Gi¸o ¸n 2 Trêng TH Long S¬n Học kỳ II: TUẦN 19 Thứ hai ngày 4 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 55 + 56: CHUYỆN BỐN MÙA A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy… -Biết đọc phân biệt giọng nguời kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông. -Hiểu nghĩa các từ mới: Đâm chồi nảy lộc, đơm bông, bập bùng, tựu trường. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: bốn mùa, xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. -HS yếu: biết đọc trơn cả bài, nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy. B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1 I-Hoạt động 1 (5 phút): Nhận xét HKI. II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm bốn mùa. GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? Muốn biết bà cụ và cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì? Các em hãy đọc truyện “Chuyện bốn mùa”  Ghi. 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài. -Hướng dẫn HS đọc từng câu. -Hướng dẫn đọc từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc, trái ngọt. -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn đến hết.  Từ mới, giải nghĩa: SGK. -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Hướng dẫn đọc toàn bài. Tiết 2: 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: +Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? +Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? +Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? +Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? +Em thích nhất mùa nào? Vì sao? HS đọc nối tiếp. Cá nhân, đồng thanh. Nối tiếp. Nối tiếp. Cá nhân. Đồng thanh. Xuân, hạ, thu, đông. Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc. Làm cho cây là tốt tuơi. HS trả lời từng mùa. HS trả lời. L· ThÞ Xu©n Trang1 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn 4-Luyn c li: -Hng dn HS c theo li phõn vai. III-Hot ng 3 (5 phỳt): Cng c - Dn dũ -Trong nm cú nhng mựa no? -V nh c li bi v tr li cõu hi Nhn xột. 3 nhúm. TON Tit 91: TNG CA NHIU S A-Mc tiờu: -Giỳp HS bc u nhn bit c v tng ca nhiu s v bit tớnh tng ca nhiu s. Chun b hc phộp nhõn. -HS yu: bc u nhn bit c v tng ca nhiu s v bit tớnh tng ca nhiu s. -Bài tập cần làm BT1(cột 2), BT2(cột1,2,3), BT3( a). B-Cỏc hot ng dy hc: I-Hot ng 1 (5 phỳt): kim tra bi c: nhn xột bi kim tra. II-Hot ng 2 (30 phỳt): Bi mi. 1-Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi hc Ghi. 2-Gii thiu tng ca nhiu s v cỏch tớnh: a-GV ghi: 2 + 3 + 4 = õy l tng ca cỏc s 2, 3, 4 2 + 3 + 4 = ? Tng ca 2, 3, 4 = 9 Hng dn t ct dc: 2 + 3 4 9 Bng 9. HS c li. -Hng dn cỏch cng: 2 + 3 = 5, 5 + 4 = 9 vit 9. b-Gii thiu cỏch vit theo ct dc ca tng: 12 + 34 + 40 (hng dn nh trờn). c- 15 + 46 + 29 + 8 (tng t). 3-Thc hnh: -BT 1: Hng dn HS lm: 8 + 2 + 6 = 16 ; 8 + 7 + 3 = 18 4 + 3 + 7 = 14 ; 5 + 5 + 5 + 5 = 20 -BT 2: Hng dn HS lm bng con. Bng con 4 phộp tớnh. 24 13 31 45 30 8 12 12 12 23 23 23 Làm vở Nhn xột, b sung. i v Lã Thị Xuân Trang2 Gi¸o ¸n 2 Trêng TH Long S¬n 68 83 12 48 23 92 chấm. -BT 3: Hướng dẫn HS làm. a- 5 kg + 5 kg + 5 kg + 5 kg = 20 kg. b- 3 kg + 3 kg + 3 kg + 3 kg = 12 kg. c- 20 dm + 20 dm + 20 dm = 60 dm. III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT 3/91 -Về nhà xem lại bài – Nhận xét. 3 nhóm. Đại diện làm. Nhận xét. Làm vở-2 nhóm. ĐẠO ĐỨC Tiết 19: TRẢ LẠI CỦA RƠI A-Mục tiêu: -Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. -Trả lại của rơi sẽ là người thật thà, được mọi người quý trọng. -Có thái độ quý trọng những ngườii thật thà, không tham của rơi. B-Tài liệu, phương tiện: Phiếu bài tập. Bài hát “Bà Còng”. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1 (3 phút) : kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài thực hành. II-Hoạt động 2 (27 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Nhặt được của rơi thì chúng ta phải làm gì? Bài đạo đức hôm nay sẽ cho các em biết điều đó  Ghi. 2-Hoạt động 1: Phân tích tình huống. -Hướng dẫn HS quan sát tranh và phân tích nội dung tranh. Hai em cùng đi với nhau trên đường, cả 2 cùng nhìn thấy tờ 20.000 đồng rơi ở dưới đất. Theo em hai bạn nhỏ đó có những cách giải quyết ntn với số tiền nhặt được đó? GV đưa ra một số tình huống: +Tranh giành nhau. +Chia đôi. +Tìm cách trả lại cho người mất. +Dùng làm việc từ thiện. +Dùng để tiêu chung. *Kết luận: Khi nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. 3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Hướng dẫn HS làm trên phiếu BT. Đánh dấu + vào ô vuông những ý em cho là đúng. Quan sát. Nêu lại nội dung. Nhiều HS thảo luận lựa chọn giải pháp củ anhóm mình. ĐD báo cáo. Nhận xét. Cá nhân. Trả lại của rơi là người thật thá, đáng quý trọng. Trả lại của rơi là ngốc. Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho họ và cho chính mình. L· ThÞ Xu©n Trang3 Gi¸o ¸n 2 Trêng TH Long S¬n Chỉ trả lại của rơi khi có người biết. Chỉ trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền. -GV đọc lần lượt từng ý. *Kết luận: các ý 1, 3 là đúng. III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. -Gọi HS hát bài “Bà Còng”. Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan ngoãn không? Vì sao? -Hướng dẫn HS trả lại của rơi khi nhặt được. -Về nhà xem lại bài-Nhận xét. HS giơ tay để bày tỏ ý kiến và giải thích. Cá nhân. Ngoan. Nhặt của rơi trả lại cho người mất. Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 57: THƯ TRUNG THU A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. -Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. -Nắm được nghĩa từ mới: Trung thu, thi đua, hành… -Hiểu được nội dung lời thư và lời bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương bcủa Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác Hồ, yên Bác. -Học thuộc lòng bài thơ. -HS yếu:Đọc trơn cả bài.Đọc đúng nhịp thơ. B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Chuyện bốn mùa. Nhận xét-Ghi điểm. II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Khi Bác Hồ còn sống, Bác hết sức quan tâm đến ngày Tết Trung thu của thiếu nhi. Hôm nay các em sẽ đọc Thư Trung thu để hiểu thêm về tình cảm của Bác đối với các em. 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu. -Gọi HS đọc từng câu đến hết. -Luyện đọc từ khó: trả lời, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ,… -Gọi HS đọc từng đoạn đến hết. -Hướng dẫn ngắt nhịp khi đọc.  Từ mới: Trung thu, thi đua, kháng chiến, hòa bình… -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. HS đọc và trả lời câu hỏi. Theo dõi. Nối tiếp. Nối tiếp. Giải thích. Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều). L· ThÞ Xu©n Trang4 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn -Thi c gia cỏc nhúm. -c c bi. 3-Tỡm hiu bi: -Mi Tt Trung thu Bỏc H nh ti ai? -Nhng cõu th no cho bit Bỏc H rt yờu thiu nhi? -Bỏc khuyờn cỏc em lm nhng iu gỡ? 4-Hc thuc lũng bi th: -Hng dn HS hc thuc lũng bi th (xúa t). -Thi hc thuc lũng bi th. III-Hot ng 3 (5 phỳt): Cng c-Dn dũ. -Cho HS thi hỏt Ai yờu Bỏc H . -V nh c li bi, hc thuc lũng, tr li cõu hi-Nhn xột. D nhúm c. Nhn xột. ng thanh. Nhi ng. Ai yờu nhi ng bngxinh xinh. C gng thi ua hc hnhchỏu Bỏc HCM. HS c nhúm v ng thanh. Cỏ nhõn (3 HS). Nhn xột. Hỏt (c lp) TON Tit 92: PHẫP NHN A-Mc tiờu: -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. -Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. -Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. + BT1, BT2. B- dựng dy hc: Cỏc tm bỡa cú 2 chm trũn. C-Cỏc hot ng dy hc: I-Hot ng 1 (5 phỳt): kim tra bi c: cho HS tớnh: 20 7 13 40 12 11 25 48 Bng lp 2 HS. Nhn xột-Ghi im. II-Hot ng 2 (30 phỳt): Bi mi. 1-Gii thiu bi: Ghi. 2-Hng dn HS nhn bit phộp nhõn: GV ớnh tm bỡa cú 2 chm trũn. Tm bỡa cú my chm trũn? GV ớnh 5 tm bỡa: Cú 5 tm bỡa, mi tm cú 2 chm trũn. Hi 5 tm bỡa cú bao nhiờu chm trũn? 2 chm trũn. Lã Thị Xuân Trang5 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn Mun bit cú bao nhiờu chm trũn, ta tớnh tng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 Tng trờn cú bao nhiờu s hng? 5 s hng ntn vi nhau? Chuyn thnh phộp nhõn: 2 x 5 = 10. Hng dn HS c: 2 x 5 = 10. Du x c l nhõn. 2-Thc hnh: -BT 1: Hng dn HS lm. 5. Bng nhau. Nhiu HS c. Vit bng: 2 x 5 = 10 a, 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 b, 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 c, 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 = 12 Bng con. Bng lp (HS yu). Nhn xột. -BT 2: Viết phép nhân( theo mẫu): a, 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 b, 9 + 9 + 9 = 27 c, 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 III-Hot ng 3 (5 phỳt): Cng c-Dn dũ -Vit phộp nhõn: 3 ly 2 ln = ? -Giao BTVN: BT 3 -V nh xem li bi-Nhn xột. HS làm vở 3 em làm bảng 3 x 2 = 6 TH DC Tit 37: TRề CHI: BT MT BT Dấ . NHANH LấN BN I Nhóm ba, nhóm bảy A-Mc tiờu: -Biết cách xoay khớp cổ tay cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay, khớp vai. -ễn 2 trũ chi Bt mt bt dờ . Nhanh lờn bn i! và Nhóm ba, nhóm bảy Yờu cu bit cỏch chi v chi tng i ch ng. B-a im, phng tin: Sõn trng, cũi, khn, 4 c nh. C-Ni dung v phng phỏp lờn lp: Ni dung nh lng Phng phỏp t chc I-Phn m u: -GV nhn lp, ph bin ni dung, yờu cu bi hc. -ng v tay hỏt. -Xoay cỏc khp tay, chõn. -ễn cỏc ng tỏc: tay, chõn, lng, bng, ton thõn v nhy. 7 phỳt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x II-Phn c bn: -Trũ chi Bt mt bt dờ. -Nhc li cỏch chi. -Trũ chi Nhanh lờn bn i!. 20 phỳt Lã Thị Xuân Trang6 Gi¸o ¸n 2 Trêng TH Long S¬n -Trß ch¬i “ Nhãm ba, nhãm b¶y”. -GV nhắc lại cách chơi. III-Phần kết thúc: 8 phút -Đứng vỗ tay và hát. -Cuối người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng. -GV cùng HS hệ thống lại bài. -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x CHÍNH TẢ Tiết 37: CHUYỆN BỐN MÙA A-Mục đích yêu cầu: -Chép lại chính xác một đoạn trích trong “Chuyện bốn mùa”. -Biết viết hoa đúng tên riêng. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/n; ?/~. -HS yếu: Chép lại chính xác một đoạn trích trong “Chuyện bốn mùa”. B-Đồ dùng dạy học: Chép sẵn đoạn chép, bài tập. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra. II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi 2-Hướng dẫn tập chép: GV đọc đoạn chép. Đoạn chép này ghi lời của ai? Bà Đất nói gì? Đoạn chép có những tên riêng nào? Những tên riêng ấy phải viết ntn? Hướng dẫn HS luyện viết từ khó: tựu trường, ấp ủ… Hướng dẫn HS chép vào vở. Theo dõi uốn nắn. Hướng dẫn HS chấm lỗi. Chấm bài: 5-7 bài. 3-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1: a-Hướng dẫn HS làm: …lưỡi… …lá lúa… …năm… nằm 2 HS đọc lại. Bà Đất. Khen các nàng tiên. Xuân, Hạ, Thu, Đông. Hoa. Bảng con. Nhìn bảng chép. Đổi chéo vở. Bảng con. L· ThÞ Xu©n Trang7 Gi¸o ¸n 2 Trêng TH Long S¬n III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. -Trò chơi: BT 2 (câu b). -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét. 2 nhóm. Đại diện làm. Nhận xét. KỂ CHUYỆN Tiết 19: CHUYỆN BỐN MÙA A-Mục đích yêu cầu: -Kể lại được một vài đoạn câu chuyện đã học. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. -Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn. -HS yếu: Kể lại được một đoạn câu chuyện (đoạn 1). B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nêu tên các câu chuyện đã học trong HKI mà em thích? Kể tên những nhân vật có trong truyện. Nhận xét. II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mụch đích yêu cầu bài  Ghi. 2-Hướng dẫn kể chuyện: a-Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh: -Hướng dẫn HS quan sát tranh ở SGK. -Hướng dẫn HS kể đoạn 1. -Yêu cầu HS kể đoạn 1 theo nhóm. b-Hướng dẫn HS kể đoạn 2 theo tranh: -Yêu cầu HS kể đoạn 2 theo nhóm. -Yêu cầu HS kể nối tiếp 2 đoạn. -Thi đua kể giữa các nhóm. -Tuyên dương nhóm thắng. III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. -Biểu dương những HS, nhóm kể chuyện tốt. -Về nhà tập kể lại-Nhận xét. HS kể (2 HS). HS đọc yêu cầu. Quan sát. HS kể trước lớp. HS kể nhóm. HS kể trước lớp. HS kể. 2 HS kể. Nhận xét. Đại diện nhóm kể. Nhận xét. Bổ sung. Thứ tư ngày 6 tháng 01 năm 2010 TOÁN Tiết 93: Thõa SỐ - TÍCH L· ThÞ Xu©n Trang8 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn A-Mc tiờu: -Biết thừa số, tích. -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại. - biết cách tính kết quả của phép nhân dụa vào phép cộng. -BT1( b, c), BT 2(b), BT3. B-Cỏc hot ng dy hc: I-Hot ng 1 (5 phỳt): kim tra bi c: Cho HS lm: Chuyn thnh phộp nhõn: Bng lp (2 HS). 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 2 + 2 + 2 = 6 2 x 3 = 6 Nhn xột-Ghi im. II-Hot ng 2 (30 phỳt): Bi mi. 1-Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi hc Ghi. 2-Hng dn HS nhn bit tờn gi thnh phn v kt qu ca phộp nhõn: -GV ghi 2 x 5 = 10. -GV nờu: Trong phộp tớnh: 2 x 5 = 10 thỡ 2 v 5 gi l tha s, 10 gi l tớch. -Gi HS nhc li tờn gi tng thnh phn ca phộp tớnh. -Lu ý: 2 x 5 = 10; 10 l tớch, 2 x5 cng l tớch. 3-Thc hnh: -BT 1: Hng dn HS lm: HS c. Nhiu HS. Bng con a, 9 + 9 + 9 = 9 x 3 b, 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 c, 10 + 10 + 10 = 10 x 3 Làm bảng con theo nhóm. -BT 2: Hng dn HS lm: a- 9 x 2 = 9 + 9 =18; Vy 9 x 2 = 18. 2 x 9 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18; Vy 2 x 9 = 18. b- 3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15; Vy 3 x 5 = 15. 5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 15; Vy 5 x 3 = 15. -BT 3: Hng dn HS lm: 2 nhúm lm. D nhúm lm. Nhn xột. B sung. Tuyờn dng nhúm thng. Lm v. a,Các thừa số là 8 và 2, tích là 16 b, Các thừa số là 4 và 3, tích là 12 c, Các thừa số là 10 và 2, tích là 20 d, Các thừa số là 5 và 4, tích là 20 8 x 2 = 16 4 x 3 = 12 10 x 2 = 20 5 x 4 = 20 Lm vở. Nhn xột. i v chm. III-Hot ng 3 (5 phỳt): Cng c-Dn dũ. 6 x 4 = 24. Gi tờn cỏc thnh phn trong phộp tớnh? -V nh xem li bi-Nhn xột. HS tr li. TP VIT Tit 19: CH HOA P Lã Thị Xuân Trang9 Gi¸o ¸n 2 Trêng TH Long S¬n A-Mục đích yêu cầu: -Biết viết chữ hoa P theo cỡ chữ vừa và nhỏ. -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp. -Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách giữa các chữ, đều nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp. -HS yếu:Viết chữ hoa P đúng mẫu. B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa P. C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1 (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Nhận xét HKI. II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết chữ hoa P  ghi bảng. 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV đính chữ mẫu lên bảng. -Chữ hoa P cao mấy ô li? -Có 2 nét: Nét 1 giống chữ B, nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau. Quan sát. 5 ô li. -Hướng dẫn cách viết. Quan sát. -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết. Quan sát. -Hướng dẫn HS viết. Bảng con. 3-Hướng dẫn HS viết chữ Phong: -Hướng dẫn HS viết các con chữ phải nối liền với nhau và độ cao khác nhau. -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết. -Nhận xét. Quan sát. Bảng con. 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng. -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng. -Hướng dẫn HS thảo luận về độ cao và khoảng cách giữa các con chữ, cách đặt dấu thanh. -GV viết mẫu. HS đọc. 4 nhóm. Đại diện trả lời. Nhận xét. 5-Hướng dẫn HS viết vào vở TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: -1dòng chữ P cỡ vừa. -1dòng chữ P cỡ nhỏ. -1dòng chữ Phong cỡ vừa. -1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ. -1 dòng câu ứng dụng. HS viết vở. 6-Chấm bài: 5-7 bài. Nhận xét. III-Hoạt động 3 (5phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ P. Bảng (HS yếu) -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét. L· ThÞ Xu©n Trang10 [...]... 2 tm bỡa: nh vy 2 c ly 2 ln v vit: 2 x 2 = 2 + 2 = 4 Vy: 2 x 2 = 4 HS c li 2 x 3 tng t n 2 x 10 HS c ton b -Hng dn HS hc thuc lũng bng nhõn 2 Cỏ nhõn, ng thanh 3-Thc hnh: -BT 1: Hng dn HS lm: Ming 2x2=4 2 x 8 = 16 2 x 7 = 14 HS yu lm 2x4=8 2 x 10 = 20 2 x 5 = 10 NX- bổ sung 2 x 6 = 12 2x1 =2 2 x 9 = 18 Cả lớp đọc lại BT1 2x3=6 -BT 2: Hng dn HS lm: 2 nhúm Túm tt: Gii: D lm Nhn -1 con: 2 chõn S chõn 10... 7 + 12 = 28 + 12 = 40 c- 4 x 9 + 24 = 36 + 24 = 60 d- 4 x 2 + 32 = 8 + 32 = 40 -BT 3: Hng dn HS túm tt v gii: Túm tt: Gii: 1 ngy: 4 gi S gi 5 ngy l: 5 ngy: ? gi 4 x 5 = 20 (gi) S: 20 gi III-Hot ng 3 (5 phỳt): Cng c-Dn dũ -Trũ chi: BT 4 a- 4, 8, 12, 16, 20 b- 36, 32, 28 , 24 , 20 -V nh xem li bi-Nhn xột Bng lp (2 HS) Ming HS yu lm bng lp 4 nhúm i din lm Nhn xột Lm v Lm bng Nhn xột, b sung i v chm 2 nhúm... HS lm: 2x4=8 Bng lp (2 HS) 2 x 9 = 18 BT 2/ 6 Nhn xột-Ghi im II- Hot ng 2 (30 phỳt): Bi mi 1-Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi Ghi 2- Luyn tp: -BT 1: Hng dn HS lm: Bng con 2 ptớnh 2 cm x 4 = 8 cm 2 kg x 2 = 4 kg Lm v, lm 2 cm x 9 = 18 cm 2 kg x 7 = 14 kg bng(HS yu) Nhn xột T chm v -BT 2: Hng dn HS lm: i din lm x4 x3 Nhn xột 2 8; 2 6 x3 +4 2 6 10 -BT 3: Hng dn HS lm: Gii: S chic 6 ụi a cú l: 2 x 6 = 12 (chic)... 2, BT3 Lã Thị Xuân Trang 32 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn B-Cỏc hot ng dy hc: I-Hot ng 1 (5 phỳt): kim tra bi c: Cho HS lm: BT 2 Hc thuc lũng bng nhõn 4 Nhn xột-Ghi im II- Hot ng 2 (30 phỳt): Bi mi 1-Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi Ghi 2- Luyn tp: -BT 1: Hng dn HS lm: a- 4 x 5 = 20 4 x 7 = 28 4 x 9 = 36 4 x 3 = 12 4x2=8 4x1=4 b- 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 3x2=6 4 x 3 = 12 -BT 2: Hng dn HS lm: a- 4 x 6 + 6 = 26 ... trũn, tc l 3 c ly 2 ln Vit: 3 x 2 = 6 Lã Thị Xuân Bng lp HS c HS c Trang21 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn Tng t cho n 3 x 10 = 30 3-Thc hnh: -BT 1: hng dn HS lm: 3x2=6 3 x 5 = 15 3 x 8 = 24 -BT 2: Hng dn HS lm: Túm tt: 1 can: 3 l 9 can: ? l Hng dn HS hc thuc lũng bng nhõn 3 3x1=3 3x3=9 3 x 7 = 21 Gii: S lớt 9 can cú l: 3 x 9 = 27 (l) S: 27 l -BT 3: Hng dn HS lm: Th t in: 6, 18, 21 , 27 , 30 III-Hot ng 3 (5... ng dy hc: I-Hot ng 1 (5 phỳt): kim tra bi c: Cho HS lm: 2x3=3x 2 -BT 2 -Nhn xột-Ghi im II- Hot ng 2 (30 phỳt): Bi mi 1-Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi Ghi 2- Luyn tp: -BT 1: Hng dn HS lm: x4 x7 3 12 ; 3 21 x6 3 Lã Thị Xuân Bng con (2 HS) Ming HS yu lm bng lp x9 18 ; 3 27 Trang24 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn -BT 3: Hng dn HS túm tt v gii: Túm tt: Gii: 1 a: 3 qu cam S qu cam 10 a cú l: 10 a: ? qu cam 3 x... vui nht khi c cụ khen III-Hot ng 3 (5 phỳt): Cng c-Dn dũ Lã Thị Xuân Trang 12 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn -Mựa h gm nhng thỏng no? -V nh xem li bi-Nhn xột HS tr li -TON Tit 94: BNG NHN 2 A-Mc tiờu: -Lp bng nhõn 2 v hc thuc lũng bng nhõn ny -Bit gii bi toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2) -HS yu: Hc thuc lũng bng nhõn 2 v thc hnh nhõn 2 +BT 1, 2, 3 B- dựng dy hc: Cỏc... bỡa cú 2 chm trũn C-Cỏc hot ng dy hc: I-Hot ng 1 (5 phỳt): kim tra bi c: Cho HS lm BT 3 Bng lp (1 HS) Nhn xột-Ghi im II- Hot ng 2 (30 phỳt): Bi mi 1-Gii thiu bi: GV nờu mc tiờu bi Ghi 2- Hng dn HS lp bng nhõn 2: -GV ớnh cỏc tm bỡa, mi tm cú 2 chm trũn Ly 1 tm gn lờn bng v nờu: Mi tm bỡa cú 2 chm trũn, ta ly 1 tm bỡa tc l 2 (chm trũn) c ly 1 ln, ta vit: 2 x 1 = 2 (c 2 x 1 = 2) HS c li -GV gn 2 tm bỡa:... Vit: 4 x 1 = 4 Mi tm cú 4 chm trũn, ta ly 2 tm bỡa, tc l 4 c ly 2 ln c my? Vit: 4 x 2 = 8 Tng t cho n 4 x 10 = 40 3-Thc hnh: -BT 1: hng dn HS lm: Lã Thị Xuân Bng lp (3 HS) HS c HS c HS c ton b bng nhõn 4 Hc thuc lũng Ming-Nhn xột Trang28 Giáo án 2 Trờng TH Long Sơn 4 x 5 = 20 4x1=4 4 x 4 = 16 4 x 7 = 28 4 x 3 = 12 4 x 9 = 36 -BT 2: Hng dn HS túm tt v gii: Túm tt: Gii: 1 con: 4 chõn S chõn 10 con nga cú... 10 con chim l: xột B sung -10 con: ? chõn 2 x 10 = 20 (chõn) S: 20 chõn -BT làm thêm: Hng dn HS lm: Tóm tắt: Bài giải -1đôi: 2 chiếc 5 đôi có số chiếc giày là: Lã Thị Xuân Lm v, lm bng Nhn xột Trang13 Giáo án 2 -5 đôi: chiếc? Trờng TH Long Sơn 2 x 5 = 10( chiếc) Đáp số: 10 chiếc III-Hot ng 3 (5 phỳt): Cng c-Dn dũ -Trũ chi: BT 3 -V nh xem li bi-Nhn xột T chm v 2 nhóm chơi . l 2 (chm trũn) c ly 1 ln, ta vit: 2 x 1 = 2 (c 2 x 1 = 2) . -GV gn 2 tm bỡa: nh vy 2 c ly 2 ln v vit: 2 x 2 = 2 + 2 = 4. Vy: 2 x 2 = 4 2 x 3 tng t n 2 x 10 -Hng dn HS hc thuc lũng bng nhõn 2. 3-Thc. thanh. Ming. 2 x 2 = 4 2 x 8 = 16 2 x 7 = 14 2 x 4 = 8 2 x 10 = 20 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 x 1 = 2 2 x 9 = 18 2 x 3 = 6 HS yu lm. NX- bổ sung. Cả lớp đọc lại BT1 -BT 2: Hng dn HS lm: 2 nhúm. Túm. + 10 = 10 x 3 Làm bảng con theo nhóm. -BT 2: Hng dn HS lm: a- 9 x 2 = 9 + 9 =18; Vy 9 x 2 = 18. 2 x 9 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18; Vy 2 x 9 = 18. b- 3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =