Tuần 16 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ: $16: Tập trung Tiết 2: Tập đọc: $31: Kéo co I- Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài văn kể về TC kéo co của dt, với giọng sôi nổi, hào hứng. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu tục trò chơi kéo co ở nhiều địa phơng trên đất nớc ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ cho bài. III- Các hoạt động dạy học. 1. KT bài cũ: - Đọc thuộc bài thơ: Tuổi Ngựa -> 2 hs đọc thuộc bài. - Trả lời câu hỏi về ND bài. 2. Bài mới: a- Giới thiệu bài. b- Luyện đọc + tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - Đọc theo đoạn - Nối tiếp đọc 3 đoạn + L1: Đọc từ khó + L2: Giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Luyện đọc đoạn trong cặp -> 1,2 học sinh đọc toàn bài -> GV đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hiểu bài. - Đọc đoạn 1 - Đọc thầm Đ1. Câu 1 -> Kéo co phải có 2 độingã sang vùng đất của đội mình nhiều keo hơn là thắng. - Đọc đoạn 2 - Đọc thầm Đ2. Câu 2 -> HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. GV NX và bình chọn. - Đọc đoạn 3 Đọc thầm Đ3. Câu 3 Đó là cuộc thi giữa trai trángthế là chuyển bại thành thắng Vì có rất đông ngời tham gia, vì không khí, vì tiếng hò reo của mọi ngời HS tự nêu (đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi ) * Đọc diễn cảm - Đọc 3 đoạn của bài - Nối tiếp 3 HS đọc 3 đoạn - GV đọc mẫu Đ2 - Luyện đọc - Tạo cặp, đọc diễn cảm Đ2. - Thi đọc trớc lớp. 3,4 hs thi đọc. NX, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học. - Luyện đọc lại bài. - Chuẩn bị bài sau. 1 Tiết 3: Toán: $76: Luyện tập I- Mục tiêu. Giúp học sinh rèn khả năng: + Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số. + Giải bài toán có lời văn. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: B1: Đặt tính rồi tính - Làm bài cá nhân. + Đặt tính. + Thực hiện tính. 4725 15 4674 82 4935 44 22 315 574 57 53 112 75 0 95 0 7 35136 18 18408 52 17826 48 171 1952 280 354 342 371 93 208 66 36 18 0 B2: Giải toán - Đọc đề, phân tích đề và làm bài. Tóm tắt. Bài giải: 25 viên gạch: 1m 2 ? Số mét vuông và nhà lát đợc là: 1050 viên gạch:.m 2 ? 1050 : 25 = 42 (m 2 ) ĐS: 42 m 2 B3: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài. + Tính tổng số sp' của đội làm trong 3 tháng. Bài giải: Trong 3 tháng đội đó làm đợc là: + Sản phẩm trung bình mỗi ngời làm. 855 + 920 + 1350 = 3125 (sp') Trung bình mỗi ngời làm đợc là: 3125 : 25 = 125 (sp') ĐS: 125 sản phẩm B4: Sai ở đâu? - Thực hiện tính và tìm ra chỗ sai a. 12345 67 b. 12345 67 564 1714 564 184 95 285 285 47 17 a. Sai ở lần chia thứ 2: 564 : 67 = 7 Do đó có số d 95 lớn hơn số chia 67 kết quả của phép chia sai. b. Sai ở số d cuối cùng của phép chia ( 47). * Củng cố dặn dò. -> Thơng là 134 và d 17 là đúng. - Ôn và làm bài chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Luyện từ và câu: $31: Mở rộng vốn từ: Trò chơi- Đồ chơi I- Mục tiêu: - Biết 1 số tc rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con ngời. - Hiểu ng số thàn ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. II. Đồ dùng dạy học. - Bảng lớp, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học. 1. KT bài cũ. - Nêu ghi nhớ bài 30. - Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. 2 2. Bài mới. - Làm lại bài tập1. a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn làm bài tập. B1: Phân loại các tính chất. - Làm việc, trao đổi theo cặp. - Trình bày kết quả + TC rèn luyện sức mạnh. -> Kéo co vật. + TC rèn luyện sức khéo léo. -> Nhảy dây, lo cò, đá cầu. + TC rèn lyyện trí tuệ. -> Ô ăn quan, cờ tớng, xếp hình. B2: Giải ng các câu thành ngữ, tục ngữ. - Đọc yêu cầu của bài. - Trình bày bài. - Đọc các câu thành ngữ, tục ngữ. + Chơi với lửa. + ở chọn nợi, chơi chọn bạn. -> Làm 1 việc nguy hiểm. + Chơi diện đứt dây. -> Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống. + Chơi dao có ngày dứt tay. -> Mắt trắng tay. B3: Khuyên bạn -> Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ. - Chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp. - Nói lời khuyên bạn. - Viết bài vào vở. VD:Nếu bạn em chơi với 1 số bạn h nên học kém hẳn đi. -> Em sẽ nói với bạn. Vâu nên chọn bạn tốt mà chơi. Nếu bạn em thích trèo lên 1 chỗ cao chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ ra là mình gan dạ. -> Em sẽ nói: " Cậu xuống ngay đi, đừng có chơi với lửa" 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Ôn và làm lại bài. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Khoa học : $31: Không khí và tính chất của không khí I- Mục tiêu: HS có khả năng: - Phát hiện ra số t/c' của không khí bằng cách: + Quan sát để phát hiện màu, mùi,vị của không khí. + Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất định, không khí có thể bị nén lại và giãn ra. - Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số t/c' của không khí trong đời sống. II- Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK; Đồ dùng thí nghiệm: bóng bay, bơm tiêm III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Phát hiện màu, mùi, vị của không khí - Sử dụng các giác quan để nhận biết. ?Em có nhìn thấy không khí không,Tại sao? - Mắt ta không nhìn thấy không khí vì không khí trong suốt và không màu. ? Em thấy không khí có mùi gì? - Dùng mũi ngửi, lỡi nếm: không khí không mùi, không vị. ? Khi ngửi thấy mùi lạ, đó có phải mùi của không khí không, cho VD. - Không phải mùi của không khí mà là mùi của những chất khác có trong không khí. VD: Mùi nớc hoa, thức ăn HĐ2: Chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí. -Tạo nhóm (nhóm 4) - Nhóm chuẩn bị bóng. - Thi thổi bóng - Nhóm thổi bóng xong trớc,đủ căng và không vỡ là thắng cuộc. ? Mô tả hình dạng bóng vừa thổi. - HS mô tả. ? Cái gì chứa trong quả bóng? - Không khí 3 ? Không khí có hình dạng nhất định hay không? - Không khí có hình dạng nhất định ? Nêu VD - HS tự nêu thêm VD. HĐ3: Tìm hiểu t/c' bị nén và giãn ra của không khí. - Tạo nhóm 4, đọc mục quan sát (65) ? Quan sát hiện tợng xảy ra ở H2b, 2c -H2b: Dùng tay ấn thêm bơm vào sâu trong vở bơm tiêm. Không khí có thể bị nén lại (H2b) hoặc giãn ra (H2c). H2c: Thả tay ra, thân bơm sẽ về ví trí ban đầu. ? Nêu 1 số VD về việc ứng dụng 1 số t/c' của không khí trong đời sống - Làm bơm kim tiêm, bơm xe (*) Củng cố, dặn dò. - NX chung tiết học. - Ôn lại bài. - Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Thể dục : Bài 31: Thể dục RLTTCB - Trò chơi Lò cò tiếp sức I. mục tiêu. - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông va đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - TC: Lò cò tiếp sức, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II. Địạ điểm, ph ơng tiện. - Sân trờng, VS an toàn nơi tập. - Còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch sân. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung Định lợng Phơng pháp 1. Phần mở đầu. - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Cả lớp chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân tập. - Khởi động các khớp. - TC: Chẵn lẻ. 2. Phần cơ bản. a. Bài tập RLTTCB. - Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. - Các tổ biểu diễn. -> Giáo viên nhận xét đánh giá. b. TC vận động. - TC lò cò tiếp sức. + Khởi động các khớp. + T/c chơi. 3. Phần kết thúc. 6 - 10 phút 1- 2phút 1phút 1-2 phút 2 phút 18 -22 phút 12 - 14 phút 6 - 7 phút 4 - 6 phút 1phút Đội hình tập hợp GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội hình tập luyện. x x Đội hình biểu diễn: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * Đội hình trò chơi: Đội hình tập hợp. 4 - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá giờ dạy - BVTN: Ôn bài RLTTCB đã học ở lớp 3 1phút 1-2 phút 1phút * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tiết 2: Kể chuyện: $16: kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục tiêu. - Rèn kĩ năng nói: + Học sinh chọn đợc 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. + Lời kể TN, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. - Rèn KN nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học. - Bảng lớp, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. - Kể 1 câu chuyện về con vật hoặc đồ chơi gần gũi với trẻ em. - 2 học sinh kể chuyện 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn phân tích đề. - 2 học sinh đọc đề bài. - Gạch chân dới những từ ngữ quan trọng trong đề bài. c. Gợi ý kể chuyện. - Đọc các gợi ý. - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý . - Đọc cả mẫu. - Nói hớng xây dựng cốt truyện của mình. - Nỗi tiếp học sinh nói. - Nhận xét, khen ngợi những học sinh đã chuẩn bị dàn ý cho bài. d. Thực hành kể , trao đổi về ND, ý nghĩa câu chuyện. - Kể chuyện theo cặp. - Tạo cặp kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi. - Thi kể trớc lớp. -> 3,4 học sinh thi kể chuyện. - Nói ý nghĩa câu chuyện. - Trả lời câu hỏi của cô giáo hoặc của các bạn. -> Nhận xét, bình chọn bạn để kể hay nhất, có câu chuyện hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Tập kể lại câu chuyện. - Chuẩn bị bái sau. Tiết 3: Toán: $77: Thơng có chữ số 0 I- Mục tiêu: - Giúp đỡ hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trờng hợp có chữ số không ở thơng. - Làm đợc các bài tập có liên quan. 5 II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ. III- Các hoạt dạy học: 1- Giới thiệu phép chia. a) Trờng hợp thờng có chữ số 0 ở hàng đơn vị - Làm vào nháp - Thực hiện phép chia. -> 9450 : 35 =? ở lần chia thứ 3 ta có 0 : 35 = 0 phải viết chữ số 0 ở vị trí thứ 3 của th- ơng. 9450 35 245 270 000 b) Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục. - Thực hiện phép chia. 2448 : 24 = ? ở lần lần chia thứ 2 ta có 4 : 24 = 0 phải viết 0 ở vị trí thứ 2 của thơng. 2448 24 004 102 048 00 2- Thực hành: B1: Đặt tính rồi tính - Làm vào vở + Đặt tính + Thực hiện phép tính 8750 35 23520 56 11780 42 175 250 112 420 338 280 00 00 20 0 0 20 2996 28 2420 12 13870 45 196 107 020 201 370 308 0 8 10 B2: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài. Tóm tắt Bài giải 1 giờ 12 phút: 97 200 L 1 giờ 12 phút = 72 phút 1 phtú: L? Trung bình mỗi phút bơm đợc là: 97200 : 72 = 1350 (L) ĐS: 1350 L nớc B3: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài. + Tìm CV mảnh đất Bài giải: + Tìm CD và CR Chu vi mảnh đất là: + Tìm DT mảnh đất 307 x 2 = 614 (m) CR mảnh đất là: (307 - 97) : 2 = 105 (m) CD mảnh đất là: 105 + 97 = 202 (m) Diện tích mảnh đất là: 202 x 105 = 21210 (m 2 ) ĐS: a. CV: 614 m b. DT: 21210 m 2 3- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học. - Ôn và làm lại bài. Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết ) $16: Kéo co I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng CT, tình bày đúng 1 đoạn trong bài: kéo co - Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ viết lẫn (r/d/gi, ât, âc) đúng với nghĩa đã cho. 6 II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: 1) KT bài cũ. - Trả lời miệng. - Đọc 5 từ chứa tiếng ban đầu bằng tranh chấp. trốn tìm, cắm trại chọi dế, chong chóng 2) Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn nghe - viết - GV đọc đoạn viết 1,2 hs đọc lại. - Chú ý cách trình bày. - Viết các tên riêng trong bài. Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh,Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú. - GV đọc bài viết. -HS viết bài vào vở - Đổi bài soát lỗi. GV chấm, NX 1 số bài. c) Hớng dẫn làm bài tập B2: Tìm và viết các từ ngữ - Viết vào nháp a. Chứa tiếng áo âm đầu là r, d hoặc gi. Nhảy dây, múa rối; giao bóng. b. Chứa tiếng có các vần ât hoặc âc. Đấu vật, nhấc, lật đật. NX, đánh giá. 3- Củng cố, dặn dò. - NX chung tiết học. - Ôn và luyện viết lại bài. - Chuyển bị bài sau (tiết 17) Tiết 5: Đạo đức: $16: Yêu lao động( tiết 1) I. Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh có khả năng: - Bớc đầu biết đợc gía trị của lao động. - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Biêt phê phán những biểu hiện chây lời lao động. II. Đồ dùng dạy học. - SGK đạo đức 4. III. Các hoạt động dạy học. HĐ1: Đọc truyện: Một ngày của Pê - Chi - a. - Giáo viên đọc truyện ( 1lần). -> 1 học sinh đọc lại truyện. - Thảo luận 3 câu hỏi trong SGK. - Thảo luận nhóm 3. - Đại diện nhóm trình bày. -> Cơm ăn, áo mặc, sách vở .đều là sản phẩm của lao động. Lao động đem lại cho con ngời niềm vui và giúp cho con ngời sống tốt hơn. HĐ2: Thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Làm BT2 (SGK) - Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống. - Thảo luận, đóng vai. - Lên đóng vai. 1 số nhóm lên đóng vai. -Thảo luận: 7 ? Cách ứng xử đã phù hợp cha? ? Ai có cách ứng xử khác. => GVNX và kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống. *) Củng cố, dặn dò. - NX chung tiết học. - Ôn lại bài. - Chuẩn bị cho T2. Thứ t ngày 27 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Tập đọc: $32: Trong quán ăn "Ba cá bống" I- Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, rõ ràng. Đọc lu loát các tên riêng nớc ngoài. Đọc diễn cảm truyện, đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé h gỗ thông minh đã biết dùng mu moi đợc bí mật về chiếc chìa khoá vàng II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho bài. III- Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: kéo co 2 học sinh đọc bài. - Trả lời câu hỏi về ND bài. 2. Bài mời: a. Giới thiệu bài. b. Luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - Đọc phần giới thiệu 2 hs đọc. - Đọc theo đoạn theo đoạn (3 đoạn) - Nối tiếp đọc theo đoạn + L1: đọc từ khó + Đọc tên riêng nớc ngoài. + L2: giải nghĩa từ - Đọc phần giới thiệu truyện 1 học sinh đọc Câu 1 Cần thiết kho báu ở đâu. - Đọc đoạn 1, 2 - Đọc thầm Đ1+ 2. Câu 2: Chú chui vào 1 cái bình nên đã nói ra bí mật. - Đọc đoạn 3 - Đọc thầm Đ3 Câu 3 Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô.chú lôi ra ngoài. - Đọc thầm toàn bài. Câu 4 - HS nối tiếp nhau phát biểu. NX, đánh giá. * Đọc diễn cảm: 4 HS đọc phân vai. - Đọc phân vai. - GV đọc mẫu Đ1 - Luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc theo vai. - Thi đọc - Từng nhóm thi đọc diễn cảm. NX, bình chọn 3. Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học. - Luyện đọc lại bài. Đọc bài sau Tiết 2: Tập làm văn: 8 $31: Luyện tập : Giới thiệu quê hơng I. Mục tiêu. - Biết giới thiệu tập quán kéo co của 2 địa phơng hữu thấp ( Quế Võ, Bắc Ninh) và tích Sơn ( Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc: Kéo co. - Biết giới thiệu 1 TC về 1 lễ hội ở lễ hội ở quê em - giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu đợc. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ cho bài. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. - Nhắc lại ghi nhớ bài TLV ( 30) - Quan sát đồ vật. - Đọc dàn ý tả đồ chơi em thích -> 2 học sinh đọc dàn ý. 2- Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn làm BT. B1: Đọc bài kéo co - Đọc yêu cầu của bài. ? Bài giới thiệu TC của những địa ph- ơng nào. - Làng Hữu Trấp và làng Tích Sơn - Thi thuật lại các TC. - Cần giới thiệu 2 tập quán kéo co khác nhau ở 2 vùng. NX bình chọn bạn kể hay. B2: Giới thiệu 1 TC - XĐ yêu cầu của đề bài. - Đọc yêu cầu của bài. - Quan sát 6 tranh minh hoạ. ? Nêu tên các TC có trong tranh. 1. Thả chim bồ câu 2. Đu bay. 3. Ném còn 4. Lễ hội cồng chiêng 5. Hội hát quan họ 6. Hội bơi trải - Giới thiệu quê mình, TC hoặc lễ hội mình muốn giới thiệu. - Nối tiếp nhau phát biểu. - Thực hành giới thiệu. - Từng cặp thực hành. - Thi giới thiệu trớc lớp. -> Nhận xét đánh giá và bình chọn. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Hoàn thiện bài giới thiệu. - Thi giới thiệu trứơc lớp. Tiết 3: Toán: $78: Chia cho số có 3 chữ số I- Mục tiêu: - Giúp học sinh thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số. - Làm đợc các bài tập có liên quan. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu phép chia: a. Trờng hợp chia hết - Thực hiện phép tính + Đặt tính 1944 162 + Tính từ trái sang phải 0324 12 - Thực hiện phép chia? 0 1944 : 162 = ? b. Trờng hợp chia có d: 8469 : 241 = ? 2- Thực hành: 9 B1: Đặt tính rồi tình + Đặt tính - Làm bài vào vở + Thực hiện tính 2120 424 1935 354 6420 321 0 5 165 5 00 20 0 B2: Tính giá trị của biểu thức - Làm bài cá nhân a. 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 + 18 = 504753 b. 8700 : 25 : 4 = 348: 4 = 87 B3: Giải toán - Đọc đề, phân tích đề, làm bài. + Tìm số ngày cửa hàng 1 bán hết số vải. Bài giải: + Tìm số ngày cửa hàng 2 bán hết số vải. Số ngày cửa hàng thứ ngời bán hết số vải là: + Ngày nào sớm hơn và sớm hơn là bao nhiêu ngày. 7128 : 246 = 27 (ngày) Số ngày cửa hàng thứ 2 bán hết, số vải là: 7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 ngày ít hơn 27 ngày nên cửa hàng thứ 2 bán hết số vải sớm hơn và số ngày sớm hơn là: 27 - 24 = 3 (ngày) ĐS: 3 ngày 3) Củng cố, dặn dò. - NX chung kết tiết học. - Ôn và làm lại bài. Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Lịch sử : $16: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên -Mông I. mục tiêu. Học xong bài này, học sinh biết: - Dới thời nhà trần, ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lợc nớc ta. - Quân dân nhà trần: Nam nữ, già trẻ đều đồng lòng đánh giặc BVTQ. - Trần Trọng Truyền Thống yêu nớc và giữ nớc của cha ông nói chung và quân dân và nhà trần nói riêng. II. Đồ dùng dạy học. - Hình trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học. HĐ1: Làm việc cá nhân. - Trả lời các câu hỏi. ? Trần thủ đô khảng khái trả lời nh thế nào? - Đầu thân đừng lo. ? Điện Diên Hồng đã vang lên tiếng hô của ai ? - Tiếng hô đồng thanh của các bô lão. ? Trong bài Hịch tuớng sĩ có câu nào tỏ lòng dũng cảm ? - Tiếng hô đồng thanh của các bô lão ? Các chiến Sĩ tự mình thích vào cánh tay 2 chữ gì ? - Ta cũng cam lòng. - Sát thát. -> Tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông - Nguyên của nhân dân nhà Trần. HĐ2: Làm việc cả lớp. -> 2 Học sinh đọc. - Đọc đoạn " cả 3 lần.xâm lợc nớc ta nữa". ? Việc quân dân nhà trần ba lần rút quân 10 [...]... Học sinh tạo dáng đợc con vật hay đồ vật = vỏ hộp theo ý thích - Học sinh ham thích t duy sáng tạo II Chuẩn bị - Vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài - Một vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp đã hoàn thiện III Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu 1 số sản phẩm tạo dáng - Quan sát H1 trang 38 ( SGK) ? Tên của hình tạo dáng - Con mèo, ô tô ? Các bộ phận của chúng - Học. .. gián tiếp - Dựa vào dàn ý nói thân bài 1 hs làm mẫu - Chọn cách kết bài - Chọn 2 cách: mở rộng và không mở rộng (HS làm văn mẫu) c) HS viết bài - Làm bài cá nhân - Để thời gian để hs viết bài - Thu bài viết của học sinh 3) Củng cố, dặn dò - Có thể về nhà viết lại nếu cha hài lòng về bài viết (nộp vào tiết sau) - Nhận xét chung tiết học - Ôn lại bài - Chuẩn bị bài sau $32: I- Mục tiêu: Sau bài học, học. .. điểm B3: Giải toán - Đọc đề, phân tích và làm bài Tóm tắt Bài giải 305 ngày: 49410 sp' Trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất là: 1 ngày: sp' ? 49410 : 305 = 162 (sp') ĐS: 162 sản phẩm 3) Củng cố, dặn dò: 17 - Nêu nội dung bài - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau Tiết 4: - Chia cho số có 3 chữ số Mĩ thuật: Tập nặn: Tạo dáng tự do $16: I Mục tiêu - Học biết cách tạo dáng 1 số con vật,... việc Tả cánh diều Kể về sự việc và nói lên t/c' Tả tiếng sáo diều Nêu ý kiến, nhận định - Nêu yêu cầu của bài - Làm bài cá nhân - Nối tiếp nhau đọc câu của mình Toán: Luyện tập $79: I- Mục tiêu: Giúp HS rèn khả năng: - Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số - Giải bài toán có lời văn - Chia 1 số cho 1 tích II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: B1: Đặt... - Học sinh tự nêu - Các loại vỏ hộp, nút chai, bìa cứng HĐ2: Cách tạo dáng - Chọn hình để tạo dáng - Ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, con voi, con gà - Tìm các bộ phận chính của hình - Quan sát H1,3 trang 39 SGK - Chọn hình dáng và màu sắc - Thêm chi tiết cho sinh động - Diện thích các bộ phận HĐ3: Thực hành - Tạo nhóm4 - Toạ sản phẩm theo ý thích -> Quan sát, uốn nắn từng nhóm học sinh HĐ4: Nhận xét, đánh... xét, đánh giá giờ dạy - BVTN: Ôn bài RLTTCB đã học ở lớp 3 Tiết 2: 4 - 6 phút 1phút 1phút 1-2 phút 1phút Đội hình tập hợp GV ********* ******* ** ********* Luyện từ và câu: Câu kể $32: I- Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể - Biết tìm câu kể trong đoạn văn; biết đặt 1 vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến II- Đồ dùng dạy học: - Hình trong sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học. .. bôníc, hơi nớc, bụi, vi khuẩn *) Củng cố, dặn dò - NX chung tiết học - Ôn và làm lại các thí nghiệm, chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán: $80: Chia cho số có 3 chữ số ( Tiếp) I- Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số - Làm các bài tập có liên quan II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu phép chia a) Trờng hợp chia hết - Làm vào... Chiều chiềuthả diều thi 2 Cánh diều.cánh bớm 3 Chúng tôilên trời 4 Tiếng sáo trầm bổng 5 Sáo đơn.những vì sao sớm B2: Đặt câu - Trình bày bài NX, đánh giá 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau Tiết 3: - Dùng để giới thiệu về Ba-ra-ba - Có dấu chấm - Nêu yêu cầu của bài 1 Kể về Ba-ra-ba 2 Kể về Ba-ra-ba 3 Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba 2,3 học sinh đọc ghi nhớ -... nghe băng 3- Củng cố, dặn dò - NX chung giờ học - Ôn và học thuộc bài hát - Chuẩn bị sau:Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc Tiết 1: Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2006 Thể dục: Bài 32 : Thể dục RLTTCB - Trò chơi Nhảy lớt sóng I- Mục tiêu: - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng - Học trò trò "Nhảy lớt sóng" yêu cầu biết cách... - 2,3 học sinh đọc bài KL: Đọc phần ghi nhớ HĐ 3: HS thực hành thử độ nảy mầm - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nêu nhiệm vụ - HS thực hành thử độ nảy mầmcủa hạt - GV hớng dẫn giống * Củng cố, dặn dò - NX tinh thần, thái độ học tập của học sinh - Chuẩn bị bài sau: Mang SP thử độ nảy mầm đến lớp 15 Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2006 Tiết 1: Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật Tiết 2: Khoa học: . tiết học. - Ôn và làm lại bài. Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Mĩ thuật: $16: Tập nặn: Tạo dáng tự do I. Mục tiêu. - Học biết cách tạo dáng 1 số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp. - Học sinh tạo dáng đợc. đánh giá và bình chọn. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Hoàn thiện bài giới thiệu. - Thi giới thiệu trứơc lớp. Tiết 3: Toán: $78: Chia cho số có 3 chữ số I- Mục tiêu: - Giúp học. dò. - NX chung kết tiết học. - Ôn và làm lại bài. Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Lịch sử : $16: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên -Mông I. mục tiêu. Học xong bài này, học sinh biết: - Dới