Tuần 1 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 1:Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Đề tài môi trờng) I. Mục tiêu: - HS tiếp xúc làm quen với tranh cuả thiếu nhi ,của hoạ sĩ về đề tài môi trờng . - Biết mô tả, nhận xét hình ảnh , màu sắc trong tranh đề tài môi trờng . - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh thiếu nhi . II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - Su tầm tranh , ảnh của thiếu nhi vẽ về môi trờng và đề tài khác . - Tranh của hoạ sĩ về môi trờng . 2. Học sinh : - Su tầm tranh, ảnh về môi trờng. III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu 1. ổn định : - HS hát 2. Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới : - GV dùng tranh đề tài khác nhau gợi ý HS nhận biết. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tranh về đề tài môi trờng (5p)' - Giới thiệu tranh về đề tài môi trờng và đề tài khác yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS phân biệt và nhận ra đề tài môi trờng * Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh(26p') - Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và gợi ý HS nhận ra : Tên tranh, nội dung tranh, các hình ảnh chính, 1. Tìm hiểu tranh về đề tài môi tr- ờng - Quan sát tranh và nhận ra đắc điểm của đề tài môi trờng 2. Xem tranh - Quan sát tranh và tìm hiểu Tên tranh , nội dung tranh , các hình ảnh 1 hình ảnh phụ, màu sắc, và các hoạt động chính diễn ra trong tranh - Kể tên của bức tranh? - Tranh vẽ những hoạt động gì? - Hình ảnh nào là hình ảnh chính? - Hình ảnh nào là hình ảnh phụ? - Em hãy kể tên những màu sắc có ở trong tranh? - Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình thích bức tranh nào nhất? Vì sao? - GV tóm tắt và bổ sung : - Đề tài môi trờng có nhiều cách thể hiện khác nhau - Xem tranh , tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp - Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình. * Hoạt động2 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá(3p') - GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS có ý thức tham gia xây dựng bài chính , hình ảnh phụ, màu sắc, và các hoạt động chính diễn ra trong tranh - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS nêu cảm nhận của mình - HS lắng nghe 2. Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :(1p') - Quan sát những đồ vật có trang trí đờng diềm . __________________________________________________________ Tuần 2 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 2 : Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm I. Mục tiêu : - HS nhận biết đợc màu sắc, cách trang trí trong trang trí đ- ờng diềm . - HS vẽ đợc tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm. - HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên : - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm. 2 - Bài đờng diềm cha hoàn chỉnh và hoàn chỉnh - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trớc. 2.Học sinh : - Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định : - HS hát 2. Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới : - GV giới thiệu các đồ vật có trang trí đờng diềm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p') - Giới thiệu tranh ảnh đợc trang trí đờng diềm, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm và ứng dụng của đờng diềm trong cuộc sống. ( Cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc, ) - Các họa tiết trang trí là những hình gì? - Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào? - Những màu nào đợc vẽ trong đờng diềm? - Đờng diềm vẽ mấy màu ? - Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn thiếu mấy họa tiết - Họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào? - Yêu cầu HS kể tên một số đồ dùng đợc trang trí có dạng đờng diềm trong cuộc sống - GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm và ứng dụng của đ- ờng diềm trong cuộc sống. ( Cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc, ) * Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu (8p') - Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ - Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo . * Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (17p') - GV yêu cầu HS thực hành trên vở tập vẽ. - GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài . * Hoạt động4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (2p') - GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu đúng có đậm, có nhạt 1. Quan sát, nhận xét - Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm và ứng dụng của trang trí đờng diềm trong cuộc sống - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS kể tên một số đồ dùng đợc trang trí có dạng đờng diềm trong cuộc sống - HS lắng nghe 2. Cách vẽ màu - Quan sát tìm ra cách vẽ - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát tham khảo 3. Thực hành - Vẽ bài vào vở. Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài vẽ 3 - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng - GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :(1p') - Quan sát hình dáng màu sắc của một số loại quả. ________________________________________________________ Tuần 3 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 3 : Vẽ theo mẫu Vẽ quả I. Mục tiêu: - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một số loại quả . - Biết vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích . - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả. II. Chuẩn bị : 1.Giáo viên : - Một số qủa có ở địa phơng . - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trớc 2.Học sinh : - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định : - HS hát 2. Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới : - GV yêu cầu HS nêu tên những quả mà mình biết . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4 * Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p') - Giới thiệu tranh ảnh quả có màu sắc đẹp, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ và lợi ích của quả trong cuộc sống. - Em hãy kể tên những loại quả ? - Quả nằm trong khung hình gì ? - Kể tên những bộ phận chính của quả ? - Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận ( phần nào to, phần nào nhỏ ? - Kể tên màu sắc của các loại quả ? - Yêu cầu HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà mình biết - GV tóm tắt và bổ sung : màu sắc hình dáng, tỉ lệ và lợi ích của quả trong cuộc sống * Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ (8p') - Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ - Vẽ hình dáng chung của quả cho phù hợp với trang giấy . - Vẽ phác các nét cơ bản . - Vẽ chi tiết đặc điểm của quả. - Vẽ màu theo ý thích của mình . - Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ - GV cho HS quan sát một số bài của HS năm trớc để tham khảo. * Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (18p') - GV yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu và vẽ vào vở - GV quan sát gợi ý hớng dẫn HS làm bài. * Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá .(3p') - GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách vẽ hình , đặc điểm, màu sắc. - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng - GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học 1. Quan sát, nhận xét - Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ và lợi ích của quả trong cuộc sống - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà mình biết - HS lắng nghe 2. Cách vẽ - Quan sát tìm ra cách vẽ - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát tham khảo 3. Thực hành . - Vẽ bài vào vở và vẽ màu theo ý thích 4. Nhận xét, đánh giá . - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :(1p') - Quan sát những hoạt động( quanh cảnh trên sân trờng). 5 Tuần 4 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 4 : Vẽ tranh đề tài trờng em I. Mục tiêu : - HS biết tìm chọn đợc nội dung chho phù hợp đề tài . - Vẽ đợc tranh theo đề tài và vẽ màu theo ý thich của mình . - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh . II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGV, tranh ảnh về đề tài trờng học . - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trớc . 2. Học sinh : - Giấy vẽ, bút chì , màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định : - HS hát 2. Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới : - GV giới thiệu tranh, ảnh về nhà đề tài nhà trờng và các đề tài khác để các em nhận biết Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài (5p') - GV giới thiệu tranh, ảnh về một số hoạt động của nhà trờng. Yêu cầu HS quan sát và gợi ý để HS nhận ra những hoạt động chủ yếu của trờng học - Quang cảnh trên sân trờng có những hình ảnh nào? - Các hình ảnh nào thể hiện rõ nội dung chính của bức trong tranh? - Hãy tả hình dáng của cổng trờng, sân trờng, các dãy 1. Tìm, chọn nội dung đề tài - Quan sát tranh nhận ra những hoạt động chủ yếu thờng diễn ra của tr- ờng học - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi 6 nhà, hàng cây ? - Yêu cầu HS kể tên một số hoạt động chủ yếu của tr- ờng học? - Em thích hoạt động nào nhất? - GV tóm tắt và bổ sung : Về nội dung, các hoạt động chủ yếu của trờng học *Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ (8p') - GV giới thiệu hình minh họa hớng dẫn cách vẽ . Yêu cầu HS quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ - Chọn các hình ảnh tiêu biểu phù hợp với nội dung đề tài. - Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối - Vẽ chi tiết và chỉnh sửa các hình ảnh để bức tranh thêm sinh động - Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt - GV vẽ phác nhanh lên bảng một số cách sắp xếp bố cục và vẽ hình. Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ - GV giới thiệu bài vẽ của HS nănm trớc để tham khảo * Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (18p') - GV nêu yêu cầu HS chọn hình ảnh phù hợp với bản thân để vẽ - GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài * Hoạt động4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p') - GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách chọn nội dung đề tài, vẽ hình ảnh chính, phụ, màu sắc. - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng - GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học - 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - HS nêu cảm nhận của mình - HS lắng nghe 2. Cách vẽ - Quan sát tìm ra cách vẽ - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát tham khảo 3. Thực hành - HS lựa chọn hình ảnh, hoạt động, vẽ bài vào vở - HS làm bài theo gợi ý của GV 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò: (1p') - Quang sát các loại hoa quả và chuẩn bị đất nặn 7 Tuần 5 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả I.Mục tiêu : - HS nhận biết hình dáng đặc điểm hình khối một số qủa. - HS nặn đợc hình dáng một số quả khác nhau. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của quả . II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : - SGV, tranh ảnh một số loại quả khác nhau. - Một vài loại quả thực nh cam, chuối, xoài - Hình gợi ý cách nặn - Bài nặn quả của HS năm trớc. 2. Học sinh : - Đất nặn , giấy màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định : - HS hát 2. Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới : - GV giới thiệu tranh, ảnh quả để HS nhận biết. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p') - Giới thiệu tranh ảnh quả có màu sắc đẹp, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ bộ phận và lợi ích của quả trong cuộc sống. - Em hãy kể tên một số loại quả? - Hãy so sánh đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một số loại quả? - Yêu cầu HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà 1. Quan sát, nhận xét - Đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ bộ phận và lợi ích của quả trong cuộc sống. - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS kể tên một số quả cây có dạng 8 mình biết - Quả có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào? - GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ bộ phận và lợi ích của quả trong cuộc sống. * Hoạt động 2: Cách nặn quả ( 8p') - Giới thiệu hình hớng dẫn cách nặn yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách nặn - Nhào, bóp đất cho dẻo mềm - Nặn thành khối dáng của quả trớc - Nắn, gọt cho giống với quả - Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết ( cuống, lá, núm ) - GV chọn đất nặn rồi nặn mẫu, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách nặn - GV cho HS xem bài nặn của HS năm cũ để tham khảo . * Hoạt động3 : Hớng dẫn thực hành (18p') - GV chia nhóm 4 Yêu cầu HS thực hành theo nhóm 4. - GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành . * Hoạt động 4: Hớng dẫn thận xét, đánh giá (3p') - GV cho HS trình bầy sản phẩm, gợi ý HS nhận xét về: - Cách nặn hình dáng, đặc điểm, màu sắc quả. - Gợi ý HS xếp loại bài nặn theo cảm nhận riêng - GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài nặn đẹp động viên HS có bài nặn cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học tròn mà mình biết - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lắng nghe 2. Cách nặn quả - HS quan sát cách nặn quả - Quan sát GV nặn mẫu - HS quan sát bài tham khảo 3. Thực hành - HS thực hành theo nhóm 4 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò (1p') - Quan sát những bài trang trí hình vuông . __________________________________________________________- Tuần 6 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 6 : Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông I. Mục tiêu : - HS biết thêm về trang trí hình vuông . 9 - Vẽ tiếp đợc hạo tiết và vẽ màu vào trang trí hình vuông . - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí II. Chuẩn bị : 1.Giáo Viên : - Su tầm một số đồ vật dạng hình vuông . - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm cũ . 2.Học sinh : - Giấy vẽ , bút chì , màu . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. ổn định : - HS hát 2. Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng 3. Bài mới : - GV giới thiệu hình đồ vật trang trí dạng hình vuông, để HS nhận biết . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p') - Giới thiệu tranh ảnh đồ vật đợc trang trí bằng hình vuông, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông trong cuộc sống. ( Cách sắp xếp màu sắc, hoạ tiết ) - Các họa tiết trang trí là những hình gì? - Họa tiết chính đợc vẽ ở đâu của hình vuông? - Họa tiết phụ đợc vẽ ở đâu của hình vuông? - Các họa tiết giống nhau đợc vẽ nh thế nào? - Các họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào? - Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ màu nh thế nào? - Yêu cầu HS kể tên một số đồ dùng trong cuộc sống có dạng hình vuông - GV nhấn mạnh : Cách sắp xếp hình vẽ cách vẽ màu trên hình vuông . * Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu (7p') - Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ - Vẽ họa tiết ở giữa hình vuông trớc - Vẽ tiếp họa tiết vào các góc và xung quanh sau - Chọn màu cho họa tiết chính, họa tiết phụ và màu nền - Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ 1. Quan sát, nhận xét - Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông trong cuộc sống - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS kể tên một số đồ dùng có dạng hình vuông - HS lắng nghe 2. Cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu - Quan sát tìm ra cách vẽ - Quan sát GV vẽ mẫu 10 [...]... cách vẽ cho riêng bản thân mình - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - HS lựa chọn đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 và vẽ bài vào vở 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Tuần 13 Bài 13 : Vẽ trang trí Trang trí cái bát I Mục tiêu : - Hs nhận biết đợc cách trang trí... trí hình vuông 33 - 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS lắng nghe 2 Cách vẽ - Quan sát tìm ra cách vẽ - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - Vẽ bài vào vở và vẽ màu theo ý thích Vẽ lọ hoa 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài nặn - HS lắng nghe Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Tuần 19 Bài... mình - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - Vẽ bài vào vở Vẽ trang trí cái bát và vẽ màu theo ý thích 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4 Củng cố - dặn dò : - Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng và màu sắc 23 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Tuần 14 Bài 14 : Vẽ theo mẫu vẽ con vật quen thuộc... Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - Vẽ bài vào vở và vẽ màu theo ý thích 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4 Củng cố - dặn dò : - Quan sát su tầm tranh ảnh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam (20 - 11) _ Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Bài 12 : Vẽ tranh Tuần 12 đề tài ngày... phấn đấu trong giờ học - HS quan sát bài tham khảo 3 Thực hành - Vẽ bài vào vở Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4 Củng cố - dặn dò : (1p') - Quan sát hình dáng một số cái chai ở nhà _ Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Bài 7 : Vẽ theo mẫu vẽ cái chai Tuần 7 I Mục... GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - Vẽ bài vào vở và vẽ màu theo ý thích 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe gắng phấn đấu trong giờ học 4 Củng cố - dặn dò (1p') Quan sát ngời thân trong gia đình : ông, bà, cha, mẹ _Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Bài 8 : Vẽ tranh vẽ chân dung Tuần... thân mình - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - Vẽ bài vào vở Vẽ trang trí cái bát và vẽ màu theo ý thích 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4 Củng cố - dặn dò : - Quan sát hình dáng các con vật nuôi trong nhà 25 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Tuần 15 Bài 15 : Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán... con vật - Quan sát tìm ra cách nặn cho riêng bản thân mình - Quan sát GV nặn mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - Nặn con vật phù hợp với mình 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài nặn - HS lắng nghe Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Tuần 16 Bài 16 : Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn II Mục tiêu : - HS tìm hiểu tranh dân gian và cách... Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - Vẽ bài vào vở Vẽ màu vào hình tranh Đấu vật ( Tranh dân gian Đông Hồ 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài nặn - HS lắng nghe 4 Củng cố - dặn dò : - Quan sát su tầm tranh ảnh chú bộ đội Ngày tháng năm 2009 29 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Tuần 17 Bài 17 : Vẽ tranh đề tài chú bộ... diễn và tìm ra cách vẽ cho riêng bản thân mình - Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo 3 Thực hành - HS lựa chon chân dung ngời thân, bạn bè, vẽ bài vào vở 4 Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Tuần 9 Bài 9 : Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn I Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận biết . Tuần 1 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Bài 1:Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Đề tài môi trờng) I. Mục tiêu: - HS tiếp xúc. quả. ________________________________________________________ Tuần 3 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Bài 3 : Vẽ theo mẫu Vẽ quả I. Mục tiêu: - HS biết phân biệt màu sắc,. Quan sát su tầm tranh tĩnh vật. 16 Tuần 10 Ngày soạn : Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3 : 3E : Bài 10 : Thờng thức mĩ thuật Xem tranh tĩnh vật I. Mục tiêu : - HS nhận biết đợc hình ảnh nội