Tờ số 1 toán Bài 1 Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu viết thêm một chữ số 9 vào bên trái số đó ta đợc số mới gấp 13 lần số ban đầu. Bài 2 Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu viết thêm một chữ số 5 vào bên phải số đó ta đợc số mới lớn hơn số ban đầu 1112 đơn vị. Bài 3 Cho một số có ba chữ số, biết rằng nếu xoá đi chữ số hàng trăm của số đó thì đợc số mới kém số ban đầu 7 lần. Hãy tìm số có 3 chữ số đó. Bài 4 Tìm số có hai chữ số , biết rằng nếu viết thêm vào bên phải và vào bên trái của số đó mỗi bên một chữ số 2 thì ta đợc số mới có bốn chữ số gấp 36 lần số ban đầu. Bài 5 Tìm số tự nhiên có ba chữ số, biết rằng số đó có chữ số hàng trăm gấp 3 lần chữ số hàng chục, chữ số hàng chục gấp 3 lần chữ số hàng đơn vị. Bài 6 Tìm số lẻ có hai chữ số, biết rằng nếu viết các chữ số theo thứ tự ngợc lại ta đợc số mới mà tổng của số phải tìm và số mới là 77 Bài 7 Tìm số có hai chữ số, biết rằng số đó gấp 15 lần chữ số hàng chục của nó. Bài 8 Tìm số có ba chữ số, biết rằng số đó gấp 71 lần chữ số hàng chục của nó. Bài 9 Tìm số có ba chữ số, biết rằng số đó gấp 13 lần tổng 3 chữ số của nó. Bài 10 Cho dãy số sau 1, 2, 3, 4, 5 998, 999. Dãy số có bao nhiêu số ? Dãy số có bao nhiê chữ số? Bài 11 Tìm số thứ 18 trong mỗi dãy số sau: a ; 2, 4,6, 8, 10., b; 1, 5, 9, 13, 17, Bài 12 Cho dãy số sau 0; 3; 6; 9;12; Em hãy xét xem những số sau đây, số nào thuộc dãy số và đó là số thứ mấy trong dãy số: 127; 366; 417 Bài 13 Dãy số dới đây có bao nhiêu số a; 1, 2, 3, 4. , 182 b; 1, 6, 11, 16, 21, 256 c; 18, 22, 26, 30, 442 Bài 14 Tím tổng tất cả các số có trong dãy số sau 4; 8; 12; 16; 152; 160 Bài 15 Một đội trồng cây gồm 3 tổ. Tổ 1 có 7 ngời, mỗi ngời trồng đợc 12 cây; tổ hai có 8 ngời trồng đợc 90 cây; tổ ba có 10 ngời trồng đợc 76 cây. Hỏi trung bình mỗi ngời trong đội trồng đợc bao nhiêu cây. Bài 16 Hai ngời đi xe máy khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 216 km. và đi ngợc chiều nhau, sau 3 giờ hai ngời gặp nhau.Hỏi trung bình 1 giờ mỗi ngời đi đợc bao nhiêu km? Bài 17 Có 3 thùng dầu, trung bình mỗi chứa 31 lít. Nếu không kể thùng thứ nhất thì trung bình mỗi thùng còn lại chứa 33 lít, biết thùng thứ hai chứa nhiều hơn thùng thứ nhất 9 lít.Hỏi mỗi thùng chứa bao nhiêu lít dầu ? Bài 18. Tìm tổng của hai số , biết hiệu của chúng bằng 248 và hiệu đó bằng 1 4 số bé. Tiếng Việt Bài 1: Tạo 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp, 2 từ ghép có nghĩa phân loại và 1 từ láy từ mỗi từ sau; nhỏ , lạnh, vui, sáng, tơi, trắng, vàng Bài 2: Xếp các từ sau thành 3 nhóm từ đơn, từ ghép, từ láy Núi đồi, rực rỡ, chen chúc,vờn, dịu dàng, ngọt, thành phố, nhỏ nhẹ, ăn , đánh đập, châm chọc, chậm chạp,mê mẩn,mong ngóng, mong mỏi, tơi tốt, phơng hớng, vơng vấn, tơi tắn. Bài 3 Ghép các tiếng sau tạo thành từ ghép có nghĩa tổng hợp: a, quần, áo, khăn , mũ b, gian , ác, hiểm, độc c, giá, lạnh, rét, buốt Bài 4 : Xếp các từ sau thành 2 nhóm từ ghép, từ láy và cho biết tên gọi của kiểu từ ghép, từ láy đó: mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng Bài 5: Cho đoạn văn: Đêm về khuya lặng gió. Sơng phủ trắng mặt sông.Những bầy cá nhao nhao đớp sơng tóm tóp, lúc đầu còn loáng thoáng, dần dần tiếng tũng toãng xôn xao quanh mạn thuyền a, Tìm từ láy có trong đoạn văn b. Phân loại từ láy tìm đợc theo các kiểu từ láy đã học. Bài 6: Tìm 5 từ ghép có tiếng anh Tìm 5 từ ghép có tiếng hùng Bài 7: Xác định 2 kiểu từ ghép đã học: nóng bỏng, nóng ran, nóng nực , nóng giãy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá Bài 8: Cho đoạn văn sau: Ma xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt ma bé nhỏ , mềm mại rơi mà nh nhảy nhót. Tìm từ láy và từ ghép trong đoạn văn trên Bài 9 Tạo ra 2 từ ghép có nghĩa phân loại và 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp từ tiếng: lòng , ăn, mềm, xanh, khoẻ, lạnh ,vui Bài 10 Phân biệt nghĩa của 3 từ ghép sau bằng cách đặt câu : nhỏ nhẹ, nhỏ nhẻ, nhỏ nhen Bài 11 Phân loại từ ghép sau thành hai loại: học tập, học đòi, học gạo, học lỏm, học hỏi, học vẹt; anh cả, anh em, anh trai, anh rể; bạn học , bạn đọc, bạn đờng, bạn bè Bài 12 Tìm 2 từ ghép, 2 từ láy nói về đức tính của ngời học sinh giỏi Bài 13 Xếp các từ sau thành 3 nhóm từ đơn, từ ghép, từ láy Thật thà, bạn bè, h hỏng, san sẻ,bạn học, bạn đờng, chăm chỉ, ngoan ngoãn, khó khăn, bánh dẻo , bánh nớng, bánh rán, bánh mặn, bánh cuốn Bài 14 Tìm từ ghép và từ láy Bản làng đã thức giấc. Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp.Ngoài bờ ruộng đã có bớc chân ngời đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi nhau í ới. Bài 15 Tập hợp từ nào là từ ghép: xe đạp, đạp xe, xe kéo, kéo xe, xe máy, máy xe, khoai n- ớng, nớng khoai, khoai luộc, luộc khoai, mùa hát, tập hát, bánh rán, rán bánh, bánh lẹo, bánh trái Tờ số 3 toán Bài1 Một phép nhân có thừa số thứ hai là 11. Nếu viết tích riêng thẳng cột nh phép cộng thì đợc tích là 386. Hỏi tích đúng là bao nhiêu ? Bài 2 :Một phép chia có số chia là 25 thì số d có thể là bao nhiêu? Bài 3 Một phép chia có số chia là 49, số d là 38.Hỏi a, Phải thêm vào số bị chia ít nhất là bao nhiêu để thơng tăng thêm 1 đơn vị ? b, Có thể thêm vào SBC nhiều nhất bao nhiêu để thơng tăng1 dơn vị , 2 đơn vị ? c, Có thể giảm SBC ít nhất bao nhiêu đơn vị để thơng giảm 1 đơn vị? d, Giảm SBC nhiều nhất bao nhiêu đơn vị để thơng giảm 1 đơn vị Bài 4 Tìm SBC và SC của một phép chia, biết SBC gấp 11 lần thơng và thơng bằng 5 lần SC. Bài 5 Hiệu hai số là 60. Nếu ta cộng thêm 18 đơn vị vào mỗi số thì số lớn gấp 3 lần số bé. Em hãy tìm hai số đó ? Bài 6: Tích hai số là 645. Nếu ta thêm 5 đơn vị vào số thứ hai thì tích mới là 860 . Tìm hai số đó ? Bài 7: Một khu vờn hình chữ nhật, chiều dài hơn chiều rộng 40m .Nếu mở rộng thêm mỗi bên thêm 10m thì chiều dài gấp đôi chiều rộng. Tình diện tích của vờn ? Bài 8: Hiệu hai số là 140. Nếu ta tăng số bị trừ lên 5 lần và giữ nguyên số trừ thì hiệu mới là 1454. Tìm hai số đó ? Bài 9: Một phép nhân có thừa số thứ hai là 27. Nếu viết tích riêng thẳng cột nh phép cộng thì đợc tích là 342. Hỏi tích đúng là bao nhiêu ? Bài 10: Tìm một số có ba chữ số, biết rằng nếu gạch bỏ chữ số hàng trăm của số đó rồi nhân với 9 ta lại đợc số ban đầu. Bài 11: Tìm một số tự nhiên, biết rằng nếu lấy 1008 chia cho 4 lần số đó thì đợc thơng là 7 Bài 12 : Trong một phép chia, nếu ta lấy SBC chia cho 2 lần số chia thì đợc 6, còn lấy SBC chia cho 3 lần thơng ta cũng đợc 6 . Hãy viết phép chia ban đầu ? Bài 13: Hỏi trong phép chia 659 : 9 phải thêm vào số bị chia bao nhiêu đơn vị, để đợc phép chia hết và thơng mới hơn thơng ban đầu 3 đơn vị. Bài 14: Có một phép chia , có SBC bằng 1478, thơng bằng 86 số d lớn nhất có thể có đợc. Tìm số chia. Bài 15: Thay mỗi chữ trong phép tính sau bởi chũ số thích hợp a, bccb abc = ab b, abc = dad : 5 c, 30 abc : abc = 241 đ, 1326 abab = ab Bài 16: Hãy điền dấu phép tính và dấu ngoặc để có a, 1 2 3 = 1 c, 1 2 3 4 5 = 1 e, 1 2 3 4 5 6 7 =1 b, 1 2 3 4= 1 d, 1 2 3 4 5 6 =1 g, 1 2 3 4 5 6 7 8 =1 h, 1 2 3 4 5 6 7 8 9=1 Tiếng Việt Bài 1 :Các từ in đậm trong câu dới đây bổ sung ý nghĩa gì cho động từ đứng sau nó - Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lơng. - Những cành xoan khẳng khiu đang trổ lá, lại sắp buông toả ra những tán hoa sang sáng, tim tím. Bài 2 Tím từ chỉ thời gian ( đã ,dang ,sẽ,vẫn ) điền vào chỗ chấm - Lá bàng đỏ ngọn cây Sếu giang mang lạnh bay ngang trời Mùa đông còn hết em ơi Mà con én gọi ngời sang xuân - Thác Y-a-i là một thắng cảnh trên lng chừng trời.ở đây có nhà máy thuỷ điện và là nơi nghỉ mát vô cùng hấp dẫn. Bài 3:Gạch dới các từ không phải là tính từ a, xanh lè, đỏ ối,vàng xuộm, đen kịt.ngủ khì,thấp tè.cao vút, nằm co, thơm phức, mỏng dính b, thông minh, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, nghĩ ngợi, đần độn, đẹp đẽ c, cao ,thấp,nông ,sâu, dài, ngắn,ngủ, nặng, nhẹ, yêu, ghét, to , nhỏ Bài 4 Tìm từ trái nghĩa với từ: bền chí, bền lòng . Đặt câu với mỗi từ tìm đợc Bài 5 Điền từ - Có thì nên - Có làm quan, có gan làm giàu - Tuổi nhỏ lớn - Bền gan vững - Vững bền lòng Bài 6 Đặt câu hỏi cho từ in đậm sau a, Dới ánh nắng chói chang, bác nông dân đang cày ruộng. b, Bà cụ ngồi bán những con búp bê khâu bằng vải vụn. c, Giữa vòm lá um tùm, bông hoa dập dờn trớc gió. d, Bác sĩ Ly là ngời đức độ ,hiền từ mà nghiêm nghị. Bài 7 Tìm câu kể, nói rõ tác dụng của các câu kể đó Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn tôi đi trên con đờng làng dài và hẹp. Con đờng này tôi đã quen đi lại nhiều lần, nhng lần này tôi tự nhiên thấy lạ.Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.Cũng nh tôi , mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên ngời thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bớc nhẹ. Bài 8 Tìm câu kể Ai làm gì? Đến gần tra, các bạn con vui vẻ chạy lại.Con khoe với các bạn về bông hoa. Nghe con nói, bạn nào cũng náo nức muốn đợc xem ngay tức khắc.Con dẫn các bạn đến nơi bông hoa đang ngủ.Con vạch lá tìm bông hồng.Các bạn đều chăm chú nh nín thở chờ bông hồng thức dậy. Bài 9: Dùng gạch chéo để tách bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của từng câu trong đoạn văn bài 8 Bài 10 Tuổi thơ ai cũng có đồ chơi đã từng gắn bó với mình nh một ngời bạn thân.Hãy tả lại một trong những đồ chơi đó. ( viết mở bài và kết bài cho đề bài này ) Bài 11 Hãy tả lại chiếc đồng hồ báo thức( hoặc treo tờng) của gia đình em Tờ số 4 Toán Bài 1:Tính giá trị biểu thức sau bằng cách nhanh nhất a, 25 x 18 x 4 x 5 b, 15 x 20 x 6 x 5 g, 2 x 4 x 8 x 50 x 25 x 125 c, 19 x82 + 18 x19 d, 56 x 25 + 25 x 43 +25 e, 78 x12 67 x 12 12 Bài 2 : Tìm hai số có hiệu bằng 133, biết rằng nếu lấy số bị trừ cộng với số trừ, cộng với hiệu của chúng thì đợc 432 Bài 3: Tìm hai số có tổng bằng 140, biết rằng nếu gấp số thứ nhất lên 3 lần và gấp số thứ hai lên 5 lần thì đợc tổng mới bằng 516 Bài 4: Tìm hai số, biết tổng của chúng gấp 7 lần hiệu của chúng, hiệu kém số bé 30 đơn vị Bài 5:Tìm hai số có hiệu bằng 81, biết rằng nếu viết thêm một chữ số 3 vào bên phải số bị trừ và giữ nguyên số trừ rồi thực hiện lại phép trừ thì đợc hiệu mới bằng 867 Bài 6:Tính nhẩm 62 x 105 = 720 x 99 = 3066 : 3 = 5205 : 5 = Bài 7 Điền dấu ( <,>,= ) thích hợp vào ô trống 8a + a8 ( a + 8) x 11 8a + a7 aa + 88 Bài 8 Không thực hiện phép tính hãy so sánh 42 x 48 44 x 46 126 x 120 124 x 122 Bài 9 Lập tất cả các số có 3 chữ số khác nhau, chia hết cho 5 và3 từ các chữ số sau: 0 ,2 , 7, 4 Bài 10 Thay chữ số thích hợp để đợc số chia hết cho 3 và 5 426* ; 673* ; 327* ; 82** ; 4*9*; Bài 11 Không thực hiện phép tính hãy xem giá trị của biểu thức sau có chia hết cho 5 không? 3 x 7 x 6 x 5 x 28 x 2 x 36 Bài 12: Tìm số tự nhiên bé nhất chia cho 2 d 1, chia cho 3 d 2, chia cho 4 d 3 Bài 13: Tìm số có hai chữ số , sao cho số đó chia cho 2 d 1, chia cho 5 d 2 và chia hết cho 9 Bài 14: Hãy viết thêm vào bên phải, bên trái số 15 mỗi bên một chữ số khác 0 để đợc số mới vừa chia hết cho 9, vừa chia hết cho 5 Bài 15 Cho x = a459b .Hãy thay a,b bởi những chữ số thích hợp để x chia cho 2, cho 5, cho 9 đều có số d là 1 Bài 16 Thay a,b bằng chữ số thích hợp để đợc biểu thức có giá trị bằng 0 6ab ab x 41 = 0 Bài 17: Không tính kết quả hãy cho biết giá trị của biểu thức sau đây có chữ số cuối à chữ số nào ? 5 x 9 x 11 + 2 x 3 x 4 x 5 Bài 18 Chữ số cuối của giá trị của biểu thức sau đây là chữ số nào 20 x 27 x 29 + 32 x 55 + 45 x 47 x 49 Bài 19: Cho hình chữ nhật có chiều dài 5m, chiều rộng 3m và một hình vuông có cạnh 4m a, So sánh chu vi hình vuông và chu vi hình chữ nhật b, So sánh S hình vuông và S hình chữ nhật Bài 20 Cho hình vuông ABCD, ngời ta kẻ đờng thẳng song song với cạnh AB cắt AD ở N và BC ở M sao cho AN =1/3 AD, biết hình vuônh ABCD có chu vi bằng 24cm.Tìm S hình chữ nhật ABNM Bµi 21 Cho mét h×nh ch÷ nhËt, nÕu ta gi¶m chiÒu dµi ®i 5cm, t¨ng chiÒu réng 5cm th× ®îc mét h×nh vu«ng cã chu vi 164cm. T×m S h×nh ch÷ nhËt ®ã ? Bµi 22* Cã mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng b»ng 3/5 chiÒu dµi, biÕt r»ng chiÒu réng thªm 23m vµ chiÒu dµi t¨ng thªm 17m th× ta ®îc h×nh vu«ng .T×m S cña h×nh ch÷ nhËt . thực hiện phép tính hãy so sánh 42 x 48 44 x 46 126 x 120 1 24 x 122 Bài 9 Lập tất cả các số có 3 chữ số khác nhau, chia hết cho 5 và3 từ các chữ số sau: 0 ,2 , 7, 4 Bài 10 Thay chữ số thích hợp. abc : abc = 241 đ, 1326 abab = ab Bài 16: Hãy điền dấu phép tính và dấu ngoặc để có a, 1 2 3 = 1 c, 1 2 3 4 5 = 1 e, 1 2 3 4 5 6 7 =1 b, 1 2 3 4= 1 d, 1 2 3 4 5 6 =1 g, 1 2 3 4 5 6 7 8 =1 . số: 127; 366; 41 7 Bài 13 Dãy số dới đây có bao nhiêu số a; 1, 2, 3, 4. , 182 b; 1, 6, 11, 16, 21, 256 c; 18, 22, 26, 30, 44 2 Bài 14 Tím tổng tất cả các số có trong dãy số sau 4; 8; 12; 16;