Thông tin tài liệu
Trường TH Quảng Minh A TUẦN 35 Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: !"#$%&'() *)+,-.*)+,&'/0&1234*54* +,6 70#5+8 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên bài đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài“Nếu Trái Đất thiếu trẻ con” và trả lời câu hỏi: - Nhân vật tôi và anh trong bài thơ là ai? - em hiểu ba dòng thơ cuối như thế nào? - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ 1: Luyện đọc, kiểm tra đọc ¼ số học sinh trong lớp. -Cho hc sinh ôn tập lần lượt từng bài. Luyện đọc đúng, kết hợp rèn đọc các từ khó đọc diễn cảm. - Gọi từng học sinh lên bốc thăm, mở thăm biết tên bài, cho học sinh ôn lại bài 2 phút. Học sinh tự đọc theo yêu cầu của thăm. Giáo viên đọc một câu hỏi về đoạn hoặc bài để học sinh trả lời, giáo viên cho điểm. HĐ 2: Ôn tập củng cố về chủ ngữ, vò ngữ. - Cho hc sinh đọc yêu cầu nội dung bài tập 2. - 1 học sinh đọc bảng tổng kết của kiểu câu Ai làm gì? - Cho cả lớp đọc thầm yêu cầu bài 1. - Giáo viên dán tờ phiếu tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai làm gì ? lên bảng, giải thích. - Giúp học sinh hiểu yêu cầu bài tập : Hãy lập thêm bảng tổng kết kiểu câu Ai thế nào ? Ai là gì ? Nêu ví dụ minh hoạ cho mỗi kiểu câu. - Cho học sinh nhắc lại đặc điểm, thành phần các kiểu câu, cấu tạo của thành phần chủ ngữ, vò ngữ đã học ở lớp 4. - Cho học sinh làm bài tại lớp. Nhận xét, sửa bài, chốt đáp án đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * Cường, Sơn đọc bài và trả lời câu hỏi * Hc sinh nêu tên bài ôn, tên tác giả và nối tiếp đọc lần lượt từng bài, hết bài nọ đến bài kia. Lớp nhận xét, bổ sung. - học sinh lần lượt lên bốc thăm, chuẩn bò và đọc bài. Cả lớp theo dõi, rút kinh nghiệm. * 1; 2 học sinh đọc yêu cầu, 1 học sinh đọc bảng tổng kết của kiểu câu Ai làm gì? - Lần lượt từng học sinh nhắc lại. - Hai nhóm hoàn thành vào phiếu, học sinh khác làm vào vở bài tập, cả lớp nhận xét, bổ sung. GV : Dương Thò Ngân 1 Trường TH Quảng Minh A TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - BiÕt thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Lµm c¸c bµi tËp Bµi 1(a,b,c) ; Bµi 2a ; Bµi 3 . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập 2 trang 176 và bài 3 trang 176 . - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Bài 1 : Tính ( a, b, c) - Cho hc sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài: Bài 2 ( a): - Cho hc sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. - Lưu ý: Các em có thể làm cách nhanh nhất đó là gạch tử số và mẫu số theo các rút gọn. - Nhận xét, sửa bài. Bài 3 - Cho hc sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài: Bài giải Diện tích đáy bể bơilà: 22,5 × 19,2 = 432 ( m 2 ) Chiều cao mực nước trong bể là: 14,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể bơi là 9 - . Chiều cao của bể bơi là: 0,96 × 9 - = 1,2 ( m) Đáp số: 1,2m 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * Yêu cầu cả lớp làm vào nháp, Cầm, Dũng lên bảng * HS đọc đề, tìm hiểu đề, 2 hc sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. * 2 hc sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. * 2 hc sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: :;<=+>3,?# 70#)@(A-)) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên bài đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: GV : Dương Thò Ngân 2 Trường TH Quảng Minh A - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. 2. Bài mới: HĐ1: Ôn luyện, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - Gọi HS đọc tên các bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 24. - Gọi lần lượt 9 HS lên bảng cùng lượt bốc thăm các bài đọc và chuẩn bò đến lượt thực hiện yêu cầu kiểm tra của giáo viên. - Gọi học sinh nhận xét. - Nhận xét từng học sinh : Đọc đúng,đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi, chấm điểm. HĐ2: Ôn tập về trạng ngữ. + H: Trạng ngữ là gì? Có những loại trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào? - Dán phiếu ghi bản tổng kết nội dung cần ghi nhớ lên bảng, cho 2 học sinh đọc lại. 3.Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học. * 1-2 em nêu. Mỗi học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút. Mỗi HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài và trả lời 1 câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. * Vài học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung. - 2 học sinh nhắc lại. §¹o ®øc. Thùc hµnh kÜ n¨ng ci häc k× II vµ ci n¨m. I. Mơc tiªu: Gióp HS biÕt: - Cđng cè cho HS c¸c kÜ n¨ng ®· häc: Em yªu hoµ b×nh, em t×m hiĨu vỊ Liªn Hỵp qc, b¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ mét sè hµnh vi ®¹o ®øc liªn quan ®Õn ®¹o ®øc ®Þa ph¬ng. - HS thùc hµnh ®ỵc c¸c hµnh vi vµ kÜ n¨ng nãi trªn. II. §å dïng : - PhiÕu th¶o ln c©u hái. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. Ho¹t ®éng 1: Cđng cè kiÕn thøc. H: Nh÷ng b¹n cã hoµn c¶nh nh thÕ nµo lµ gỈp khã kh¨n? H: Em ®· lµm g× ®Ĩ gióp ®ì b¹n gỈp hoµn c¶nh khã kh¨n? Gióp ®ì trong hoµn c¶nh nµo? - NhËn xÐt- ghi ®iĨm. - Gv giíi thiƯu bµi. Ho¹t ®éng2: Cđng cè c¸c kÜ n¨ng vỊ nh÷ng hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc. MT: Cđng cè cho HS c¸c kÜ n¨ng vỊ nh÷ng hµnh vi ®¹o ®øc ®· häcqua 3 bµi häc. - HS thèng kª l¹i c¸c chđ ®iĨm ®¹o ®øc ®· häc ë ch¬ng tr×nh líp 5. - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ ph¸t phiÕu bµi tËp cho c¸c nhãm th¶o ln c¸c c©u hái sau: C©u 1: ChiÕn tranh g©y ra nh÷ng hËu qu¶ g×? §Ĩ mäi ngêi ®ỵc sèng trong hoµ b×nh, chóng ta cÇn lµm g×? C©u 2: Liªn Hỵp qc lµ tỉ chøc nh thÕ nµo? ViƯt Nam cã quan hƯ nh thÕ nµo ®èi víi tỉ chøc Liªn Hỵp Qc? C©u 3: V× sao ph¶i b¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn? B¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn cã Ých lỵi g× ®èi víi mçi con ngêi? - HS lµm viƯc theo nhãm. - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt. Tuyªn d¬ng nhãm ho¹t ®éng tÝch cùc. Ho¹t ®éng 3: Tù liªn hƯ. MT: Gióp HS biÕt liªn hƯ vỊ c¸ch thĨ hiƯn c¸c hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc qua 3 bµi ®¹o ®øc. - GV nªu ra 3 chđ ®iĨm øng víi néi dung 3 bµi häc. - GV nªu t×nh hng cơ thĨ ®Ĩ HS tù liªn hƯ b¶n th©n nh÷ng viƯc ®· lµm ® ỵc vµ nh÷ng viƯc sÏ lµm cđa tõng b¹n. - NhËn xÐt, GV nªu c¸ch gi¶i qut phï hỵp, hay. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : - NhËn xÐt . - VỊ thùc hiƯn tèt 3 hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc qua 3 bµi häc. - Thùc hiƯn tèt c¸c hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc trong ch¬ng tr×nh ®¹o ®øc 5. GV : Dương Thò Ngân 3 Tröôøng TH Quaûng Minh A _______________________________ BDHSG: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA, TỪ TRÁI NGHĨA, TỪ NHIỀU NGHĨA I. YÊU CẦU 7B5)#;+>C34CD34C>346 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Nhắc lại kiến thức: 7E@)/+>+>C34CD34C>346 2. hướng dẫn luyện tập: FG<=7E++?H4I Bài 1:JK(CD3434+/(LCH4I H< , &M( ) N4 4 4 ( ) # JCD34 JC34 Bài 2:J4CC()+,H4OPCD341Q*+4*I Giàn mướp JBR:S4vàng(@?H<(/xanh6T <(U4HVQnướcS4+6T;#4?#46WDN4 xuất hiệnPV4P6DP6TV(8X(Q06 YH4(4cho&K%(LZ(N6 Bài 3:JK(3454C[CZAH\&[&/ODO344 54C4)I34+3406 [[V4[:C=([Y[&)]@[E0[ #(4TVKV40[E[44[ZJ[^S[:B 4(([=&4,(J@[Y[V=_Y[(4&)\4:? Z[:D[6 7E>(=A++?D46 FGS(46 Đáp án: Bài 1:TCD34+34H4I chăm chỉ - lười biếng; gan dạ - hèn nhát; tin tưởng - bi quan; bát ngát - chật hẹp; chậm rãi - nhanh nhẹn; liên kết - chia rẽ. Bài 2:TV04#H4I vàng: vàng tươi; xanh: xanh mát; nước: làn nước; xuất hiện: chòi ra; cho: biếu. GV : Döông Thò Ngaân 4 Trường TH Quảng Minh A Bài 3:T3454C[I 46Y;4&)&4666*0Z+`34aIbụng no; bụng đói; đau bụng; Ăn no chắc bụng;; Bụng mang dạ chửa. 6Y[Z0A5423K(HO1+/Z+/+B`34 0aISuy bụng ta ra bụng người;Tốt bụng; Xấu bụng; Mừng thầm trong bụng; Bụng bảo dạ Sống để bụng, chết mang đi; Có gì nói ngay khơng để bụng; Miệng nam mơ, bụng đầy dao găm. 67H`340aIThắt lưng buộc bụng; Bụng đói đầu gối phải bò. &6Y0A+>,K`340aIMột bồ chữ trong bụng6 3. Củng cố, dặn dò: FGQb#&U7Ec8H46 Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ( TIẾT 3) I. MỤC TIÊU: :;<=+>3,?# Y#< II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên bài đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bò bài ở nhà của học sinh. 2. Bài mới: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng. -Cho HS lên bảng bốc thăm bài, đọc, trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm từng em. HĐ2: Thực hành. Bài 2: - Yêu cầu hc sinh nêu được cách lập mẫu thống kê: - Cho học sinh thảo luận nhóm, lập bảng thống kê. - Gọi một số nhóm trình bày bài làm của nhóm mình, giáo viên gọi học sinh nhận xét và chốt: Bài 3: Cho học sinh dọc, nêu yêu cầu đề, làm bài. - Cho học sinh dán phiếu lên bảng, sửa bài. a, Số trường hàng năm : Tăng. b, Số học sinh hằng năm : Giảm. c, Số giáo viên hàng năm : Lúc tăng, lúc giảm. b, Tỉ lệ học sinh thiểu số hằng năm : Tăng. 3.Củng cố - Dặn dò: * Lên bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. *Hc sinh tự đọc, nêu cách lập. -Thảo luận nhóm lập bảng thống kê. - 2-3 nhóm cử đại diện lên trình bày, các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung. - 3 học sinh làm vảo phiếu, lớp làm vào vở, sửa bài, bổ sung. GV : Dương Thò Ngân 5 Trường TH Quảng Minh A -Nhận xét tiết học. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc; t×m sè trung b×nh céng; gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m. - Lµm ®ỵc c¸c bµi tËp Bµi 1 ; Bµi 2a ; Bµi 3 . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên sửa bài 4, 5 trang 177. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Bài 1: - Cho HS đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài. Bài 2a - Cho hc sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài: Bài 3/177 - Cho HS đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài: * Phương, Duyên lên bảng. lớp lmà vào vở nháp *HS đọc đề, tìm hiểu đề, 2 hc sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. * 2 hc sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. * 2 hc sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. KHOA HỌC: ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. MỤC TIÊU: d#;+><OO'((Z+(HB+B(Z . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường? - Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của ai ? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”. - Cho hc sinh đọc yêu cầu trò chơi. * Tổ chức trò chơi: - Chia lớp thành ba đội, mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi. Những người còn lại cổ động cho đội mình. - Giáo viên đọc từng câu trong trò chơi “ Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm trong SGK. Nhóm nào lắc chuông trước thì trả lời. - Cuối cuộc chơi, nhóm nào trả lời đúng được nhiều là thắng cuộc. Giáo viên cho cả lớp nhận xét và chốt đáp án đúng: HĐ2: Chọn câu trả lời đúng. *Minh trả lời Mai trả lời. * 1 - 2 học sinh đọc yêu cầu trò chơi. - Học sinh thực hiện theo nhóm. - Theo dõi đáp án đúng. GV : Dương Thò Ngân 6 Trường TH Quảng Minh A - Giúp hc sinh nắm luật chơi, cách chơi: - Giáo viên đọc câu hỏi, phát các phiếu cho nhóm, các nhóm thảo luận rồi ghi kết quả vào bảng. Hết giờ nhóm nào làm xong trước lên dán trên bảng. Nếu có kết quả đúng đáp án là thắng cuộc. - Cho hs chơi và đánh giá theo đáp án: 1b ; 2c ; 3d ; 4c. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3 .Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * Nghe và ghi nhớ. - Các nhóm làm việc, dán phiếu của mình lên bảng, cả lớp nhận xét, đánh giákết quả. - Theo dõi đáp án đúng. bdhsg: ViÕt sè ®o ®é dµi, khèi lỵng díi d¹ng sè thËp ph©n I. mơc tiªu : Gióp HS : - N¾m v÷ng c¸ch viÕt sè ®o ®é dµi, khèi lỵng díi d¹ng sè thËp ph©n. - Lun kÜ n¨ng viÕt sè ®o ®é dµi, khèi lỵng díi d¹ng sè thËp ph©n. II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng d¹y : A. Bµi lun tËp : * Giíi thiƯu bµi : - GV nªu mơc tiªu cđa bµi. Ho¹t ®éng 1 : Lun tËp Bµi 1:ViÕt sè ®o ®é dµi díi d¹ng sè thËp ph©n: + Nªu c¸ch viÕt sè ®o ®é dµi díi d¹ng sè thËp ph©n? a, 71 m 3 cm = …m b. 24 dm 8 cm = …dm c. 45 m 37 mm …m d. 7 m 5 mm = …m Bµi 2: a. 21,43 m = … cm b. 8,2 dm …cm c. 7,62 km = … m d. 39,5 km = …m ®. 3 tÊn 218 kg = …tÊn e. 4 tÊn 6 kg = …tÊn g. 17 tÊn 605 kg = …tÊn h. 10 tÊn 15 kg = …tÊn Bµi 3 : ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm a. 2,539 m = m dm cm mm = m cm mm = m mm = mm b. 8,2 kg = kg g = g Ch÷a bµi : Bµi 4 : §iỊn dÊu (<,=,> ) thÝch hỵp vµo chç chÊm: a. 5,8 m 5,799 m b. 0,2 m 20 cm c. 0,64 m 6,5 dm d. 9,3m 9 m 3 cm + Nªu c¸c bíc thùc hiƯn ? GV nhËn xÐt * Cđng cè dỈn dß : - GV hƯ thèng bµi. Ho¹t ®éng häc : - HS nghe - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - HS nªu - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi ë b¶ng - HS díi líp ®ỉi chÐo vë kiĨm tra lÉn nhau. - HS theo dâi - HS lµm bµi Ch÷a bµi : 1 HS ®äc bµi lµm, HS kh¸c nhËn xÐt. - HS tù lµm bµi - HS nªu - HS lµm bµi, 1HS lªn b¶ng lµm - HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n __________________________________________ Bdhsg: båi dìng tv GV : Dương Thò Ngân 7 Trửụứng TH Quaỷng Minh A e$:[<I dB+>C346 -Tỡm t trỏi ngha v t cõu . II/Chun b: fS(D&g547E[54FG6 III/Hot ng dy hc: Tin trỡnh dy hc Phng phỏp dy hc Hot ng ca thy Hot ng ca trũ h7) I h7)!I h7)iI h7)9I 1.Khi ng: jJK(UC34&/OI kIF)[*6 YIF=(lKX=mKH6 TI^SZn#6 oI7n[6 2.Luyn tp Y I7>C341A+L 1A+LI kIJ=pJqr(1s6 YIJts6gU6 TIJ<&/#(_6 oI^4&4#K54X(+u _ss66(1;ZZ@?+> ()#46 IY!I)+,IvV(qH=QO6JZn6 FVn+*)6w,4(4)< +gSrZ)<(H@<(&8x) +,Ky6 kIJYIJZ6 TIJ+oIJO YiIJ#v34xVO(y kITVYIz 3.Trũ chi: Ngi nhanh nht. jJK(C344I kIJK&6YJ TIJ)oIJc(S FGq#6 96oU&_I dCD346 7#%#6 7EZ 7E(6 7E(+?6 7EV( 6 7ElBV(9 {/Qb6 7E@X6 bdhsg: thực hành toán I. mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng cộng trừ 2 số thập phân. - Tính giá trị của biểu thức số, tìm 1 thành phần cha biết của phép tính. - Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất. II. các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy: A. Bài luyện tập Hoạt động học: GV : Dửụng Thũ Ngaõn 8 Trường TH Quảng Minh A * Giíi thiƯu bµi: - GV nªu mơc tiªu cđa bµi. Ho¹t ®éng 1: Cđng cè lÝ thut + Mn céng c¸c sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? + Mn trõ 2 sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - Nªu c¸c tÝnh chÊt cđa phÐp céng, phÐp trõ sè thËp ph©n ®· häc? Ho¹t ®éng 2: Lun tËp Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thn tiƯn nhÊt - Yªu cÇu HS tù lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. a) 14,75 + 8,96 + 6,25 b) 66,79 - 18,89 - 12,11 Bµi 2: Tỉng cđa sè thø nhÊt vµ sè thø hai lµ: 122,7 Tỉng cđa sè thø hai vµ sè thø ba lµ: 133,5 Tỉng cđa sè thø ba vµ sè thø nhÊt lµ: 143,8 T×m mçi sè? Híng dÉn: Tríc hÕt t×m tỉng cđa ba sè. Tỉng cđa ba sè trõ ®i tỉng cđa hai trong ba sè, ®ỵc sè cßn l¹i. Ch÷a bµi: * Cđng cè dỈn dß: - HS nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa lun tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nghe - HS nªu - HS tù lµm, 3 HS lªn b¶ng lµm. Ch÷a bµi ë b¶ng - HS tù lµm, 2 HS lªn b¶ng lµm. Ch÷a bµi ë b¶ng - HS tù lµm - 2 HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm, HS kh¸c nhËn xÐt. - HS nh¾c l¹i - HS nghe _____________________________________ Thø t ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ( TIẾT 4) I. MỤC TIÊU: :;<=+>3,?# {A<%0;=5&=# II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên bài đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bò bài ở nhà của học sinh. 2. Bài mới: HĐ1: Củng học sinh cách lập biên bản. - H: Nêu cấu tạo 1 biên bản? - Chốt, gọi học sinh nhắc lại. HĐ2: Luyện tập. - Cho học sinh làm bài tập trang 165. Đề: Hãy viết biên bản về cuộc họp của chữ viết. - Treo bảng phụ có bài tập lên bảng. Cho học sinh đọc, trả lời câu hỏi: + H: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? + H: Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng? - Dán tờ phiếu mẫu biên bản lên bảng, 2 học sinh viết vào mẫu sẵn trên bảng, cả lớp làm vào vở. - Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên nhận xét, sửa bài, chấm điểm. * Vài học sinh nhắc lại cấu tạo 1 biên bản. * 1 học sinh đọc cả bài, lớp đọc thầm theo. - 2 - 3 HS trả lời câu hỏi. -2 học sinh viết vào mẫu sẵn trên bảng, cả lớp làm vào vở. - 2 hc sinh dán bài lên bảng lớp. Lớp nhận xét bổ sung. GV : Dương Thò Ngân 9 Trường TH Quảng Minh A - Tuyên dương học sinh viết tốt. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học. - Xem lại bài và chuẩn bò thi học kì. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m; tÝnh diƯn tÝch, chu vi cđa h×nh trßn - Lµm ®ỵc c¸c bµi tËp : PhÇn 1:Bµi 1 ; Bµi 2: PhÇn 2 :Bµi 1 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài 4;5 trang 178. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn làm phần 1/178. - Cho học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm về các nội dung mà đề bài yêu cầu . - Gọi một số học sinh trình bày. - Nhận xét và chốt kết quả đúng: 1. Khoanh vào câu C ( vì 0,8 % = 0,008 = """ | ) 2. Khoanh vào câu C ( vì số đó là: 475 × 100 : 95 = 5000 và - số đó là 500 : 5 = 100 ) 3. Khoanh vào câu C ( vì trên hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ khối A và C mỗi khối có 24 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ) HĐ2: Hướng dẫn làm phần 2/179. Bài 1 : - Yêu cầu hc sinh đọc đề, xác đònh đề, tóm tắt, giải. - Nhận xét và sửa bài: Bài giải Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được một hình tròn có bán kính là 10 cm, chu vi của hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu. a, Diện tích của phần đã tô màu: 10 × 10 × 3,14 = 314 ( cm 2 ) b, Chu vi phần không tô màu 10 × 2 × 3,14 = 62,68( cm 2 ) Đáp số: 314 cm 2 ; 62,68 cm 2 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Xem lại bài và chuẩn bò thi học kì. * Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài * Đọc và nêu yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm về các nội dung mà đề bài yêu cầu. - Một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét. - Theo dõi, sửa bài. * Một học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài. -2 hc sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. GV : Dương Thò Ngân 10 [...]... SINH HOẠT LỚP : TUẦN 35 I Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu ở tuần sau Học sinh nắm được nội dung công việc tuần tới - Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác - Có ý thức tổ chức kỉ luật II-Đánh giá nhận xét tuần 35: 1 Giáo viên nhận xét tình hình tuần 35 * Nề nếp: Học sinh đi học chuyên cần, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, khẩn... lớp đọc thầm bài thơ - Cho học sinh đọc trước lớp những câu thơ gợi ra hình ảnh sống động về trẻ em * Lưu ý học sinh : các em hãy miêu tả một hình ảnh sống - Cả lớp đọc thầm - Vài học sinh đọc trước lớp động về trẻ em ở Mỹ Lai theo tưởng tượng của mình - Cho học sinh tự suy nghó, miêu tả, đọc trước lớp suy nghó của mình Học sinh khác nhận xét, bổ sung Giáo viên chốt ý hay - Tuyên dương những học sinh... Cho học sinh chọn các chi tiết, các bộ phận của mô hình để lên bàn, cá nhân tự lắp HĐ3: Đánh giá sản phẩm.(5 – 6’) - Cho học sinh để các sản phẩm lên bàn theo nhóm, giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá: Lắp được mô hình đúng thời gian qui đònh Lắp đúng qui trình kó thuật Mô hình được lắp chắc chắn không xộc xệch - Giáo viên cùng học sinh nhận xét từng sản phẩm và xếp loại A, A+ - Cho học sinh tháo các... đọc, xác đònh đề, gạch dưới từ trọng tâm tâm Sau đó tự chọn đề, làm bài vào vở Sau đó tự chọn đề, làm bài vào vở - Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên cùng lớp nhận xét, chấm một số bài 3 Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ chun ®éng cïng chiỊu, tØ sã phÇn tr¨m, thĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-... ôn tập Toán, TV có chất lượng 2-Kế hoạch tuần 36: - Tiếp tục duy trì tốt nề nếp Đi học chuyên cần, đúng giờ - Học và làm bài đầy đủ khi tới lớp, chuẩn bò đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Tiếp tục thi đua học tốt giành nhiều hoa điểm 10 - Tíếp tục bồi dưỡng HS giỏi, giúp đỡ học sinh yếu - Hướng dẫn HS ôn tập chuẩn bò khảo sát cuối kì II đạt kết quả cao - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch... nêu yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm về các nội dung mà đề bài yêu cầu - Gọi một số học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào vở - Nhận xét, sửa bài Bài 1/79 : Khoanh tròn vào C Bài 2/79 : Khoanh tròn vào A Bài 3/180 : Khoanh tròn vào B * Phần II: Bài 1: Cho học sinh tự làm, lớp sửa theo đáp án Bài 2:Học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài, làm bài được sử dụng máy tính - Sửa bài, chấm điểm 3.Củng cố -Dặn... từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết 2 đề bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bò bài ở nhà của học sinh 2 Bài mới: HĐ 1: Nghe viết - chính tả *Cả lớp theo dõi - Đọc mẫu cả bài 1 lần - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - 1 học sinh lên bảng viết, lớp viết vào - Cho học sinh tập viết các từ khó: nín bặt, ùa... - Nhận xét, đánh giá, cho điểm từng em HĐ2: Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ - Gọi 5 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài tập 2 - 5 học sinh lần lượt đọc câu hỏi tìm hiểu bài - Giải thích: Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tònh, tỉnh * 5 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài Quảng Ngãi có thôn Mỹ Lai – nơi đã xảy ra vụ tàn sát Mỹ tập 2 - 5 học sinh lần lượt đọc câu hỏi tìm Lai hiểu bài - Cho cả lớp đọc thầm bài... tính - Sửa bài, chấm điểm 3.Củng cố -Dặn dò: -Cho HS nhắc lại các nội dung vừa ôn tập TIẾNG VIỆT: * HS đọc nêu yêu cầu bài - 2 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài -Một học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài 2 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài - Học sinh đọc đề, tìm hiểu đề, làm bài, nhận xét, sửa bài ÔN TẬP ( TIẾT 7) KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU (Đề của phòng) …………………………………………………………………………………... sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ GV : Dương Thò Ngân 17 Trường TH Quảng Minh A - -Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc, có chất lượng, biết kiểm tra, dò bài lẫn nhau thường xuyên * Học tập : Đa số các em học và chuẩn bò bài đầy đủ trước khi tới lớp Một số em chuẩn bò tốt như : Thiện, Linh ,Hằng, . giác. - Có ý thức tổ chức kỉ luật. II-Đánh giá nhận xét tuần 35: 1. Giáo viên nhận xét tình hình tuần 35 * Nề nếp: Học sinh đi học chuyên cần, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, khẩn trương. Học sinh. SINH HOẠT LỚP : TUẦN 35 I . Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu ở tuần sau. Học sinh nắm được nội dung công việc tuần tới. -. 1 học sinh đọc cả bài, lớp đọc thầm theo. - 2 - 3 HS trả lời câu hỏi. -2 học sinh viết vào mẫu sẵn trên bảng, cả lớp làm vào vở. - 2 hc sinh dán bài lên bảng lớp. Lớp nhận xét bổ sung.
Ngày đăng: 09/07/2014, 08:00
Xem thêm: Giáo án lớp 5- Tuần 35 CKTKN
