Tuần: 1 Thứ ngày Tiết ngày Tiết bài Môn dạy Đầu bài dạy Hai 3/9 1 1 Chào cờ 2 1 Tập đọc - Cậu bé thông minh 3 1 Kể chuyện - Cậu bé thông minh 4 1 Toán - Đọc viết, so sánh các số có ba chữ số 5 1 Đạo đức - Kính yêu Bác Hồ (MT) Ba 4/9 1 1 Thể dục - Giới thiệu chương trình. TC: “Nhanh lên bạn ơi” 2 1 TN – XH - Hoạt động thở và cơ quan hô hấp 3 1 Chính tả - Tập chép: Cậu bé thông minh 4 2 Toán - Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) 5 1 Thủ công - Gấp tàu thuỷ hai ống khói Tư 5/9 1 2 Tập đọc - Hai bàn tay em 2 1 LTVC - Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh 3 1 Mó thuật - Thường thức mó thuật: Xem tranh thiếu nhi 4 3 Toán - Luyện tập Năm 6/9 1 2 Thể dục - Ôn một số KN ĐHĐN. TC: “Nhóm 3 nhóm 7” 2 1 Tập viết - Ôn chữ hoa A 3 4 Toán - Cộng các số…( có nhớ 1 lần) (Bài 1,2 bỏ cột 4,5) 4 2 TN – XH - Hít thở như thế nào Sáu 7/9 1 2 Chính tả - Nghe – viết: Chơi chuyền 2 1 m nhạc - Học hát bài: Quốc ca Việt Nam (lời 1) 3 1 Tậâp làm văn- Nói về Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn 4 5 Toán - Luyện tập (Bỏ bài 5) 5 1 SHL - Sinh hoạt cuối tuần 1 Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2007. Tập đọc – Kể chuyện Tiết:1 -1 Bài Cậu bé thông minh I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - 1 - A- Tập đọc: 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lờicủa các nhân vật; bước đầu biết thay đội giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn. 2/ Rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu: - Đọc thầm nhanh hơn lớp 2 -Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài. -Nắm nội dung và điều câu chuyện muốn nói: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé. B- Kể chuyện: 1/ Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp. 2/ Rèn luyện kỹ năng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. -Tranh minh họa truyện trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TẬP ĐỌC 1. n đònh: 2. Mở đầu: GV giới thiệu 8 chủ điểm ở SGK lớp 3, tập 1 và yêu cầu HS xem Mục lục. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài, giới thiệu chủ điểm: -GV giới thiệu chủ điểm Măng non và truyện đọc: Cậu bé thông minh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh b) Luyện đọc: - Đọc toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc: - Nhắc nhở lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng. - Nhận xét. c) HD tìm hiểu bài: + Nhà vua nghó ra kế gì để tìm người tài? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua? + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cuả ngài là vô lý? - Lắng nghe, tập nhận xét giọng đọc. - Đọc nối tiếp từng câu. - Đọc từng đoạn nối tiếp. + Giải nghóa từ: (kinh đô, gà trống) - Đọc từng đoạïn trong nhóm. - 2 HS đọc đoạn 1,2; đoạn 3 đọc ĐT. + Lệnh cho mỗi làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng. + Vì gà trống không đẻ được trứng. + Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lý. - 2 - + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? * Câu chuyện muốn nói với em điều gì? d) Luyện đọc lại: - Chọn và đọc đoạn 2. - Nhận xét. + Rèn chiếc kim thành con dao thật sắc; yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua. * Ca ngợi tài trí của cậu bé. - Nghe, nhận xét cách đọc. - Thi đọc đoạn và cả bài. - Nhận xét, bình chọn. KỂ CHUYỆN Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Quan sát tranh và kể từng đoạn của câu chuyện. 2. HD kể từng đoạn truyện theo tranh: - HD cho HS nhớ lại và kể. - Nhận xét để HS rút kinh nghiệm. - Nhận xét về nội dung và cách thể hiện. - Lắng nghe nhiệm vụ. - Quan sát 3 tranh, nhẩm kể lại. - 3 HS kể mẫu. - Kể trong nhóm đôi. - Thi kể trước lớp. - Nhận xét, bình chọn. 4. Củng cố: - Trong truyện, em thích ai? Vì sao? - Nhậïn xét tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS kể lại cho người thân nghe. Toán Tiết:1 Bài: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số I- MỤC TIÊU: Giúp HS: Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Kẻ bài tập 2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - Nghe giới thiệu. - Tự ghi chữ, viết số thích hợp vào nháp. - 3 - - Nhận xét. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Nhận xét. Bài 3: So sánh - Nhận xét. Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé nhất - Viết bài toán lên bảng. - Nhận xét. Bài 5: Viết các số theo thứ tự - Chấm một số vở, nhận xét. - Đọc kết quả. - Nhận xét đặc điểm của dãy số. - Lên bảng viết số thích hợp vaò ô trống. - Đọc các số trước lớp. - Tự làm vào vở, 1HS lên bảng làm. - Trao đổi chéo vở, kiểm tra. - Viết nhanh ra bảng con số đó. - Nêu trước lớp (có thể giải thích). - Tự làm vào vở. - Trao đổi chéo vở, kiểm tra. 4. Củng cố: - Cho HS thi “Nhớ và đọc số” do GV ghi ở bảng con. - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm. Đạo đức Tiết: 1 Bài: Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: 1.HS biết: - Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại, có công lao to lớn đối với đất nước. - Tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ. - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. HS ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiêu niên nhi đồng. 3. HS có tình cảm, kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II/ TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN: -Vở BT Đạo đức 3 - Một số bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn đònh: 2. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: Hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng của Phong Nhã. Bài: Kính yêu Bác Hồ (tiết 1) - Hát rồi nghe giới thiệu. - 4 - b) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia nhóm và giao nhiệm vụ: Quan sát các ảnh trong vở BT, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng tranh. * Các câu hỏi: + Bác sinh ngày, tháng, năm nào? + Bác còn có tên gọi nào khác? + Tình cảm giữa bác với các cháu thiếu nhi như thế nào? + Bác đã có công lao to lớn nào đối với đất nước? - Nhận xét các nhóm. - Nêu kết luận. c) Hoạt động 2: Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác - GV kể chuyện. - Đàm thoại, tìm hiểu nội dung: + Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác với các cháu thiếu nhi như thế nào? + Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Nêu kết luận. d) Hoạt động 3: Tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy. - Nêu yêu cầu, HD HS. - Nhận xét và nêu nội dung. - Quan sát, thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm báo cáo. + Ngày 19/5/1890, tại làng Sen,Kim Liên. + Nguyễn Tất Thành, Ba, Nguyễn i Quốc… + Bác luôn quan tâm, yêu quý các cháu. + Khai sinh ra nước Việt Nam, làm Chủ tòch nước… + Các cháu rât yêu quý Bác, Bác cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu. + Cần ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy. - Đọc Năm điều Bác Hồ dạy. - Thảo luận nhóm tìm ra một số biểu hiện cụ thể của từng điều. - Trình bày trước lớp. - Nhận xét,bổ sung. - Học thuộc Năm điều Bác Hồ dạy. 3.Củng cố: - Liên hệ đến thực tế: các em đã làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò: - Ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy. - Sưu tầm những tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ. - Sưu tầm những bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ. Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2007 Thể dục Tiết: 1 Bài : Giới thiệu chương trình_ Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” - 5 - I/ MỤC TIÊU: - Phổ biến một số quy đònh khi tập luyện. Yêu cầu hiểu và thực hiện đúng. - Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầc biết được điểm cơ bản của chương trình; có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực. - Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: -Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn. -Phương tiện: còi, sân chơi trò“Nhanh lên bạn ơi”. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Đònh lượng PP và HT tổ chức 1 .Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu. - Khởi động các khớp. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp. * Tập bài TD PTC lớp 2. 2. Phần cơ bản: - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học. - Nhắc lại nội quy tập luyệnvà phổ biến nội dung, yêu cầu môn học. - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện; sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giầy dép vào nơi quy đònh. - Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. - n lại một số động tác ĐHĐN. 3. Phần kết thúc: -Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. -Giao BT: Tích cực tập luyện vào mỗi buổi sáng. 7’ 12’ 7’ 6’ 5’ x x x x x x x x x x x x (1)  x x x x x x x x x x (2)  Như (1) Giảng giải Thực hành x x x x x x x x x x x x  x x x x x x  x (3) x x x x x - 6 - Tự nhiên - xã hội Tiết: 1 Bài: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I/ MỤC TIÊU: HS có khả năng: - Nhâïn ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra. - Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - Chỉ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào, thở ra. - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các hình trong sách giáo khoa. - Sơ đồ đường đi của không khí. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.n đònh: 2dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài : Hoạt động thở và cơ quan hô hấp b) Hoạt động 1: Thực hành hít thở sâu - HD chơi TC: bòt mũi,nín thở và nêu cảm giác sau khi nín thở lâu. * Kết luận: Khi thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn. Đó là cử động hô hấp. c) Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Nêu yêu cầu: Quan sát h.2,3/5, tìm hiểu theo hai yêu cầu của mục Quan sát và trả lời. * Kết luận: + Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiệnviệc trao đỏi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. + Cơ quan hô hấp gồm: mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. - Nhận xét. - Thực hiện. - Trình bày. - Cả lớp đứng tại chỗ đặt một tay lên lồng ngực thực hiện hít vào thật sâu rồi thở ra hết sức. - Nhận xét sự thay đổi trên. * Nêu ích lợi của việc hít thở sâu. - Làm việc theo cặp. - Một số cặp thực hiện hỏi đáp trước lớp. - Chỉ trên sơ đồ đường đi của không khí. 3. Củng cố: - HS liên hệ thực tế cuộc sống, tránh để dò vật rơi vào đường thở? - Điều gì xảy ra nếu có dò vật làm tắc đường thở? - Nhận xét tiết học. 4. Dặn dò: - Dặn HS xem lại bài. - 7 - Chính tả Tiết: 1 Bài: Tập chép: Cậu bé thông minh I/ MỤC TIÊU - YÊU CẦU: 1. Rèn kỹ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác một đoạn trong truyện Cậu bé thông minh (có 53 chữ). -Biết cách trình bày một đoạn văn. 2. Ôn bảng chữ: -Điền đúng và học thuộc lòng 10 chữ và tên chữ đầu trong bảng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ kẻ bảng chữ ở SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn đònh: 2. Kiển tra: KT vở, HD cách thực hiện. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh b) HD HS tập chép: - Đọc đoạn chép trên bảng. - HD nhận xét chính tả: + Tên bài viết ở vò trí nào? + Đoạn chép có mấy câu? + Chữ đầu câu được viết như thế nào? + Lời của cậu bé đặt sau dấu câu nào? - Quan sát. - Chấm, chữa bài. c) HD làm bài tập: Bài tập 2b: an hay ang. - HD cách làm. -Nhận xét chốt lời giải: đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng Bài tập 3: n 10 chữ đầu trong bảng - HD cách làm. -Nhận xét chốt lời giải:ă-á, â- ớ, b-bê, c-xê, ch- xê hát, d-dê, đ-đê, e-e, ê-ê. - Nghe. - 2HS đọc lại đoạn cần chép. - Nêu nhận xét. + Ở giữa trang vở. + 3 câu. + Viết hoa. + Dấu hai chấm. - Luyện viết các tiếng khó, dễ lẫn. - Chép bài chính tả vào vở. - Đọc yêu cầu đề. - Làm vào nháp. - Trình bày trước lớp. - Làm vào vở. - Đọc yêu cầu đề. - 1 em làm mẫu a – a. - Viết nhanh vào bảng con, 1 em làm trên bảng. - Học thuộc 10 chữ và tên chữ. 4. Củng cố: -Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: -Dặn học sinh xem lại bài, tự viết lại các từ còn nhầm. - 8 - TOÁN Tiết: 2 Bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - n tập,củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. - Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Kẻ bài tập 2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn đònh: 2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) b) Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Tính nhẩm - Nhận xét. Bài 2: Đặt tính rồi tính - Nêu từng phép tính. - Nhận xét. Bài 3: - HD tìm hiểu đề. - Nhận xét. Bài 4: - Giúp HS phân tích được đề toán. - Chấm một số vở, nhận xét. Bài 5: Tổ chức trò chơi - Nhận xét. - Làm nhóm đôi. - Vài em trình bày trước lớp. - Làmvào bảng con, 1HS lên bảng làm. - Nhận xét - Đọc đề, tìm hiểu đề rồi giải. - Bài giải: Số học sinh khối lớp Hai là: 245 – 32 = 213 (học sinh) Đáp số: 213 học sinh - Trao đổi chéo vở, kiểm tra. - Đọc đề, tìm hiểu đề rồi tự giải. - Bài giải: Giá tiền một tem thư là: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng - Trao đổi chéo vở, kiểm tra. - Các nhóm thi đua lập nhiều phép tính đúng từ các số và phép tính cho trước. 315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 355 – 315 = 40 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm. - 9 - THỦ CÔNG Tiết: 1 Bài: Gấp tàu thủy hai ống khói I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói. - Gấp tàu thủy hai ống khói đúng theo quy trình. -HS yêu thích gấp hình. II/ GV CHUẨN BỊ: -Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy. -Tranh quy trình. -Giấy thủ công, kéo, hồ, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bò của HS 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Gấp tàu thủy hai ống khói (Tiết 1) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh b) HD quan sát, nhận xét: -Giới thiệu mẫu tàu thủy hai ống khói. -Gợi ý để HS nêu thử cách gấp - Giải thích: Hình mẫu chỉ là đồ chơi và liên hệ thực tế. c) Hướng dẫn mẫu: - HD theo các bước: + Gấp cắt tờ giấy hình vuông. + Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. + Gấp thành tàu thủy hai ống khói. d) Tập thực hành: -Quan sát, giúp đỡ thêm. -Nhận xét. - Quan sát và nhậïn xét về đặc điểm, hình dáng… -Nêu cách gấp. -Quan sát, thực hành theo. - 1 HS thao tác và nêu cách gấp trước lớp. -Thực hành dựa vào tranh quy trình và trang trí theo nhóm. -Trình bày sản phẩm. -Bình chọn. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Dặn HS tự luyện tập thêm ở nhà. - 10 - [...]... gì giúp bố mẹ? 3) Em học bài lúc nào? 4) Bố mẹ, anh chò có chỉ cho em học bài không? - 24 - Tuần: 2 Thứ ngày Tiết ngày Tiết bài Môn dạy Hai 1 Chào cờ 2 24/08 2 Tập đọc - Ai có lỗi? 3 3 Kể chuyện - Ai có lỗi? 2 Đầu bài dạy 4 Tư 26/08 Năm Sáu 21/9 Toán 5 Ba 25/08 6 2 Đạo đức 1 3 2 3 4 3 3 7 5 1 2 3 2 4 2 2 Thủ công - Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2) Toán ập đọc - Ôn các bảng nhân Cô giáo tí hon LTVC... nhẩm trước lớp - Đưa bảng phụ - Nhận xét Bài 5: Vẽ theo mẫu (ĐC: Bỏ) 4 Củng cố: - Tổ chức để HS thi tính nhanh một vài bài ở bảng con - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm - 23 - Sinh hoạt lớp – Tuần 1 I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách sinh hoạt lớp - HS biết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện - HS có tính kỷ luật cao II/ SINH HOẠT LỚP: 1 Nhận xét tình hình lớp học trong tuần 1: * Nề... hoa Ă, 4 1 2 3 8 3 2 9 Toán -Ôn các bảng nhân (Bỏ: Cột c – bài 2; TLM - bài 4) Toán hể dục -Ôn BT RLTTCB – TC: “Tìm người chỉ huy” (MT) Tập viết -Ôn chữ hoa Ă,  Toán - Ôn tập các bảng chia (Bài 4 chuyển thành trò chơi) 4 1 2 3 4 4 4 2 2 10 TN - XH - Phòng bệnh đường hô hấp Chính tả - Nghe – viết: Cô giáo tí hon m nhạc - Học hát bài: Quốc ca Việt Nam (lời 2) Tậâp làm văn - Viết đơn Toán - Luyện tập... trong sách giáo khoa trang 6,7 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra: KT 3HS: Về kiến thức bài Nên thở như thế nào? 3 Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Vệ sinh hô hấp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh b) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * MT: Nói được ích lợi của việc TTD buổi sáng * TH: - Nêu yêu cầu thảo luận: - Quan sát hình 1,2 ,3 /8 để thảo luận + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi... Bỏ cột 4, 5 ở bài 1,2 - Nhận xét Bài 3: Đặt tính rồi tính * Lưu ý: Có thể đặt tính hợp lý hơn - Tự làm vào vở 2 HS lên bảng làm như: 60 + 36 0 đặt là: 36 0 - Trao đổi chéo vở, kiểm tra + 60 - Đọc đề, tìm hiểu đề, nêu cách làm rồi giải - Chấm một số bài, nhận xét Bài giải: Bài 4: Độ dài đường gấp khúc ABC là: - Vẽ hình lên bảng - 17 - 126 + 137 = 2 63 (cm) Đáp số: 2 63 cm - Trao đổi chéo vở, kiểm tra - Tính... xác mẫu đơn - 22 - Toán Bài: Luyện tập Tiết: 5 I- MỤC TIÊU: Giúp HS: Củng cố kó năng tính cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm) II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bài tập 4 trên bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra: Nhận xét một số điểm HS còn nhầm ở tiết trước Cả lớp làm bảng con 35 8 + 50 = ? 47 + 6 23 = ? 3 Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động... có Bài tậâp 2: Tìm sự vật được so sánh - Nếu HS còn lúng túng, GV gợi ý bằng câu trong từng câu rồi xác đònh sự vật được so hỏi: VD: Hai bàn tay của bé được so sánh sánh với những gì? - Làm mẫu câu a) trước lớp - Trao đổi theo cặp - 12 - - HS lên bảng gạch dưới các sự vật so sánh -Nhận xét, chốt lời giải - Nhận xét, viết vào vở + Vì sao các sự vật nói trên được so sánh + Suy nghó để thấây được sự giống... - Toán Bài: Luyện tập Tiết: 7 I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kó năng tính trừ các số có ba chữ số - Vận dụng vào giải bài toán có lời văn về phép cộng, trừ II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Kẻ bài tập 3 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra: Nêu một số điểm HS còn hay sai; Cho HS làm và nêu phép tính 35 6 – 147 = 3 Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... trang trí đường diềm -TOÁN Tiết: 3 Bài: Luyện tập I- MỤC TIÊU: Giúp HS: Củng cố kó năng tính cộng trừ (không nhớ) các số có ba chữ số Ôn tập, củng cố về bài toán “tìm x”, giải bài toán có lời văn và xếp hình II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Kẻ bài tập 2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn đònh: 2 Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: : Luyện... của bé được so sánh với + Hai bàn tay của bé được so sánh với những những gì? nụ hao hồng; những ngón tay xinh như những cánh hoa + Hai bàn tay thân thiết với bé như thế + Buổi tối, hai hoa ngủ cùng; nào? + Buổi sáng, tay siêng năng làm cho hàng chữ nở hoa trên giấy; + Khi một mình, bé thủû thỉ, tâm sự với đôi - 11 - + Em thích khổ thơ nào? Vì sao? d) HTL bài thơ: - HD HS HTL bài thơ tại lớp tay + Tự . nhóm thi đua lập nhiều phép tính đúng từ các số và phép tính cho trước. 31 5 + 40 = 35 5 35 5 – 40 = 31 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 – 31 5 = 40 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Dặn HS luyện tập. sánh 3 1 Mó thuật - Thường thức mó thuật: Xem tranh thiếu nhi 4 3 Toán - Luyện tập Năm 6/9 1 2 Thể dục - Ôn một số KN ĐHĐN. TC: “Nhóm 3 nhóm 7” 2 1 Tập viết - Ôn chữ hoa A 3 4 Toán. Quốc ca Việt Nam (lời 1) 3 1 Tậâp làm văn- Nói về Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn 4 5 Toán - Luyện tập (Bỏ bài 5) 5 1 SHL - Sinh hoạt cuối tuần 1 Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2007. Tập đọc