Bài 6: Vẽ trang trí: CÁCH SẮP XẾP (BỐ CỤC) TRONG TRANG TRÍ I- MỤC TIÊU: - HS thấy được vẽ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. - HS phân biệt được sự khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. - HS biết cách làm bài vẽ trang trí. II- CHUẨN BỊ: 1-Tài liệu tham khảo: - MT và phương pháp dạy học MT (tập 1,2). - Trònh Thiệp – Ưng Thò Châu, Nguyễn Quốc Toản – Nguyễn Lăng Bình. 2-Đồ dùng dạy học: a-Giáo viên: - Một số đồ dùng là vật thật: ấm, chén, khăn vuông…có họa tiết trang trí. - Hình ảnh về trang trí nội, ngoại thất (phòng ở, phòng làm việc) và những đồ vật thông dụng. - Hình vẽ phóng to một số hình trong SGK. - Một số bài trang trí của HS năm trước. - Thước, giấy, chì, tẩy, màu vẽ… b-Học sinh: - Giấy vẽ, SGK. - Thước dài, chì, tẩy, màu vẽ. 3-Phương pháp: - Trực quan. - Vấn đáp – gợi mỡ. - Luyện tập. - Liên hệ cuộc sống. III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn đònh lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét Giáo viên – học sinh Nội dung - GV: Giới thiệu một số hình ảnh về cách sắp xếp nội ngoại thất, hội trường, ấm chén, sách vỡ, lọ hoa… cho HS quan sát để thấy được sự đa dạng trong bố cục (đặt một số câu hỏi). - HS: Quan sát tranh trả lời. - GV: Chốt lại: 1-Thế nào là cách sắp xếp trong trang trí: ? Cách sắp xếp bố cục trong những tranh này như thế nào. ? Có đẹp hay không? Tại sao. ? Màu sắc như thế nào. - Chốt lại: cách sắp xếp có bố cục bài vẽ MT 6 Trang 24 Tuần:VI Tiết PPCT: 6 Ngày soạn:27/09/08 Ngày dạy:02/10/08 - GV: Đặt câu hỏi tiếp. - HS: Trả lời. - GV: Từ câu trả lời của HS, GV đònh ngiã như thế nào là cách sắp xếp bố cục trong trang trí. - GV: Cho HS xem hình trong SGK: hội trường, hình vuông, đường diềm và một số đồ vật: chai, lọ, ấm, chén…đặt câu hỏi gợi ý để thấy được sự khác nhau của mỗi loại. - HS: Quan sát tranh trả lời. - GV: Kết luận. - GV: Giới thiệu một vài cách sắp xếp trang trí. - GV: Lưu ý khi trang trí: đẹp, họa tiết đa dạng, màu sắc thuận mắt hợp lí đó chính là cách sắp xếp bố cục đẹp trong trang trí. ? Trước khi trang trí ta cần sắp xếp bố cục để làm gì. - Sắp xếp để làm nền tảng cho trang trí đẹp hơn và làm cho bài có bố cục đẹp. - Đònh nghóa: cách sắp xếp bố cục trong trang trí là làm cho mọi vật đẹp hơn về bố cục, họa tiết từ đó làm cơ sở sử dụng màu sắc đa dạng, hài hòa. ? Các mãng hình của các hình trang trí này có giống nhau không. ? Họa tiết của các hình trang trí này như thế nào. ? Màu sắc ra sao. - Kết luận: ở những loại khác nhau thì có cách trang trí khác nhau. Đặc biệc khác nhau trong cách trang trí cơ bản và ứng dụng. 2- Một vài cách sắp xếp trang trí: - Cách sắp xếp nhắc lại. - Cách sắp xếp xen kẻ. - Cách sắp xếp đối xứng. - Cách sắp xếp mãng hình không đều. * Lưu ý: + Có mãng hình to, nhỏ phù hợp với tỉ lệ khoảng trống của nền. + Tránh sắp xếp các mãng hình dày đặc hoặc thưa. + Các họa tiết giống nhau thì bằng nhau, cùng màu sắc, độ đậm nhạt. + Nên dùng ít màu (3 – 4 màu), lựa chọn sao cho màu sắc hài hòa. Hoạt động 2: Cách làm bài trang trí cơ bản Giáo viên – học sinh Nội dung - GV: Giới thiệu một số bài trang trí cơ bản MT 6 Trang 25 và ứng dụng: hình vuông, tròn, hộp, thãm, đóa… - GV: Hướng dẫn cách làm bài trang trí. (Một số cách tìm mãng khác nhau) - Cách làmbài trang trí: + Phác khung hình chung. + Kẻ trục dối xứng (dọc, chéo, ngang). + Tìm mãng: có nhiều cách tìm mãng. + Tìm và vẽ họa tiết: từ mãng đã chọn có thể tìm nhiều họa tiết. + Tìm và vẽ màu theo ý thích để bài vẽ hài hòa có trọng tâm. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành Giáo viên – học sinh Nội dung - GV: Gợi ý HS cách tìm mãng hình to, nhỏ khác nhau và hướng dẫn HS cách tìm họa tiết phù hợp với mãng hình đó và vẽ màu theo ý thích. - GV: Giúp đỡ HS trong lúc vẽ. - HS: Làm bài theo hướng dẫn của GV. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập Giáo viên – học sinh Nội dung - GV: Gom một số bài gợi ý HS nhận xét. - HS: Nhận xét theo cãm nhận riêng. - GV: Chốt lại – biểu dương những bài vẽ tốt, góp ý những bài chưa hoàn thành. - Nội dung nhận xét: + Cách sắp xếp họa tiết. + Hình mãng. + Cách vẽ màu. 4 - Củng cố – dặn dò: - Các bước để làm bài trang trí. - Về nhà làm bài nếu chưa xong. - Chuẩn bò cho bài học sau. BGH MT 6 Trang 26 TỔ DUYỆT . không? Tại sao. ? Màu sắc như thế nào. - Chốt lại: cách sắp xếp có bố cục bài vẽ MT 6 Trang 24 Tuần:VI Tiết PPCT: 6 Ngày soạn:27/09/08 Ngày dạy:02/10/08 - GV: Đặt câu hỏi tiếp. - HS: Trả lời. - GV:. để làm bài trang trí. - Về nhà làm bài nếu chưa xong. - Chuẩn bò cho bài học sau. BGH MT 6 Trang 26 TỔ DUYỆT . trang trí cơ bản Giáo viên – học sinh Nội dung - GV: Giới thiệu một số bài trang trí cơ bản MT 6 Trang 25 và ứng dụng: hình vuông, tròn, hộp, thãm, đóa… - GV: Hướng dẫn cách làm bài trang trí. (Một