Đang tải... (xem toàn văn)
hướng dẫn sử dụng phân phối chương trình thpt môn tóan tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Phân phối chương trình (PPCT) này áp dụng cho cấp THPT từ năm học 2011-2012 theo Công văn hướng dẫn Số 1165/GDTrH-GDĐT ngày 28/9/2011 của Sở GD&ĐT. 1. Về phân phối chương trình PPCT quy định nội dung dạy học cho từng tiết học trên cơ sở khung phân phối chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, ) của Bộ, trong đó đã lược bỏ những nội dung cần điều chỉnh dạy học theo công văn Số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thời gian thực hiện kế hoạch dạy học trong năm là 37 tuần, trong đó học kì 1 là 19 tuần, học kì 2 là 18 tuần. PPCT là kế hoạch dạy học chung cho tất cả các trường THPT trong toàn tỉnh. Riêng các trường chuyên biệt dựa vào phân phối chương trình này để lên kế hoạch dạy cho phù hợp với điều kiện và nhiệm vụ của trường và được Sở Giáo dục&Đào tạo duyệt. Trong quá trình thực hiện cần lưu ý những vấn đề sau: - Hướng dẫn này dựa trên SGK của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp. - Trong quá trình thực hiện PPCT, nếu bị mất tiết do ảnh hưởng của thời tiết, do trường tổ chức các hoạt động giáo dục chung thì nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên dạy bù để đảm bảo thời điểm kết thúc học kỳ 1 và cuối năm theo quy định biên chế năm học của UBND tỉnh. - Những trường không đủ thiết bị dạy học để tổ chức thực hành cho học sinh theo PPCT, thì có thể chuyển sang nội dung thực hành khác phù hợp với điều kiện của trường, hoặc thay vào đó tiết ôn tập hoặc bài tập. Thứ tự bài thực hành có thể thay đổi để phù hợp với các hoạt động giáo dục của nhà trường. - Đối với các nội dung được hướng dẫn là “không dạy” hoặc “đọc thêm”, những câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm thì thực hiện như sau: + Dành thời lượng của các nội dung này cho các nội dung khác hoặc sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS. + Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS vào những nội dung này (trừ những nội dung đã được học ở các môn học khác thì vẫn có thể sử dụng để giải quyết các vấn đề liên quan của môn học). Tuy nhiên, GV và HS vẫn có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm sự hiểu biết cho bản thân. - Đối với các nội dung ”không bắt buộc thực hiện”: nếu trường không đủ điều kiện hoặc nội dung đó không phù hợp với tình hình của học sinh thì được chuyển sang các nội dung khác phù hợp hơn, các nội dung chuyển đổi phải được thông qua tổ chuyên môn và lãnh đạo trường phê duyệt. - PPCT áp dụng trong trường hợp học 1 buổi/ngày. Nếu trường học trên 6buổi/tuần thì buổi học tăng cường sẽ thực hiện các nội dung: dạy học tự chọn, ôn tập, dạy các chủ đề bám sát, các chủ đề nâng cao hoặc tổ chức các hoạt động giáo dục khác. - Ngoài các tiết dạy được quy định trong phân phối chương trình, giáo viên kiêm nhiệm một số công việc khác hoặc tham gia các hoạt động giáo dục khác thì được tính quy ra tiết dạy theo Thông tư 28/2009/TT-BGD-ĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 1 2. Về phân phối chương trình dạy học tự chọn a) Môn học tự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể thực hiện bằng 1 trong 2 cách: Sử dụng SGK nâng cao hoặc sử dụng SGK biên soạn theo chương trình chuẩn kết hợp với chủ đề tự chọn nâng cao (CĐNC) của môn học đó. CĐNC của 8 môn phân hóa chỉ dùng cho ban Cơ bản. Thời lượng dạy học CĐNC của môn học là khoảng chênh lệch giữa thời lượng dành cho chương trình chuẩn và chương trình nâng cao môn học đó trong Kế hoạch giáo dục THPT. Tài liệu các CĐNC có thể tham khảo của Bộ hoặc các GV tự chuẩn bị. b) Dạy học chủ đề tự chọn bám sát (CĐBS) là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao mới. Hiệu trưởng các trường THPT lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho từng môn, tên bài dạy) cho từng lớp, ổn định trong từng học kì trên cơ sở đề nghị của các tổ trưởng chuyên môn và GV chủ nhiệm lớp. Tài liệu CĐBS giáo viên có thể tham khảo tài liệu của Bộ, tự chuẩn bị với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn. Các bài dạy CĐNC, CĐBS bố trí trong các chương như các bài khác, có thể có điểm kiểm tra dưới 1 tiết riêng nhưng không có điểm kiểm tra 1 tiết riêng, điểm CĐNC, CĐBS môn học nào tính cho môn học đó. 3. Thực hiện các hoạt động giáo dục a) Phân công GV thực hiện các Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo dục đã được quy định thời lượng với số tiết học cụ thể như các môn học. Đối với GV được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) và Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) được tính giờ dạy học như các môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp cuối tuần) là thuộc nhiệm vụ quản lý của Ban Giám hiệu và GV chủ nhiệm lớp, không tính là giờ dạy học. b) Thực hiện tích hợp giữa HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ: - HĐGDNGLL: Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng, với thời lượng 2 tiết/tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD như sau: + Lớp 10, ở chủ đề về đạo đức; + Lớp 11, các chủ đề về kinh tế và chính trị - xã hội; + Lớp 12, ở các chủ đề về pháp luật. Đưa nội dung giáo dục về Công ước Quyền trẻ em của Liên Hợp quốc vào HĐGDNGLL ở lớp 10 và tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” do Bộ GDĐT phát động. - HĐGDHN: Các lớp 10, 11, 12: Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành 9 tiết/năm học sau khi tích hợp đưa sang dạy ở môn Công nghệ (phần “Tạo lập doanh nghiệp” lớp 10) và tích hợp đưa sang HĐGDNGLL (do GV môn Công nghệ, GV HĐGDNGLL thực hiện) ở 3 chủ đề sau đây: + “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”, chủ đề tháng 3; + "Thanh niên với học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước", chủ đề tháng 9; 2 + "Thanh niên với xây dựng và bảo vệ Tổ quốc", chủ đề tháng 12. Nội dung tích hợp do các trường THPT hướng dẫn GV thực hiện cho sát thực tiễn địa phương. Cần hướng dẫn HS lựa chọn con đường học lên sau THPT (ĐH, CĐ, TCCN ) hoặc đi vào cuộc sống lao động. Về phương pháp tổ chức thực hiện HĐGDHN, có thể riêng theo lớp hoặc theo khối lớp; có thể giao cho GV hoặc mời các chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng dạy. c) HĐGD nghề phổ thông: Nơi có đủ GV đào tạo đúng chuyên môn, đủ CSVC phải thực hiện HĐGDNPT ở lớp 11, tổ chức thi và cấp chứng chỉ GDNPT sau khi hoàn thành chương trình 105 tiết đạt yêu cầu trở lên; nơi chưa đủ GV đào tạo đúng chuyên môn, chưa đủ CSVC thì phối hợp với các trung tâm KTTH-HN trên địa bàn để thực hiện. Các vấn đề cụ thể về HĐGDNPT, thực hiện theo hướng dẫn tại công văn Số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 của Bộ GD&ĐT. 4. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá a) Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học (PPDH), xem đây là nhiệm vụ quan trọng trong công tác chuyên môn hiện nay. Những yêu cầu quan trọng trong đổi mới PPDH là: + Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình (căn cứ chuẩn của chương trình cấp THPT và đối chiếu với hướng dẫn thực hiện của Bộ GDĐT); + Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS và vai trò chủ đạo của GV; + Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối với bài dài, bài khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh thiên về ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất; + Sử dụng hợp lý SGK khi giảng bài trên lớp, tránh tình trạng yêu cầu HS ghi chép quá nhiều theo lối đọc - chép; + Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, khuyến khích sử dụng hợp lý công nghệ thông tin, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học; + GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên HS học tập, tổ chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm; + Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS khá giỏi và giúp đỡ HS yếu kém. - Đối với môn Thể dục cần coi trọng truyền thụ kiến thức, hình thành kỹ năng, bồi dưỡng hứng thú học tập, không quá thiên về đánh giá thành tích như yêu cầu đào tạo vận động viên. b) Đổi mới kiểm tra, đánh giá (KTĐG): - Những yêu cầu quan trọng trong đổi mới KTĐG là: + GV đánh giá sát đúng trình độ HS với thái độ khách quan, công minh và hướng dẫn HS biết tự đánh giá năng lực của mình. + Trong quá trình dạy học, cần kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan trong KTĐG kết quả học tập của HS, chuẩn bị tốt cho việc đổi mới các kỳ thi theo chủ trương của Bộ GDĐT. 3 + Thực hiện đúng quy định của Quy chế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT do Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ cả lý thuyết và thực hành. - Đổi mới đánh giá môn Thể dục (THCS, THPT) bằng nhận xét kết quả học tập theo quy định tại Quy chế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT và hướng dẫn của Sở GD&ĐT. c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ năng môn học. Trong quá trình dạy học, cần từng bước đổi mới KTĐG bằng cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và biểu đạt chính kiến của bản thân. 5. Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương (như hướng dẫn tại công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN TOÁN THPT 4 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN MÔN TOÁN LỚP 10 Áp dụng từ năm học 2011-2012 Cả năm: 37 tuần 105 tiết. Học kỳ I: 19 tuần 54 tiết; Học kỳ II: 18 tuần 51 tiết. Cả năm: 105 tiết Đại số 62 tiết Hình học 43 tiết Học kỳ I: 54 tiết 32 tiết 13 tuần đầu x 2 tiết / tuần = 26 tiết 6 tuần sau x 1 tiết / tuần = 6 tiết 22 tiết 13 tuần đầu x 1 tiết/tuần = 13 tiết 3 tuần sau x 2 tiết / tuần = 6 tiết 3 tuần (cuối kỳ) x1tiết/tuần = 3 tiết Học kỳ II: 51 tiết 30 tiết 12 tuần đầu x 2 tiết / tuần = 24 tiết 6 tuần sau x 1 tiết / tuần = 6 tiết 21 tiết 12 tuần đầu x 1 tiết / tuần = 12 tiết 3 tuần sau x 2 tiết / tuần = 6 tiết 3 tuần (cuối kỳ) x1tiết/tuần = 3 tiết A ĐẠI SỐ KỲ I TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ Chương I: Mệnh đề-Tập hợp (8 tiết) 1 §1.Mệnh đề.Luyện tập Trình bày tinh giảm về mặt lý thuyết, nhất là phần mệnh đề chứa biến. 2 Luyện tập§1 Bài tập cần làm (tr 9-10): 1, 2,3,4,5 3 §2. Tập hợp. Bài tập cần làm (tr ):1,2,3 4 §3. Các phép toán tập hợp Bài tập cần làm (tr 15):1,2,4 5 Bài tập §3. 6 §4. Các tập hợp số. Bài tập. Bài tập cần làm (tr 18):1,2,3 7 §5. Số gần đúng. Sai số. Bài tập. Không dạy sai số tuyệt đối, ví dụ5 trang 22thực hiện với lưu ý: Giới thiệu khái niệm ”Độ chính xác của một số gần đúng”. 8 Ôn tập chương I. Bài tập cần làm (tr 23):2, 3a, 4, 5(tr 24- 26):10, 11, 12, 14. Chương II: Hàm số bậc nhất, bậc hai (8 tiết) 9, 10 §1. Hàm số. Bài tập§1. Bài tập cần làm (tr 38-39):1a, 1c, 2, 3, 4 11, 12 §2. Hàm số y = ax + b. Luyện tập I Ôn tập hàm số bậc nhất II. hàm hằng y =b.Hai phần này chỉ đọc thêm ( không dạy).Bài tập cần làm (tr 41- 42):1d, 2a, 3, 4a 13, 14 §3. Hàm số bậc hai. Luyện tập Bài tập cần làm (tr 49-50):1a, 1b, 2a, 2b, 3, 4 15 Ôn tập chương II Bài tập cần làm (tr 50-51):8a, 8c, 9c, 9d, 10, 11, 12 16 Kiểm tra 1 tiết. Chương III: Phương trình và hệ phương trình (11 tiết) 17, 18 §1. Đại cương về phương trình. Bài tập cần làm (tr 57):3, 4 19 Luyện tập §1. 20, 21 §2. Phương trình quy về phương I .Ôn tập về phương trình bậc nhất, bậc hai 5 trình bậc nhất, bậc hai. và phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối (phần 1) chỉ đọc thêm,không dạy . Bài tập cần làm (tr 62-63):7, 8 22 §2. Phương trình quy về phương trình bậc nhất, bậc hai.(tiếp theo) 23 Luyện tập.§2 24, 25 §3. Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn thực hành MTBT. Bài tập cần làm (tr 68):1, 2a, 2c, 3, 5a, 7 26 Ôn tập chươngIII Bài tập cần làm (tr 70):3a, 3d, 4, 5a, 5d, 6, 7, 10 27 Kiểm tra chươngIII Chương IV: Bất đẳng thức, bất phương trình (học kỳ I có 3 tiết, Kỳ II 13 tiết) 28, 29 §1. Bất đẳng thức Bài tập cần làm (tr 79):1, 3, 4, 5 30 §2. Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn Bài tập cần làm (tr 87-88):1a, 1d, 2, 4, 5 31 Ôn tập học kỳ I 32 Kiểm tra cuối HKI B ĐẠI SỐ KỲ II TIẾT PPCT TÊN BÀI DẠY Nội dung điều chỉnh 33 §2. Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn. (tiếp theo) 34, 35 §3. Dấu của nhị thức bậc nhất. Bài tập cần làm (tr 94):1, 2a, 2c, 3 36 Luyện tập.§3 37 §4. Bất phương trình bậc nhất hai ẩn số. Luyện tập Bài tập cần làm (tr 99-100):1, 2, 38 39, 40 §5. Dấu của tam thức bậc hai. Bài tập cần làm (tr 105):1, 2, 3 41 Luyện tập.§5 42 Ôn tập chương IV. Bài tập cần làm (tr 106-108):1, 3, 4, 5, 6, 10, 13 43 Kiểm tra 1 tiết. Chương V: Góc lượng giác và cung lượng giác (13 tiết) 44, 45 §1. Góc và cung lượng giác.Luyện tập Bài tập cần làm (tr 140): 1, 2a, 2d, 3a, 3c, 4a, 4c, 5a, 5b, 6 46, 47 §2. Giá trị lượng giác của một cung Bài tập cần làm (tr 148): 1a, 1b, 2a, 2b, 3, 4, 5 48, 49 Luyện tập §2. 50, 51, 52, 53 §3. Công thức lượng giác. Bài tập §3. Bài tập cần làm (tr 153): 1,2a,2b,3,4a,4b,5,8 54, 55 Ôn tập chương V. Bài tập cần làm (tr 155): 3, 4, 5a, 5b, 6a, 6 6b, 7a, 7d, 8a, 8d 56 Kiểm tra chương V Chương VI: Thống kê (6 tiết , gồm cả ôn tập cuối năm và kiểm tra) 57 Một vài khái niệm mở đầu về thống kê 3 phần đưới đây không dạy: §1.Bảng phân bố tần số, tần suất § 2.Biểu đồ § 3. Số trung bình cộng, số trung vị. Mốt 58-59 §4. Phương sai và độ lệch chuẩn. Luyện tập - MTBT Thực hiện với lưu ý: Giới thiệu khái niệm bảng phân bố tần số ghép lớp và bảng phân bố tần suất ghép lớp; Bài tập cần làm (tr 128):1, 2, 3 60 Ôn tập chương VI .Bài tập cần làm (tr 128-131):4e, bài tập thực hành nhóm (dành cho các nhóm học sinh) 61 Ôn tập cuối năm Bài tập cần làm (tr 159): 1, 3, 4a, 4b, 5, 7, 8, 11 62 Kiểm tra cuối HKII HÌNH HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ Chương I: Vectơ (13 tiết) 1, 2 §1. Các định nghĩa. Bài tập cần làm (tr 7):1,2,3,4 3, 4 §2. Tổng và hiệu của các vectơ. Bài tập cần làm (tr 12):1, 2, 3, 4, 5 5 Luyện tập §2. 6, 7, 8 §3. Tích một số với một vectơ. Luyện tập §3. Bài tập cần làm (tr 17):1, 2, 4, 5, 6 9, 10, 11 §4. Hệ trục toạ đô.(3 tiết) Luyện tập §4. Bài tập cần làm (tr 26):3, 5, 6, 7,8 12 Ôn tập chương I Bài tập cần làm (tr 27):5, 6, 9, 11, 12 13 Kiểm tra cuối chương I Chương II: Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng (14 tiết) 14 §1. Giá trị lượng giác của một góc (trang 35-37) Chỉ giới thiệu về Bảng giá trị lượng giác của các góc đặc biệt để phục vụ cho phần góc giữa hai vectơ. Không dạy các nội dung còn lại. 15 Luyện tập §1. Bài tập cần làm (tr 40):2, 5, 6 16, 17, 18 §2. Tích vô hướng của hai vectơ. Bài tập cần làm (tr 45):1, 2, 4, 5 19 Câu hỏi và bài tập.§2. 7 20 Ôn tập cuối học kỳ I 21 Kiểm tra cuối học kỳ 1 22 Trả bài KT cuối HKI 23, 24, 25 §3. Các hệ thức lượng trong tam giác.Giải tam giác. Bài tập cần làm (tr 59-60):1, 3, 4, 6, 8, 9 26, 27 Luyện tập §3. 28 Ôn tập chương II Bài tập cần làm (tr 62):4, 7, 8, 9, 10 Chương III: Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng (15 tiết) 29, 30, 31, 32 §1. Phương trình đường thẳng. Bài tập cần làm (tr 80):1, 2, 3, 5, 6, 7, 8a, 9 33 Luyện tập §1. 34 Kiểm tra 1 tiết.(giữa chương III) 35, 36 §2. Phương trình đường tròn Bài tập cần làm (tr 83):1a, 2a, 2b, 3a, 6 37 Luyện tập §2. 38 §3. Phương trình đường elip. Không dạy mục 4 liên hệ giữa đtròn và elíp. Bài tập cần làm (tr 88):1a, 1b, 2, 3. 39 Câu hỏi và bài tập §3. 40 Ôn tập chương III Bài tập cần làm (tr93) :1,3,4,5,8a,9. 4, 42 Ôn tập cuối năm. Bài tập cần làm (tr 98-99):1, 3, 4, 5, 6, 8,9 43 Kiểm tra cuối năm PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN MÔN TOÁN LỚP 11 Áp dụng từ năm học 2011-2012 Cả năm: 37 tuần 123 tiết Học kỳ I: 19 tuần 72 tiết; Học kỳ II: 18 tuần 51 tiết Cả năm 123 tiết Đại số và Giải tích 78 tiết Hình học 45 tiết Học kỳ I: 72 tiết 48tiết 10 tuần đầu x 3 tiết /tuần= 30tiết 9 tuần sau x 2 tiết/tuần = 18 tiết 24tiết 10 tuần đầu x 1 tiết = 10 tiết 5 tuần sau x 2 tiết = 10 tiết 4 tuần cuối x1tiết/tuân= 4 tiết Học kỳ II: 51 tiết 30 tiết 6 tuần đầu x 1 tiết/tuần = 6 tiết 12 tuần sau x 2 tiết/tuần = 24 tiết 21 tiết 3 tuần đầu x 2 tiết = 6 tiết 15 tuần sau x 1 tiết = 15 tiết A. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH (78 tiết) BÀI DẠY Tiết Nội dung điều chỉnh Chương I: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (20 tiết) §1. Các hàm số lượng giác. Luyện tập. 1-4 Bài tập cần làm (tr 17):1, 2, 3, 5, 6, 7 Ôn tập công thức lượng giác-Biến đổi lượng giác 5-6 8 §2. Phương trình lượng giác cơ bản Luyện tập §2. 7-11 Bài tập cần làm (tr 28):1, 3, 4, 5 Thực hành giải toán trên máy tính Ca sio, Vinacal 12 §3. Một số phương trình lượng giác thường gặp. 13-15 Mục I. ý 3 (tr. 30) và Mục II. ý 3 (tr32-34): đọc thêm; Các phần còn lại dạy bình thường. Luyện tập §3. 16-17 Bài tập cần làm (tr 36):1, 2a, 3c, 5 Ôn tập chương I. 18-19 Bài tập cần làm (tr 40):1, 2, 4, 5a,c, Kiểm tra 1 tiết chương I 20 Chương II: Tổ hợp. Xác suất (16 tiết) §1. Hai quy tắc đếm cơ bản 21-23 Bài tập cần làm (tr 46):1, 2, 3, 4 §2. Hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. 24-27 Bài tập cần làm (tr 54):1, 2, 3, 6 §3. Nhị thức Niu Tơn 28 Bài tập cần làm (tr 57):1, 2, 5 Luyện tập §3. 29 §4. Phép thử và biến cố 30 Bài tập cần làm (tr 63):2, 4, 6 Luyện tập §4 31` §5. Xác suất của biến cố - 32 Bài tập cần làm (tr 74):1, 4, 5 Luyện tập §5. 33 Thực hành giải toán trên các máy Casio, Vinacal 34 Ôn tập chương II 35 Bài tập cần làm (tr 76):1, 2, 3, 4, 5, 7 Kiểm tra 1 tiết chương II 36 Chương III: Dãy số. Cấp số cộng. Cấp số nhân (11 tiết) §1. PP quy nạp toán học 37-38 Bài tập cần làm (tr 82):1, 4, 5 §2. Dãy số 39-40 Bài tập cần làm (tr 92):1, 2, 4, 5 §3. Cấp số cộng. Luyện tập 41-42 Bài tập cần làm (tr 97):2, 3, 5 §4. Cấp số nhân. Luyện tập 43-44 Bài tập cần làm (tr 103):2, 3, 5 Ôn tập chương III 45 Bài tập cần làm (tr 107):5, 6, 7, 8, 9 Ôn tập học kỳ I 46 Kiểm tra học kỳ I 47 Trả bài kiểm tra học kỳ I 48 Chương IV: Giới hạn (14 tiết) §1. Giới hạn của dãy số. Luyện tập 49-52 Bài tập cần làm (tr 121):3, 4,5 7 §2. Giới hạn của hàm số. Luyện tập 53-57 Bài tập cần làm (tr 132):3, 4, 6 §3. Hàm số liên tục - luyện tập 58-59 Bài tập cần làm (tr 140):1, 2, 3, 6 Ôn tập Ch.IV. 60-61 Bài tập cần làm (tr 141):3, 5, 7, 8 Kiểm tra 1 tiết chương IV 62 Chương V: Đạo hàm (14 tiết) §1. Đ/N và ý nghĩa Đạo hàm 63-64 Bài tập cần làm (tr 156):2, 3a, 5, 7 Luyện tập §1. 65 §2. Quy tắc tính Đạo hàm. Luyện tập 66-68 Bài tập cần làm (tr 162):2, 3, 4 §3. Đạo hàm các hàm số lượng giác 69-70 Bài tập cần làm (tr 168):3, 6, 7 Luyện tập §3. 70 9 Kiểm tra 1 tiết 71 §4. Vi phân 72 Bài tập cần làm (tr 171):1, 2 §5. Đạo hàm cấp hai 73 Bài tập cần làm (tr 174):1, 2 Ôn tập chương V 74, 75 Bài tập cần làm (tr 176):1, 2, 3, 5, 7 Ôn tập cuối năm 76 Bài tập cần làm (tr 178):3, 5, 6, 7, 8, 10, 13, 15, 17,18, 20 Kiểm tra cuối năm 77 Trả bài kiểm tra cuối năm 78 B. HÌNH HỌC (45 tiết) TÊN BÀI DẠY Tiết Nội dung điều chỉnh Chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng (11 tiết) §1. Phép biến hình, 1 §2. Phép tình tiến 2 Bài tập cần làm (tr 7):1, 2, 3 Không dạy phép đối xứng trục và phép đối xứng tâm (§3 và§4) §5. Phép quay. 3 .Bài tập cần làm (tr 19):1, 2 Luyện tập §5. 4 §6. K/N về phép dời hình và hai hình bằng nhau. 5 Bài tập cần làm (tr 23):1, 3 §7. Phép vị tự. 6 - Nội dung dừng lại ở mức độ xác định ảnh của đường tròn qua phép vị tự cho trước. - Phần tâm vị tự của hai đường tròn ở mục III: Không dạy Luyện tập §7. 7 Bài tập cần làm (tr 29):1, 3 §8. Phép đồng dạng. 8 Bài tập cần làm (tr 33):1, 2, 3 Luyện tập §8. 9 Ôn tập chương I 10 Bài tập cần làm (tr 34):1a, c, 2a,d, 3a,b, 6, 7 Kiểm tra Chương I 11 Chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian Quan hệ song song (16 tiết) §1. Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng. Luyện tập 12-15 Bài tập cần làm (tr 53):1, 4, 6, 10 §2. Hai đường thẳng chéo nhau và hai đường thẳng song song 16-18 Bài tập cần làm (tr 59):1, 2, 3 §3. Đường thẳng và mặt phẳng song song. Luyện tập 19 –20 Bài tập cần làm (tr 63):1, 2, 3 §4. Hai mặt phẳng song song. 21 Bài tập cần làm (tr 71):2, 3, 4 §5 Phép chiếu song song.Hình biểu diễn của một hình không gian 22 Câu hỏi và bài tập ôn chương II 23-24 Bài tập cần làm (tr 77):1, 2, 3, 4 Ôn tập kỳ I 25 Kiểm tra kỳ I 26 Trả bài kiểm tra kì I 27 Chương III : Vectơ trong không gian Quan hệ vuông góc trong không gian (15 tiết) 10 [...]... tập ôn tập chương II Chương III: Phương trình, hệ phương trình (16 tiết) §1 Đại cương về phương trình §2Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn Luyện tập §2 30, 31 §3 Một số Phương trình quy về phương trình bậc nhất hoặc bậc hai 32-33 34 35-36 Luyện tập §3.( có thực hành trên máy tính cầm tay) Kiểm tra giữa chương III §4 Hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn 37 38 Luyện tập – MTCT§4 Hệ phương trình bậc... Phương trình mũ và Bài tập cần làm (tr84): 1, 2, 3, 4 38 phương trình lôgarit Tiết 39 Bài tập Tiết 40, 41 §6 Bất phương trình mũ và bất Bài tập cần làm (tr89): 1, 2 phương trình lôgarit Tiết 42 Bài tập và Kiểm tra 15’ Tiết 43, 44 Câu hỏi và bài tập ôn tập Bài tập cần làm (tr90): 4, 5, 6, 7, 8 chương II Tiết 45, 46, Ôn tập HK I 47 Tiết 48 Kiểm tra HK I Chương III: NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG (16... (tr125):1a,d,e,2,3,4,5,6,7 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN MÔN TOÁN LỚP 12 Áp dụng từ năm học 2011-2012 -Số tiết: 123 tiết / năm (37 tuần ) A.Giải tích (Cả năm: 78 tiết) Học kỳ I (48 tiết) Học kỳ II (30 tiết) 10 tuần đầu × 3 tiết = 30 tiết 12 tuần × 2 tiết = 24 tiết 9 tuần sau × 2 tiết = 18 tiết 6 tuần sau× 1 tiết =6 tiết TIẾT BÀI DẠY NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH Chương 1: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ... ẩn –luyện tập §4 Dấu của nhị thức bậc nhất.Luyện tập 54-55-56 §5 Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn Luyện tập 57 58, 59 §6 Dấu của tam thức bậc hai 67, 68, 69 §7 Bất phương trình bậc hai Luyện tập §8 Một số phương trình và bất phương trình quy về bậc hai Luyện tập Ôn tập chương IV Kiểm tra 1 tiết .chương IV Chương V Góc lượng giác và công thức lượng giác (14 tiết) §1 Góc và cung lượng... cuối năm 49 Trả bài KT cuối năm 50 20 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO MÔN TOÁN LỚP 12 Áp dụng từ năm học 2011-2012 -Số tiết: 140 tiết / năm (37 tuần) A.Giải tích (Cả năm: 90 tiết) HỌC KỲ I 46 tiết 8 tuần đầu×3 tiết=24 tiết 11 tuần sau×2 tiết =22 tiết HỌC KỲ II 44 tiết 8 tuần đầu×3 tiết=24 tiết 10 tuần sau×2 tiết =20 tiết TIẾT PPCT BÀI DẠY Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị... Tiết 71 §1 Nguyên hàm §2 Một số phương pháp tìm nguyên hàm Luyện tập §3 Tích phân Luyện tập §4 Một số phương pháp tính tích phân Luyện tập Kiểm tra 15’ §5.Ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng Luyện tập §6 Ứng dụng tích phân để tính thể tích vật thể và luyện tập Câu hỏi và bài tập ôn tập chương III Kiểm tra 1 tiết Chương IV: Số phức (13 tiết) Tiết 72, 73, 74 Tiết 75 Tiết 76, 77 Tiết 78 Tiết... 44, 45 46, 47 48 49 50 TÊN BÀI DẠY Chương I: Véc tơ (14 tiết) §1 Các định nghĩa .§2 Tổng của các vectơ §3 Hiệu của hai vectơ §4 Tích một số với một vectơ Luyện tập §4 §5 Trục tọa độ và hệ trục toạ đô Luyện tập §5 Ôn tập chương I Kiểm tra cuối chương I Chương II Tích vô hướng của hai vec tơ và ứng dụng (12 tiết) §1 Giá trị lượng giác của một góc bất kỳ §2 Tích vô hướng của hai vectơ Luyện tập §2 §3... tròn Luyện tâp §4 Kiểm tra giữa chương III §5 Đường elip Luyện tập §5 §6 Đường Hypebol §7.ĐườngParabol §8.Ba đường Conic Luyện tập §8 Ôn tập chương III Ôn tập cuối năm Kiểm tra cuối năm Trả bài kiểm tra cuối năm PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO MÔN TOÁN – LỚP 11 Áp dụng từ năm học 2011-2012 Cả năm: 37 tuần 140 tiết 17 Học kỳ I: 19 tuần 72tiết; Học kỳ II: 18tuần 68 tiết Cả năm 140 tiết Học kỳ... tiết) TÊN BÀI DẠY TIẾT Chương I: Hàm số lượng giác và Phương trình lượng giác (22 tiết) §1 Các hàm số lượng giác.Luyện tập §1 1-4 -Công thức lượng giác 5-7, 8-9 -biến đổi lượng giác §2 Phương trình lượng giác cơ bản 10-13 Luyện tập §2 §3.Một số phương trình lượng giác đơn giản Luyện tập §3 14-17; 18 TH giải toán trên MT CASIO 19 Ôn tập chương I 20-21 Kiểm tra 1 tiết chương I 22 Chương II: Tổ hợp xác... phương trình bậc hai hai ẩn 39 Ôn tập chương III 15 40-41 42-43 44-45 46 47 Chương IV: Bất đẳng thức, bất phương trình (26 tiết) §1 Bất đẳng thức và chứng minh bất đẳng thức §1 Bất đẳng thức và chứng minh bất đẳng thức.(tiếp theo) Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I Trả bài KT HKI ĐẠI SỐ – HỌC KỲ II TIÊT 48 49-50-51 52-53 TÊN BÀI DẠY §2 Đại cương về bất phương trình §3 Bất phương trình và hệ bất phương trình . HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Phân phối chương trình (PPCT) này áp dụng cho cấp THPT từ năm học 2011-2012 theo Công văn hướng dẫn Số 1165/GDTrH-GDĐT. địa phương (như hướng dẫn tại công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MÔN TOÁN THPT 4 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN MÔN TOÁN LỚP 10 Áp dụng từ năm học. Về phân phối chương trình dạy học tự chọn a) Môn học tự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể thực hiện bằng 1 trong 2 cách: Sử dụng SGK nâng cao hoặc sử dụng SGK biên soạn theo chương trình