TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 ND: /1/2011 Tuần 19 Tiết37: CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu 1Kiến thức: Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi. Biết viết hoa đúng các tên riêng. 2Kỹ năng: Làm được BT2 (b) , BT3(b) viết những chữ có dấu thanh dễ lẫn: dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Viết sạch, đẹp. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV nêu tựa bài và ghi bảng . Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ĐDDH: Bảng phụ. - GV đọc đoạn chép. Gọi 2 hs đọc lại bài . - Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Những tên riêng ấy phải viết thế nào? -Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm điểm một số tập (nhận xét ) . - GV hướng dẫn hs sửa lỗi chính tả .  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua.  ĐDDH: Bảng phụ. Bài tập 2:Gọi hs đọc yêu cầu . - Hát - HS đọc và TLCH: - Lời bà Đất. - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ, tốt tươi , trái ngọt , mầm sống , …. - HS chép bài. - Sửa bài. - Đọc yêu cầu bài 2. NGUYEN NGOC NHUNG 1 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - GV cho hs làm bài vào VBT , 1 hs làm bài trên bảng phụ đính kết quả cho lớp và gv nhận xét , chốt lại . - Gọi 2 hs đọc lại bài tập . Bài tập 3: Gọi hs đọc yêu cầu . - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa - GV cho hs thi đua tìm theo nhóm , sau đó cho hs chơi tiếp sức . - Chữ có dấu hỏi: - Chữ có dấu ngã: - GV nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Dặn hs về nhà sửa lại những lỗi đã viết sai . - Chuẩn bò: Thư Trung thu. -Nhận xét tiết học . b) Ghi vào những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - Kiến cánh vỡ tổ bay ra Bão táp mưa sa gần tới. Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kó, phân gio cho nhiều b) Tìm trong Chuyện bốn mùa 2 chữ có dấu hỏi , 2 chữ có dấu ngã . - HS 2 dãy thi đua - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ. - cỗ, đã, mỗi. HS nêu . RKN: NGUYEN NGOC NHUNG 2 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 Ngày dạy : /1/2011 Tiết38: THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe – viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.( 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu ) . 2Kỹ năng: Làm được BT2 (b) , BT3 (b) phân biệt những chữ có dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm đòa phương dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Bảng con, bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - GV kiểm tra 2, 3 HS viết bảng lớp, HS cả lớp viết vào bảng con các chữ:: vỡ tổ, bão táp, dẫn chuyện . - Gọi vài hs đem tập kiểm tra . GV nhận xét tiết kiểm tra . 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Thư Trung thu. - GV nêu tựa bài và ghi bảng . Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.  Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.  ĐDDH: SGK. - GV đọc 12 dòng thơ của Bác.gọi 2, 3 HS đọc lại. - GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? - Hướng dẫn HS nhận xét. + Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Cho HS viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai - GV đọc từng dòng thơ cho HS viết – mỗi dòng đọc hai lần. Xong gv đọc cho hs soát lại - Hát - HS thực hành. - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ. - Bác, các cháu - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa theo qui đònh chính tả. Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa là vì là tên riêng chỉ người. - ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, . . . - HS viết bài. NGUYEN NGOC NHUNG 3 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 bài , gọi vài hs đem tập chấm điểm . - Chấm, chữa bài. -Cho HS tự chữa lỗi. - GV chấm 5, 7 bài. HS đổi chéo bài, soát lỗi cho nhau.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Phương pháp:  ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to. Bài tập 2 : Gọi hs đọc yêu cầu . -Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu của bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ trong SGK; thầm phát âm các tiếng đó cho đúng. - GV mời 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật trong tranh. Sau đó từng em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giảng đúng: b) 5 cái tủ ; 6 khúc gỗ ; 7 cửa sổ ; 8 con muỗi Bài tập 3 : Gọi hs đọc yêu cầu . Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - GV dán bảng 3, 4 tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bài tập (3), phát bút dạ, mời 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh. Sau đó từng em đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: b) – thi đỗ, đổ rác - giả vờ (đò), giã gạo. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - GV cho 2 hs đọc lại bài tập vừa làm xong . - Dặn HS về nhà sửa lại nhũng lỗi viết sai . - Chuẩn bò: Gió. - Nhận xét tiết học . - HS sửa bài. - Viết tên các vật : b) Dấu hỏi hay dấu ngã . cái tủ , khúc gỗ , cửa sổ , con muỗi , …. - 3 HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật trong tranh. - HS đọc. - Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? b) – thi đỗ, đổ rác -giảvờ (đò), giã gạo. - 3, 4 HS thi làm bài đúng, nhanh. RKN: NGUYEN NGOC NHUNG 4 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 ND : /1/2011 Tuần 20 Tiết39: GIÓ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác bài chính tả . 2Kỹ năng: Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ . - Làm được bài tập 2 (a) BT3 (a) phân biệt s / x . 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Thư Trung thu Yêu cầu HS viết các từ sau: cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,… - Gọi vài hs đem tập lên kiểm tra . GV nhận xét tiết kiểm tra . 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Trong giờ học chính tả này, các con sẽ nghe cô đọc và viết lại bài thơ Gió của nhà thơ Ngô Văn Phú. Sau đó, chúng ta sẽ cùng làm một số bài tập chính tả phân biệt âm s / x - GV nêu tựa bài và ghi bảng . Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc diễn cảm bài thơ . Gọi 3 HS lần lượt đọc bài thơ. Bài thơ viết về ai? Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ. * GV giúp hs thấy được tính cách thật đáng u của nhân vật gió (gió thích chơi thân với mọi nhà , cù khe khẽ anh mèo mướp , rủ đàn ong mật đến thăm hoa , đưa những cành điều bay bỏng , ru cái ngủ đến la đà , thèm ăn quả , hết trèo cây bưởi lại trèo na . Từ đó các em thêm u q mơi trường thiên nhiên . -Hát 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào bảng con . HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên bảng. 3 HS lần lượt đọc bài. Bài thơ viết về gió. Gió thích chơi thân với mọi nhà: gió cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa những cánh diều bay lên; gió ru cái ngủ; gió thèm ăn quả lê, trèo bưởi, trèo na. NGUYEN NGOC NHUNG 5 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 b) Hướng dẫn cách trình bày Bài viết có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ có mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? Vậy khi trình bày bài thơ chúng ta phải chú ý những điều gì? c) Hướng dẫn viết từ khó Hãy tìm trong bài thơ: + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi; + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - GV cho hs viết các từ khó vào bảng con . d) Viết bài GV đọc bài, đọc thong thả, mỗi câu thơ đọc 3 lần cho hs viết bài vào vở . e) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. g) Chấm bài Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chấm sau.(nhận xét )  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả + Bài1 :Gọi HS đọc đề bài. - GV cho hs làm bài vào VBT , 1 hs làm bài trên bảng phụ đính kết quả cho lớp và gv nhận xét , chốt lại . +Bài 2: Gọi hs đọc u cầu . - Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui: Hai HS ngồi cạnh nhau làm thành một cặp chơi. Các HS oẳn tù tì để chọn quyền đố trước. HS đố trước đọc 1 trong các câu hỏi của bài để bạn kia trả lời. Nếu sau 30 giây mà không trả lời được thì HS đố phải đưa ra câu trả lời. Nếu HS đố cũng không tìm được thì hai bạn cùng nghó để tìm và từ này không được tính điểm. Mỗi từ tìm đúng được 10 điểm, bạn nào có nhiều điểm hơn là người thắng cuộc. 4Củng cố – Dặn do ø (3’) Hơm nay các em viết chính tả bài gì ? Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở Bài viết có hai khổ thơ, mỗi khổ thơ có 4 câu thơ, mỗi câu thơ có 7 chữ. Viết bài thơ vào giữa trang giấy, các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết 1 khổ thơ thứ nhất thì cách một dòng rồi mới viết tiếp khổ thơ thứ hai. + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi: gió, rất, rủ, ru, diều. + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi.Viết các từ khó, dễ lẫn. - khe khẽ , mèo mướp , hoa , cánh diều , bưởi , … Viết bài theo lời đọc của GV. Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở. Điền vào chỗ trống : a) s hay x ? 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng xính . - Tìm cấc từ : HS chơi trò tìm từ. Đáp án: + mùa xuân, giọt sương Có thể cho HS giải thêm một số từ khác: + Buổi đầu tiên trong ngày. (buổi sáng)/ Màu của cây lá. (sông)/ Hạt nhỏ, mầu đỏ nâu, có trong nước sông. (phù sa)/ Từ dùng để khen người gái có khuôn mặt đẹp (xinh)… NGUYEN NGOC NHUNG 6 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 lên về nhà viết lại bài cho đúng. - Dặn hs về nhà xem lại bài . - Chuẩn bị bài : Mưa bóng mây . - Nhận xét tiết học . HS nêu . RKN: NGUYEN NGOC NHUNG 7 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 ND : /1/2011 Tiết40: MƯA BÓNG MÂY I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe và viết chính xác bài chính tả Mưa bóng mây. - Trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ và các dấu câu trong bài . 2Kỹ năng: Làm được BT 2 (b) phân biệt iêt / iêc. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh vẽ minh họa bài thơ (nếu có). Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Gió - Gọi 3 HS lên bảng viết.Cả lớp viết vào bảng con . cây xoan , cây sung. cá diếc, diệt ruồi. - Gọi vài hs đem tập kiểm tra . -Nhận xét tiết kiểm tra . 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Trời đang nắng thì có mưa, sau đó lại nắng ngay người ta gọi là mưa bóng mây. Cơn mưa bóng mây đáng yêu và ngộ nghónh như đứa trẻ. Để thấy rõ điều đó,hôm nay, chúng ta cùng nghe và viết bài Mưa bóng mây, sau đó làm bài tập chính tả. - GV nêu tựa bài và ghi bảng . Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây.Gọi 2 hs đọc lại bài . - Cơn mưa bóng mây lạ ntn? - Em bé và cơn mưa cùng làm gì? - Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ ở điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày -Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng? - Hát HS thực hiện yêu cầu của GV. Bức tranh vẽ cảnh trời vừa mưa vừa nắng. 2 HS đọc lại bài. Thoáng mưa rồi tạnh ngay Dung dăng cùng đùa vui. Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong đã cười Bài thơ có 3 khổ thơ. Mỗi khổ có 4 câu thơ. Mỗi câu thơ có 5 chữ. Viết hoa. Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. NGUYEN NGOC NHUNG 8 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 - Giữa các khổ thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV cho hs viết các từ khó vào bảng con . d) Viết chính tả - GV đọc cho HS viết bài vào vở . e) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. g) Chấm bài - Thu chấm 10 bài. - Nhận xét bài viết.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả + Bài 2 : Gọi hs đọc u cầu . - GV cho hs làm bài vào VBT , 1 hs làm bài vào bảng phụ đính kết quả cho lớp và gv nhận xét chốt lại lời giải đúng . - Cho 2 hs đọc lại bài tập . 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên ? -Dặn HS về nhà sửa lại những lỗi viết sai . -Chuẩn bò: Chim sơn ca và bông cúc trắng. -Nhận xét tiết học . Để cách một dòng. làm nũng. hỏi, vở, chẳng, đã. Thoáng, mây, ngay,ướt, cười… HS nghe – viết. Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. - Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : Đáp án: (chiếc, chiết ) chiết cành , chiếc lá ( tiết , tiếc ) : nhớ tiếc , tiết kiệm . (biết , biếc ):hiểu biết , xanh biếc - HS nêu . RKN: NGUYEN NGOC NHUNG 9 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 ND : /1/2011 Tuần 21 Tiết41: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. Mục tiêu 1Kiến thức: Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xi có lời nói của nhân vật . 2Kỹ năng: Làm được BT2 (b) và hs khá giỏi giải được câu đố BT3 (b) .phân biệt uôt/ uôc. 3Thái độ:Ham thích môn học. Rèn viết đúng, sạch đẹp. II. Chuẩn bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Mưa bóng mây. - Gọi 3 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: chiết cành, chiếc lá, hiểu biết, xanh biếc,… - Gọi vài hs đem tập kiểm tra . - GV nhận xét tiết kiểm tra . 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Chim sơn ca và bông cúc trắng. - GV nêu tựa bài và ghi bảng . Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt, sau đó yêu cầu 3 HS đọc lại. - Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? - Đoạn trích nói về nội dung gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Lời của sơn ca nói với cúc được viết sau các dấu câu nào? - Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? - Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết thế nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các chữ bắt đầu bằng , r, tr,s , các chữ có dấu hỏi, - Hát - HS lên bảng viết các từ GV nêu. Bạn nhận xét. - Cả lớp cùng viết các từ vào bảng con . 3 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. - Bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. - Về cuộc sống của chim sơn ca và bông cúc khi chưa bò nhốt vào lồng. - Đoạn văn có 5 câu. - Viết sau dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng. - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than. - Viết lùi vào một ô li vuông, viết hoa chữ cái đầu tiên. - Tìm và nêu các chữ: rào, rằng trắng,trời , sơn , sà, sung sướng; NGUYEN NGOC NHUNG 10 [...]... yêu cầu của bài - Hoạt động theo nhóm đơi - Chia lớp thành nhóm Phát cho mỗi nhóm - Ví dụ: một tờ giấy to và một chiếc bút dạ Bà con nông dân đang tuốt lúa./ - Yêu cầu các con trong nhóm truyền tay Hà đưa tay vuốt mái tóc mềm nhau tờ bìa và chiếc bút để ghi lại các từ, mại của con bé./ Bà bò ốm nên các câu đặt được theo yêu cầu của bài Sau 5 phải uống thuốc./ Đôi guốc này phút, các nhóm dán tờ bìa... động 2: Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2 :Gọi hs đọc u cầu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV cho hs làm bài vào VBT , 1 hs làm bài trên bảng phụ đính kết quả cho lớp và gv nhận xét chốt lại lời giải đúng GIAO AN LOP 2 -HS viết vào bảng con lội ruộng , bụi rậm , vất vả , bùn , làm việc ,… - HS viết bài vào vở Bài yêu cầu ta tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng có trong bài -Đáp án: b)rẻ: rẻ tiền,... só Sói Sói đóng giả làm bác só để lừa Ngựa Ngựa bình tónh đối phó với Sói Sói bò Ngựa đá cho một cú trời giáng b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn? Đoạn văn có 3 câu Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào một ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên - Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau Viết sau dấu hai chấm và nằm trong dấu ngoặc kép các dấu câu nào? Dấu chấm, dấu... khó :chữa , cắn , mưu , tung vó , trời giáng , … Nhìn bảng chép bài Soát lỗi theo lời đọc của GV  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ Bài 2 : Gọi hs đọc u cầu - Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào ô trống - Gọi 2 HS lên bảng làm bài Yêu cầu HS Làm bài theo yêu cầu của GV cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, Đáp án: tập hai... số bài (nhận xét )  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Gọi hs đọc u cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? GIAO AN LOP 2 hỏi, dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm HS đọc, viết bảng lớp, bảng con -HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở -HS viết chính tả -HS sửa bài -Bài tập yêu cầu chúng ta điền s - Gọi HS lên bảng làm., cả lớp làm bài vào VBT hoặc x và chỗ trống thích hợp , hs làm bảng phụ... - Hãy đọc câu nói của Tứ 2 HS viết bài trên bảng lớp HS dưới lớp viết vào bảng con -HS theo dõi bài viết, HS đọc lại bài -Lo lắng voi đập tan xe và phải bắn chết nó -Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy -Đoạn trích có 7 câu -Nó đập tan xe mất Phải bắn - Câu nói của Tứ được viết cùng những dấu thôi! -Được đặt sau dấu hai chấm, câu nào? dấu gạch ngang Cuối câu có - Những... đọc đoạn từ Một buổi sáng … lấy gậy thọc vào lưng - Gọi 2 hs đọc lại bài - Đoạn văn có mấy nhân vật? Là những nhân vật nào? - Đoạn văn kể lại chuyện gì? - Hát -MN: con cuốc, chuộc lỗi, con chuột, tuột tay, con bạch tuộc -Theo dõi - HS đọc -3 nhân vật: Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn - Gà và Chồn đang dạo chơi thì gặp bác thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào hang Bác thợ săn thích chí và tìm cách bắt chúng b) Hướng... chim - Đoạn văn có 4 câu - Dấu chấm, dấu phẩy -Viết hoa và lùi vào 1 ô vuông - Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu văn - Tìm và nêu các chữ: trứng, trắng , sát sông, sân - xiết , thuyền , trắng xố , sát sơng , tai , chuyện , nhặt ,… - Nghe và viết lại bài vào vở - Soát lỗi theo lời đọc của GV 12 TRUONG TH PHU TUC GIAO AN LOP 2 từ khó cho HS soát lỗi - Thu và chấm một số bài, sau đó nhận xét bài viết của HS... bảng lớp, bảng con HS nêu tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở -HS viết bài HS sửa bài 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK Làm bài theo yêu cầu của GV Đáp án: sâu bọ, xâu kim; củ sắn, xắn tay áo; sinh sống, xinh đẹp; xát gạo, sát bên cạnh RKN: NGUYEN NGOC NHUNG 25 . thì có mưa, sau đó lại nắng ngay người ta gọi là mưa bóng mây. Cơn mưa bóng mây đáng yêu và ngộ nghónh như đứa trẻ. Để thấy rõ điều đó,hôm nay, chúng ta cùng nghe và viết bài Mưa bóng mây,. khổ thơ? Mỗi khổ thơ có mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? Vậy khi trình bày bài thơ chúng ta phải chú ý những điều gì? c) Hướng dẫn viết từ khó Hãy tìm trong bài thơ: + Các chữ bắt đầu. tả này, các con sẽ nghe cô đọc và viết lại bài thơ Gió của nhà thơ Ngô Văn Phú. Sau đó, chúng ta sẽ cùng làm một số bài tập chính tả phân biệt âm s / x - GV nêu tựa bài và ghi bảng . Phát triển