NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA A MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm , buồn , xúc động thể hiện sự ân hận , dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông . Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện . - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân ,lòng trung thực , sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân . - Qua đó giáo dục học sinh phải luôn ý thức về tinh thần trách nhiệm , chống thói vô trách nhiệm . B CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 10’ 12’ 9’ 3’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết II Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo . - Kết hợp nêu nhận xét về tính cách hai nhân vật Gà Trống và Cáo III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : … Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - Từng cặp HS nối tiếp nhau đọc hai đoạn của bài 3 lượt - Kết hợp xem tranh minh hoạ ,nêu nhận xét và tìm hiểu nghĩa các từ khó trong bài ( dằn vặt -SGK ) - Em hãy đặt 1 câu với từ dằn vặt ? - Sửa lỗi phát âm cho HS . - Luyện đọc câu : + Bố khó thở lắm ! … đọc giọng mệt nhọc , nghỉ hơi dài - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 1 HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b) Tìm hiểu bài : - Đoạn 1 : +Khi câu chuyện xảy ra ,An-đrây-ca mấy tuổi ,hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào ? +Mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ông,thái độ của An- đrây - ca thế nào ? + An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông ? - Đoạn 2 : + Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà ? + An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào ? + Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào ? c) Hướng dẫn HS luyện đoc và đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn : “ Bước vào phòng …. vừa ra khỏi nhà”. - Gọi 4 HS thi đọc diễn cảm theo lối phân vai ( người dẫn chuyện,ông , mẹ và An-đrây-ca .) IV Củng cố – Dặn dò : - Câu chuyện có ý nghĩa gì ? - Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa của truyện ?,… - Nhận xét tiết học : Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ . Nhận xét nêu được : - Cáo gian trá , xảo quyệt . - Gà Trống thông minh ,mưu trí - Nghe giới thiệu . - Từng cặp HS nối tiếp nhau đọc hai đoạn của bài: + Đoạn 1 : từ đầu đến…mang về nhà . + Đoạn 2 : phần còn lại . - Đặt câu : … . - Tự phát hiện và đọc đúng các từ : hoảng hốt , khóc nấc , oà khóc , nức nở,tự dằn vặt,An-đrây- ca - Luyện đọc các câu khó theo hướng dẫn của GV . - HS luyện đọc theo cặp . - Một HSG đọc cả bài . -Đọc đoạn 1 + An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi ,em sống cùng ông và mẹ . Ong dang ốm rất nặng . + An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay . + An-đrây-ca được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc . … . cửa hàng mua thuốc mang về . - Đọc đoạn 2,tìm ý trả lời các câu hỏi ,nêu được + An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên . Ông đã qua đời . +>.Bạn cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng,mua thuốc về chậm mà ông chết ;…. + An-đrây-ca rất có ý thức trách nhiệm ,trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. - Luyện đọc diễn cảm đoạn văn . - Chú bé trung thực / Chú bé giàu tình cảm / …. 3 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 Chính tả (Nghe – viết) TIẾT 6 : : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ . A MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Nghe – viêt đúng chính tả ,trình bày đúng truyện ngắn Người viết truyện thật thà . - Biết tự phát hiện và sửa lỗi trong bài chính tả . - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/ x B CHUẨN BỊ : - 4 phiếu học tập viết sẵn nội dung bài tập 3a . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 15’ 17’ 2’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết – Hướng dẫn HS chuẩn bị dụng cụ học tập . II Kiểm tra bài cũ : Đọc cho HS cả lớp viết các từ : - lời giải , nộp bài ,lần này , lâu nay , lòng thanh thản . - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng câu đố 3a và lời giải đáp . III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Nêu đề bài và yêu cầu cần đạt . 2/ Hướng dẫn HS nghe viết : - Đọc bài chính tả Người viết truyện thật thà một lượt - Gọi 1 HS đọc lại . Cho cả lớp lắng nghe , suy nghĩ , nói về nội dung mẩu truyện . - Cho cả lớp đọc thầm lại truyện ,chú ý các từ khó ,dễ viết sai như : Pháp , Ban-dắc ,dự tiệc , nói dối . - Nhắc nhở HS : ghi tên bài vào giữa dòng .Sau khi chấm xuống dòng phải viết hoa ,viết lùi vào 1 ô li ; lời nói trực tiếp của các nhân vật viết sau dấu hai chấm,xuống dòng , gạch đầu dòng. - Đọc chính tả cho HS viết . - Đọc lại toàn bài chính tả một lượt . 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bài tập 2 : Tập phát hiện và sửa lỗi chính tả . - Hướng dẫn HS sửa lỗi chính tả . Nhắc HS : + Viết tên bài cần sửa lỗi là :Người viết truyện thật thà + Sửa tất cả các lỗi có trong bài chứ không phải chỉ sửa lỗi âm đầu s/x . - Chấm vở 7 HS ,đánh giá từng em , nhận xét chung . Bài tập 3: Tìm từ láy có tiếng chứa âm x ,có tiếng chứa âm s - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3a ( đọc cả mẫu ) - Cho HS nêu lại : Thế nào là từ láy ? - Cho HS làm bài . - Phát phiếu học tập cho các nhóm thực hiện . - Hướng dẫn HS chữa bài . - Đáp án : +Từ láy có tiếng chứa âm s : san sát , săn sóc , sẵn sàng , sáng suốt , sầm sập ,sần sùi, sít sao, sốt sắng ,sờ soạng ,… + Từ láy có tiếng chứa âm x : xa xa , xám xịt , xao xác , xanh xao , xốn xang , xúm xít , xào xạc , xao xuyến ,… IV Củng cố – Dặn dò : - Cho HS xem lại những hiện tượng chính tả trong bài để không viết sai nữa . - Nhận xét tiết học Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập - Cả lớp viết các từ lên bảng con cho đúng . - Đọc thuộc câu đố về con nòng nọc . - Nghe giới thiệu ,nắm mục đích yêu cầu bài viết . -Theo dõi bài ở SGK - Đọc truyện ,nêu được nội dung : Ban –dắc là một nhà văn nổi tiếng thế giới,có tài tưởng tượng tuyệt vời khi sáng tác các tác phẩm văn học nhưng trong cuộc sống lại là một người rất thật thà ,không bao giờ biết nói dối . - Luyện viết các từ khó . - Theo dõi , nắm cách viết bài . - Viết chính tả . - Cả lớp soát lại bài. - Một HS đọc nội dung bài tập 2 . - Cả lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi và sửa lỗi trong sổ tay chính tả của mình . - Từng HS tự đọc bài , phát hiện lỗi và sửa lỗi chính tả trong bài của mình .Từng em viết lỗi và cách sửa từng lỗi vào sổ tay chính tả theo mẫu ở SGK . - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau . - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3a. - Phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần giống nhau gọi là từ láy . - Cả lớp làm bài tập ,mỗi nhóm cử một người làm bài trên phiếu rồi trình bày ở bảng . - Cả lớp nhận xét ,cùng chữa bài và bình chọn nhóm thắng cuộc để biểu dương . Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009 4 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TOÁN TIẾT 27 : LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về : - Viết số liền trước , liền sau của một số . - Giá trị của các chữ số trong số tự nhiên . - So sánh số tự nhiên , đọc biểu đồ hình cột , xác định năm , thé kỉ . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 7’ 7’ 7’ 5’ 5’ 3’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết – Hướng dẫn HS chuẩn bị dụng cụ học tập . II Kiểm tra bài cũ : Hỏi HS : - Em hãy phân tích ,xử lí các số liệu trên biểu đồ ở bài tập số 3 tiêt 26 + Tháng nào bắt được nhiều cá nhất? Tháng nào bắt được ít cá nhất ? + Tháng 3 tàu Thắng Lợi đánh bắt được nhiều hơn tháng 1 tháng 2 bao nhiêu tấn cá ? + Trung bình mỗi tháng tàu Thắng Lợi đánh bắt được bao nhiêu tấn cá ? III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Nêu đề bài . 2 / Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài . -Cho HS tự làm bài rồi hướng dẫn HS chữa bài . - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số liền trước ,số liền sau của một số tự nhiên. Bài 2 : Nêu yêu cầu , cho HS tự làm bài . - Hướng dẫn HS chữa bài ,yêu cầu HS giải thích cách điền trong từng ý . VD : 475 9 36 > 475 836 điền 9 vì các số ở hàng trăm nghìn,hàng chục nghìn, hàng nghìn đều bằng nhau .Ở hàng trăm thì 9 > 8 nên ta diền số 9 vào ô trống . Bài 3 : Cho HS quan sát biểu đồ . Hỏi : - Biểu đồ biểu diễn gì ? - Cho HS làm bài. - Hướng dẫn HS chữa bài : + Khối lớp Ba có bao nhiêu lớp ? Đó là những lớp nào ? + Nêu số HS giỏi toán của từng lớp ? + Lớp nào có nhiều HSG toán nhất , lớp nào ít nhất ? +Trung bình mỗi lớp có bao nhiêu HSG toán Bài 4 : Hoạt động nhóm . -Cho từng cặp HS hỏi đáp lẫn nhau để xác định thế kỉ , số năm theo yêu cầu bài tập . Bài 5 : Nêu đề bài rồi cho đại diện 4 nhóm thi đua giải ở bảng lớp . IV Củng cố – Dặn dò : - Hướng dẫn HS làm thêm bài tập ở nhà : Một cửa hàng ngày đầu bán được 210 tạ muối , ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày đầu 30 tạ muối . Ngày thứ ba bán được số muối bằng 1/2 số muối hai ngày đầu . Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu tạ muối ? - Nhận xét tiết học : Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập 3 HS trả lời nêu được : - Tháng 2 : 2 tấn Tháng 3 : 6 tấn - Tháng 3 đánh bắt nhiều hơn tháng 2 : 6 - 2 = 4 ( tấn ) - Trung bình mỗi tháng tàuThắng Lợi đánh bắt được: ( 4 + 2 + 6 ) : 3 = 4 ( tấn ) - Ghi đề bài . - 1 HS đọc đề bài . - 1 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét , chữa bài . Kết quả : a) 2 835 918 b ) 2 835 916 c) Viết đúng cách đọc và nêu rõ giá trị của từng chữ số 2 : 2 000 000 ; 200 000 ; 200 - Tiến hành như bài tập 1 . - Từng HS đọc kết quả bài làm và giải thích cách tìm số để điền từng ý . - Từng HS tự chữa bài . - Làm bài tập 3 . - Biểu đò biểu diễn số học sinh giỏi toán khối lớp Ba trường tiểu học Lê Quý Đôn năm học 2004 – 2005. Chữa bài nêu được : + 3 lớp là 3A , 3B , 3C . + 3A có 18 HS , 3B có 27 HS , 3C có 21 HS . + Nhiều nhất là 3B , ít nhất là 3A . + ( 18 + 27 + 21 ) : 3 = 22 ( HS ) - Làm bài tập 4 : Từng cặp HS làm bài nêu được : + a) Thế kỉ XX b) Thế kỉ XXI c) Thế kỉ 21 kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 - Làm bài 5 ,tìm đúng các số : 600,700,800 . - HS theo dõi,bình xét chọn nhóm thắng cuộc . LUYỆN TỪ VÀ CÂU 5 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TIẾT11 : DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG A MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng . - Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu biết vận dụng quy tắc đó vào thực tế . B CHUẨN BỊ : - Bản đồ tự nhiên Việt Nam , ảnh Lê Lợi . - Phiếu học tập ghi sẵn nội dung bài tập 1 . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 15’ 3’ 13’ 3’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết – Hướng dẫn HS chuẩn bị dụng cụ học tập . II Kiểm tra bài cũ : Hỏi HS : - Danh từ là gì ? - Tìm 3 danh từ chỉ hiện tượng ? III Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Nêu đề bài và mục đích yêu cầu . 2 / Phần nhận xét : Bài tập 1 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . - Cho HS trao đổi ,tìm từ biểu thị nghĩa nêu trong câu : Bài tập 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài - Em hãy so sánh sự khác nhau giữa nghĩa của các từ : + sông / Cửu Long . + vua / Lê Lợi . - Kết luận về DTC; DTR Bài tập 3 : - Cho HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ rồi so sánh cách viết các từ trên có gì khác nhau . 3 / Phần ghi nhớ : - Gọi 3 HS đọc phần ghi nhớ SGK 4 / Phần luyện tập : Bài tập 1 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . - Cho HS làm bài tập cá nhân ,mời 2 HS đại diện cho 2 dãy làm bài tập trên phiếu . - Hướng dẫn HS chữa bài Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập . - Cho HS làm bài tập trên bảng con và trả lời miệng . IV Củng cố – Dặn dò : - Danh từ chung chỉ gì ? Danh từ riêng chỉ gì ? Danh từ riêng phải được viết như thế nào ? -Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ. - Nhận xét tiết học : Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập 2 HS trả lời nêu được : - Danh từ là những từ chỉ sự vật ( người , vật , hiện tượng , khái niệm , đơn vị ) - nắng , mưa , gió ,… - Nghe giới thiệu - 1HS đọc , cả lớp đọc thầm ,trao đổi theo cặp . - Thảo luận chung nêu được các từ : + sông + Cửu Long ( chỉ trên bản đồ tự nhiên VN ) + vua . + Lê Lợi - 1 HS đọc ,cả lớp đọc: + sông : … chỉ những dòng nước chảy tương đối lớn + Cửu Long : tên riêng của một dòng sông . + vua : … chỉ những người đứng đầu nhà nước PK . + Lê Lợi : tên riêng của một vị vua . - Đọc kĩ yêu cầu rồi so sánh cách viết ,nêu được : + Tên chung của dòng nước chảy tương đối lớn (sông) không viết hoa . Tên riêng chỉ một dòng sông cụ thể ( Cửu Long ) viết hoa . + Tên chung chỉ người đứng đầu nhà nước phong kiến ( vua ) không viết hoa . Tên riêng của một vị vua cụ thể ( LêLợi ) viết hoa . - 3 HS đọc phần ghi nhớ . - Cả lớp đọc thầm ,làm bài cá nhân . - 2 HS đại diện cho 2 dãy làm bài trên phiếu học tập rồi trình bày trên bảng lớp. - Cả lớp tham gia nhận xét , chữa bài . - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 KỂ CHUYỆN 6 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TIẾT 6 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC A MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : 1. – Rèn kĩ năng nói : - Biết kể tự nhiên ,bằng lời của mình một câu chuyện ( mẩu chuyện , đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói về lòng tự trọng . - Hiểu truyện ,trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện , đoạn truyện ) . Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng . 2 Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn đề bài và dàn ý kể chuyện ( như gợi ý 3 ở SGK ) - Bảng phụ ghi sẵn tiêu chuẩn đánh giá . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 2’ 8’ 22’ 3’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết II Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện mà em đã đọc, đã nghe nói về tính trung thực. II Dạy bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Nêu tên bài và đề bài: Kể những câu chuyện mà em đã được nghe,được đọc về lòng tự trọng . 2 / Hướng dẫn HS kể chuyện : a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài : - Mời 1 HS đọc lại đề bài . - GV gạch chân các từ trọng tâm :được nghe , được đọc ,lòng tự trọng - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1 , 2 , 3 , 4 SGK . - Gọi 1 HS đọc gợi ý 2. - Nhắc HS : Những truyện được nêu làm ví dụ (Buổi học thể dục , Sự tích dưa hấu ) là những truyện trong SGK.Các em nên chọn thêm những truyện khác ngoài ágk . - Cho HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình - Cho HS đọc thầm dàn ý của bài kể . - Treo bảng phụ đã ghi sẵn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện . b) Cho HS thực hành kể chuyện,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo cặp . Nhắc nhở HS : Với những truyện khá dài,các em có thể chỉ kể một vài đoạn . - Thi kể chuyện trước lớp : + Cho HS xung phong kể chuyện trước lớp . GV ghi lên bảng tên bạn kể , tên câu chuyệnđể giúp cả lớp theo dõi ,đánh giá . c) Tiêu chuẩn đánh giá : +Nội dung câu chuyện có hay ,có mới không ? + Cách kể : giọng điệu , cử chỉ thế nào ? + Khả năng hiểu chuyện của người kể thế nào ? IV Củng cố – Dặn dò : - Những câu chuyện các em vừa kể nối về chủ đề gì ? - CBBS: Lời ước dưới trăng. - Nhận xét tiết học : Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập -2 HS kể chuyện . - Cả lớp nghe chuyện rồi tham gia nhận xét . - Nghe giới thiệu bài . - 1 HS đọc lại yêu cầu đề bài . - 4 HS nối tiếp nhau đọc các mục : + Thế nào là tự trọng . + Tìm những câu chuyện về lòng tự trọng + Kể lại câu chuyện trong nhóm,tronglớp + Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện . - HS đọc lướt gợi ý 2 . - Từng HS nối tiếp nhau giới thiệu tên truyện của mình . VD : Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện “Đồng tiền vàng “ .Đây là câu chuyện kể về một chú bé bán diêm tuy nhà nghèo nhưng rất tự trọng và trung thực ,bị tai nạn vẫn nhờ em trai tìm khách trả lại tiền thừa .(Truyện khuyết danh nước Anh ) -Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . - HS xung phong thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp theo dõi ,nhận xét , đánh giá theo tiêu chuẩn quy định để biểu dương bạn kể tốt . Bình chọn câu chuyện hay nhất , người kể chuyện hấp dẫn nhất , người nêu câu hỏi hay nhất . Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009 7 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TOÁN TIẾT 28 : LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về : - Viết số , xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số , xác định số lớn nhất ( hoặc bé nhất ) trong một nhóm các số . - Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian . - Thu thập và xử lí một số thông tin trên biểu đồ . - Giải bài toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số . B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 34’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết – Hướng dẫn HS chuẩn bị dụng cụ học tập . II Kiểm tra bài cũ : - Hướng dẫn HS chữa bài tập ở nhà tiết 27 . - Chấm vở 3 HS . - Hướng dẫn HS chữa bài - Nêu nhận xét chung . III Dạy bài mới : 1 / Giới thiệu : Nêu đề bài và mục tiêu cần đạt . 2 / Hướng dẫn luyện tập : - Cho HS đọc kĩ đề bài rồi tự làm bài tập trong 30 phút . - Hướng dẫn HS tự chữa bài và chấm điểm . Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập - 1HS chữa bài tập ở bảng lớp : Bài giải : Số tạ muối ngày thứ hai bán được : 210 + 30 = 240 ( tạ ) Số tạ muối ngày thứ ba bán được : ( 210 + 240 ) : 2 = 225 ( tạ ) Số tạ muối trung bình mỗi ngày bán được : ( 210 + 240 + 225 ) : 3 = 225 ( tạ ) Đáp số : 225 tạ . - Tự làm bài . - Cho HS đổi vở để chấm theo hướng dẫn của GV 1’ Đáp án và biểu điểm : Bài 1 : a) d : 50 050 050 b) b : 8000 c ) c : 684 752 d ) c : 4085 đ ) c : 130 5 điểm ( mỗi ý khoanh đúng được 1 điểm ) Bài 2 : 2,5 điểm a) Hiền đã đọc được 33 quyển sách . b) Hoa đã đọc được 40 quyển sách . c ) Số quyển sách Hoa đọc được nhiều hơn Thục là : 40 - 25 = 15 ( quyển sách ) d) Trung đọc ít hơn Thục 3 quyển sách vì 25 - 22 = 3 ( quyển sách ) e) Bạn Hoà đọc được nhiều sách nhất . g) Bạn Trung đọc được ít sách nhất . h) Số sách trung bình mỗi bạn đọc được là : ( 33 + 40 + 22 + 25 ) : 4 = 30 ( quyển sách ) Bài 3 : 2,5 điểm Tóm tắt Bài giải Ngày đầu : 120 m Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bán là : Ngày thứ hai : 1/2 ngày đầu 120 : 2 = 60 ( m ) Ngày thứ ba : gấp 2 ngày đầu Số mét vải ngày thứ ba cửa hàng bán là : Trung bình mỗi ngày : …m ? 120 x 2 = 240 ( m ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được là : ( 120 + 60 + 240 ) : 3 = 140 ( m ) Đáp số : 140 m IV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét kết quả bài làm của HS . - Dặn các em ôn kĩ các kiến thức đã học . Chuẩn bị cho bài sau : Phép cộng ( trang 38 – 39 ) - Tuyên dương HS : : RÚT KINH NGHIỆM TẬP ĐỌC 8 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TIẾT 12 : CHỊ EM TÔI A MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Đọc trơn cả bài . Chú ý đọc đúng các từ ngữ đễ mắc lỗi phát âm . Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng , hóm hỉnh phù hợp với việc thể hiện tính cách , cảm xúc của các nhân vật . - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em . Câu chuyện là lời khuyên học sinh không được nói dối .Nói dối là một tính xấu làm mất lòng tin,sự tín nhiệm,lòng tôn trọng của mọi người với mình . B CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 10’ 15’ 6’ 3’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết II Kiểm tra bài cũ : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca -Gọi 2 HS đọc bài + cho HS trả lời 2 câu hỏi 1 , 3 SGK III Dạy bài mới : 1 / Giới thiệu : Nêu tên bài 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - 2 , 3 lượt . - Ở lượt 2 , GV kêt hợp giúp HS hiểu những từ mới được chú thích cuối bài ( tặc lưỡi , yên vị , giả bộ , … ) -Ở lượt đọc thứ 3,GV sửa lỗi về đọc cho HS : + Phát âm : tặc lưỡi , sững sờ , im như phỗng , thỉnh thoảng + Đọc đúng những câu hỏi , câu cảm ,nghỉ hơi đúng ở câu văn : Thỉnh thoảng ,/ hai chị em lại cười phá lên / khi nhăc lại chuyện / nó rủ bạn vào rạp chiếu bóng/ chọc tức tôi , /làm cho tôi tỉnh ngộ . - Cho HS luyện đọc theo cặp - Mời 1 HS đọc tốt đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm cả bài ,giọng kể nhẹ nhàng ,hóm hỉnh b) Tìm hiểu bài : - Đoạn 1 : + Cô chị xin phép ba đi đâu ? + Cô có đi học nhóm thật không ? Em đoán xem cô đi đâu ? + Cô nói dối ba như vậy đã nhiều lần chưa ? Vì sao cô lại nói dối được nhiều lần như vậy ? + Vì sao mỗi lần nói dối , cô chị lại thấy ân hận ? - Đoạn 2 +Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối ? Gợi ý : Cô em vào rạp chiếu bóng để làm gì ? Khi bị chị mắng , cô em đã đối phó ra sao ? - Đoạn 3 : +Vì sao cách làm của cô em giúp được chị tỉnh ngộ ? + Cô chị đã thay đổi như thế nào ? +Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Hãy đặt tên cho cô chị và cô em theo đặc điểm tính cách c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài văn . - Cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn 2 của bài văn theo lối phân vai IV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học : Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập -HS1 đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 . - HS2 đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 . - Nghe giới thiệu . - Mỗi lượt 4 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài văn + Đoạn 1 : từ đầu đến … tặc lưỡi cho qua . + Đoạn 2 a: từ Cho đến một hôm… rạp chiếu bóng à Đoạn 2b : từ Nó cười… học cho nên người . + Đoạn 3 : từ Từ đó … tỉnh ngộ - Vài HS nêu nghĩa các từ chú giải ở SGK . - HS luyện phát âm từ khó và các câu khó . - Từng cặp HS luyện đọc . - Nghe bạn đọc - Theo dõi , nắm cách đọc diễn cảm - 1 HS đọc đoạn 1: + Cô xin phép ba đi học nhóm . + Cô không đi học nhóm mà đi chơi với bạn bè , đến nhà bạn , đi xem phim hoặc la cà … +Cô nói dối ba nhiều lần … Cô nói dối được nhiều lần như vậy vì bấy lâu nay ba vẫn tin cô . +Vì cô thương ba , biết mình đã phụ lòng tin …. -1 HS đọc đoạn 2: + Cô em bắt chước chị,cũng nói dối ba đi tập văn nghệ,rồi rủ bạn vào rạp chiếu bóng ,…. + Bị chị mắng ,em thủng thẳng đáp là em đi tập văn nghệ khiến … Chị sững sờ vì bị lộ . -1 HS đọc đoạn 3: + Vì em nói dối hệt như chị khiến chị nhìn …. + Cô không bao giờ nói dối ba để đi chơi nữa + Không được nói dối /… + Cô chị biết hối lỗi . / Cô chị biết nghe lời ,… - 3 HS đọc nôi tiếp . - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2 : Cho đến một hôm … cho nên người . Mỗi lượt 4 em ,đọc 2 lượt . - Hai nhóm thi đọc . - Câu chuyện là lời khuyên không được nói dối . TẬP LÀM VĂN 9 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TIẾT 11 : TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ A MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : - Nhận thức đúng về lỗi trong lá thư của mình . - Biết tham gia cùng các bạn trong lớp ,chữa những lỗi chung về ý , bố cục bài , cách dùng từ ,đặt câu ,lỗi chính tả; biết tự chữa những lỗi trong bài viết của mình . - Nhận thức được cái hay của những bài làm tốt . B CHUẨN BỊ : - Mỗi HS chuẩn bị sẵn 1 phiếu học tập để thống kê lỗi , chữa bài : C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 2’ 10’ 18’ 6’ 3’ I Ôn định tổ chức : Sinh hoạt đầu tiết – Hướng dẫn HS chuẩn bị dụng cụ học tập . II Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS III Dạy bài mới : 1 / Nhận xét chung ve kết quả bài làm của học sinh - Viết đề bài lên bảng . - Nêu nhận xét : + Những ưu điểm chính : Xác định đúng đề bài ,kiểu bài viết thư ,bố cục đầy đủ ba phần ,ý gọn , rõ . + Những thiếu sót , hạn chế : sai nhiều lỗi chính tả thông thường , ít dùng dấu chấm câu ,chữ viết chưa cẩn thận . 2 / Hướng dẫn HS chữa bài : - Trả bài cho HS . a) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi : Cho HS lấy phiếu học tập . - Giao nhiệm vụ cho HS :Đọc lời nhận xét của GV , chú ý những chỗ mắc lỗi,GV gạch chân viết các lỗi vào phiếu ,sửa lỗi . - Theo dõi HS chữa bài ,giúp đỡ những em lúng túng . b) Hướng dẫn chữa lỗi chung . - Cho HS nêu nhận xét , chữa các lỗi : + Mình rất chia buồn với bạn . + Mình chúc bạn mạnh khẻo và sống lâu trăm tuổi + Mấy lâu nay bạn có học hành ra xao . 3 / Đọc cho HS nghe những đoan thư hay : - Chọn thư của 2 HS đọc cho HS nghe . IV Củng cố – Dặn dò : - Khi viết thư , em cần chú ý những phần nào ? - Dặn HS chuẩ bị tiết sau : Xây dựng đoạn văn kể chuyện - Nhận xét tiết học : Hát đồng ca – Lấy sách vở chuẩn bị học tập - Lấy phiếu học tập - Theo dõi nắm những ưu điểm và những thiếu sót trong bài làm . - Nhận bài làm . - Đọc kĩ bài đã chấm . - Chữa lỗi trên phiếu - Đỏi bài làm , kiểm tra chéo lẫn nhau . - Nhận xét chỉ ra các chỗ chưa phù hợp - Thảo luận chung nêu cách chữa . - Nghe các lá thư của các bạn, bình chọn những điểm hay . KHOA HỌC 10 GV: Đào Duy Thanh [...]... dài là: 1730 – 1315 = 41 5 (km) Đáp số: 41 5 km - 1HS đọc đề toán tóm tắt đề toàn bằng sơ đồ - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Số cây năm ngoái trồng được là: 2 14 800 – 80 60 0 = 1 34 200 ( cây) Số cây cả 2 năm trồng được là: 1 342 00 + 2 148 00 = 349 000 ( cây) Đáp số : 349 000 cây TẬP LÀM VĂN 17 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá TIẾT 12 : Giáo án 4 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG... trình bày bài viết tranh vẽ theo nội dung bài tập 4 SGK GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT LỚP TUẦN 6- SINH HOẠT ĐỘI I MỤC TIÊU: - HS tự nhận xét tuần 6 - Rèn kĩ năng tự quản - Tổ chức sinh hoạt Đội - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY *Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 6: 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ HOẠT... 1 64 + 60 830 = 385 9 94 ( cây ) Đáp số : 385 9 94 cây -Đọc đề bài ,sau đó 2 HS xung phong làm bài ở bảng HS cả lớp làm vào vở bài tập Kết quả : x – 363 = 975 207 + x = 815 x = 975 + 363 x = 815 207 x = 1338 x = 60 8 - Nêu được cách tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ và số hạng chưa biết trong phép cộng để giải thích LUYỆN TỪ VÀ CÂU 12 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá TIẾT 12 : Giáo án. .. 25 tháng 9 năm 2009 16 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TOÁN TIẾT 30 : PHÉP TRỪ A.- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố kỷ năng thực hiện tính trừ có nhớ và không nhớ với các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số - Củng cố kỉ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ- Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác cho HS B.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 1’ 4 1’ 8’ 23’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO... ngày 24 tháng 9 năm 2009 11 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá Giáo án 4 TOÁN TIẾT 29 : PHÉP CỘNG A.- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng có nhớ và không nhớ với các số tự nhiên có bốn , năm , sáu chữ số - Củng cố kĩ năng giải toán và tìm thành phần chưa biết của phép tính - Rèn luyện tính cẩn thận , chính xác cho HS B.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO... Dựa vào tranh,kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - Cho HS mở SGK trang 64 xem 6 hình ảnh được - Mở SGK trang 64 ,xem tranh minh hoạ và đọc lời chú thích dưới mỗi bức tranh rồi - 1 HS đọc nội dung bài ,đọc phần lời dưới mỗi giới thiệu để HS nắm : Đây là câu chuyện “ Ba lưỡi rìu tranh ,đọc giải nghĩa từ tiều phu “ gồm 6 sự việc chính gắn với 6 bức tranh minh - Cả lớp xem tranh , đọc thầm những câu gợi ý họa.Mỗi... số cùng hàng … - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT -2HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính: 9878 64 – 783251 ( trừ không nhớ ) và phép tính 8390 84 – 2 46 937 ( trừ có nhớ ) - Làm bài và kiểm tra bài của bạn - Nêu nhận xét,thống nhất kết quả ,tự chữa bài - 1 HS đọc đề toán số 3 SGK - Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh là hiệu quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Thành... việc cá nhân: quan sát lần lượt - Dán bảng các phiếu về nội dung chính của từng đoạn văn từng tranh 2 , 3 , 4 , 5 , 6 suy nghĩ tìm ý - Lần lượt cho HS dựa theo ý ở các phiếu để kể lại chuyện cho các đoạn văn ,phát biểu trước lớp - HS kể chuyện theo cặp - Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn KHOA HỌC 18 GV: Đào Duy Thanh Trường tiểu học số 2 Đập Đá TIẾT 12 : Giáo án 4 PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH... từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh - Cho HS giải bài toán : + Gọi 1HS giải trên bảng lớp + HS cả lớp giải vào vở -Hướng dẫn HS nhận xét ,chữa bài Bài 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài - Hướng dãn HS vẽ sơ đồ tóm tắt đề toán 3’ Năm ngoái : 80 60 0 cây Năm nay : 2 14 800 cây ?cây - Cho HS nêu cách giải và giải bài toán - Hướng dẫn HS nhận xét ,chữa bài IV.- Củng cố – Dặn dò... III.- Dạy bài mới : 1 / Giới thiệu : Các em đã biết cách thực hiện phép cộng Hôm nay, các em tìm hiểu về phép tính trừ 2 / Củng cố kỉ năng làm tính trừ - Viết lên bảng 2 phép tính trừ 865 279 – 45 0 237 và 64 7 253 – 285 749 , sau đó yêu cầu HS đặt tính rồi tính - Cho HS nhận xét bài làm của cả 2 bạn trên bảng cả về cách đặt tính và kết quả tính - Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình? . nêu được : - Tháng 2 : 2 tấn Tháng 3 : 6 tấn - Tháng 3 đánh bắt nhiều hơn tháng 2 : 6 - 2 = 4 ( tấn ) - Trung bình mỗi tháng tàuThắng Lợi đánh bắt được: ( 4 + 2 + 6 ) : 3 = 4 ( tấn ) - Ghi. đã bán trong tháng 9 . - Dùng bút chì làm bài vào SGK . - Kết quả : Tuần 1 : S Tuần 3 : Đ Tuần 3 : S Tuần 2 nhiều hơn tuần 1 : Đ ý 5 : S - Biểu đồ biểu diễn số ngày có mưa trong ba tháng của. 3 tiêt 26 + Tháng nào bắt được nhiều cá nhất? Tháng nào bắt được ít cá nhất ? + Tháng 3 tàu Thắng Lợi đánh bắt được nhiều hơn tháng 1 tháng 2 bao nhiêu tấn cá ? + Trung bình mỗi tháng tàu