SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2009-2010 QUẢNG TRỊ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 THPT Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm) Câu 1: Suy nghĩ của anh/chị về nhân vật người đàn bà hàng chài trong truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa “ của Nguyễn Minh Châu. II. PHẦN RIÊNG DÀNH CHO THÍ SINH MỖI BAN ( 3 điểm) Câu 2a. (Theo chương trình nâng cao) Tóm tắt tác phẩm “ Ông già và biển cả” của Hemingway và giải thích ý nghĩa khái niệm ‘tảng băng trôi”. Câu 2b. (theo chương trình Chuẩn) Nêu những nét đặc trưng về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh. HẾT Họ và tên:………………………………………………………… Phòng thi:………………………… Số báo danh……………. ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2-NĂM HỌC 2009-2010 MÔN NGỮ VĂN Phần chung cho tất cả HS Câu 1: a. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học ở dạng phân tích tâm trạng nhân vật trong tác phẩm văn xuôi; diễn đạt lưu loát, kết cấu bài viết chặt chẽ; không mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. b. Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở nắm vững tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được những nội dung cơ bản sau: - Nhân vật người đàn bà là hiện thân cho những mảng đời tối tăm cơ cực vẫn còn tồn tại trong cuộc sống quanh ta. - Nhưng dù cuộc sống riêng có phải chịu trăm nỗi cơ cực, tủi nhục vẫn thấy thấp thoáng trong người đàn bà ấy là bóng dáng của người phụ nữ Việt Nam nhân hậu, bao dung, giàu lòng vị tha và đức hy sinh. - Nghệ thuật thể hiện tâm trạng nhân vật: chân thực, tinh tế, sâu lắng. c. Cách cho điểm: - Điểm 6-7: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên một vài lỗi nhỏ về diễn đạt. - Điểm 4-5: Trình bày được một nửa yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt. - Điểm 2,5-<4: Phân tích quá sơ sài, diễn đạt còn yếu. - Điểm <2,5: Hoàn toàn lạc đề, diễn đạt kém. Phần riêng Câu 2a. Dành riêng cho CT Nâng cao Phần tóm tắt, học sinh nêu được như sau: - Ông già Xanchiagô đánh cá ở vùng nhiệt lưu, nhưng đã lâu không kiếm được con cá nào. Đêm ngủ ông mơ về thời trai trẻ với tiếng sóng gào, hương vị biển, những con tàu, những đàn sư tử. Thả mồi ông đối thoại với chim trời, cá biển. - Thế rồi, một con cá lớn tính khí kỳ quặc mắc mồi. Đây là một con cá Kiếm to lớn mà ông hằng mong ước. Sau cuộc vật lộn cực kỳ căng thẳng và nguy hiểm, Xanchiagô giết được con cá. - Nhưng lúc ông già quay vào bờ, từng đàn cá mập hung dữ đuổi theo rỉa thịt con cá Kiếm. Ông phải đơn độc chiến đấu đến kiệt sức với lũ cá mập. Tuy vây, ông vẫn nghĩ “không ai cô đơn nơi biển cả”. Khi ông già mệt rả rời quay vào bờ thì con cá Kiếm chỉ còn trơ lại bộ xương. Tính : 1,5 điểm- tuỳ theo mức độ, trừ điểm từng đơn vị 0,25 Phần giải thích ý nghĩa, cơ bản như sau: Hemingway mượn hình ảnh “tảng băng trôi” để nêu yêu cầu cao về giá trị tác phẩm nói chung và cấp độ nội dung của tác phẩm nói riêng: đó là yêu cầu về tính đa nghĩa, đa thanh cho tác phẩm; nhà văn không nên trực tiếp nói ra ý tưởng của mình mà phải xây dựng những hình tượng nhiều sức gợi để người đọc tự hiểu, tự rút ra ẩn ý của tác phẩm. Tính 1,5 điểm Câu 2b. Dành cho CT Chuẩn Nhận định chung: Phong cách nghệ thuật của HCM phong phú, đa dạng, độc đáo, hấp dẫn, kết hợp nhuần nhuyễn giữa chính trị và văn học, tư tưởng nghệ thuật, truyền thống và hiện đại Tính 1,5 điểm Văn chính luận: Bộc lộ tư duy sắc sảo, giàu tri thức văn hoá, gắn lí luận với thực tiễn, giàu tính luận chiến, vận dụng hiệu quả nhiều phương thức biểu hiện. Truyện – kí: Bút pháp chủ động sáng tạo, có khi là lối kể chuyện chân thật, tạo không khí gần gũi, có khi là giọng điệu sắc sảo, châm biếm thâm thuý và tinh tế, giàu chất trí tuệ và chất hiện đại. Thơ ca: Nhiều bài cổ thi hàm súc uyên thâm, đạt chuẩn mực cao về nghệ thuật – thơ hiện đại vận dụng nhiều thể loại và phục vụ có hiệu quả cho nhiệm vụ CM. (Mỗi ý tính 0,5 điểm) TTCM chủ động trong điều hành chấm. Chỉ trao đổi với TBM những nội dung thật cần thiết. . 2-NĂM HỌC 2009-2010 MÔN NGỮ VĂN Phần chung cho tất cả HS Câu 1: a. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học ở dạng phân tích tâm trạng nhân vật trong tác phẩm văn xuôi; diễn đạt. SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2009-2010 QUẢNG TRỊ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 THPT Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG. hợp nhuần nhuyễn giữa chính trị và văn học, tư tưởng nghệ thuật, truyền thống và hiện đại Tính 1,5 điểm Văn chính luận: Bộc lộ tư duy sắc sảo, giàu tri thức văn hoá, gắn lí luận với thực tiễn,