Ngày soạn: 15tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 17 tháng 8 năm 2009. CH ơng 1: Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tiết 01: Bài 1. Thông tin và tin học I- Mục tiêu: - Học sinh biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu. - Học sinh biết máy tính là công cụ hỗ chợ con ngời trong các hoạt động thông tin. - Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. II- Đồ dùng dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tờ báo, hình vẽ. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT. III- Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8' 12' Hoạt động 1: Thông tin là gì? - Mỗi ngày chúng ta đợc tiếp nhận rất nhiều thông tin khác nhau. Em hãy kể lại một vài thông tin tiếp nhận đợc trong ngày hôm nay? - GV yêu cầu nhiều học sinh đơa ra những thông tin mà mình đã đợc tiếp nhận. - Vậy theo em thông tin là gì? - GV yêu cầu học sinh khác nhận xét và bổ sung. - GV chốt lại khái niệm thông tin. Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con ngời. - GV: Em đã làm gì với những thông tin tiếp nhận đợc? - GV: Vậy việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền thông tin. - GV: Đa ra xơ đồ: - Học sinh đa ra các thông tin tiếp nhận đợc trong ngày: Bản tin thời tiết, thời sự trong và ngoài nớc, trống trờng, thông báo của thầy tổng phụ trách đội, biển báo chỉ dẫn đờng HS đa ra các thông tin đã đợc tiếp nhận. - HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh - HS trả nời (đứng tại chỗ) (xử lí, lu trử, trao đổi). - Học sinh ghi bài. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh 10' Thông tin vào Thông tin ra - GV: Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ và phân tích một hoạt động thông tin của bản thân. Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin học - GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK trang 4,5. - GV: Những thông tin hàng ngày tiếp nhận đợc em có xử lí và lu trữ đợc hết tất cả không? - Vì vậy con ngời cần sáng tạo ra những ph- ơng tiện và công cụ để khắc phục yếu điểm trên. - GV giới thiệu một số phơng tiện và công cụ. - HS quan sát và phân tích một hoạt động thông tin của bản thân mình theo sơ đồ. - Học sinh đọc SGK. - HS trả lời câu hỏi của GV (không thể xử lí và lu trữ hết). - HS nghe GV giới thiệu. IV- Củng cố: (14') - Thông tin là gì? - Hãy nêu một thông tin em tiếp nhận đợc trong buổi học hôm nay và hoạt động thông tin đó của em. - GV yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. V- Hớng dẫn về nhà: (1'). Về nhà học bài, đọc bài đọc thêm và đọc trớc bài 2. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Xử lý Ngày soạn: 15tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 17 tháng 8 năm 2009. Tiết 02: Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin I- Mục tiêu - HS phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản. - HS biết đợc khái niệm biểu diễn thông tin (và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bàng các dãy bit). II- Đồ dùng dạy - học 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh vẽ và hình SGK. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài cũ ở nhà. III- Hoạt động dạy - học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 7' 10' Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - GV: Thông tin là gì? lấy ví dụ? - Nêu một số ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con ngời? - GV: Nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2 : Các dạng thông tin cơ bản - GV: Thông tin quanh ta hết sức phong phú và đa dạng. ở đây ta chỉ xét 3 dạng cơ bản sau: a) Dạng văn bản: - Em hãy nêu 1 ví dụ về thông tin dạng văn bản: b) Dạng hình ảnh: - GV đa ra một bức tranh quen thuộc với học sinh. - Bức tranh cho em biết điều gì? - GV: Vậy những thông tin đó ở dạng gì? c) Dạng âm thanh. - Tơng tự em hãy lấy ví dụ về thông tin dạng âm thanh. - Hai học sinh lần lợt đợc nên bảng trả lời. - Học sinh khác nhận xét. - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. - Học sinh lấy ví dụ. - Học sinh quan sát bức tranh. - Học sinh nêu những thông tin biết đ- ợc qua bức tranh. - HS: ở dạnh hình ảnh. - Học sinh lấy ví dụ. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh 10' Hoạt dộng 3 : Biểu diễn thông tin a) Biểu diễn thông tin. - GV: Giới thiệu: Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dới dạng cụ thể nào đó. - GV lấy ví dụ cụ thể cho từng dạng biểu diễn thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh. - Vậy ngoài 3 dạng biểu diễn trên em còn thấy có dạng biểu diễn thông tin nào nữa? - GV: Nhận xét và bổ sung ý kiến của học sinh. - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu và ghi bài. - Học sinh nghe giáo viên lấy ví dụ và phân tích. - HS tìm thêm ví dụ về một số dạng biể diễn thông tin khác. (học sinh có thể thảo luận nhóm để tìm hiểu nếu cần). IV- Củng cố:(17'). - GV yêu cầu học sinh làm bài tập 1.26; 1.27; 1.28. - Yêu cầu học sinh đọc hai ý đầu của phần ghi nhớ (SGK-9). V- HDVN: (1'). - Về nhà đọc tiếp phần 3. - Làm các bài tập SGK và SBT. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 22tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 24 tháng 8 năm 2009. Tiết 03: Bài 2. Thông tin và biểu diễn thông tin (Tiếp theo) I- Mục tiêu: - Học sinh nắm vững khái niệm biểu diễn thông tin. - Học sinh biết đợc cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng cách dãy bit. - Vận dụng vào làm các bài tập. II- Đồ dùng dạy - học. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, tranh vẽ các hình SGK. 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT. III- Hoạt động dạy - học. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8' 7' 10' Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Có mấy dạng thông tin cơ bản hãy kể tên. - Làm bài tập 1.27 (SBT_11). - Nêu một vài ví dụ minh hoạ việc biểu diễn thông tin. - Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh. Hoạt động 2: Vai trò của biểu diễn thông tin - Em sẽ làm gì để bạn em hình rung ra một ngời thân của em khi cha gặp? - GV đó chính là biểu diễn thông tin. Vậy nó có vai trò nh thế nào? bởi việc truyền và tiếp nhận thông tin? Hoạt động 3: Biểu diễn thông tin trong máy tính - Khi truyền tải thông tin đến ngời khiếm thích, khiếm thị em sẽ làm nh thế nào? - GV giới thiệu dạng biểu diễn thông tin đối với máy tính là dãy bit - GV giới thiệu hai kí hiệu 1 và 0 cho trạng - HS 1: Phát biểu và làm bài tập. - HS 2: lên bảng lấy ví dụ biểu diễn thông tin. - HS: Em sẽ tả về ngời thân của em để bạn em hình dung đợc. - HS: Có vai trò quan trọng - HS nêu phơng án biểu diễn thông tin - HS nghe giáo viên giới thiệu. - HS theo dõi giáo viên hớng dẫn. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh thái tơng ứng có hay không có tín hiệu. - Vậy máy tính tiếp nhận thông tin và xử lí thông tin nh thế nào? - GV đa ra sơ đồ hoạt động thông tin của máy tính Thông tin vào Máy tính Thông tin ra - HS nêu những nhận biết của bản thân. - HS quan sát sơ đồ. - HS phát biểu thành lợi hoạt động thông tin của máy tính. IV- Củng cố: (18') - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. - GV yêu cầu HS làm bài tập từ bài 1.26 đến 1.30 SBT. V- Hớng dẫn về nhà: (2'). - Về nhà học bài làm bài các bài tập trong SBT. - Đọc trớc bài 3. Ngày soạn: 22 tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 24 tháng 8 năm 2009. Tiết 04: Bài 3. Em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính I- Mục tiêu - Học sinh biết đợc các khả năng u việt của máy tính. - Học sinh thấy đợc sự cần thiết của tin học trong cuộc sống, trong nghiên cứu khoa học. II- Đồ dùng dạy - học 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, sách giái khoa, sách bài tập. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Biến đổi thành dãy bít Xử lý, lu trữ biến đổi thông tin lu trữ dới dạng bít thành dạng quen thuộc 2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trớc nội dung bài. III- Hoạt động dạy - học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8' 12' 19' Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV: Có những dạng thông tin cơ bản nào? - Làm bài tập 1.37 (SBT_13) - GV: Nêu một vài ví dụ minh hoạ việc có thể biểu diển thông tin bằng nhiều cách khác nhau. - Làm bài tập 1.38 (SBT_14) Hoạt động 2: Một số khả năng của máy tính a) Khả năng tính toán nhanh: - GV: Em hãy lấy ví dụ về khả năng tính toán nhanh của máy tính. b) Tính toán với độ chính xác cao: - GV yêu cầu học sing đọc SGK trang 10. c) Khả năng lu trữ lớn: - GV: cho học sinh thảo luận xem có thể lu lại đợc bao nhiêu thông tin tiếp nhận của mổi ngày, mỗi ngời. - GV giới thiệu về khả nănglu trữ của máy tính. d) Khả năng làm việc không mệt mỏi. - GV yêu cầu học sinh đọc SGK. Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1.49 (SGK - 16) - GV: Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập. - Học sinh 1 lên bảng trả lời và làm bài tập. Bài 1.37 (SBT_13). Đáp án: (D) không phải - HS 2: lên bang phát biểu và làm bài tập. - Học sinh lấy ví dụ. - Học sinh đọc sách giáo khoa. - HS thảo luận nhóm. Kết quả: rất ít thông tin đợc lu lại. - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. - Học sinh đọc sách giáo khoa. - HS chọn đáp án đúng và trả lời: Kq: (E) tất cả các khả năng trên. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Bài 1.50 (SBT_16). Hãy chon phơng án ghép đúng. Bài 1.54: Hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay là - HS đứng tại chỗ trả lời (A) Nói chuyện tâm tình với em nh một ngời bạn thân Đáp án: (C) Không có khả năng t duy nh con ngời. IV- Củng cố: (5 / ). Những khả năng nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu? V- Hớng dẫn về nhà: (1') - Giáo viên hớng dẫn học sinh về nhà học bài. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 29 tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 31 tháng 8 năm 2009. Tiết 05: Bài 3. Em có thể làm đợc gì nhờ máy tính I- Mục tiêu: - Học sinh biết đợc những ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội. - Học sinh biết đợc máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn và những điều máy tính cha thể. II- Đồ dùng dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh vẽ các hình trong sách giáo khoa trang 11, bảng phụ. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập. III- Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5' 15' Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - GV: Em hãy cho biết những khả năng to lớn nào của máy tính đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu? - GV: Yêu cầu học sinh khác nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? - GV: Yêu cầu HS thảo luận tìm ra những ứng dụng của máy tính. a) Thực hiện các tính toán - GV: Em hãy nêu những ứng dụng trong thực hiện các tính toán của máy tính. b) Tự động hoá trong công việc văn phòng - GV yêu cầu học sinh đọc SGK. c) Hỗ trợ công tác quản lí: - GV: Giới thiệu những hỗ trợ trong công tác quản lí của máy tính. d) Công cụ học tập và giải trí - GV: Máy tính có thể giúp em điều gì trong học tập? - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. - Học sinh khác nhận xét và cho điểm. - HS: Thảo luận và đa ra những ứng dụng của máy tính. - HS nu ứng dụng trong tính toán. - Học sinh đọc SGK. - HS: Nghe GV giới thiệu. - HS: Máy tính giúp em học Toán, Lý, Ngoại ngữ, Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh 7' 16' e) Điều khiển tự động và robot - GV: Giới thiệu một số ứng dụng điều khiển tự động của máy tính. g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến - GV: Yêu cầu HS đọc SGK và giới thiệu thêm về mạng Internet để HS hiểu hơn. Hoạt động 3: Máy tính và điều cha thể - GV: Máy tính đã làm đợc tất cả những gì mà con ngời chỉ dẫn thông qua các câu lệnh. Vậy theo em còn việc gì mà hiện tại máy tính cha làm đợc không? - GV: Yêu cầu HS đọc SGK. Hoạt động 4 : Luyện tập - GV: Lần lợt treo các bảng phụ ghi đề bài các bài: 1.51; 1.52; 1.53; 1.54 và yêu cầu học sinh làm bài. - HS: Nghe giáo viên giới thiệu. - HS: Đọc SGK và nghe GV giới thiệu. - HS: Suy nghĩ và trả lời. - HS: Đọc SGK. - HS: Làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên. IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (2) - Học thuộc nội dung bài, làm các bài tập trong SGK và SBT. - Về nhà đọc bài đọc thêm: "Cội nguồn sức mạnh của con ngời". Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh [...]... dẫn học sinh học bài ở nhà Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 12 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: 19 tháng 10 năm 2009 Tiết 18: Kiểm tra thực hành (1 tiết) I- Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh - Đánh giá khả năng thực hành thao tác với chuột và thao tác gõ bàn phím bằng 10 II- Đồ dùng dạy học: 1 Chuẩn bị của giáo. .. SGK sau khi thực hành quan sát - Học sinh Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (1) - Về nhà học bài và làm các bài tập trong STB Ngày soạn: 12 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: 19 tháng 10 năm 2009 Tiết 17: Bài Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 tập Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh I- Mục tiêu: - Học sinh vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập (SBT) trong... và nghe giáo viên - GV: Yêu cầu học sinh thoát khỏi các chơng đánh giá buổi thực hành trình và tắt máy tính - GV: Nhận xét đánh giá buổi thực hành IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (2) - Về nhà học bài và làm các câu hỏi và bài tập từ bài 1 đến bài 6 SGK trang 38 giờ sau tiếp tục thực hành Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 05 tháng 10 năm 2009 Ngày... điểm) (+) TB: Hoàn thành bài 1 (Cho 2 điểm) IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (1) - GV hớng dẫn học sinh học bài ở nhà Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 20 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: 26 tháng 10 năm 2009 CHơng 3: Hệ điều hành Tiết 19,20: Bài 9 Vì sao cần có hệ điều hành I- Mục tiêu: - Học sinh hiểu và trả lời đợc câu hỏi: Vì sao máy tính cần... quy trình máy tính - GV: Nhận xét đánh giá buổi thực hành IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (1) - Vẽ phác hoạ bàn phím nh sách giáo khoa và luyện tập lại các thao tác đã học - Đọc trớc bài 7 Sử dụng phần mềm MARIO để luyện gõ phím Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 01 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: 05 tháng 10 năm 2009 Bài 7 Sử Tiết 13 - Bài thực hành:... Hớng dẫn học bài ở nhà: (1) - Học thuộc nội dung bài, làm các bài tập trong SGK và SBT Về nhà đọc tiếp bài 11 Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 28 tháng 110 năm 2009 Ngày giảng: 05 tháng 11 năm 2009 Tiết 24: Bài 11 Tổ chức thông tin trong máy tính (Tiếp theo) I- Mục tiêu: - Bớc đầu hiểu đợc các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy... Yêu cầu học sinh thoát khỏi chơng - HS: Thoát khỏi chơng trình và tắt trình và tắt máy đúng quy trình máy tính - GV: Nhận xét đánh giá buổi thực hành IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (1) - Vẽ phác hoạ bàn phím nh sách giáo khoa và luyện tập lại các thao tác đã học Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 13 tháng 10 năm 2007 Ngày giảng: 15 tháng 10 năm... chỗ trả lời cầu học sinh làm bài IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (1) - Học thuộc nội dung bài, làm các bài tập trong SGK và SBT - Về nhà đọc trớc các phần còn lại của bài Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 02 tháng 10 năm 2007 Ngày giảng: 06 tháng 10 năm 2007 Tiết 7: Bài 4 Máy tính và phần mềm máy tính (Tiếp theo) I- Mục tiêu: - Học sinh biết khái... Nhận xét đánh giá buổi thực hành - HS: Thoát khỏi chơng trình và tắt máy tính IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (1) - Về nhà đọc trớc bài 8 SGK trang 35 Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 05 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: 12 tháng 10 năm 2009 Bài 8 Quan Tiết 15 - Bài thực hành: sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời I- Mục tiêu: - Học sinh biết... - HS: Trả lời các câu hỏi SGK IV- Hớng dẫn học bài ở nhà: (2) - Học thuộc nội dung bài, làm các bài tập trong SGK và SBT Về nhà đọc trớc bài 10 Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 22 tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: 27 tháng 11 năm 2009 Tiết 21,22: Bài 10 Hệ điều hành làm những việc gì? I- Mục tiêu: - Học sinh biết đợc hệ điều hành là phần mềm . viên hớng dẫn học sinh về nhà học bài. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 29 tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 31 tháng 8 năm 2009. Tiết 05:. SGK và SBT. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Ngày soạn: 22tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 24 tháng 8 năm 2009. Tiết 03: Bài 2. Thông tin và biểu. trớc bài 2. Giáo án: Tin học 6 năm học 2009 - 2010 Giáo viên: Hoàng Thế Tứ-Trờng THCS Vô Tranh Xử lý Ngày soạn: 15tháng 8 năm 2009. Ngày giảng: 17 tháng 8 năm 2009. Tiết 02: Bài 2. Thông tin và biểu