Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang TUẦN 20 Tiết 58-59-60 ĐẠI CÁO BÌNH NGÔ (Bình Ngô Đại Cáo) _Nguyễn Trãi  I-MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh -Nắm được nét chính về cuộc đời, sự nghiệp VH của Nguyễn Trãi, một nhân vật lòch sử, một danh nhân văn hóa thế giới và vò trí của ông trong lòch sử văn học dân tộc: Nhà văn chính luận kiệt xuất, người khai sáng thơ ca tiếng Việt -Hiểu rõ những giá trò lớn về nội dung và nghệ thuật của “Đại Cáo Bình Ngô”, bản tuyên ngôn chủ quyền độc lập, áng văn yêu nước chói ngời tư tưởng nhân văn, kit tác VH kết hợp hoài hoà giữa yếu tố chính luận và văn chương -Nắm vững đặc trưng cơ bản của thể cáo đồng thời thấy được những sáng tạo của Nguyễn Trãi trong Đại Cáo Bình Ngô, có kó năng đọc-hiểu tác phẩm chính luận viết bằng thể văn biền ngẫu -Giáo dục, bồi dưỡng ý thức dân tộc: yêu q di sản văn hoá của cha ông. II-PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN -SGK, SGV -Thiết kế bài học III-CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Tổ chức kết hợp đọc, gợi tìm, thảo luận, trả lời câu hỏi IV-TIẾN HÀNH DẠY HỌC 1-Ổn đònh lớp 2-Kiểm tra bài cũ 1) Đọc 1 đoạn trong bài phú sông Bạch Đằng và cho biết giá trò nội dung, nghệ thuật? 2) Nêu những chi tiết thể hiện cuộc chiến trên sông Bạch Đằng? Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi? Nó có ý nghóa gì? 3-Giới thiệu bài mới HO Ạ T Đ ỘNG CU Û A G I Á O V I E Â N V À H O Ï C S I NH N O Ä I D U N G Yêu cầu học sinh đọc phần I SGK/9  Mời các tổ cử đại diện lên trình bày phần tìm hiểu đã được phân công  Tổ 1: Trình bày đôi nét về cuộc đời của Nguyện Trãi? - Tổ 1 dùng giấy A0 tóm lược nội dung cính, cử đại diện thuyết trình.  cho HS các tổ nhận xét khái quát. Trình bày suy nghó về cuộc đời Nguyễn Trãi. Vụ án Lệ Chi Viên đã ảnh hưởng như thế nào đến Nguyễn Trãi? * Cuộc gặp gỡ giữa Thò Lộ và Nguyễn Trãi: -NT: “Ả ở đâu bán chiếu gon Chẳng hay chiếu ấy hết hay còn PHẦN I: I-Cuộc đời: Hiệu là Ức Trai -Xuất thân trong một gia đình có truyền thống yêu nước và văn hoá, VH -5 tuổi mẹ mất, 10 tuổi ông ngoại mất -1400 đỗ Thái học sinh và làm quan nhà Hồ -Theo Lê Lợi tham gia cuộc khởi nghóa Lam Sơn toàn thắng viết “Bình Ngô Đại Cáo” -1439 ở ẩn tại Côn Sơn -1440 vua Lê Thái Tông mời ra giúp nước TÔ THỊ VÂN ANH CƠ BẢN Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Xuân xanh nay dộ bao nhiêu nhỉ Có chồng chưa được mấy con?” -TL: “ Tôi ở Tây Hồ bán chiếu gon Can chi ông hỏi hết hay còn Xuân xanh nay độ trăng tròn lẻ Chồng còn chưa có có chi con” - GV cho lớp diễn lại tiểu phẩm “ Vụ án lệ chi viên”.Nội dung” 27/7 tức 1/9/1442, Lê Thánh tông đi xem duyệt võ ở Chí Linh. Nguyễn Trãi có nhiệm vụ đón tiếp nhà vua khi vua đến vùng này. Vua rất trọng Nguyễn Trãi, sau khi xem duyệt võ xong, vua đến thăm nhà riêng của Nguyễn Trãi. Khi vua rời Côn Sơn về kinh, Nguyễn Thò Lộ theo cùng,7/9/1442 vua đến trại vải ( tức Lệ chi viên) làng Đại lai, huyện Gia Bình( nay thuộc tỉnh Bắc Ninh) thì nghỉ lại. Nửa đêm vua bò cảm, đến sáng thì mất. Các quan hộ giá giữ kín chuyện này. 6/8khi đưa linh cữu vua về kinh đô mới làm lễ báo tang và truy xét về cái chết của vua. Kẻ thù bắt giam Thò Lộ và sau đó bắt Nguyễn Trãi truy xét vào tội “ Xui Thò Lộ dùng thuốc độc giết vua”., kết án “ tru di tam tộc”. Bảy ngày sau toàn bộ gia đình ông đều bò xử tử.May thay người vợ lẽ củaNguyễn Trãi là bà Phạm thị Mẫn trốn thốt khi đang mang thai,sau sinh ra Nguyễn Anh Vũ * Tổ 2:Giới thiệu một số tác phẩm tiêu biểu của Nguyễn Trãi? Chứng minh thơ văn Nguyễn Trãi thấm đượm tư tưởng nhân nghóa và triết lí sâu sắc? Tổ 2 dùng giấy A0 tóm tắt nội dung, trình bày những nét chính  nhận xét, rút ra nét chính. HS tự ghi. * Dẫn chứng: + Tư tưởng nhân nghóa:yêu nước, thương dân “ Bui một tấc lòng ưu ái cũ Đêm ngày cuồn cuộn nước triều dâng” “ Xin bệ hạ rủ lòng thương yêu dân chúng, sao cho trong thôn xóm vắng không còn một tiếng hờn giận, oán sầu đấy mới là gốc của nhạc”…. + Triết lí, thế sự: “ Dẫu hay ruột bể sâu cạn Khôn biết lòng người ngắn dài” “ Một cơm hai việc nhiều người muốn Đôi thớ ba lòng họa kẻ tham” Tổ 3 trình bày tình yêu thiên nhiên trong thơ Nguyễn -1442 bò khép tội giết vua -1464 được minh oan -1980 được công nhận là danh nhân văn hoá thế giới ⇒ Nguyễn Trãi, bậc anh hùng dân tộc, một nhân vật toàn tài, hiếm có -Con người chòu oan khiên thảm khốc nhất trong lòch sử chế độ phong kiến Việt Nam II-Sự nghiệp thơ văn: 1-Những tác phẩm chính: Nguyễn Trãi đạt dợc nhiều thành tựu nghệ thuật -Tác phẩm chứ Hán: +Quân trung từ mệnh tập +Bình Ngô đại cáo +Ức Trai thi tập… -Tác phẩm chứ Nôm: +Quốc âm thi tập -Dư đòa chí (sách đòa lí) 2-Nguyễn Trãi nhà văn chính luận kiệt xuất: -Tư tưởng nhân nghóa, yêu nước, thương dân +Quân Trung từ mệnh tập → sự kết hợp tuyệt diệu giữa tư tưởng nhân nghóa, yêu nước với nghệ thuật viết văn luận chiến bậc thầy +Bình Ngô đại cáo: áng văn yêu nước lớn của thời đại, tuyên ngôn về chủ quyền đôïc lập dân tộc, bản cáo trạng tội ác kẻ thù, bản hùng ca về khởi nghóa Lam Sơn → Tư tưởng nhân nghóa và yêu nước hoà làm một -Văn chính luận của Nguyễn Trãi đạt trình độ mẫu mực 3-Nguyễn Trãi-nhà thơ trữ tình sâu TÔ THỊ VÂN ANH CƠ BẢN Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Trãi? + Tổ 3 cử đại diện thuyết trình. GV nhấn mạnh và liên hệ thêm một số bài thơ làm rõ + Yêu thiên nhiên: “ Núi láng giềng, chim bầu bạn p ủ cùng làm cái con”…  Chứng minh thơ nôm Nguyễn Trãi là đỉnh cao chói lọi trong VHDT? Tổ 4 cử đại diện trình bày. GV nhận xét, khái quát nội dung chính. HS tự ghi. Nguyễn Trãi đã từng viết: “Bảo cho ngược tặc Phương Chính biết: Ta nghe nói người danh tướng trọng nhân nghóa, khinh quyền mưu. Bọn bây quyền mưu còn chưa đủ, huống chi là nhân nghóa Tình yêu thiên nhiên -Khách đến chim mừng hoa xảy động Chè tiên nước ghín nguyệt đeo về (Thuật hứng 3) -Cây rợp chồi cành chim kết tổ Ao quang mấu ấu, cá nên bày (Ngôn chí_11) -Quê cũ nhà ta thiếu của nào Rau trong nội cá trong ao Láng giềng một áng mây nổi Khách khứa hai hàng núi xanh Có thû biếng thăm bạn cũ Lòng thơ ngàn dặm nguyệt 3 canh (Bảo kính cảnh giới_43) Yêu cầu học sinh đọc phần tiểu dẫn SGK/17 Nêu hoàn cảnh sáng tác tác phẩm? Tên tác phẩm có ý nghóa gì? sắc: -Nguyễn Trãi, sự kết hợp hài hoà giữa người anh hùng vó đại và con người trần thế Bui một tấc lòng ưu ái cũ Đêm ngày cuồn cuộn nước triều đông (Thuật hứng_2) -Một tình yêu thiên nhiên, con người, quê hương, cuộc sống (Ức Trai thi tập, Quốc âm thi tập) +Tình yêu thiên nhiên Bao giờ nhà dựng đầu non Pha trà nước suối gối hòn đá ngơi (Loạn hậu đáo Côn Sơn cảm tác) +Nghóa vua tôi, tình cha con Quân thân chưa báo lòng canh cánh Tình phụ cơm trời áo cha (Ngôn chí_7) +Tình bạn trong sáng Lòng bạn trăng vằng vặc cao +Sống giản dò, khí tiết thanh cao (tùng, cúc, trúc, mai) ⇒ Nguyễn Trãi, vẻ đẹp nhân bản, anh hùng dân tộc III-Tổng kết: -Nội dung: yêu nước và nhân đạo -Nghệ thuật: +Nhà văn chính luận kiệt xuất +Đóng góp lớn về ngôn ngữ của thơ ca dân tộc *Ghi nhớ SGK/13 PHẦN II: I-Giới thiệu chung: 1-Hoàn cảnh sáng tác: Sau đại thắng quân Minh, Nguyễn Trãi thừa lệnh Lê Lợi viết BNĐC 2-Thể loại: Cáo, viết theo lối văn biền ngẫu TÔ THỊ VÂN ANH CƠ BẢN Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Em hiểu biêt gì về thể cáo? Yêu cầu học sinh đọc VB Bố cục của bài BNĐC gồm mấy phần? Nội dung? P1: Khẳng đònh tư tưởng nhân nghóa, chân lí P2: Tố cáo, lên án tội ác giặc Minh P3: Diễn biến cuộc chiến P4: Tuyên bố thắng lợi, rút bài học Chân lí nào được khẳng đònh để làm chỗ dựa, căn cứ xác đáng cho việc triển khai nội dung? Tư tưởng nhân nghóa là gì? Nhân nghóa là mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người trên cơ sở tình thương và đạo lí Tư tưởng nhân ở Nguyễn Trãi là gì?  Bóc trần luận điệu nhân nghóa xảo trá của đòch, phân đònh rạch ròi chính nghóa, phi nghóa → chiến đấu chống xâm lược là chính nghóa Tác giả đưa ra chân lí. Đó là gì? Làm thế nào để khẳng đònh chân lí ấy? Từ ngữ: Từ trước, vốn xưng, đã lâu, đã chia, cũng khác Những yếu tố căn bản xác đònh chủ quyền là gì? Nó có ý nghóa như thế nào? Lãnh thổ, phong tục tập quán, văn hiến, lòch sử, chế độ riêng So với bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên, BNĐC có gì hoàn chỉnh hơn? Toàn diện hơn: SNNN chỉ có: chủ quyền, lãnh th Sâu sắc hơn: BNĐC ý thức ược văn hiến, truyền thống lòc sử là yếu tố cơ bản nhất Tội ác của giặc được tác giả tố cáo như thế nào? Quân cuồng Minh thưa cơ gây hoạ Chủ trương cai trò phản nhân đạo của giặc Minh được tác giả tố cáo như thế nào? Người bò ép xuống biển … cam đặt -Tàn hại cả giống … cây cỏ -Tàn tác … canh cửi 3-Ý nghóa: Đại cáo: mang tính chất quốc gia trọng đại. Ngô (giặc Minh): sự khinh bỉ và lòng căm thù II-Phân tích: 1-Phần 1: a-Tư tưởng nhân nghóa: “Việc nhân nghóa cốt ở yên dân Quân điếu hạt trước lo trừ bạo” -Nhân nghóa là “yêu dân, trừ bạo” -Nhân nghóa gắn liền với chống xâm lược “Như nước Đại Việt ta từ trước Vốn xưng nền văn hiên đã lâu Núi sông bờ cõi đã chia Phong tục Bắc Nam cũng khác” tính chất hiển nhiên,vốn có, lâu đời của nước Đại Việt tồn tại độc lập -Xác đònh độc lập chủ quyền của dân tộc :cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán, nền văn hiến lâu đời, lòch sử riêng, với hào kiệt không bao giờ thiếucuộc kháng chiến chống quân Minh là chính nghóa 2./ Tố cáo tội ác của giặc: - Vạch trần âm mưu xâm lược của kẻ thù “ Phù Trần diệt Hồ”Cái cớ để thôn tính - Lên án chủ trương cai trò tàn bạo: + tàn sát người vô tội: nướng dân đen trên ngọn lửa hung tàn,vùi con đỏ xuống dưới hầm tai vạ +Bóc lột vơ vét của cải .Thuếmá: “ Nặng thuế má….đầm núi” . Phu phen:”Nay xây….phu phen” . Vơ vét tài nguyên “ vét sản vật….canh cưi” TÔ THỊ VÂN ANH CƠ BẢN Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Đối lập với hình ảnh nhân dân, bọn giặc được miêu tả như thế nào? Tác giả dùng cái vô hạn (trúc Nam Sơn) để nói cái vô hạn (tội ác), cái vô cùng (nước Đông Hải)ể nói cái vô cùng (sự nhơ bẩn của kẻ thù) Đứng về phái nhân dân, tố cáo giặc Minh với giọng điệu khi uất hận, trào sôi, khi cảm thương tha thiết, lúc muốn thết thật to, lúc nghẹn ngào, tấm tức… Buổi đầu của cuộc khởi nghóa được tác giả thể hiện như thế nào? Tâm trạng của người lãnh đạo ược thể hiện như thế nào? Em có nhận xét gì về ngôn từ sử dụng khi nói đến tâm trạng? Buổi đầu khởi nghóa, quân ta ứng trước khó khăn gì? Tìm chi tiết nói lên điều đó? -“Tuấn kiệt….thu “Việc bôn tẩu…….” “Khi linh sơn … 1 đội” Ý chí quyết tâm của anh hùng Lê Lợi là gì?s Tìm dẫn chứng? Sức mạnh nào giúp quân ta chiến thắng? “Đem đòa nghóa … cường bao” Hình tượng Lê Lợi hiện lên như thế nào? Bức tranh toàn cảnh cuộc khởi nghóa Lam Sơn ược miêu tả như thế nào? Có những trận đanùh nào? Mỗi trận có đặc điểm gì? Chiến thắng của ta được thể hiện ở chi tiết nào? Chú ý cách dùng từ của tác giả? + Hủy hoại môi trường sống” tàn hại cả giống côn trùng cây cỏ” - Hậu quả của tội ác: gây cho người dân bao thảm cảnh “Người……….nước độc, nheo nhóc……khốn cùng” - Bình luận tội ác của giác:Độc ác thay……chòu được Câu văn hình tượng: lấy cái vô hạn(trúc Lam Sơn) nói cái vô hạn(tội ác của giặc);dùng vô cùng (nước Đông Hải )để nói cái vô cùng(sự dơ bẩn của kẻ thù) * TK: bản cáo trạng đanh thép tội ác của giặc Minh với một trình tự logic 3. Quá trình của cuộc khởi nghóa: a-Buổi đầu khởi nghóa:gặp nhũng khó khăn: Thế ta và giặc khôg cân sức”Vừa khi…….quân thù đương mạnh” -Thiếu lương thực, thiếu quân, thiếu nhân tài: “ khi linh sơn.một đội” “tuấn kiệt như……mùa thu” -Hình tượng Lê Lợi: + Xuất thân bình thường “Núi thương mình” + Yêu nước thương dân“Ngẫm thù lớn cùng sống → lòng căm thù giặc sâu sắc +Tìm cách cứu nước “Đem đại … cường bạo” +Chủ động giải quyết khó khăn: tìm kiếm nhân tài “Cỗ xe …phía tả”,đoàn kết dân tộc “Nhân dân …ngọt ngào”, đề ra chiến lược, chiến thuật đúng đắn “ Thế trận….lấy ít đòch nhiều” b. Phản công thắng lợi: *Chiến thắng của ta: -Sấm vang chớp giật -Trúc chẻ tro bay -Thừa thắng ruổi dài -Đát cũ thu về -Hăng lại càng hăng -Mưu phạt thâm công TÔ THỊ VÂN ANH CƠ BẢN Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Nêu từ ngữ miêu tả sự thất bại thảm hại của đòch? Em có nhận xét gì về hệ thống từ ngữ, nhòp điệu khi miêu tả trận đánh? Tinh thần nhân đạo được thể hiện như thế nào ở đoạn 3? Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4 Đoạn này có gì khác so với các đoạn trên? Vì sao? Tâm trạng vui, mừng, tự hào Bài học lòch là gì? Nó có ý nghóa như thế nào? ”….bó rồi lại thái ……….hối rồi lại minh” *Thất bại của giặc: -Máu chảy thành sông -Thây chất đày nội -Phải bêu đầu -Đành bỏ mạng -Cháy lại càng cháy -Trí cùng lực kiệt *Các biện pháp nghệ thuật: -Từ ngữ: +Hình ảnh phong phú đa dạng: tả sức mạnh của ta bằng những hình ảnh kì vó, hùng tráng, vừa khái quát vừa cụ thể +Tả mạnh bằng hàng loạt hình ảnh chi tiết sống động (giặc): lê gối dâng tờ tạ tội, trói tay để tự xin hàng, khiếp vía mà vỡ mật -Câu văn: Tuy dài, tuy ngắn biến hóa linh họat, nhạc điều dồn dập sảng khoái về những chiến thắng, âm thanh giòn giã, hào hùng 4-Lời tuyên bố hòa bình: -Xã tắc……đều hay Mọi căng thẳng tối tăm đã đi qua, giờ là niềm vui, sự thư thái  giọng văn hả hê thông thả, dõng dạc tuyên cáo chủ quyền dân tộc III- Chủ đề: BNĐC tố cáo tội ác của giặc, ca ngợi chính nghóa,tinh thần chiến đấu xủa dân tộc ta (cuộc khởi nghóa Lam Sơn) IV- Tổng kết Ghi nhớ SGK/23 *CỦNG CỐ: Sơ đồ kết cấu BNĐC Tiền đề (tư tưởng nhân nghóa + Chân lí độc lập dân tộc) Thực tiễn kẻ thù phi nghóa Đại Việt chính nghóa (Tố cáo tội ác) (ca ngợi) Kết luận Chính nghóa thắng BNĐC Bài học lòch sử *DẶN DÒ: -Chuẩn bò bài, tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh 1-Thế nào là tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh? Nó có cần thiết không? Vì sao? 2-Làm thế nào để bảo đảm tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh? TÔ THỊ VÂN ANH CƠ BẢN . Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An Giang Xuân xanh nay dộ bao nhiêu nhỉ Có chồng chưa được mấy con?” -TL: “ Tôi ở Tây Hồ bán chiếu gon Can chi ông hỏi hết hay còn Xuân xanh nay độ trăng tròn lẻ Chồng. toàn bộ gia đình ông đều bò xử tử.May thay người vợ lẽ củaNguyễn Trãi là bà Phạm thị Mẫn trốn thốt khi đang mang thai,sau sinh ra Nguyễn Anh Vũ * Tổ 2:Giới thiệu một số tác phẩm tiêu biểu của. giết vua -1464 được minh oan -1980 được công nhận là danh nhân văn hoá thế giới ⇒ Nguyễn Trãi, bậc anh hùng dân tộc, một nhân vật toàn tài, hiếm có -Con người chòu oan khiên thảm khốc nhất