Tuần 3 Tiết 3, 4 : Bài 2 : MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG I/ MỤC TIÊU : 1- Kiến thức :Học sinh biết được:  Tính chất hóa học, vật lí của canxi oxit, lưu huỳnh đioxit  Ứng dụng trong đời sống và sản xuất  Tác hại của chúng đối với sức khỏe, môi trường  Những phương pháp điều chế CaO, SO 2 trong công nghiệp, PGD 2- Kĩ năng :  Làm thí nghiệm canxi oxit tác dụng với nước , axit, điều chế lưu huỳnh đioxit trong phòng TN .  Giải bài tập định tính về tính chất hóa học CaO, SO 2 3- Thái độ tình cảm : Học sinh yêu thích môn học qua nghiên cứu thí nghiệm II/ CHUẨN BỊ : 1- Dụng cụ : ống nghiệm (10),cốc thủy tinh, đèn cồn ,kẹp gỗ (3), ống dẫn khí(2) ,ống hút 2- Hóa chất : Vôi sống, vôi hóa rắn, nước cất, quì tím, dd axit clohiđric, axit sunfuric . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS 1- Viết sơ đồ thể hiện tính chất hóa học của oxit axit , oxit bazơ ? HS 2-Viết CTHH của sản phẩm tạo thành từ phản ứng giữa các cặp chất sau : 1. CaO + H 2 O 4. Fe 2 O 3 + HCl 2. CuO + HNO 3 5. BaO + H 2 O 3. Na 2 O + H 2 O 6. K 2 O + H 2 SO 4 Cả lớp viết sơ đồ tính chất hóa học của oxit bazơ và oxit axit , PTHH vào vở bài tập Hoạt động 2 :Tìm hiểu về canxi oxit  Hỏi : 1- Quan sát vôi sống để trong lọ, cho biết: trạng thái, màu sắt của canxi oxit ? 2- Ở nhiệt độ nào có thể chuyển vôi rắn sang vôi lỏng ? 3- Nêu tính chất vật lí của canxi oxit ?  Yêu cầu các nhóm làm TN 1.  Hỏi: 1- Nêu hiện tượng quan sát được ? 2- Giải thích hiện tượng ? 3- Viết PTHH ? 4-Kết luận về tính chất hóa học của canxioxit?  Trả lời và ghi bài: I/ CANXI OXIT : (Vôi sống ) CTHH: CaO PTK : 56 1- Tính chất vật lí : Canxi oxit là chất rắn , màu trắng, nóng chảy ở 2585 0 C.  Các nhóm làm TN1  Bước 1:Hòa tan vôi sống vào nước (chứa trong cốc)  Bước 2: Nhúng quì tím vào dung dịch thu được .  Trả lời và ghi bài: 2- Tính chất hóa học : a- Tác dụng với nước : CaO + H 2 O Ca(OH) 2 5- Nêu những biện pháp an toàn khi tôi vôi?  Yêu cầu các nhóm làm TN 2  Hỏi : 1) Nêu trạng thái, màu sắc của CuO, CaO, HCl ? 2) Nêu hiện tượng quan sát được ? 3) Giải thích hiện tượng và viết PTHH ? 4) Kết luận về tính chất hóa học của canxi oxit ? 5) Giải thích hiện tượng vôi hóa rắn ( vôi sống chuyển thành vôi chết)? 6) Viết PTHH ? 7) Nêu biện pháp bảo quản vôi sống ? 8) Nêu ứng dụng của vôi sống ? 9) Dựa trên những tính chất nào mà vôi sống dùng để khử chua cho đất -Xử lí chất thải công nghiệp ?  Hỏi :  Các nhóm làm Thí nghiệm 2:  Nhỏ dung dịch axit clohiđric vào 2 ống nghiệm  Bước 1: Lấy hai ống nghiệm 1 và 2  Ống 1 : Chứa 1 CuO  Ống 2 : Ống 2 CaO  Trả lời và ghi bài: b- Tác dụng với axit : CuO (r) + 2H 2 Cl (dd) CuCl 2(dd) + H 2 O (r) CaO (r) + 2H 2 Cl (dd) CaCl 2(dd) + H 2 O (r) c- Tác dụng với oxitaxit : CaO (r) + CO 2(k) CaCO 3 3- Ứng dụng :Canxi oxit dùng để :  Khử chua cho đất  khử trùng diệt nấm  Xử lí các chất thải công nghiệp  Làm vật liệu trong xây dựng 1- Nêu nguyên liệu, nhiên liệu sản xuất vôi sống ? 2- Viết PTHH phản ứng nung vôi ? 3- Kể tên một số loại lò nung vôi ?  Thuyết trình :  Hoạt động lò vôi công nghiệp, lò vôi thủ công.  Ưu điểm của lò vôi công nghiệp.  Trả lời và ghi bài: 4- Sản xuất : Nguyên liậu : đá vôi CaCO 3 Nhiên liệu : than đá, củi, rơm, rạ… PTHH Phản ứng tạo nhiệt: C + O 2 CO 2 Phản ứng nung vôi: CaCO 3 CaO + CO 2  L ắng nghe Hoạt động 3 :Tìm hiểu về lưu huỳnh đioxit  Thuyết trình về tính chất vật lí của SO 2 .  Hỏi : 1) Lưu huỳnh đioxit thuộc loại oxit nào ?  Lắng nghe và ghi bài : II/ LƯU HUỲNH ĐIOXIT : CTHH: SO 2, PTK : 64 1- Tính chất vật lí : Lưu huỳnh là chất khí không màu, mùi hắc .rất độc,nặng hơn không khí.  Trả lời t 0 t 0 2) Lưu huỳnh đioxit có thể tác dụng được với những loại sản phẩm nào? 3) Viết CTHH sản phẩm tạo thành từ cặp chất phản ứng sau : SO 2 + H 2 O  Hỏi : Viết CTHH sản phẩm tạo thành từ cặp chất phản ứng sau : 1) SO 2 + KOH 2) SO 2 + NaOH 3) SO 2 + Ca(OH) 2 4) SO 2 + Ba(OH) 2 5) SO 2 + K 2 O 6) SO 2 + CaO 7) SO 2 + Na 2 O 8) SO 2 + BaO  Hỏi :Nêu ứng dụng của SO 2 ?  Biểu diễn thí nghiệm : Điều chế SO 2 trong PTN.  Viết PTHH và ghi bài : 2- Tính chất hóa học : a- Tác dụng với nước : SO 2(k) + H 2 O (l) H 2 SO 3(dd)  Hai HS lên bảng viết PTHH các HS khác viết vào vở. b- Tác dụng với dung dịch bazơ: SO 2(k) + KOH (dd) K 2 SO 3(dd) + H 2 O (l) SO 2(k) + NaOH (dd) NaSO 3(dd) + H 2 O (l) SO 2(k) + Ca(OH) 2(dd) CaSO 3(dd) + H 2 O (l) SO 2(k) + Ba(OH) 2(dd) BaSO 3(dd) + H 2 O (l) c- Tác dụng với oxit bazơ : SO 2(k) + K 2 O (r) K 2 SO 3(r)  Trả lời và ghi bài: 3- Ứng dụng: SO 2 dùng để :  Sản xuất axitsunfaric  Diệt nấm mốc  Làm chất tẩy trắng gỗ trong công nghiệp sản xuất giấy  Quan sát và ghi bài: 4- Điều chế : a- PTN: Muối sunfit + axit Na 2 SO 3 + HCl NaCl + SO 2 + H 2 O b- Công nghiệp :  Đốt lưu huỳnh trong không khí S + O 2 SO 2  Nung quặng Firit (FeS 2 ) 4FeS 2 + 11O 2 2FeO 3 + 8SO 2 Hoạt động 4 : Học thuộc tính chất hóa học CaO, SO 2 Lập sơ đồ tính chất hóa học CaO, SO 2 vào vở bài tập Bài tập về nhà: Bài 1:oxit bazơ nào sau đây được làm chất hút ẩm trong PTN? A. CuO B. ZnO C.CaO D. PbO Bài 2: Để làm khô khí CO2 cần dẫn khí này qua: A.H 2 SO 4 B.NaOH rắn C.CaO D.KOH rắn Bài 3:Khử 16 g Fe 2 O 3 bằng CO dư, sản phẩm khí sinh ra cho vào binh 2 đựng dd Ca( OH)2 dư, thu a g kết tủa. giá trị của a là: A. 10g B.20G C.30 g D.40g Bài 4:Khử hoàn toàn 0,25 mol Fe 3 O 4 bằng H 2 sản phẩm hơi cho hấp thụ vào 18 g dd H 2 SO 4 80%.sau khi hấp thụ nồng đọ H 2 SO 4 :A.20% B. 30% C.40%. D.50% t 0 . : Học sinh yêu thích môn học qua nghiên cứu thí nghiệm II/ CHUẨN BỊ : 1- Dụng cụ : ống nghiệm (10),cốc thủy tinh, đèn cồn ,kẹp gỗ (3), ống dẫn khí(2) ,ống hút 2- Hóa chất : Vôi sống, vôi hóa. Tuần 3 Tiết 3, 4 : Bài 2 : MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG I/ MỤC TIÊU : 1- Kiến thức :Học sinh biết được:  Tính chất hóa học, vật lí của canxi oxit, lưu huỳnh đioxit. axit sunfuric . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS 1- Viết sơ đồ thể hiện tính chất hóa học của oxit axit , oxit bazơ ? HS 2-Viết CTHH của sản phẩm tạo thành từ phản