PHòNG Gd&ĐT Hớng hóa cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng ptcs h ớng lộc Độc lập Tự do Hạnh phúc Số: /KH PTCS Hớng Lộc, ngày 25 tháng 10 năm 2009. Kế hoạch tự đánh giá Trờng THCS hớng lộc I. Mục đích và phạm vi tự đánh giá: - Mục đích: công tác tự đánh giá nhằm cải tiến, nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lợng giáo dục của trờng; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trờng đạt tiêu chuẩn chất lợng giáo dục. - Phạm vi tự đánh giá: Theo bộ tiêu chuẩn của đánh giá cơ sở chất lợng giáo dục phổ thông do bộ giáo dục và đào tạo ban hành. (theo thông t số: 12/2009/TT- BGD&ĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ trởng Bộ giáo dục và đào tạo.) ii. Hội đồng tự đánh giá: 2.1: Thành phần hội đồng tự đánh giá: Hội đồng tự đánh giá đợc thành lập theo quyết định số: /QĐ-HT ngày tháng năm 2009 của Hiệu trởng trờng PTCS Hớng Lộc. Hội đồng gồm có 9 thành viên. Cụ thể: TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn T Mạnh Hiệu trởng Chủ tịch Hội đồng 2 Trần Văn Hoàng Phó hiệu trởng P.Chủ tịch Hội đồng 3 Võ Việt Hùng Giáo viên Th ký Hội đồng 4 Nguyễn Thanh Phơng TT tổ KHTN Uỷ viên HĐ 5 Lê Gia Tài TT tổ KHXH Uỷ viên HĐ 6 Hoàng Đình Tuấn Giáo viên Uỷ viên HĐ 7 Nguyễn Thị Dung Giáo viên Uỷ viên HĐ 8 Nguyễn Đức Hải Giáo viên Uỷ viên HĐ 9 Hồ Văn Mời Giáo viên Uỷ viên HĐ 2.2. Nhóm th ký: TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Võ Việt Hùng Giáo viên Nhóm trởng 2 Phan Thị Phơng Chi Văn phòng Thành viên 3 Nguyễn Thanh Phơng TT tổ KHTN Thành viên Trng ban th ký ng thi l th ký hi ng TG v cỏc y viờn ban th ký ng thi l th ký ca cỏc nhúm chuyờn trỏch. 2.3. Phân công các cá nhân hoặc các nhóm thực hiện: TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Nhóm 1 Nguyễn T Mạnh Hiệu trởng Nhóm trởng Tiêu chuẩn 1 Phan Thị Loan Giáo viên Nhóm 2 Trần Văn Hoàng PHT, CTCĐ - Nhóm trởng Tiêu chuẩn 2 Võ Việt Hùng Giáo viên Nhóm 3 Nguyễn Thanh Phơng TT tổ KHTT Nhóm trởng Tiêu chuẩn 3,4 Nguyễn Thị Dung TP tổ KHXH Nhóm 4 Nguyễn Đức Hải Giáo viên Nhóm tr- ởng Tiêu chuẩn 5 Lê Thị Tứ NV th viện Tạ Thị Thu Phơng Kế toán Đoàn Quang Hoan Giáo viên phụ trách thiết bị Nhóm 5 Hoàng Đình Tuấn TP tổ KHTN Nhóm trởng Tiêu chuẩn 6 Lê Thị Quế Hơng Giáo viên Nhóm 6 Lê Gia Tài TT tổ KHXH Nhóm trởng Tiêu chuẩn 7 Hồ Văn Mời Giáo viên Trịnh Hoàng Hà Giáo viên III. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động. Ngoi cỏc thnh viờn trong hi ng TG, ban th ký v cỏc nhúm chuyờn trỏch; tựy tỡnh hỡnh thc t khi trin khai cụng tỏc TG, cú th huy ng thờm cỏn b giỏo viờn trong ton trng v s h tr ca hi cha m hc sinh, ca cỏc ban ngnh trong xó, s phi kt hp gia cỏc trng trong xó. Tn dng c s vt cht hin cú ti cỏc n v v cú th mua thờm cỏc trang thit b cn thit cho cụng tỏc TG trờn c s kinh phớ c cp hng nm cho hot ng TG v t ngõn sỏch giỏo dc ca nh trng. V kinh phớ TG gm cỏc ni dung chi c bn nh: tp hun, thu thp v x lý minh chng, vit bỏo cỏo v cỏc phiờn hp, ph cp trỏch nhim ca HTG, Ban th ký, Nhúm chuyờn trỏch, chi vt t, vn phũng phm v chi khỏc. IV. Công cụ đánh giá: Sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lợng giáo dục trờng phổ thông do Bộ giáo dục và đào tạo ban hành. Cụ thể sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lơng giáo dục trờng tiểu học (dự theo thông t số: 12/2009/TT - BGD&ĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ tr- ởng Bộ giáo dục và đào tạo). V. Dự kiến các thông tin minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí. Dựa vào hớng dẫn sử dụng bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lợng giáo dục trờng tiểu học (dự theo thông t số: 12/2009/TT - BGD&ĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ tr- ởng Bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lợng giáo dục trờng trung học cơ sở). VI. Thời gian biểu: Căn cứ vào điều kiện cụ thể của nhà trờng trong năm học 2009 2010. Trờng PTCS Hớng Lộc xây dựng thời gian biểu cho kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông nh sau: - Thời gian để hoàn thành báo cáo tự đánh giá: 27 tuần (bắt đầu từ ngày 19 tháng 10 năm 2009) Thời gian Các hoạt động Tun 1 - 2 - BGH hi ý, Hiu trng ra quyt nh thnh lp Hi ng TG ca trng. (chia theo cp hc) - Lp t trỡnh ngh thnh lp hi ng giỏo dc cp trng - Thnh lp ban th ký v cỏc nhúm cụng tỏc chuyờn trỏch giỳp các thành viên Hội đồng thực hiện trách nhiệm TĐG theo Bộ tiêu chuẩn KĐCL. - Hiệu trưởng nhà trường phân công các nhóm chuyên trách nghiên cứu và thu thập thông tin tự đánh giá theo từng cấp học. - Các nhóm trưởng của các nhóm chuyên trách lên kế hoạch hoạt động của nhóm mình và trình Hiệu trưởng để có cơ sở xây dựng kế hoạch tự đánh giá. - Họp BGH nhà trường, các thành viên trong hội đồng tự đánh giá để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu. Tuần 3 - Tổ chức họp HĐSP để: + Công bố quyết định thành lập Hội đồng TĐG, Ban Thư ký và các nhóm chuyên trách. + Phổ biến chủ trương triển khai tự đánh giá đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn trường. + BGH và các thành viên hội đồng tự đánh giá xây dựng kế hoạch tự đánh giá + BGH phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn trường để cùng phối kết họp để hoạt động cùng ban tự đánh giá nhà trường. Tuần 4 - Hoàn thành dự thảo kế hoạch TĐG. - Hiệu trưởng phê duyệt kế hoạch TĐG. - Gửi kế hoạch TĐG, quyết định thành lập ban tự đánh giá lên Phòng Giáo dục và Đào tạo. - Phổ biến chủ trương triển khai kế hoạch TĐG đến toàn thể CBGVNV và học sinh trong toàn trường. Tuần 5 - Tổ chức tập huấn về công tác TĐG cho hội đồng TĐG, Ban thư ký và các nhóm chuyên trách. - Chuẩn bị đề cương báo cáo tự đánh giá. - Họp ban tự đánh giá lần 2 để xác định lại thời gian và kế hoạch thực hiện. Tuần 6 – 11 - Các nhóm chuyên trách xây dựng đề cương báo cáo tự đánh giá và xây dựng đề cương chi tiết. - Thu thập thông tin và minh chứng. - Mã hoá thông tin minh chứng thu thập được. - Phân tích và lý giải minh chứng thu được để chứng minh trường đạt yêu cầu các tiêu chí trong bộ tiêu chuẩn KĐCL. - Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của Trường; đề xuất giải pháp khắc phục - Các cá nhân, nhóm chuyên trách hoàn thành việc thu thập và mã hóa các minh chứng thu thập được. - Nhóm thư ký báo cáo tình hình thực hiện kế hoạch tự đánh giá về BGH, phòng GD&ĐT. Tuần 12- 14 - Các nhóm chuyên trách viết báo cáo của từng tiêu chí. - Thu thập thông tin bổ sung (nếu cần). Tuần 15 - 18 - Trưởng các nhóm chuyên trách tổng hợp các báo cáo tiêu chí thành các báo cáo tiêu chuẩn. - Đưa ra bản dự thảo báo cáo tự đánh giá để nhóm bổ sung, hoàn thiện. - Thu thập thông tin bổ sung (nếu cần) - Kiểm tra lại thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo tự đánh giá. - Các nhóm chuyên trách báo cáo tình hình thực hiện về Hội đồng tự đánh giá nhà trường để có hướng điều chỉnh, chỉ đạo kịp thời. Tuần 19 - 20 - Hội đồng TĐG của trường lần 3 để: + Xem xét các báo cáo của từng tiêu chuẩn do các nhóm chuyên trách dự thảo. + Kiểm tra lại các thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG + Xác định các vấn đề phát sinh từ các thông tin và minh chứng thu được. + Xác định các thông tin cần thu thập bổ sung - Thư ký Hội đồng TĐG tập hợp các báo cáo tiêu chuẩn thành dự tho bỏo cỏo TG ca trng - Gi d tho Bỏo cỏo TG n tng thnh viờn Hi ng TG. - Xin ý kin gúp ý cho bn bỏo cỏo t ỏnh giỏ. Tun 21 - 22 - Hon thin bỏo cỏo t ỏnh giỏ v xõy dng h s t ỏnh giỏ theo ỳng quy nh. - Hp Hi ng TG xem xột d tho bỏo cỏo TG. - T chc hp HSP nh trng, thụng qua bỏo cỏo t ỏnh gớa cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn trong nh trng úng gúp ý kin. - Chnh sa bỏo cỏo TG theo cỏc ý kin úng gúp ca Hi ng TG (nu thy ỳng) - Hi ng thụng qua bỏo cỏo TG v trỡnh Hiu trng nh trng. Tun 23 - Hiu trng cho cụng b bn bỏo cỏo TG trong ni b trng thu thp ý kin úng gúp v bỏo cỏo TG. Tun 24 - 25 - X lý cỏc ý kin úng gúp v chnh sa bn bỏo cỏo TG. - Hi ng TG thụng qua bỏo cỏo TG ln cui. - Tp hp cỏc ti liu liờn quan n cụng tỏc TG (ý kin, quy trỡnh, biu mu,). - Trỡnh bn Bỏo cỏo TG hon thin cho Hiu trng phờ chun. Tun 26 - Hiu trng nh trng phờ chun bỏo cỏo TG - Th ký Hi ng TG tng hp, lu gi cỏc thụng tin minh chng theo th t mó minh chng ó ghi trong bỏo cỏo TG, sn sng on chuyờn gia ỏnh giỏ ngoi thm nh. Tun 27 - Trng np bỏo cỏo TG cho Phũng Giỏo dc v o to. tm/hội đồng tự đánh giá KT/chủ tịch hội đồng p.chủ tịch hội đồng p.hiệu trởng Trần Văn Hoàng . khai tự đánh giá đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn trường. + BGH và các thành viên hội đồng tự đánh giá xây dựng kế hoạch tự đánh giá + BGH phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo. kết họp để hoạt động cùng ban tự đánh giá nhà trường. Tuần 4 - Hoàn thành dự thảo kế hoạch TĐG. - Hiệu trưởng phê duyệt kế hoạch TĐG. - Gửi kế hoạch TĐG, quyết định thành lập ban tự đánh giá. Độc lập Tự do Hạnh phúc Số: /KH PTCS Hớng Lộc, ngày 25 tháng 10 năm 2009. Kế hoạch tự đánh giá Trờng THCS hớng lộc I. Mục đích và phạm vi tự đánh giá: - Mục đích: công tác tự đánh giá nhằm