BÀI TẬP KINH TẾ PHÁT TRIỂN Bài 1: Cho số liệu sau : GDP của MỸ và n độ năm t ( giả đònh nền kinh tế chỉ có thép, gạo và dòch vụ ) Sản phẩm Mỹ n Độ Lượïng Đơn giá Giá trò sản lượng (tỷ $) Lượïng Đơn giá Giá trò sản lượng (tỷ Rupee) Thép (triệu tấn ) 2000 1000 ($/tấn) 1000 2000 (Rupee/tấn) Gạo (triệu tấn) 1000 100 ($/tấn) 800 200 (Rupee/tấn) Dòch vụ Ï(triệu người) 200 5000 ($/người) 40 4200 (Rupee/người) Tổng số GDP a) Tính GDP của Mỹ và n độ b) Giả sử tỷ giá hối đoái giữa đồng Rupi và Đô-la là 80 Rupee =1 USD. Tính GDP của Ấn theo USD. Tỷ số giữa GDP của Mỹ và n theo đồng Đô-la là bao nhiêu ? c) Tính tỷ giá hối đoái theo phương pháp ngang bằng sức mua ( PPP Purchasing power parity) của n so với Mỹ (lấy rổ hàng hóa tiêu biểu bằng sản lượng hàng hóa, dòch vụ của n) d) Cho GDP của Mỹ và n năm gốc (năm 0) Sản phẩm Mỹ n Độ Lượïng Đơn giá Giá trò sản lượng (tỷ $) Lượïng Đơn giá Giá trò sản lượng (tỷ Rupee) Thép (triệu tấn ) 1800 800 ($/tấn) 800 1800 (Rupee/tấn) Gạo (triệu tấn) 900 90 ($/tấn) 650 150 (Rupee/tấn) Dòch vụ Ï(triệu người) 200 4500 ($/người) 40 3500 (Rupee/người) Tổng số GNP Tính tốc độ tăng trưởng GDP thực tế của n Độ năm t so với năm gốc 0 Bài 2 Bảng sau là dự án đầu tư cho tăng trưởng kinh tế của nước A thời kỳ 2006-2010. Năm 2006, nước A có GDP/người là 1000$, dân số 20 triệu, tỷ lệ đầu tư trong GDP là 25%. NĂM 2006 2007 2008 2009 2010 Y t I ICOR 3 3 3 3 3 1 ∆Y a) Điền vào chỗ trống trong bảng. tốc độ tăng trưởng của đầu tư hàng năm là 5% b) Tính tốc độ tăng trưởng của GDP năm 2010 so với năm 2006. c) Nếu dân số gia tăng 3%/năm. Tốc độ tăng trưởng GDP/ đầu người năm 2010 so với năm 2006 sẽ là bao nhiêu ? Bài 3: Hàm số thể hiện quan hệ giữa thời gian T cần thiết để một chỉ tiêu nào đó tăng gấp n lần , biết tốc độ tăng trưởng hàng năm của chỉ tiêu đó là r, r được thể hiện dưới dạng số thập phân r= R/100 như sau : e rT =n Lấy ln hai vế của phương trình ta được : rT=ln n. Do đó T=ln n/r = ln n.100/R a) Tính thời gian cần thiết để GDP/người của nước B tăng gấp đôi,biết tốc độ tăng trưởng GNP/đầu người hàng năm làø r = 2% . b) Tính thời gian cần thiết để GDP/người của nước B tăng gấp 4 lần ,biết tốc độ tăng trưởng GNP/đầu người hàng năm làø 3% . Bài 4: Năm t GDP của nước C là 2000 tỷ $, dân số 40 triệu, GDP/người của nước C là $. Năm (t+1) dân số nước C tăng 2%, GDP danh nghóa tăng gấp đôi nhưng hòan tòan do lạm phát chứ không phải do SX tăng, GDP/người danh nghóa năm (t+1) là $. Tính GDP/người thực biết tỷ lệ lạm phát là 6% Bài 5: BT về mô hình tăng trưởng Harrod-Domar: 1- Trong suốt thập niên 70, hệ số ICOR của Indonesia là 2,5 a) Tính tỷ lệ tích lũy cần thiết để Indonesia đạt tốc độ tăng trưởng 8%/năm b) Nếu tỷ lệ tích lũy là 27% thì tốc độ tăng trưởng đạt được là bao nhiêu? 2- Chính phủ các nước nghèo lo ngại rằng bất ổn chính trò sẽ xãy ra nếu tỷ lệ tăng trưởng dưới 4%, a) nếu hệ số ICOR là 5 , tính tỷ lệ tích lũy là 14% thì mục tiêu tăng trưởng tối thiểu 4% có đạt được không? b) Nếu tỷ lệ tích lũy là 14%, hệ số ICOR phải bằng bao nhiêu để đạt mục tiêu tăng trưởng ít nhất 4%? c) Nên thay đổi cơ cấu kinh tế theo hướng nào để đạt hệ số ICOR cần thiết như trên? Bài 6:Năm 1995 Zambia có kế hoạch khai thác 100.000 tấn đồng/năm trong vòng 5 năm, giá đồng dự đoán sẽ ổn đònh ở mức 2500$/tấn (đã tính đến ảnh hưởng của lạm phát), tổng chi phí khai thác là 1900$/tấn, vậy đòa tô/tấn là bao nhiêu? Với tỷ suất chiết khấu là 12%/năm tính giá trò danh nghóa và giá trò hiện tại của đòa tô từng năm Năm Sản lượng khai thác (tấn) Giá trò đòa tô Giá trò hiện tại của đòa tô (r=12%) 1995 (t=0) 100.000 1996 100.000 1997 100.000 1998 100.000 1999 100.000 Tổng số 500.000 2 Để tối đa hóa giá trò hiện tại của đòa tô, việc khai thác nên được quản lý sao cho: lợi ích ròng biên năm t (MNBt) phải bằng giá trò chiết khấu của MNB của năm t+1, có nghóa là: MNBt=MNBt+1/(1+r) Ví dụ năm 1995, đòa tô biên của 1 tấn là 600$, trong khi giá trò chiết khấu của đòa tô biên năm 1996 là 600/(1+0,12)=536$, do đó nên chuyển sản lượng khai thác năm 1996 và những năm sau sang năm 1995 Năm Sản lượng khai thác (tấn) Giá trò đòa tô Giá trò hiện tại của đòa tô (r=12%) Giá trò hiện tại của đòa tô (r=15%) 1995 (t=0) 140.000 1996 90.000 1997 90.000 1998 90.000 1999 90.000 Tổng số 500.000 Thực tế giá đồng tăng 10%/năm, trong khi chi phí khai thác không đổi, Năm Giá đồng/tấn Chi phí/tấn Đòa tô 1995 2500 600 1996 1997 1998 1999 Với chiết khấu r=15% tính tổng giá trò kinh tế của tài nguyên khai thác, so sánh với trường hợp r=12% Bài 7:Một người cho ngân hàng vay 1000$ với lãi suất i=15%/năm, tỷ lệ lạm phát dự đoán p=10%. Tính số tiền người đó thu được sau 1 năm? Giá trò thực của số tiền đó? Người cho vay dự đoán lãi suất thực của số tiền cho vay? Tuy nhiên tỷ lệ lạm phát thực tế là 25%. Tìm giá trò thực của số tiền cho vay sau 1 năm? Thực tế là người cho vay lỗ bao nhiêu? Lãi suất thực là bao nhiêu? Nếu người cho vay dự đoán được họ sẽ bò lỗ khi gửi tiền tiết kiệm họ có thể làm gì để giảm bớt thiệt hại? (Chú ý: • - Khi tỷ lệ lạm phát cao nên sử dụng công thức sau để tính lãi suất thực r = (1+i)/ (1+p)-1 với i:lãi suất danh nghóa, p: tỷ lệ lạm phát). • - Nếu thu nhập từ tiền lãi bò đánh thuế với thuế suất t thì : r = [1+i(1-t)]/(1+p)- 1 • Trường hơp trên nếu nhà nước đánh thuế thu nhập đối với lãi t=10%, tính lãi suất thực r • Bài 8: • a) Điền vào bảng sau (số liệu cho sẵn năm 1995) Nước Lãi suất danh nghóa i Tỷ lệ lạm phát Lãi suất thực r = (1+i)/(1+p)-1 Lãi suất thực r = [1+i(1-t)]/(1+p)- 1 Malaysia 5,9 3,8 Hàn quốc 14,7 5,1 Turkey 75,6 82,4 3 Venezuela 17,5 71,2 Russia 242,4 205,2 • b) giải thích nguyên nhân sự khác biệt kết quả cột (4) và (5) Bài 9: Ta có công thức sau giải thích nguồn gốc của tăng trưởng g = a + rk.k + rl.l g: tốc độ tăng trưởng GDP rk,rl: tốc độ tăng trưởng vốn và lực lượng lao động k,l: tỷ trọng của vốn và giá trò lao động trong GDP a: tác động tổng hợp của các nhân tố sản xuất a) Một nước có tốc độ tăng trưởng lực lượng lao động và vốn là 2,7% và 4%, tỷ trọng của giá trò lao động và vốn trong GDP là 55% và 45%, nếu a=0 thì tốc độ tăng trưởng GDP là bao nhiêu? b) Nếu tốc độ tăng GDP là 4,5%, tính giá trò a c) Xem xét một nước khác có tỷ trọng giá trò lao động trong GDP là 60%, tỷ trọng vốn 45%, tốc độ tăng của vốn và lực lượng lao động là 5% và 3% trong khi GDP thực chỉ tăng 1%, tính giá trò a d) Từ năm 1970 đến 1989 tốc độ tăng GDP bình quân hàng năm của Singapore là 8,4%, giá trò a là 1,2%/năm, tỷ trọng giá trò lao dộng và vốn trong GDP là 33% và 67%. Lực lượng lao động tăng 2,6%/năm trong suốt thời kỳ trên, tính tốc độ tăng bình quân hàng năm của nhân tố vốn. Tính sự đóng góp của nhân tố vốn và nhân tố lao động đối với tốc độ tăng trưởng 8,4% Bài 10:Có số liệu sau đây hãy tính chỉ số HDI của nước A và nhận xét về trình độ phát triển của nước này. Chỉ tiêu Nước A Giá trò tối đa Giá trò tối thiểu Tỷ lệ biết chữ (%) 80 100 0 Tỷ lệ đăng ký học bình quân ở các cấp lớp (%) 65 100 0 Tuổi thọ trung bình (năm) 70 85 25 Thu nhập bình quân tính theo PPP(USD) 2500 40000 100 Bài 11: Machismo là một nước nhỏ, giả sử một nền kinh tế chỉ có 2 khu vực công nghiệp và nông nghiệp, dân số 70 triệu người, trong đó 70% dân cư sống ở nông thôn, lực lượng lao động chiếm 50% dân số thành thò cũng như nông thôn. a) Tính lực lượng lao động ở thành thò và nông thôn? b) Quan sát đồ thò sau và cho biết: sản lượng lúa mì tối đa là bao nhiêu? Năng suất trung bình trước khi sản lượng sụt giảm? có thể rút ra khỏi khu vực nông nghiệp bao nhiêu lao động thặng dư? 4 c) Giá trò trung bình một lao động trong nông nghiệp làm ra là bao nhiêu biết giá lúa mì là 1000$/tấn? Giả sử ở nông thôn thu nhập dựa trên năng suất trung bình, thu nhập bình quân của 1 lao động nông nghiệp là bao nhiêu? d) Khu vực công nghiệp phát triển thu hút lao động thặng dư từ nông nghiệp với mức lương 1.300 $/năm. Sau đó nếu có thêm 2 triệu lao động rời bỏ nông nghiệp gia nhập vào khu vực công nghiệp thì sẽ ảnh hưởng đến sản lượng và năng suất của lao động nông nghiệp như thế nào? Do cung giảm giá lúa mì tăng lên 1200$/tấn, tính chi tiêu của người tiêu dùng khi giá lúa tăng? Số lao động thặng dư ở nông nghiệp và thêm 2 triệu lao động rời bỏ nông thôn gia nhập vào khu vực công nghiệp, lúc này khu vực công nghiệp có bao nhiêu lao động? Bài 12: Giả sử đời người chia làm 2 giai đoạn: giai đoạn 1: thời gian trong độ tuổi đi học; giai đoạn 2: trưởng thành. Mỗi cá nhân có thể chọn 1 trong 2 phương án sau Phương án Thu nhập kiếm được ($) Giai đoạn 1 Giai đoạn 2 A: không đi học, đi làm sớm 1000 2000 B: đi học, sau đó đi làm 0 3500 a) Tính tổng giá trò hiện tại hai giai đoạn của lợi ích của việc đi học, biết lãi suất chiết khấu theo thời gian là r = 10%, b) Tính tổng giá trò hiện tại hai giai đoạn lợi ích ròng tư nhân nếu chi phí học phí 400$, nhà nước trợ cấp hoàn toàn, c) Tính tỷ suất chiết khấu tư nhân để tổng giá trò hiện tại của lợi ích ròng bằng 0 d) Tính tổng giá trò hiện tại hai giai đoạn lợi ích ròng của xã hội e) Tính tỷ suất chiết khấu xã hội để tổng giá trò hiện tại của lợi ích ròng bằng 0 Bài 13: Giả sử cuộc đời một người trải qua 4 giai đoạn: giai đoạn 1 học tiểu học, giai đoạn 2 học trung học, giai đoạn 3 học đại học, giai đoạn 4 tham gia lực lượng lao động Bảng sau thể hiện các lựa chọn của một người Thu nhập 5 Sản lượng lúa mì (triệu tấn) có thể rút ra khỏi khu vực nông nghiệp bao nhiêu lao động thặng dư? 22 18 20 22 24,5 Lao động nông nghiệp (triệu người) Hàm SX nông nghiệp Phương án Giai đoạn 1 Giai đoạn 2 Giai đoạn 3 Giai đoạn 4 A. Chỉ học tiểu học 0 800 1000 1200 B. Học trung học 0 0 1500 2000 C. Học đại học 0 0 0 5000 a) Vẽ 3 đường thu nhập tương ứng với 3 lựa chọn b) Xem xét sự lựa chọn giữa học hay không học trung học  Thu nhập gia tăng khi học trung học so với chỉ học tiểu học: - Thu nhập gia tăng của giai đoạn 2: - Thu nhập gia tăng của giai đoạn 3: - Thu nhập gia tăng của giai đoạn 4:  Một người có suất chiết khấu r = 40% có nên chọn phương án B không? c) Đến giai đoạn 3, một người tốt nghiệp trung học phải quyết đònh nên hay không học đại học, chi phí học đại học là 1000$, chính phủ tài trợ 50%  Xem xét đầu tư cho việc học đại học từ quan điểm cá nhân, lợi ích tư nhân ròng: - Ở giai đoạn 3:________ - Ở giai đoạn 4:________  Viết phương trình tính tỷ suất lợi ích tư nhân r(p) của việc đầu tư học đại học, quyết đònh học đại học bắt đầu giai đoạn 3, do đó lúc này giai đoạn 3, 4 trở thành giai đoạn 1,2 trong công thức tính giá trò hiện tại V = _____________________________  Tính tỷ suất lợi ích tư nhân r để V= 0? r(p)=________ d) Xem xét đầu tư cho việc học đại học từ quan điểm xã hội, lúc này học phí là bao nhiêu? lợi ích xã hội ròng: - Ở giai đoạn 3:________ - Ở giai đoạn 4:________  Viết phương trình tính tỷ suất lợi ích xã hội r(s) của việc đầu tư học đại học, quyết đònh học đại học bắt đầu giai đoạn 3, do đó lúc này giai đoạn 3, 4 trở thành giai đoạn 1,2 trong công thức tính giá trò hiện tại V’=______________________________  Tính tỷ suất lợi ích xã hội r(s) để V’= 0? r(s) = ________ e)Sau đó do có nhiều người tốt nghiệp đại học tham gia lực lượng lao động nên thu nhập của người học đại học giảm từ 5000$ xuống 4500$ (các số liệu khác không đổi) làm cho việc học đại học ít lợi ích hơn người ta kỳ vọng  Lợi ích tư nhân ròng của giai đoạn 4 khi học đại học?  Tỷ suất lợi ích tư nhân r(p) khi học đại học  Tỷ suất lợi ích xã hội r(s) khi học đại học Bài 14: Nước D năm 2007 có lực lượng lao động là 100 triệu người, trong đó có 15 triệu lao động công nghiệp. Cứ 10% giá trò gia tăng trong công nghiệp tăng thêm 4% việc làm . a) Tính hệ số co dãn việc làm(hệ số này cho biết giá trò gia tăng công nghiệp tăng 1% thì việc làm tăng mấy %) b) Năm 2008, với hệ số co dãn như trên, tốc độ gia tăng của giá trò gia tăng công nghiệp là 15%, vậy việc làm trong công nghiệp sẽ tăng bao nhiêu % ? c) Nếu năm 2008, lực lượng lao động tăng 2% thì khu vực công nghiệp có giải quyết hết việc làm cho số lao động tăng thêm không ? Bài 15: Xem đồ thò sau: 6 Ban đầu xí nghiệp chọn phương án SX tại A sử dụng 10 triệu đồng vốn và 100 lao động, SX ra sản lượng Q1=100.000đvsp, đơn giá P=50$. Nếu muốn tăng sản lượng lên gấp đổi Q2=200.000Đvsp, có 3 phương án lựa chọn là B, C và D. a) Từ phương án A nếu muốn tăng sản lượng lên gấp đôi có thể chọn một trong 3 phương án B, C, D, tính hệ số ICOR của từng phương án b) Nếu xí nghiệp muốn tiết kiệm lao động thì nên chọn phương án nào? Nếu xí nghiệp muốn tiết kiệm vốn thì nên chọn phương án nào? Bài 16: Cho đồ thò sau: Quan sát đồ thò và cho biết: a-Với 400K và 60L, Q= , lúc đó tỷ số K/L= b- Với 600K và 90L, Q= , lúc đó hệ số ∆ K/∆L= 7 24 17 K 600 400 200 30 60 90 120 150 L Q=400 Q=300 Q=200 Q=100 c- Với 600K và 120L, Q= , lúc đó hệ số ∆ K/∆L= , có thặng dư lao động không? Thặng dư bao nhiêu người? Bài 17: Bài tập này hướng dẫn cách xây dựng kế hoạch nhân lực thực hiện năm 2005 để đáp ứng nhu cầu lao động có kỹ năng cho năm 2010 Về mặt cầu: Bước 1: Xác đònh mục tiêu tăng trưởng GDP- Ví dụ 6%/năm trong thời kỳ 5 năm 2006-2010, biết GNP năm 2005 là 1000 tỷ$ (giá cố đinh) Tính GNP các năm sau: Năm 2006 2007 2008 2009 2010 GNP Bước 2: Ước lượng thay đổi cơ cấu sản lượng theo khu vực (giả sử có 2 khu vực công nghiệp và nông nghiệp) Sản lượng theo khu vực (1000$ giá cố đònh 2005) Năm 2005 2010 Tốc độ gia tăng năm 2010/2005 Nông nghiệp 700 800 Công nghiệp 300 538 Tổng GNP Bước 3: ước lượng việc làm theo khu vực, xác đònh hệ số lao động (lao động từng khu vực/1000$ sản lượng từng khu vực) biết năm 2005 có 1000 lao động trong đó có 800 lao động nông nghiệp và 200 lao động công nghiệp -Vậy hệ số lao động nông nghiệp là:_________, hệ số lao động công nghiệp là:_________ -Năm 2005 năng suất lao động khu vực nào cao nhất? -Nếu hệ số lao động không đổi năm 2010 cần bao nhiêu lao động trong khu vực công nghiệp:_________, lao động nông nghiệp:_______- -Do năng suất lao động tăng, nhu cầu lao động khu vực nông nghiệp giảm 5%, nhu cầu lao động khu vực công nghiệp giảm 15%. Hệ số lao động mới của nông nghiệp là:_______, của công nghiệp là:_______. Nhu cầu lao động năm 2010 của khu vực nông nghiệp là:______, của khu vực công nghiệp là:_______ Bước 4:Cơ cấu lao động theo kỹ năng Khu vực LĐ không kỹ năng LĐ có kỹ năng Tổng số lao động Nông nghiệp 800 0 800 Công nghiệp 150 50 200 Lao động có kỹ năng ở khu vực nông nghiệp chiếm bao nhiêu % lao động NN? ________ Lao động có kỹ năng ở khu vực công nghiệp chiếm bao nhiêu % lao động CN? ________ Giả sử cơ cấu lao động kỹ năng không đổi, cần bao nhiêu lao động có kỹ năng cho năm 2010 cho khu vực nông nghiệp?_______cho khu vực công nghiệp?_________ Bước 5: Cần đào tạo bao nhiêu lao động có kỹ năng cho nền kinh tế? Về mặt cung: giả sử mỗi năm lực lượng lao động tăng thêm 35 người, điền vào bảng sau: Năm 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Tổng cung LĐ Lực 1000 8 lượng LĐ Tính tỷ lệ cung LĐ/cầu LĐ Tuy nhiên lao động có kỹ năng chỉ tăng 4 lao động/năm do hạn chế của giáo dục hướng nghiệp, điền vào bảng sau; Năm 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Tổng cung LĐ có kỹ năng Lực lượng LĐ có kỹ năng 1000 Theo kết quả tính toán trên cho thấy tổng cầu lao động có kỹ năng năm 2010 là:_______nhưng thực tế chỉ đào tạo được ___________ lao động có kỹ năng Vậy lao động có kỹ năng thiếu _________ người, dự đoán xu hướng tiền lương của lao động có kỹ năng sẽ (tăng/giảm)?. Khu vực công nghiệp (giảm/tăng)? Sử dụng lao động có kỹ năng? Bài 18: Đồ thò thể hiện: S đường cung, D đường cầu mặt hàng X, X được bán ở một cửa hàng nhà nước quản lý. Quan sát đồ thò và cho biết: a) Lượng cung, lượng cầu khi nhà nước không can thiệp giá b) Tính lượng cung, lượng cầu khi nhà nước qui đònh giá 0,5$/đvsp c) Sự thiếu hụt do chính sách giá qui đònh làm giảm cung, những người tiêu dùng sẵn lòng trả tối đa 2$, tạo cơ hội cho những người kinh doanh tư nhân, họ tìm đến những người sản xuất mua với giá 0,75$/đvsp và bán cho những người sẵn lòng mua với giá 1,5$, những người sản xuất bán cho tư nhân không bán cho cửa hàng nhà nước nữa d) Giả sử ban đầu nước này không sản xuất X, toàn bộ là nhập khẩu, đường cung S trong hình dưới đây thể hiện cung nhập khẩu, , quan sát đồ thò cho biết P và Q cân bằng, 9 P 3 2 1 100 200 300 400 500 600 Q S S’ D nhà nước quyết đònh bảo hộ cho những người sản xuất trong nước để sản xuất sản phẩm X trong nước bằng cách cấm nhập khẩu, S’ là đường cung nội đòa mới phát triển. Xác đònh giá cân bằng P’ và lượng cân bằng Q’. nh hưởng của chính sách này đối với thặng dư tiêu dùng.và thặng dư sản xuất. Một số người nhập lậu 100 đơn vò sản phẩm X và bán với giá 0,5$ và bán với giá 1$, tính lợi nhuận mà người buôn lậu thu được Bài 19: Có thông tin như sau : Công nghệ Vốn (đơn vò ) Lao động (đơn vò) T1 Công nghệ thủ công 10 80 T2 Công nghệ trung gian 20 40 T3 Công nghệ tự động 50 20 Biết giá của mỗi nhân tố sản xuất như sau : Khu vực Giá vốn (PK) Giá lao động (PL) Thành thò chính thức 100 ngàn 200 Thành thò không chính thức 500 100 Một xí nghiệp trong khu vực thành thò chính thức sẽ chọn công nghệ nào ? Một xí nghiệp trong khu vực thành thò không chính thức sẽ chọn công nghệ nào ? Bài 20: Phân F (1) Lao động L (2) Sản lượng Q (3) Chi phí C (4) Giá trò sản lượng V(5) Thu nhập ròng Y(6) Chi phí gia tăng ∆C (7) S/lng gia tăng ∆Q (8) 0 Kg 4 800 Kg 50 5 1500 100 6 2100 150 7 2600 200 8 3000 250 9 3300 300 10 3500 350 11 3600 400 11 3600 1) Biết giá phân Pf = 3000Đ/Kg; giá lúa Pr = 1000Đ/Kg; giá công lao động Pl = 200000 Đ/lđ. Điền vào bảng 1. Cho biết tại mức giá này, người nông dân sẽ tối đa hóa lợi ích tại mức sản lượng nào ? 2) Vẽ đồ thò thể hiện quan hệ giữa sản lượng Q ( trên trục hoành ) và chi phí biên MC, doanh thu biên MR (trên trục tung ) 3) Nếu giá lúa tăng gấp đôi trong khi giá phân & giá lao động không đổi. Người nông dân sẽ tối đa hóa lợi ích tại mức sản lượng nào ? Điền vào bảng 2 sau. Lúc đó đồ thò sẽ thay đổi như thế nào ? Bảng 2 Phân F (1) Lao động L (2) Sản lượng Q (3) Chi phí C (4) Giá trò sản lượng V(5) Thu nhập ròng Y(6) 0 Kg 4 800 Kg 50 5 1500 100 6 2100 150 7 2600 10 [...]... nhóm còn lại Gia đình Thu nhập 1986 Thu nhập 1996 % thay đổi của % dân cư thu nhập A+B 900 1200 33,3% 40% C+D % 40% E % 20% Bài 27: Bài tập sau nghiên cứu phát triển có thể giảm bất bình đẳng thu nhập như thế nào? a) Indozania là một nước có dân số 100 triệu người, ban đầu phát triển dựa vào nông nghiệp, thu nhập bình quân đầu người là 100USD/năm, phân phối thu nhập tương đối không chênh lệch nhau nhiều... và sau khi hàng radios bò đánh thuế 4) Tính thu nhập từ thuế nhập khẩu của chính phủ 5) Tính doanh thu của các nhà sản xuất trong nước sau khi đánh thuế P($/đvsp) S D Pd 7000 Pw = 6000 500 800 1000 Q Bài 22: 1- Đồ thò biểu diễn đường cung S và đường cầu D nội đòa sản phẩm X của nước A a- sản xuất trong nước chỉ có thể cung ứng với giá ít nhất là - shiling (đv tiền tệ của nước A) b- Nếu mở cửa... nhập khẩu -? Giá cân bằng mới ? 6- Thay vì đánh thuế nhà nước đặt hạn ngạch nhập khẩu = 0, giá cân bằng - và lượng cân bằng trong nước là - P 1000 D S 40 0 5 10 15 20 25 Q Bài 23: Đồ thò biểu diễn cung , cầu ngọai tệ $ như là hàm số của tỷ giá hối đóai R giữa đồng Peso/USD 1- Tỷ giá hối đoái cân bằng R = -(peso/$) Ở tỷ giá này cà phê được bán với giá 1$/pound trên... vào quần jean NK nên đường cầu ngọai tệ dòch chuyển sang trái 25% thành D’, hãy vẽ D’ bLúc đó tỷ giá cân bằng sẽ như thế nào? Peso/$ Dm 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 10 20 Sm 30 40 50 60 70 Q (triệu $) Bài 24: 1- Xe ô tô có thể nhập khẩu vào nước B với giá Pw= 10.000$ = 100.000 rupees a- Giá linh kiện phụ tùng Cw = 9.000$/chiếc, vậy tính ra Rupees là -b- Giá trò gia tăng theo giá thế giới VA = ... tính theo giá trong nước là Pd = -, giá linh kiện phụ tùng tính theo giá trong nước là Cd = , giá trò gia tăng tính theo gia ùtrong nước VA’ = b- Tỷ suất bảo hộ hiệu quả ERP = -Bài 25: Về đường cong Lorenz & Hệ số Gini Có số liệu sau đây về phân phối thu nhập của nước X và Ynăm 2007 14 Nhóm 1:20% dân cư nghèo nhất Nhóm 3:20% Nhóm4:20% Nhóm 5:20% dân cư có thu dân cư có thu dân... là 0,172 thì vùng B (phần còn lại của nữa hình vuộng là bao nhiêu? Tính hệ số Gini d) So sánh hình dạng đường cong Lorenz của nước X và nước Y cho biết phân phối thu nhập ở đâu bất bình đẵng hơn? Bài 26: 1) Biết mức thu nhập của 5 hộ gia đình trên năm 2006 : Gia đình A thu nhập 4 triệu đồng / tháng Gia đình B thu nhập 5 triệu đồng / tháng Gia đình C thu nhập 6 triệu đồng / tháng Gia đình D thu... chòu toàn bộ chi phí đầu vào Lúc đó họ sẽ tối đa hóa lợi ích tại mức sản lượng nào ? Điền vào bảng 4 sau: Sản lượng Q 800 Kg 1500 2100 2600 3000 3300 Thu nhập ròng còn lại của tá điền Y* 11 3500 3600 Bài 21 : Một nước nhập khẩu radios, giá thế giới Pw = 6000$ Đường cung cho thấy các nhà sản xuất nội đòa không thể cạnh tranh với hàng ngoại nếu bán với giá dưới 7000 $ Để khuyến khích sản xuất nội đòa, . BÀI TẬP KINH TẾ PHÁT TRIỂN Bài 1: Cho số liệu sau : GDP của MỸ và n độ năm t ( giả đònh nền kinh tế chỉ có thép, gạo và dòch vụ ) Sản phẩm Mỹ n. 40% C+D % 40% E % 20% Bài 27: Bài tập sau nghiên cứu phát triển có thể giảm bất bình đẳng thu nhập như thế nào? a) Indozania là một nước có dân số 100 triệu người, ban đầu phát triển dựa vào nông. 3500 (Rupee/người) Tổng số GNP Tính tốc độ tăng trưởng GDP thực tế của n Độ năm t so với năm gốc 0 Bài 2 Bảng sau là dự án đầu tư cho tăng trưởng kinh tế của nước A thời kỳ 2006-2010. Năm 2006, nước A có