Thứ Hai ngày 03 tháng 05 năm 2010 THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU - TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Biết cách chuyển cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ theo nhóm 2 người. - Biết cách chơi và tham gia trò chơi: ném bóng trúng đích. II. Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập. -Còi, HS chuẩn bị đủ cầu, bảng gỗ, vợt tâng cầu và bóng, vật đích cho trò chơi “ném bóng trúng đích”. III. Nội dung và phương pháp: Nội dung TG Phương pháp - tổ chức 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học như mục tiêu. - GV tổ chức xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hơng, cổ tay, vai. - GV u cầu HS giậm chân tại chỗ theo nhịp. - GV tổ chức cho HS ơn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, tồn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: a) Tổ chức “chuyền cầu” theo nhóm 2 người. - HS quay mặt vào nhau. -GV nhận xét sửa sai. b) Trò chơi “ném bóng vào đích” - GV nêu tên trò chơi. - GV làm mẫu và giải thích cách chơi - Tổ chức cho HS chơi thử. - Chia tổ chơi theo hiệu lệnh thống nhất. - GV tổ chức cho HS chơi chính thức. - Nhận xét – Tun dương. 3. Phần kết thúc: - GV tổ chức cho HS đi đều và hát - GV tổ chức ơn một số động tác thả lỏng. - GV tổ chức trò chơi hồi tĩnh. - GV cùng HS hệ thống bài học. - Về nhà ơn lại nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. 5’ 22’ 5’ - Cán sự tập hợp lớp. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 -3 phút. -HS thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. -HS thực hành tâng cầu. - Cách tiến hành và tổ chức như các bài trươc. - Quan sát làm theo. - HS chơi trò chơi 8 – 10 phút. - Thực hiện 2 – 3 phút/ động tác. Trang 129 TUẦN 34 TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT). I. Mục tiêu: Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết giả bài tốn có một phép chia đã học - Nhận biết một phần mấy của một số - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1 dòng 1,2,3,4. II . Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: Vở, bảng con. .III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét chung và ghi điểm. - Sửa bài 4. - GV nhận xét. 2. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. - Khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? - Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. - Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? - Chia đều cho 3 nhóm nghóa là chia ntn? - Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy - Hát - Làm bài vào vở bài tập. 4 X 9 = 36 5 X 7 = 35 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 X 2 X3 = 4 X 3 = 12 40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2 3 X 5 – 6 =15 – 6 = 9 2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. Trang 130 chiếc bút chì màu ta làm ntn? - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS suy nghó và trả lời. - Vì sao em biết được điều đó? - Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó? 4. Củng cố – Dặn do ø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: Ôn tập về đại lượng. - Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? - Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. - Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. - Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông. TẬP ĐỌC: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch tồn bài, ngát nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. - Trả lời được CH 1,2,3,4. - HS khá, giỏi trả lời được CH 5. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vật nặn bằng bột. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ki ể m tra bài cu õ: TIẾT 1 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - GV đọc mẫu. * Đọc từng câu: - Hướng dẫn đọc từ khó: -Luyện đọc câu lần 2. - Hát - Theo dõi và đọc thầm theo. - 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra Trang 131 * Đọc từng đoạn trước lớp: - Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn. Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng. - HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, * Đọc đoạn trong nhóm: - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm. - GV quan sát HS đọc bài. * Thi đọc giữa các nhóm: - GV nhận xét - tuyên dương. * Đọc đồng thanh: - Nhận xét, cho điểm. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. TIẾT 2 c. Tìm hiểu bài: - 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải. - Bác Nhân làm nghề gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? - Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? - Vì sao bác Nhân đònh chuyển về quê? - Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân đònh chuyển về quê? - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? bình tónh:// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 6 HS lên tiếp nối nhau đọc các đoạn - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - HS đọc phần chú giải. - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. - Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vòt, con gà… sắc màu sặc sỡ. - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. - Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tónh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. - Bác rất cảm động. - Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. Trang 132 - Hành động của bạn nhỏ cho con thấy bạn là người thế nào? - Gọi nhiều HS trả lời. - Thái độ của bác Nhân ra sao? - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? - Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân. 3. Củng cố - Dặn do ø: - Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét tiết học. - Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhò./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ - Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. - Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. - Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… - Em thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. - Em thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi rất đẹp. Thứ Ba ngày 04 tháng 05 năm 2010 CHÍNH T Ả: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm được BT 2 a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II . Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cu õ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Hát Trang 133 a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Đoạn văn nói về ai? - Bác Nhân làm nghề gì? - Vì sao bác đònh chuyển về quê? - Bạn nhỏ đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. - Yêu cầu HS viết từ khó. - Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 (Trò chơi) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho - HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. - Theo dõi bài. - 2 HS đọc lại bài chính tả. - Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. - Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. - Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. - Đoạn văn có 3 câu. - Bác, Nhân, Khi, Một. - Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. -Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. - 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - HS tự làm. - Nhận xét. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chòu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi. Vườn Trang 134 - Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. - GV nhận xét. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bò bài sau. - Chuẩn bò: Đàn bê của anh Hồ Giáo. nhà chú cây nào cũng tróu quả. Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm từng đàn. Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp TỐN : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài tốn cố gắn số đo. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1a,2,3,4a,b. II . Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài củ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vò trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. - Hát - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Trang 135 Bài 4: - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . . - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghó để điền tên đơn vò đúng vào chỗ trống trên. - Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? - Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? 4. Củng cố – Dặn do ø - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bò: Ôân tập về đại lượng (TT). Đáp số: 200 đồng. - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm. - Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế? - Không được vì như thế là quá dài. Thứ Tư ngày 05 tháng 05 năm 2010 TËP VIÕT: ƠN CHỮ HOA A, M, N, Q, V (Kiểu 2) I. Mục tiêu: - Viết đúng các chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2, mỗi chữ 1 dòng. Viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2. Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh mỗi tên riêng 1 dòng. II . Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu A, M, N, Q, V kiểu 2. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV Nhận xét từng HS - Ghi điểm. 2 . Bài mới: 1. Ơn lại các kiến thức viết chữ hoa A, M, N,Q, V. - GV Cho HS nhắc lại các quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V. - Nhận xét bổ sung 2. Viết chữ hoa - GV Cho HS thực hành viết bài - GV thu bài chấm nhận xét - Hát - HS quan sát - HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa A. M, N,Q, V Trang 136 3. Củng cố – Dặn do ø - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết, về nhà luyện viết - HS Viết bài - Nộp bài chấm - Nghe nhận xét TẬP ĐỌC: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch tồn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh hùng lao động Hồ Giáo. - Trả lời được các câu hỏi 1,2. Riêng HS khá, giỏi trả lời được CH 3. II . Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - GV Nhận xét - Ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Luyện đọc - GV đọc mẫu bài. * Luyện đọc câu. - Luyện phát âm: Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nòu, q q, rụt rè… (MB, MN) *Luyện đọc đoạn. - HS nối tiếp đọc trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Đọc chú giải. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm - GV Nhận xét – Tuyên dương. - Hát - Theo dõi và đọc thầm theo. 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. - Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. - Tìm cách đọc và luyện đọc. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Trang 137 * Cả lớp đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu? - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? - Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý nào? 4. Củng cố, dặn dò: -Bài thơ ca ngợi ai? - Chuẩn bò: Cháy nhà hàng xóm - Nhận xét tiết học. 2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. - Không khí: trong lành và rất ngọt ngào. - Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng. - Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. - Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh. - Chúng dụi mõm vào người anh nũng nòu, sán vào lòng anh, q q đôi chân như đòi bể. - Chúng vừa ăn vừ đùa nghòch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. - Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con. - Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. - Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. TO¸N: ÔN TẬP ĐẠI LƯỢNG (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động. - Biết giải bài tốn liên quan đến đơn vị kg, km. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1; Bài 2; Bµi 3. II . Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ. Phấn màu. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy - học: Trang 138 [...]... Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét Ghi điểm 2 Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Gọi 1 HS đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà - Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? - Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài toán - Nhận xét bài của HS và cho điểm Hoạt động của HS - 2 HS làm - Lớp làm bảng con - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK - Hà dành nhiều... ơng Trời” - Giáo viên hướng dẫn HS chơi - Nhận xét – Tun dương - Quan sát làm theo - HS chơi trò chơi 8 – 10 phút 22 ’ - Thực hiện 2 - 3 phút/ động tác 3 Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài học - Về nhà ơn lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học 5’ CHÝNH T¶: Nghe- viÕt: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu: - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo - Làm... 2 (dòng 1); 3; 5 II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động dạy - học: Trang 145 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát 1 Bài cu:õ 2 Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - Đọc tên hình theo yêu cầu Bài 1: - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau A) Độ dài đường gấp khúc 3 + 2 + 4 =9 ( cm) đó làm bài và báo cáo kết quả Đáp số : 9 cm B) Độ dài đường gấp khúc 20 + 20 + 20 ... hình 4, hình (1 + 2) tam giác nào? - Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + - Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4) hình nào? 4 Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Ôn tập về hình học Trang 1 42 LUN Tõ Vµ C¢U: TỪ TRÁI NGHĨA – TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu: - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm được từ ngữ... Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài Hoạt động của HS Hát - Đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Lời giải: Những con bê đực, như những bé trai khoẻ mạnh, nghòch ngợm, ăn vội vàng - bạo dạn/... bạo… - ngấu nghiến/ hùng hục - Hãy giải nghóa từng từ dưới đây bằng từ trái nghóa với nó Ví dụ: - HS 1: Từ trái nghóa với từ trẻ con là gì? - HS 2: Từ trái nghóa với từ trẻ con là từ người lớn Trang 143 - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi HS chỉ được nối 1 ô Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ thắng - Gọi HS nhận xét... HKII Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… biến mất/ mất tăm/… cuống quýt/ hốt hoảng/… - Đọc đề bài trong SGK - Quan sát, đọc thầm đề bài - HS lên bảng làm theo hình thức nối tiếp Thứ Sáu ngày 23 tháng 04 năm 20 10 TËP LµM V¡N: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT 1) - Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT 2) II... mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc - Mẹ của em là cô giáo Mẹ em đi dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc của mẹ được nhiều người yêu q vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người - Cho điểm những HS nói tốt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: Bài 2 - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết - HS viết vào vở - Gọi HS đọc bài của mình - Một số HS đọc bài trước lớp - Gọi HS nhận xét bài của bạn - Nhận xét... là: 27 + 5 = 32 (kg) Bài 3: Đáp số: 32 kg - Gọi 1 HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài - Nhận xét bài của HS và cho điểm 4 Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS - Chuẩn bò: Ơn tập Hình học Bài giải Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là: 20 –... bài cũ: - GV y/c HS kể lại chuyện tuần trước - GV Nhận xét - Ghi điểm Hoạt động của HS Trang 146 2 Bài mới: a Giới thiệu: Ghi bảng b HD kể chuyện Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý Bước 2: Kể trước lớp - Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS . = 9 35 : 5 = 7 - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 X 2 X3 = 4 X 3 = 12 40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2 3 X 5 – 6 =15 – 6 = 9 2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72 Bài giải. Số bút. trò chơi 8 – 10 phút. - Thực hiện 2 – 3 phút/ động tác. Trang 129 TUẦN 34 TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT). I. Mục tiêu: Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3,4,5 để tính nhẩm. - Biết tính. bài học. - Nhận xét tiết học. 5’ 22 ’ 5’ - Cán sự tập hợp lớp. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 -3 phút. -HS thực hiện mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. -HS thực hành tâng