Giỏo ỏn: A Lí 8 T G Ngy son: Ngy dy: 1 1 phần một thiên nhiên, con ngời ở các châu lục I X. Châu á Tiết 1: vị trí địa lí - địa hình khoáng sản A.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức :Học sinh cần: Hiểu đợc châu á là một châu lục có kích thớc lớn, hình dáng mập mạp, địa hình đa dạng phức tạp, nhiều khoáng sản. 2. Kĩ năng: rèn luyện , cũng cố kĩ năng xác định vị trí địa lí, phân tích, so sánh các đối tợng địa lí. 3. Thái độ: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, yêu thiên nhiên. B.Ph ơng pháp: - Thảo luận nhóm. - Đàm thoại gợi mở. - So sánh. - Đặt và giải quyết vấn đề. C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Quả cầu hành chính - Bản đồ tự nhiên Châu á - Tranh ảnh, phong cảnh núi non, đồng bằng châu á. D.Tiến trình lên lớp: I.ổn định tổ chức: II.Kiểm tra bài cũ : Không. III.Bài mới: 1: Nờu vn : Cỏc em ang sngtrờn chõu lc no? Vy chõu lc ú cú nhng c im nh th no v t nhiờn, KT- XH v dõn c Trong chngI ny chỳng ta s cựng tỡm hiờu nhng vn trờn, v bi hc hụm nay chỳng ta s cựng tỡm hiu v VTL, a hỡnh v khoỏng sn Chõu 2: Bi dy. Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh. 15 Hoạt động 1: cá nhân /cặp HS quan sát quả địa cầu, kết hợp H1.1 trong SGK, trả lời các câu hỏi sau: - Điểm cực Bắc, cực Nam phần đất liền của châu á nằm ở các vĩ độ nào? - Châu á tiếp giáp với các biển, đại dơng và châu lục nào? - Nơi rộng nhất từ Bắc đến Nam, từ Tây sang Đông của châu á dài bao nhiêu km? - Em có nhận xét gì về vị trí địa lí, kích th- I. Vị trí địa lí và kích th ớc của châu lục: - Châu á có diện tích lớn nhất thế giới. (41,5 triệu km 2 ) Giỏo viờn: Vừ Vit Hựng Trng PTCS Hng Lc 1 Giỏo ỏn: A Lí 8 ớc lãnh thổ của châu á? Vị trí và lãnh thổ có ảnh hửơng gì đến khí hậu? -Trải dài từ vùng cực bắc đến vùng xích đạo (77 0 44 B 1 0 16 B ) 20 Hoạt động 2 : Cá nhân / cặp HS dựa vào H1.2 trong SGK, bản đồ tự nhiên châu á, kết hợp sự hiểu biết : - Tìm và đọc tên các dãy núi chính, các sơn nguyên, đồng bằng lớn ở châu á? cho biết các dãy núi, sơn nguyên và đồng bằng lớn thờng phân bố ở đâu? Dạng địa hình nào chiếm diện tích lớn nhất? - Xác định trên bản đồ các hớng núi chính. - Nêu nhận xét và rút ra đặc điểm địa hình châu á. HS dựa vaò H1.2 kết hợp bản đồ tự nhiên châu á. thảo luận theo các câu hỏi sau: - Châu á có những khoáng sản chủ yếu nào? - Khu vực nào có nhiều dầu mỏ, khí đốt? II. Đặc điểm địa hình và khoáng sản: 1. Địa hình: Rất đa dạng, phức tạp. - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên đồ sộ bậc nhất thế giới. - Các dãy núi chạy theo 2 hớng núi chính: Tây - Đông, Bắc - Nam.=>địa hình bị chia cắt rất phức tạp - Nhiều đồng bằng lớn bậc nhất thế giới. 2.Khoáng sản: Rất giàu tài nguyên khoáng sản, quan trọng nhất: dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crôm và kim loại màu. 5 3 4.Cũng cố: Câu 1: Chỉ trên bản đồ và nêu đặc điểm về vị trí, giới hạn của châu á? vị trí địa lí châu á có ảnh hởng nh thế nào tới khí hậu châu á? Câu 2: ý nào không thuộc đặc điểm địa hình châu á: a. Địa hình rất phức tạp, đa dạng. b. đồng bằng chiếm phần lớn diện tích. c.Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ bậc nhất thế giới d. Núi, sơn nguyên cao tập trung chủ yếu ở vùng trung tâm của châu lục 5.Dặn dò và h ớng dẫn học sinh học ở nhà: - Học thuộc bài cũ. trả lời câu hỏi 3 trang 6 SGK địa lí 8. - Chuẩn bị bài mới. * Rỳt kinh nghim: . . Giỏo viờn: Vừ Vit Hựng Trng PTCS Hng Lc 2 Giỏo ỏn: A Lí 8 T G Ngy son: Ngy dy: 1 5 1 Tiết 2 : khí hậu châu á . A.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức :Học sinh cần: - Hiểu đợc khí hậu châu á phân hoá phức tạp, đa dạng và nguyên nhân của nó. - Nắm chắc đặc điểm các kiểu khí hậu chính của châu á vfa sự phân bố các kiểu khí hậu. 2. Kĩ năng: cũng cố nâng cao kĩ năng phân tích, vẽ biểu đồ và đọclợc đồ khí hậu 3. Thái độ: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, yêu thiên nhiên. B.Ph ơng pháp: - Thảo luận nhóm. - Đàm thoại gợi mở. - So sánh. - Đặt và giải quyết vấn đề. C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Các bản đồ tự nhiên, các đới và các kiểu khí hậu Châu á. - Lợc đồ câm các đới khí hậu Châu á. - Các biểuđồ khí hậu Ê- ri -át và Y-an -gun . D.Tiến trình lên lớp: I.ổn định tổ chức: 8A: . 8B: II.Kiểm tra bài cũ : 1.Chỉ trên bản đồ và nêu đặc điểm về vị trí, giới hạn của Châu á? Vị trí địa lí có ảnh hởng gì nh thế nào tới khí hậu Châu á? 2. Nêu đặc điểm địa hình và khoáng sản của châu á? III.Bài mới: 1.Đặt vấn đề: GV yêu cầu HS nêu đặc điểm vị trí địa lí, điạ hình châu á, sau đó hỏi HS: vị trí địa lí, địa hình có ảnh hởng gì đến khí hậu châu á? khí hậu châu á có những đặc điểm gì? chúng ta cùng nghiên cứu về khí hậu Châu á. 2.Triển khai bài: Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh. 15 a.Hoạt động 1: cá nhân /cặp Bớc 1: HS dựa vào H2.1 trong SGK, kết hợp bản đồ các đới và các kiểu khí hậu châu á cho biết: - Dọc theo kinh tuyến 80 0 Đ, châu á có những đới khí hậu nào? - Mỗi đới khí hậu nằm ở vĩ độ bao nhiêu? - Tại sao châu á lại có nhiều đới khí hậu? Bớc 2: Đaị diện HS trình baỳ kết quả, các HS khác bổ sung và chỉ bản đồ treo tờng về các đới khí hậu châu á .Gv chuẩn kiến thức. HS dựa vaò H2.1 trong SGK, kết hợp bản đồ các đới và các kiểu khí hậu châu á cho biết: - Đới khí hậu cận nhiệt có những kiểu khí hậu gì? Taị sao có sự phân hoá đó? I. Khí hậu châu á phân hoá rất đa dạng : - Châu á có đầy đủ các đới khí hậu. - Khí hậu châu á phân hoá từ tây sang Đông (từ duyên hải vào nội địa) Giỏo viờn: Vừ Vit Hựng Trng PTCS Hng Lc 3 Giỏo ỏn: A Lí 8 Gợi ý: + đọc tên các kiểu khí hậu từ Tây - đông. + Dựa vào vị trí gần hay xa biển, sự phân bố các dạng địa hình. - Đaị diện HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức. Chuyển ý: Gv yêu cầu HS dựa vào H2.1, đọc tên các kiểu khí hậu của châu á (theo thứ tự Bắc -nam, Đông - tây). Sau đó hỏi có những kiểu khí hậu chính nào? Gv nhấn mạnh 2 kiểu khí hậu chính: Gió mùa và lục địa. 15 Hoạt động 2: Nhóm nhỏ. Bớc 1: * Nhóm lẽ 1, 3, 5 làm phiếu học tập số 1(phân tích biểu đồ Y-an -gun) Phiếu học tập số 1: Quan sát biểu đồ khí hậu Y-an -gun: 1. Nêu nhận xét vè chế độ nhiệt theo gợi ý: - Tháng có nhiệt độ cao nhất: bao nhiêu độ C ? - Tháng có nhiệt độ thấp nhất: bao nhiêu độ C ? - Biên độ nhiệt : 2. Nêu nhận xét về chế độ ma theo gợi ý : - Lợng ma cả năm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Ma tập trung vào mùa nào ? 3. Dựa vào H2.1 trang 7 SGK, cho biết Y-an -gun thuộc kiểu khí hậu gì ? Nêu đặc điểm khí hậu này ? Giải thích nguyên nhân ? * Nhóm chẳn 2, 4, 6 làm phiếu học tập số 2( phân tích biểu đồ Ê-ri-át) Phiếu học tập số 2: Quan sát biểu đồ khí hậu Ê-ri-át: 1. Nêu nhận xét vè chế độ nhiệt theo gợi ý: - Tháng có nhiệt độ cao nhất: bao nhiêu độ C ? - Tháng có nhiệt độ thấp nhất: bao nhiêu độ C ? - Biên độ nhiệt : 2. Nêu nhận xét về chế độ ma theo gợi ý : - Lợng ma cả năm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Ma tập trung vào mùa nào ? 3. Dựa vào H2.1 trang 7 SGK, cho biết Ê-ri-át thuộc kiểu khí hậu gì ? Nêu đặc điểm khí hậu này ? Giải thích nguyên nhân ? *Rút ra đặc điểm khí hậu gió mùa và khí hậu lục địa. - Kết hợp bản đồ tự nhiên giải thích tại sao có đặc điểm đó. * Gợi ý: GV xác định trên bản đồ 2 địa điểm Y- an -gun và Ê-ri- át thuộc kiểu khí hậu gì để HS rõ. II. Hai kiểu khí hậu phổ biến ở châu á : Giỏo viờn: Vừ Vit Hựng Trng PTCS Hng Lc 4 Giỏo ỏn: A Lí 8 a.Khí hậu gió mùa: - Vị trí: Nam á, Đông Nam á, Đông á. - đặc điểm: + Mùa đông lạnh, khô + Mùa hè: nóng, ẩm, ma nhiều. b.Khí hậu lục địa: - Vị trí: Vùng nội địa và tây Nam á. - Đặc điểm: + Mùa đông lạnh, khô. + Mùa hè: nóng, khô. 5 3 IV.Cũng cố: Câu 1 : ý nào không thuộc nguyên nhân làm cho khí hậu châu á phân hoá từ Bắc đến Nam, từ duyên hải vào nội địa ?: a. Vị trí : trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo. . b. Diện tích lớn nhất thế giới, nhiều vùng cách biển rất xa. c. Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ ngăn chặn nảh hởng của biển vào sâu nội địa. d.Núi và cao nguyên cao tập trung chủ yếu ở vùng trung tâm của châu lục. Câu 2 : Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ? a. Khí hậu gió mùa có đặc điểm là : Mùa đông lạnh, ma nhiều, mùa hè nóng, ẩm, có ma. b.Khí hậu lục địa có đặc điểm là ma rất ít. c. Đông Nam á là khu vực có ma nhiều nhất thế giới V.Dặn dò và hớng dẫn học sinh học ở nhà: - Học thuộc bài cũ. Làm BTTH số 2 địa lí 8. - Chuẩn bị bài mới. * Rỳt kinh nghim: . Giỏo viờn: Vừ Vit Hựng Trng PTCS Hng Lc 5 Giáo án: ĐỊA LÝ 8 T G Ngày soạn: ……………………… Ngày dạy: ………………………… 1 ’ 5’ 1’ Tiết:3 SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á A: MỤC TIÊU BÀI HỌC. Sau bài học, học sinh cần: - Nắm được các hệ thống sông lớn, đặc điểm chung về chế độ nước sông và giá trị kinh tế của chúng. - Hiểu được sự phân hóa đa dạng của các cảnh quan tự nhiên và mối quan hệ gữa khí hậu và cảnh quan. - Hiểu được thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với việc phát triển kinh tế, xã hội. - Rèn luyện kỷ năng sử dụng bản đồ địa lý. - Giúp HS xác lập mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tự nhiên B; PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại. - Thảo luận. - Trực quan. - Nêu vấn đề. C: CHUẨN BỊ: - Bản đồ tự nhiên Châu Á. - Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu Á. - Các tranh ảnh về cảnh quan tự nhiên, động vật châu Á: D: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 8A: ………………………. 8B: ……………………………… II: KIỂM TRA BÀI CỦ: ( 5 phút ) 1.Châu Á có những đới khí hậu nào? Nguyên nhân nào làm cho khí hậu châu Á phân hóa thành các đới và các kiểu khí hậu như vậy? 2, Xác định các đới khí hậu đó trên bản đồ tự nhiên Châu Á. 3, Nêu đăc điểm và phân bố của các kiểu khí hậu gió mùa. Việt Nam thuộc đới khí hậu và thuộc kiểu khí hậu nào? III: BÀI MỚI: 1: Nêu vấn đề: “ Sông ngòi là hàm số của khí hậu” Khí hậu châu Á có sự phân hóa đa dạng, với sự đa dạng đó sông ngòi châu Á có những đặc điểm như thế nào? Các đới cảnh quan của châu Á phân bố ra sao? Và mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên được thể hiên như thế nào? Bài học hôm nay sẻ cho chúng ta những lời giải đáp đó. 2. Bài dạy Hoạt động của GV và HS Nội dung chính. 15’ A, Hoạt động 1: Nhóm. GV: treo bản đồ tự nhiên Châu Á. HS: Quan sát bản đồ và H:1.2 trong SGK. Em hảy: CH: Kể tên một số con sông lớn ở châu Á. HS: lên xác định trên bản đồ. Gv chuẩn xác. CH: Em co nhận xét gì về mạng lưới sông ngòi ở châu Á? 1. Đặc điểm sông ngòi. Giáo viên: Võ Việt Hùng Trường PTCS Hướng Lộc 6 Giáo án: ĐỊA LÝ 8 GV: Sự phức tạp của sông ngòi châu Á thể hiện ở chế độ nước, ở mạng lưới sông ngòi ở các khu vực Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á GV: Chia lớp làm 3 nhóm cho HS thảo luận. -Nhóm 1: Sông ngòi Bắc Á. - Nhóm 2: Sông ngòi Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á. - Nhóm 3: Sông ngòi Tây Á, Trung Á. Các nhóm thảo luân theo gợi ý sau: HS thảo luận trong thời gian 4 phút. HS đại diên nhóm lên trình bày, Gv chuẩn xác kiến thức. GV: -VNam chúng ta co những con sông lớn nào? - Sông Mê Công chảy qua nước ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào? GV: chuyển ý - Châu Á có mạng lưới sông ngòi khá phát triển nhưng phân bố không đều, chế độ nước phức tạp. Đặc điểm. Sông ngòi Bắc Á. Sn: Đ.Á. ĐN.Á, N.Á Sn: TN.Á, TR.Á - Hướng chảy. Nam- Bắc Đ-T, B-N, TB-ĐN. ĐB-TN. - Mạng lưới sông ngòi. Dày đặc. Dày đặc. Thưa thớt. - Chế độ nước. + Mùa lủ: Mùa Xuân. + Mùa cạn: Mùa Đông. + Mùa lủ: mùa hạ + Mùa Cạn:Mùa xuân. Chế độ nước đơn giản. - Giá trị kinh tế. Giao thông, thủy điện. Thủy điện, giao thông, du lịch,sản xuất. Thủy điện, giao thông, du lịch,sản xuất. - Các con sông lớn S.Ôbi, S.Lêna, S.Iênitsây. S.Amua, S.Hoàng Hà, S.Trường Giang, S. Mê Công S.Tigơrơ, S.Ơphrat. S.Amuđaria. 5’ B, Hoạt động 2: Cá nhân, lớp. HS: quan sát H:3.1 và trả lời các câu hỏi sau: CH:+ Châu Á có những đới cảnh quan tự nhiên nào? + Dọc theo kinh tuyến 80 0 Đ tính từ B-N có các đới cảnh quan tự nhiên nào? + Theo vĩ tuyến 40 0 B từ T-Đ châu Á có các đới cảnh quan tự nhiên nào? + Tên các đới cảnh quan phân bố ở khu vực nhiệt đới gió mùa và khu vực khí hậu lục địa khô hạn? GV: chuẩn xác kiến thức và ghi bảng. GV: mở rông cho HS hiểu. GV: Chuyển ý. 2. Các đới cảnh quan tự nhiên. - Do địa hình và khí hậu đa dạng nên các đới cảnh quan châu Á rất đa dạng. - Cảnh quan tự nhiên khu vực gió mùa và vùng lục địa khô chiếm diện tích lớn. - rừng lá kim phân bố chủ yếu ở Xibia. - Rừng cân nhiệt đới ẩm có nhiều ở Trung Quốc, Đông Nam Á, Nam Á. 10’ C, Hoạt động 3: Cả lớp. HS: đọc mục 3 trong SGK. GV: qua phần đọc của bạn kết hợp với theo 3.Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên châu Á. Giáo viên: Võ Việt Hùng Trường PTCS Hướng Lộc 7 Giáo án: ĐỊA LÝ 8 dỏi SGK và vốn hiêu biết hảy: CH: Em hảy cho biêt những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với sản xuất và đời sống. HS:trả lời gv chuẩn xác. GV:tổng kết bài học - Thuận lợi: Nguồn tài nguyên nước ta đa dạng, phong phú, trử lượng lớn. Thiên nhiên đa dạng. - Khó Khăn: + Địa hình núi cao hiểm trở. + Khí hậu khắc nghiệt. + Thiên tai bất thường 5’ 3’ IV: CỦNG CỐ: GV: gọi HS lên bảng xác định trên bản đồ các con sông lớn, các đới cảnh quan tự nhiên ở châu Á. Câu 1: Con sông dài nhất ở châu Á là: a. Sông Mê Công ở Đông Nam Á. b. Sông Trường Giang ở Trung Quốc. c. Sông Ôbi ở Liên bang Nga. d. Sông Hằng ở Ấn Độ. Câu 2: Điền vào chổ trống trong bảng sau: “ Tìm tên các con sông đổ vào các đại dương” Lưu vực đại dương. Tên các con sông. Bắc Băng Dương. Thái Bình Dương. Ấn Độ Dương. V: DẶN DÒ: ( 1 phút) - Học bài, trả lời câu hỏi 1, trong SGK làm bài tập 3 trong SGK. - Làm bài tập 1,2,3 trong tập bản đồ. - Đọc trước bài 4 * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….    Giáo viên: Võ Việt Hùng Trường PTCS Hướng Lộc 8 Giáo án: ĐỊA LÝ 8 T G Ngày soạn: Ngày dạy: 1 ’ 5’ 1’ Tiết:4 THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á. A: MỤC TIÊU BÀI HỌC. Sau bài học, học sinh cần: - Nắm được nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa châu Á. - Tìm hiểu nội dung loại bản đồ mới: bản đồ khí áp và hướng gió. - Nắm được kỷ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp Hiểu được thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên châu Á đối với việc phát triển kinh tế, xã hội. - Rèn luyện kỷ năng sử dụng bản đồ địa lý. - Giúp HS xác lập mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tự nhiên B; PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại. - Thảo luận. - Trực quan. - Nêu vấn đề. C: CHUẨN BỊ: - Bản đồ tự nhiên Châu Á. - Bản đồ cảnh quan tự nhiên châu Á. - Các tranh ảnh về cảnh quan tự nhiên, động vật châu Á: D: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: (1 phút) 8A: ……………………… 8B: ………………………… II: KIỂM TRA BÀI CỦ: 1. Châu Á có những đới khí hậu nào? Nguyên nhân nào làm cho khí hậu châu Á phân hóa thành các đới và các kiểu khí hậu như vậy? 2, Xác định các đới khí hậu đó trên bản đồ tự nhiên Châu Á. 3, Nêu đăc điểm và phân bố của các kiểu khí hậu gió mùa. Việt Nam thuộc đới khí hậu và thuộc kiểu khí hậu nào? III: BÀI MỚI: 1: Nêu vấn đề: Theo SGK 2: Bài dạy Hoạt động của GV và HS Nội dung chính. Giáo viên: Võ Việt Hùng Trường PTCS Hướng Lộc 9 Giáo án: ĐỊA LÝ 8 15’ GV: định nghĩa về gió mùa cho HS rỏ. GV: trên cơ sở HS nghiên cứu bài ở nhà GV phân nhóm cho HS thảo luận - Nhóm 1,2: Làm bài tập 1. - Nhóm 3,4: Làm bài tập 2. CH: HS làm theo những câu hỏi ở trong SGK. HS làm việc trong thời gian 10 phút. Đại diện nhóm lên trình bày, GV chuẩn xác kiến thức qua bảng số liệu sau: Mùa Khu vực Hướng gió chính. Thổi từ áp cao… đến áp thấp … Mùa đông ( Tháng 1) Đông Á Tây bắc. C (cao áp) Xibia → Ap (áp thấp) A lê út. Đông Nam Á Đông bắc hoặc Bắc. C. Xibia → Ap. Xích đạo. Nam Á Đông bắc (Bị biến tính nên khô ráo, ấm áp.) C. Xibia → AP. Xích đạo. Mùa hạ ( Tháng 7) Đông Á Đông nam C. Ha oai → Lục địa Đông Nam Á Tây nam (Biến tính Đông nam) C. Ô xtrây li a, Nam Ấn Độ Dương → Lục địa. Nam Á Tây nam. C. Ấn Độ Dương → Ap. I Ran 15’ GV: giải thích cho HS một số khái niệm : trung tâm khí áp, đường đẳng áp. CH: Qua sự phân tích hoàn lưu gió mùa ở châu Á em hảy cho biết: - Điểm khác nhau cơ bản về tính chất giữa gió mùa mùa đông v gió mùa mùa hà ạ là gì? Vì sao? - Sự thay đổi thời tiết theo mùa diển ra như thế nào? Vì sao? ( Do khí áp và hướng gió thay đổi ) GV: tổng kết bài học 5’ 3’ IV CỦNG CỐ. 1, Cho biết sự khác nhau về hoàn lưu gió mùa châu Á ở mùa đông và mùa hè. 2, Đặc điểm thời tiết về mùa đông và mùa hè ở khu vực gió mùa châu Á ? 3, Sự khác nhau về thời tiết ở mùa đông v mùa hè khu và ực gió mùa ảnh hưởng như thế n o à đến đời sống v sà ản xuất của con người trong khu vực. V: DẶN DÒ: Học bài, hoàn thành các bài tập trong SGK và tập bản đồ Đọc v soà ạn trước b i 5.à * Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Võ Việt Hùng Trường PTCS Hướng Lộc 10 [...]... TRIN KINH T - X HI CC NC CHU A/ Mc tiờu bi hc: Sau bi ny HS cn: - Hiu c s b quỏ trỡnh phỏt trin ca cỏc nc chõu - Hiu c c im phỏt trin kinh t - xó hi ca cỏc nc chõu hin nay - Rốn luyn k nng phõn tớch cỏc bng s liu kinh t - xó hi B/ Phng phỏp: - Nờu vn - m thoi - Trc quan C/ Chun b ca giỏo viờn v hc sinh: - Bn kinh t chõu - Bng thng kờ mt s ch tiờu phỏt trin kinh t xó hi mt s nc chõu - Tranh nh... nào? mỗi chủng tộc sống chủ yếu tập trung ở đâu? - So sánh thành phần chủng tộc của châu á với các châu lục khác các chủng tộc có quyền bình đẳng không? Tại sao? - Hai chủng tộc chủ yếu : Bớc 2: Đại diện HS phát biểu -GV chuẩn + ơ -rô-p - - t : tập trung ở Trung á, kiến thức Tây Nam á, Nam á + Môn -gô-l - t : Tập trung ở Bắc á, Đông á, Đông Nam á + Ô-xtra-l - t : có một ít sống ở Đông Chuyển ý: Châu á... tôn giáo lớn, đó là những tôn giáo nào? 10 c.Hoạt động 3: Cả lớp III Nơi ra đời của các tôn giáo lớn : Bớc 1: Giỏo viờn: Vừ Vit Hựng 12 Trng PTCS Hng Lc 5 3 Giỏo ỏn: A Lí 8 HS nghiên cứu mục1, kết hợp H5.2 và kiến thức đã học, cho biết: -Châu á là nơi ra đời của nhiều tôn giáo lớn Phật giáo, Hồi giáo, Kitô giáo, ấn Độ - Châu á có những tôn giáo lớn nào? - Mỗi tôn giáo đợc ra đời vào thời gian giáo. .. phân tích bảng số liệu, ảnh địa lí, đọc bản đồ 3 Thái độ: ý thức đợc sự đoàn kết giữa các dân tộc tôn giáo B.Phơng pháp: - Thảo luận nhóm - Đàm thoại gợi mở - So sánh - Đặt và giải quyết vấn đề C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Bản đồ các nớc trên thế giới - Bản đồ tự nhiên châu á - Tranh ảnh về dân c, tôn giáo của Châu á D Tiến trình lên lớp: I.ổn định tổ chức: 8A: 8B: II.Kiểm tra bài cũ : Không... nào? - Tên các quốc gia có trong khu vực? - Nớc naò có diện tích lớn nhất? - Nớc nào nằm trên dãy Hi-ma-lay-a? Nớc nào nằm ngoài biển khơi? - Vị trí địa lí có ảnh hởng gì đến khí hậu khu vực? HS dựa vào hình 10.1, kết hợp tập bản đồ thế giới và các châu lục,nội dung SGK nghiên cứu đặc điểm địa hình Nam á: - Đi từ bắc xuống Nam, nam có mấy miền địa hình ? - Nêu đặc điểm từng miền địa hình đó I Vị trí địa. .. ma ít dựa vào hớng gió, sờn đón gió (khuất gió), cao áp chí tuyến 2 Khí hậu, sông ngòi và cảnh quan tự nhiên: Giỏo viờn: Vừ Vit Hựng 28 - Nam nằm trong khoảng 901 3- 37013 * Địa hình: có 3 miền địa hình: + Phía bắc: Dãy Hi-ma-lay-a hùng vĩ, cao, đồ sộ nhất TG + Giữa: Đồng bằng ấn- Hằng rộng lớn + Phía nam: Sơn nguyên Đê-can, hai rìa Gat đông và Gat tây - Khí hậu : +Đại bộ phận có khí hậu nhiệt đới gió... cho bit: - C cu giỏ tr cỏc ngnh KT trong GDP ca Nht Bn - Trỡnh phỏt trin KT ca Nht Bn - K tờn cỏc ngnh CN ng hng u TG ca Nht Bn 1 4 HS da vo bng 13.3 , bn ụng , kt hp ni dung SGK : - Nhn xột sn lng lng thc v mt s sn phm cụng nghip ca Trung Quc nm 2001 - Nờu tờn cỏc sn phm nụng nghip v ngnh cụng nghip chớnh ca Trung Quc - Nờu thnh tu phỏt trin KT ca Trung Quc v nguyờn nhõn ca nú? IV.Cũng cố: - H thng... điểm tự nhiên: - Phát triển cha đều -Tây Nam á có nhiều núi và cao nguyên - ít sông ngòi, lớn nhất là 2 sông Ti-grơ và Ơ-frat - Khoáng sản quan trọng nhất: dầu mỏ và khí đốt với trữ lợng rất lớn, tập trung ở vùng đồng bằng Lỡng Hà, quanh vịnh Péc-xích - Khí hậu khô hạn 3 Đặc điểm dân c, kinh tế, chính trị - Tây Nam á là cái nôi của nhiều nền văn minh cổ đại thế giới - Dân c chủ yếu là ngời A-rập, theo... ngọt - Tỉ lệ dân thành thị cao Trng PTCS Hng Lc Giỏo ỏn: A Lí 8 3 1 gì ? Tên 2 nớc có tỉ trọng giá trị dịch vụ - Kinh tế: chủ yếu khai thác dầu mỏ trong cơ cấu GDP cao nhất ? Tỉ trọng là 1/3 sản lợng dầu thế giới, chế biến và bao nhiêu ? xuất khẩu dầu mỏ - Mối quan hệ giữa tỉ trọng giá trị dịch vụ - Các quốc gia khai thác nhiều dầu mỏ: với GDP theo đầu ngời của hai nớc của 2 A-rập-x - t, I-rắc, Cô-oét... bị của giáo viên và học sinh: - Bản đồ tự nhiên và bản đồ khí hậu Nam - Phóng to lợc đồ phân bố lợng ma khu vực nam - Tập bản đồ Tg và các châu lục - Tranh ảnh về cảnh quan tự nhiên nam D Tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức: 8A: 8B: II.Kiểm tra bài cũ : - Trình bày vị trí địa lí của khu vực Tây Nam ? - Chỉ trên bản đồ các miền địa hình của Tây namá, nêu đặc điểm của mỗi miền địa Giỏo . gợi ý : - Lợng ma cả năm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Ma tập trung vào mùa nào ? 3. Dựa vào H2.1 trang 7 SGK, cho biết Ê-ri-át thuộc. nhiều chủng tộc : - Hai chủng tộc chủ yếu : + ơ -rô-p - - t : tập trung ở Trung á, Tây Nam á, Nam á. + Môn -gô-l - t : Tập trung ở Bắc á, Đông á, Đông Nam á. + Ô-xtra-l - t : có một ít sống. nhiêu độ C ? - Biên độ nhiệt : 2. Nêu nhận xét về chế độ ma theo gợi ý : - Lợng ma cả năm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Tháng có lợng ma cao nhất ? Bao nhiêu mm ? - Ma tập trung