Tn 35 *** Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - BiÕt ®äc, viÕt, x¸c ®Þnh thø tù mçi sè trong d·y sè ®Õn 100. - BiÕt céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè. - BiÕt ®Ỉc ®iĨm sè o trong phÐp céng, phÐp trõ. - Gi¶i ®ỵc bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: Đồ dùng học toán. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con. 46 + 31 97 + 2 20 + 56 54 + 13 - Nhận xét. 1. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Yêu cầu gì? Bài 4: Đọc đề bài. - Đọc tóm tắt: _ 4 HS lªn b¶ng lµm - Số? - Học sinh chơi trò chơi. - Mỗi đội 7 êm lên điền số. - Sửa bài miệng. - Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài vào vở. - 2 em sửa ở bảng lớp. - Xếp các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự a) Từ lớn đến bé: b) Từ bé đến lớn: - Học sinh làm bài. - Học sinh đọc - Học sinh lên bảng giải. 1 Có : 34 con gà. Đã bán : 12 con gà. Còn lại : … con gà? 2. Củng cố: Thi tính nhanh nhanh: - Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nêu phép tính, 1 đội nêu đáp số và ngược lại. 3. Dặn dò: - Về nhà làm các bài sai. - Chuẩn bò: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Bài giải Số gà còn lại là: 34 - 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà. - Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua. - Đội nào không có bạn tính sai sẽ thắng. Tập đọc ANH HÙNG BIỂN CẢ I/ MỤC TIÊU : 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: nhanh vun vót, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy. 2. Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. 3. Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (SGK) II/ CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút ra đầu bài ghi bảng. a) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng. Nhắc lại đầu bài. 2 + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó : + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu : Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. Cần luyện đọc kó các câu: 2, 5, 6 và câu 7, chú ý cách ngắt giọng, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. b) Ôn các vần ân, uân. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, 6 và câu 7, luyện ngắt nghỉ hơi khi gặp các dấu câu. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Huân. Học sinh đọc câu mẫu trong SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, trong thời gian 2 3 Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cá heo bơi giỏi như thế nào ? 2. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai. Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trường. Ân: Bà em mua 5 cân thòt. Sân nhà em sạch sẽ. 2 em.  Bơi nhanh vun vút như tên bắn.  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Đạo đức 4 Thùc hµnh kn CUỐI hk II vµ ci n¨m I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh Hệ thống lại các hành vi đạo đức : - Đối với anh chò cần biết lễ phép , với em nhỏ phải biết nhường nhòn. Chỉ có như vậy anh em mới hoà thuận , cha mẹ mới vui lòng . - Trẻ em có quyền sống chung với gia đình , có bổn phận lễ phép vâng lời người lớn II/ CHUẨN BỊ : - Câu chuyện người tốt việc tốt . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Thảo luận và trả lời câu hỏi - Ai cho em vật gì em phải đưa tay nhận như thế nào và nói lời gì ? - Anh Bình đang chơi một chiếc ô tô chạy bằng pin , em bé thấy đòi mượn lúc này em cư xử như thế nào ? Cho mượn hay không ? - Anh em trong nhà là người ruột thòt , vì vậy em cần phải có thái độ như thế nào ? - Để có một gia đình hoà thuận , cha mẹ được vui lòng thì em phải cư xử như thế nào ? c) GV kể chuyện về chủ đề “ Người tốt việc tốt “ - Câu chuyện : Người con chăm ngoan học giỏi d) Trò chơi : Đổi nhà - GV hướng dẫn luật chơi -Em có cảm giác gì khi mình luôn được sống trong căn nhà cùng bố mẹ ? - Em cảm thấy như thế nào khi mình không có nhà phải sống ngoài trời ? - Lớp hát . - Đưa hai tay ra nhận và cảm ơn - Cho em bé mượn và hướng dẫn em chơi - Phải thương yêu đùm bọc chăm sóc - Biết lễ phép nhường nhòn , đùm bọc nhau -HS chú ý nghe - HS đứng thành vòng tròn đếm 1,2,…., Người 1,2 làm nhà , người 3 ở trong nhà , khi nghe đổi nhà thì em phải đổi . nếu không tìm được sẽ ở ngoài trời . - Vui vẻ , hạnh phúc - Cô đơn , buồn tủi 5 Tóm lại : Trẻ em có quyền sống với gia đình , vì gia đình là nơi sinh em ra và nuôi dưỡng em lớn lên , luôn được chò em trong gia đình che chở , yêu thương , chăm sóc dạy dỗ . 3. Củng cố - Gọi HS nhắc lại các hành vi đạo đức tốt 4. Nhận xét , dặn dò ; - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt . - Các em cần thực hiện tốt những điều đã học - Chuẩn bò bài hôm sau Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 Tập viết VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I/ MỤC TIÊU : - Giúp HS biết viết các chữ số từ 0 - > 9 -Viết đúng các vần: ©n, u©n, o¨t, o¨c; c¸c tõ ng÷ : th©n thiÕt, hu©n ch¬ng, nhän ho¾t, ngc tay kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp hai(Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt 1 lÇn) II/ CHUẨN BỊ : -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0 - > 9 -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đầu bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Nhắc lại đầu bài. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của 6 tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ số 0 - > 9 tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc a) Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung các chữ số. Nhận xét học sinh viết bảng con. b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. C .Thực hành : Cho HS viết bài vào vở tập viết GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 3.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 4.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. tiết học. Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Chính tả (Tập chép) LOÀI CÁ THÔNG MINH 7 I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên.” Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài. a.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ. Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 học sinh viết trên bảng lớp: Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống. 8 Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. b.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần ân hoặc uân: Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. TỰ NHIÊN - Xà HỘI ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: Giúp HS biết 9 - Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh - GDBVMT:Yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II. Đồ dùng dạy - học: - SGK, vở BT III. Hoạt động dạy - học: Hoạt đông GV Hoạt đông HS 1. Bài mới: a. Hoạt động 1: giới thiệu bài b. Hoạt động 2: Làm việc vời tranh ảnh về cây cối - GV chia nhóm+ nêu yêu cầu + Ghi( hoặc dán) các cây cối mà em biết - GV nx nhóm tìm đúng • GV kết luận: c. Hoạt động 3: Làm việc vời tranh ảnh về ĐV -GV nx + tuyên dương d. Hoạt động 4:Quan sát thời tiết * GV cho ra sân+ nêu yêu cầu - Trời có mây không và có màu gì? - Trời có gió không? Gió mạnh hay nhẹ? - Thời tiết hôm nay nóng hay ( rét)? - Mặt trời như thế nào? * Gv nx + tuyên dương d. Hoạt động 5:Tham quan cây cối và con vật * GV cho quan sát cây cối sân trường - GV nx tiết học + GD * DD:+ Xem: Bài : Quan sát con vật nơi em ở - 6 nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - HS nx - HS theo dõi * Tiến hành tương tự H Đ 1 - HS nx -Nhóm quan sát - HS nx các nhóm - HS theo dõi * HS chú ý * HS vào lớp TL * HS nx * HS quan sát và nêu tên cây - HS theo dõi Thø t ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010 Tập đọc Ò … Ó … O. I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài Ò ó o. -Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Luyện cách đọc loại thơ tự do. 10 [...]... - SGK, vở III.Hoạt động day- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1 H Đ 1 : Giới thiệu bài: - HS theo dõi 2 H Đ 2: luyện đọc bài Lăng Bác - GV đọc mẫu - HS theo dõi - Đọc dòng thơ - CN - đọc khổ thơ - HSK, G - Đọc cả bài - HSK, G + ĐT 3 H Đ 3: HD tìm hiểu bài - Câu 1 :SGK - CNTL - Câu 1 :SGK - CNTL - GV nx - HSnx 4 H Đ 4:Chép bài : Quả Sồi - Gv HD tìm từ khó - CN - GV ghi bảng: Quả Sồi, ngắm trăng, sông -. .. Làm BT 3 sgk II.Đồ dùng dạy – hoc: - SGK, vở III.Hoạt động day- học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS theo dõi 1 H Đ 1 : Giới thiệu bài: 2 H Đ 2: luyện đọc bài Mùa thu ở vùng cao - HS theo dõi - GV đọc mẫu - CN - Đọc dòng thơ - HSK, G - đọc khổ thơ - HSK, G + ĐT - Đọc cả bài 3 H Đ 3: HD tìm hiểu bài - CNTL - Câu 1 :SGK + ương: nương, tương - CNTL +ươc: nước - HSnx - GVnx - Câu 1 :SGK + CN + Bầu trời:Xanh... lúa:vàng mượt, vàng óng - HSnx - GV nx * Thư giãn: 4 H Đ 4:Chép bài : Ông em - Gv HD tìm từ khó - Cn – HS viết bảng con - GV ghi bảng: Trắng muốt, kể chuyện, say sưa - Đọc - Viết từ khó - HS bắt lỗi - GV HD bắt lỗi -HS theo dõi - GV chấm nx 5 H Đ5: Làm BT - HS K, G nêu yêu cầu -BT 2: SGK:ngày, nghe - HS điền sgk -BT 3: SGK: Thứ tự điền là ươi, ươi, uôi, ươi - CN lên bảng + nx - GV nx 6 CC – DD: * HS... bảng con - KT viết chữ sai ở nhà - CN +ĐT - Làm xiếc, bờ biển, cứu sống - HS quan sát - GV nx bảng đẹp 2 Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài 15 -HS đọc b Hoạt động 2: HD HS tập chép - HS tìm tiếng dễ viết sai - GV đọc đoạn viết + hỏi ND - GV gạch chân: tròn xoe, nhọn hoắt, trứng cuốc - HS đọc CN + ĐT - GV chỉ bảng - HS viết bảng con - GV đọc từ khó - CN + ĐT - GV nx bảng đẹp * Viết vào vở - HS thực... vai núi - Cn – HS viết bảng con - Đọc - Viết từ khó - HS bắt lỗi - GV HD bắt lỗi *-HS theo dõi - GV chấm nx 13 * Gv nx + tuyên dương 5 H Đ 5: Làm BT -BT 2: SGK:Nằm, ngắm, trăng -BT 3: SGK: Thứ tự điền là r, gi, d - GV nx 6 CC – DD: * GV nx tiết học + GD * DD: Chuẩn bò ôn tập KTC HKII - HS K, G nêu yêu cầu - HS điền sgk - CN lên bảng + nx * HS chú ý Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết viết,... ôn tập KTC HKII 17 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II I Đề bài Bài 1: Điền số thích hợp vào ơ trống: 23 28 89 84 Bài 2: Tính 34 56 + + 5 32 62 + 78 70 + 13 35 7 + 20 41 - 42 86 - 31 90 - 5 90 Bài 3: Tính: a 13+5= 5 6-4 = 43+55= 7 8-6 2= 7+82= 9 6-7 6= b 32+4+2= 5 7-5 -1 = 45+ 3-6 = 8 7-6 +6= Bài 4: >, . - GV chấm nx - HS theo dõi - HS theo dõi - CN - HSK, G - HSK, G + ĐT - CNTL - CNTL - HSnx - CN - Các nhóm thảo luận phân vai - Cn – HS viết bảng con - HS bắt lỗi *-HS theo dõi 13 * Gv nx +. trống: 23 28 35 89 84 78 Bài 2: Tính 34 56 62 70 7 41 86 90 + + + + + - - - 5 32 13 20 42 31 5 90 Bài 3: Tính: a. 13+5= 5 6-4 = 43+55= 7 8-6 2= 7+82= 9 6-7 6= b. 32+4+2= 5 7-5 -1 = 45+ 3-6 = 8 7-6 +6= Bài. bài. - Đọc tóm tắt: _ 4 HS lªn b¶ng lµm - Số? - Học sinh chơi trò chơi. - Mỗi đội 7 êm lên điền số. - Sửa bài miệng. - Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài vào vở. - 2 em sửa ở bảng lớp. - Xếp