Đối lưu - Bức xạ nhiệt I. Mục tiêu: - Nhận biết được dòng đối lửu trong chất lỏng và chất khí. - Biết sự đối lưu xảy ra trong môi trường nào? và không xảy ra trong môI trường nào? - Tìm được ví dụ về bước xạ nhiệt - Nêu được tên hình thức truyền nhiệt của chất rắn, chất lỏng , chất khí, chân không. II. Chuẩn bị: * Cho GV: - Dụng cụ để làm thí nghiệm hình 23.2; 23.3; 23.4; 23.5 (SGK) - Một cái phích, hình vẽ cái phích phóng to. * Cho mỗi nhóm học sinh: - 1 giá thí nghiệm; 1 đèn cồn; 1 gói thuốc tím; 1 cốc nước ,1 nhiệt kế,1 kẹp 1giá đỡ. III.Các hoạt động dạy và học: 1 Ổn định 1 /2 Kiểm tra bài cũ 3PH Cho vớ dụ về dẫn nhiệt , so sỏnh tớnh dẫn nhiệt của cỏc chất ? 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Tìm hiểu hiện tượng đối lưu. (20ph) GV: Hướng dẫn cho học sinh làm thí nghiệm (22.2 SGK ) - Phát dụng cụ cho các nhóm. GV: Điều khiển lớp trả lời câu hỏi HS: Làm việc theo nhóm, nhận dụng cụ theo dõi sự hướng dẫn của giáo viên, tiến hành thí nghiệm . Trả lời các câu hỏi C 1 , C 2 , C 3 . HS: Đại diện nhóm trả lời. C 1 : Di chuyển thành đồng C 2 : Lớp nước ở dưới nóng lên , nở ra trọng lượng riêng của nó nhỏ hơn trọng lượng riêng của lớp nước lạnh ở phía dưới đo đó lớp nước nóng nổi lên còn lớp nước I. Đối lưu. 1. Thí nghiệm: (Hình 23.2 SGK) 2. Trả lời câu hỏi. Đối lưu là sự truyền nhiệt bằng cỏc dũng chất lỏng hoặc khớ Hoạt động 3: Vận dụng 5PH . GV: Làm thí nghiệm 23.3 cho học sinh quan sát và hướng dẫn học sinh trả lời C 4 . GV: Yêu cầu học sinh đọc, nghiên cứu câu hỏi C 5 , C 6 hướng dẫn học sinh trả lời. lạnh chìm xuống tạo thành dòng đối lưu. C 3 : Nhờ nhiệt kế. HS: Quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi C 4 : Khi ngọn nến cháy không khí ở phần bên cây nến nóng lên , nở ra do đó trọng lượng riêng của nó nhỏ hơn trọng lượng riêng của lớp không khí ở phía trên và bên kia miếng bìa do đó nó nổi lên còn lớp không khí ở phía trên và bên kia miếng bìa thì chìm xuốngtạo thành dòng đối lưu. HS: Làm việc cá nhân trả lời. C 5 : Để phần dưới nóng lên trước đi lên (vì trọng lượng riêng giảm) phần ở trên không được đun nóng đi xuống tạo thành dòng đối lưu. 3 Vận dụng. *Hoạt động 5: Tìm hiểuvề bức xạ nhiệt (10ph). GV: Làm thí nghiệm hình 23.4; 23.5 (SGK) cho học sinh quan sát, hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi C 7 , C 8 , C 9 và tổ chức thảo luận về các câu trả lời. GV: Thông báo về định nghĩa Bức Xạ Nhiệt và khả năng hấp thụ nhiệt. C 6 : không, vì trong chân không cũng như trong chất rắn không thể tạo thành các dòng đối lưu. HS: Quan sát thí nghiệm của giáo viên, thảo luận làm việc cá nhân trả lời. C 7 : Không khí trong binh nóng có nở ra C 8 : Không khí trong bìmh đã lạnh đi. Miếng gỗ đã ngăn không cho nhiệt truyền từ đền sang bình. ĐIều này chứng tỏ nhiệt truyền đèn đến bình theo một đường thẳng. C 9 : Không phảI là dẫn nhiệt,vì không khí dẫn nhiệt kém cũng không phảI là đối lưu vì nhiệt được II. Bức xạ nhiệt: * Thí nghiệm: (Hình 23.4; 23.5 SGK) * Sự truyền nhiệt bằng cách phát ra những tia nhiệt đi thẳng gọi là . . * Hoạt động 6: Vận dụng .(5ph) GV: Hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi C 10 , C 11 , C 12 . truyền theo đường thẳng. C 10 : Làm việc cá nhân , thảo luận trả lời. C 11 : Để làm giảm sự hấp thụ của các tia. C 12 : Chất Rắn Lỏng khí Chân không Hình thúc truyền Dẫn nhiệt Đối lưu Đối lưu Bức xạ nhiệt Bức Xạ Nhiệt. * Thí nghiệm cho thấy khả năng hấp thụ nhiệt của một số chất phụ thuộc tính chất bề mặt,vật có bề mặt xù xì và màu càng sẫm thì hấp thụ nhiệt càng nhiều III. Vận dụng: nhiệt chủ yếu IV. Dặn dò:1PH - Học sinh học bàI cũ ôn lại tất cả các bài trong chươngII . Chuẩn bị kiểm tra 1tiết. - BàI tập từ 23.1- 23.7 Sách bàI tập. . thúc truyền Dẫn nhiệt Đối lưu Đối lưu Bức xạ nhiệt Bức Xạ Nhiệt. * Thí nghiệm cho thấy khả năng hấp thụ nhiệt của một số chất phụ thuộc tính chất bề mặt ,vật có bề mặt xù xì. Đối lưu - Bức xạ nhiệt I. Mục tiêu: - Nhận biết được dòng đối lửu trong chất lỏng và chất khí. - Biết sự đối lưu xảy ra trong môi trường nào? và không xảy ra trong môI trường nào? - Tìm. dẫn nhiệt kém cũng không phảI là đối lưu vì nhiệt được II. Bức xạ nhiệt: * Thí nghiệm: (Hình 23.4; 23.5 SGK) * Sự truyền nhiệt bằng cách phát ra những tia nhiệt