Ph#n mÐt : TH#NH PH#N NH#N V#N C#A M#I TR#ªNG Tiât 1 - Bi 1 : DN SÌ I. M«C TIU BI H#C : Giãp cho HS hiãu biât c#n b#n vß : - D#n sÌ v# th#p tu#i . D#n sÌ l# ngu#n lao #Ðng c#a mÐt ##a ph##ng . - T#nh h#nh v nguyn nhn c#a sï gia t#ng d#n sÌ . - H#u qu# c#a b#ng n# d#n sÌ #Ìi v#i c#c n#Ýc #ang ph#t triãn . - Hiãu v# nh#n biât ###c sï gia t#ng d#n sÌ v# b#ng n# d#n sÌ qua c#c biãu ## d#n sÌ - R×n k# n#ng ##c v# khai th#c th#ng tin tâ c#c biãu ## d#n sÌ v# th#p tu#i . II. PH##NG TI#N D#Y H#C : - Biãu ## gia t#ng d#n sÌ thâ giÝi tâ ##u c#ng nguy#n #ân n#m 2050 (tï v#) - Biãu ## gia t#ng d#n sÌ ##a ph##ng tï v# (nâu c· ). Tranh v# 3 d#ng th#p tu#i . III. HO#T #ÐNG TR#N LÝP : 1. #n ##nh lÝp : 2. Kiãm tra bi cß 3. Bi mÝi : C#c em c· biât hi#n nay tr#n Tr#i #£t c· bao nhi#u ng#ªi sinh sÌng l#m sao biât ###c trong sÌ #· c· bao nhi#u nam , bao nhi#u n# , bao nhi#u tr# bao nhi#u gi# ? Ho#t #Ðng c#a GV - HS NÐi dung chýnh Ho#t #Ðng 1 : c# lÝp. * B#Ýc 1 : ? B#ng cch n#o ta biât ###c d#n sÌ c#a mÐt n#Ýc ho#c mÐt ##a ph##ng ? (#ißu tra d#n sÌ ) * B#Ýc 2 : HS quan st h#nh 1.1 cho biât : ? Hy cho biât sÌ tr# em tâ 0 - 4 tu#i # m#i thp kho#ng bao nhiu b trai v bao nhiu b gi ? ? H#nh d#ng c#a 2 thp tu#i kh#c nhau nh# thâ n#o ? ? Th#p tu#i nh# thâ n#o th# t# l# ng#ªi trong #Ð tu#i lao #Ðng nhißu ? (thn thp m# rÐng) * B#Ýc 3 : GV cho HS biât : - Th#p tu#i l# biãu hi#n c« thã vß ds c#a mÐt ##a ph##ng . - Th#p tu#i cho ta biât c#c #Ð tu#i c#a d#n sÌ, sÌ Nam , N#, sÌ ng#ªi trong #Ð tu#i d#Ýi tu#i lao #Ðng (l# m#u xanh l# c#y),trong #Ð tu#i lao #Ðng (l# m#u xanh biãn), tr#n tu#i lao #Ðng (l# m#u cam) . - Th#p tu#i cho biât ngu#n lao #Ðng hi#n t#i v# trong t##ng lai c#a 1 ##a ph##ng . - H#nh d#ng cho ta biât dn sÌ tr#(# thp th# nh£t), dn sÌ gi # (thp th# hai) . 2. Ho#t #Ðng 2 : c# lÝp. * B#Ýc 1 : Gv cho HS quan st h#nh 1.2 : ? T#nh h#nh dn sÌ thâ giÝi tâ ##u thâ k# XIX #ân cuÌi XX (t#ng nhanh) 1. D#n sÌ, ngu#n lao #Ðng - C#c cuÐc #ißu tra d#n sÌ cho biât t#nh h#nh dn sÌ, ngu#n lao #Ðng c#a mÐt… ##a ph##ng, mÐt n#Ýc . D#n sÌ ###c biãu hi#n c« thã b#ng mÐt th#p tu#i . 2. Dn sÌ thâ giÝi t#ng nhanh trong thâ k# XIX v# thâ k# XX : - D#n sÌ thâ giÝi t#ng nhanh trong hai thâ k# g#n ##y. - C#c n#Ýc #ang ph#t triãn c· 1 ? D#n sÌ b#t ##u t#ng nhanh v#o n#m n#o ? T#ng v#t v#o n#m n#o ? (t#ng nhanh tâ n#m 1804, t#ng v#t tâ n#m 1960 ##ªng biãu di¤n dÌc ##ng . Do kinh tâ x hÐi pht triãn, y tâ tiân bÐ ; c#n nh#ng n#m ##u c#ng nguy#n t#ng ch#m do d#ch b#nh, #·i k#m, chiân tranh) . 3. Ho#t #Ðng 3 : ho#t #Ðng lÝp. * B#Ýc 1 : GV cho HS hiãu thâ no l t# l# (hay t# su£t) sinh, t# l# t# . - GV h#Ýng dÐn HS ##ªng xanh l# t# l# sinh, ##ªng #¸ l# t# l# t# v# ph#n t# m#u h#ng l# t# l# gia t#ng d#n sÌ (kho#ng c#ch gi#a ##ªng xanh v# ##ªng #¸ ). ? Kho#ng cch gi#a t# l# sinh v# t# l# t# n#m 1950, 1980 , 2000 ? (kho#ng cch thu h#p ⇒ d#n sÌ t#ng ch#m ; c#n kho#ng cch m# rÐng ⇒ d#n sÌ t#ng nhanh ). * B#Ýc 2 : cho HS quan s#t biãu ## 1.3 v# 1.4 : ? Trong giai #o#n 1950 #ân 2000 nh·m n#Ýc n#o c· t# l# gia t#ng d#n sÌ cao h#n ? T#i sao ? (nh·m n#Ýc #ang ph#t triãn t#ng cao h#n ⇒ c#c n#Ýc n#y l#m v#o t#nh tr#ng bng n# dn sÌ (dn sÌ t#ng nhanh #Ðt ngÐt, t# l# sinh h#ng n#m cao h#n 21%o , trong khi #· t# l# t# gi#m nhanh). ? T# l# sinh n#m 2000 c#c n#Ýc #ang ph#t triãn l# bao nhi#u ? C#c n#Ýc ph#t triãn l# bao nhi#u (N#Ýc #ang ph#t triãn l# 25%o, c#c n#Ýc ph#t triãn l# 17%o). * B#Ýc 3 : ? #Ìi vÝi c#c n#Ýc c· nßn kinh c#n #ang ph#t triãn m# t# l# sinh c#n qu cao th# h#u qu# s# nh# thâ n#o? (lm kinh tâ ch#m ph#t triãn, #·i k#m, nh# #, h#c h#nh, y tâ, t# n#n ).… t# l# gia t#ng d#n sÌ tï nhi#n cao h#n c#c n#Ýc ph#t triãn . 3. Sï bng n# dn sÌ : - Bng n# dn sÌ l do d#n sÌ t#ng nhanh v# t#ng #Ðt biân # nhißu n#Ýc ch#u #, Phi, M# Latinh - Nguy#n nh#n do t# l# sinh cao h#n t# l# t# , n#n dÐn #ân h#u qu# l# kinh tâ ch#m ph#t triãn, #·i r#ch, b#nh t#t, m# ch#, thiâu nh# #, sinh ra t# n#n x hÐi … - Cc chýnh sch dn sÌ v pht triãn kinh tâ - x hÐi # g#p ph#n h# th£p t# l# gia t#ng d#n sÌ # nhißu n#Ýc . 4.C#NG CÌ HDVN : Cu h¸i 1 : Th#p tu#i cho ta biât nh#ng ##c #iãm g# c#a dn sÌ ? Cu h¸i 2 : Bng n# dn sÌ x#y ra khi no ? Nguyn nhn, h#u qu# v# h#Ýng gi#i quyât - Vß nh h#c bi, lm bi t#p 2 trang 6 v chuÌn b# bi 2 . Tiât 2 - Bi 2 : Sï PH#N BÌ D#N C#. CC CH#NG TÐC TRN THâ GIÝI 2 I. M«C TIU BI H#C : gip cho HS biât : - Biât ###c sï ph#n bÌ d#n c# kh#ng ##ng #ßu v# nh#ng v#ng ##ng d#n tr#n thâ giÝi . - Nh#n biât sï khc nhau v sï phn bÌ c#a 3 ch#ng tÐc chýnh trn thâ giÝi . - R×n luy#n k# n#ng ##c b#n ## ph#n bÌ d#n c# . - Nh#n biât d##c 3 ch#ng tÐc tr#n thâ giÝi qua #nh v# tr#n thïc tâ . II. PH##NG TI#N D#Y H#C : - B#n ## ph#n bÌ d#n c# thâ giÝi . - B#n ## tï nhi#n (##a h#nh) thâ giÝi #ã giãp h#c sinh #Ìi chiâu vÝi b#n ## 2.1 nh#m gi#i thých v#ng ##ng d#n, v#ng th#a d#n tr#n thâ giÝi .Tranh #nh vß c#c ch#ng tÐc tr#n thâ giÝi . III. HO#T #ÐNG TR#N LÝP : 1. #n ##nh lÝp : 2. Kiãm tra bi cß : Cu h¸i 1 : Th#p tu#i cho ta biât nh#ng ##c #iãm g# c#a dn sÌ ? Cu h¸i 2 : B#ng n# d#n sÌ x#y ra khi n#o ? Nguy#n nh#n, h#u qu# v# h#Ýng gi#i quyât 3. Bi mÝi :: Lo#i ng#ªi xu£t hi#n tr#n Tr#i #£t c#ch ##y h#ng tri#u n#m. Ng#y nay con ng#ªi sÌng h#u kh#p n#i tr#n Tr#i #£t, c· n#i r£t ##ng cßng c· n#i th#a thÝt, #ã hiãu t#i sao nh# v#y b#i h#c h#m nay cho c#c em th£y ###c #ißu #· . Ho#t #Ðng c#a GV - HS NÐi dung chýnh Ho#t #Ðng 1 : c# lÝp. * B#Ýc 1 : GV cho HS ##c thu#t ng# " M#t #Ð d#n sÌ " M#t #Ð d#n sÌ (ng#ªi/km 2 ) = D#n sÌ (ng#ªi):Di#n tých (km 2 ) -Vý d« : c· 1000 ng#ªi : di#n tých 5km 2 = 200ng#ªi/km 2 * B#Ýc 2 : cho HS quan s#t l##c ## 2.1 v# giÝi thi#u c#ch thã hi#n tr#n l##c ## (ch gi#i). ? Hy ##c tr#n l##c ## nh#ng khu vïc ##ng d#n nh£t tr#n thâ giÝi ? (##c tâ ph#i qua tr#i). ? T#i sao ##ng d#n # nh#ng khu vïc #· ? (T#i g# # #· l# nh#ng n#i ven biãn, ##ng b#ng khý h#u thu#n l#i). ? Hai khu vïc n#o c· m#t #Ð d#n sÌ cao nh£t ? + Nh#ng thung lßng v# ##ng b#ng s#ng lÝn : s#ng Ho#ng H#, s#ng £ n , s#ng Nin . + Nh#ng khu vïc c· nßn kinh tâ ph#t triãn c#a c#c ch#u : T#y #u v# Trung #u, ##ng B#c Hoa K# , ##ng Nam Braxin, Ty phi . ? Nh#ng khu vïc n#o th#a d#n ? (c#c hoang m#c, c#c v#ng cïc v# g#n cïc, c#c v#ng nãi cao, c#c v#ng s#u trong nÐi ##a). * B#Ýc 3 : ? Cho biât sï ph#n bÌ d#n c# tr#n thâ giÝi nh# thâ n#o ? 1. Sï ph#n bÌ d#n c# : - D#n c# ph#n bÌ kh#ng ##ng #ßu tr#n thâ giÝi . SÌ li#u vß m#t #Ð d#n sÌ cho chãng ta biât t#nh h#nh phn bÌ dn c# c#a mÐt ##a ph##ng, mÐt n#Ýc … 2. Cc ch#ng tÐc : - D#n c# thâ giÝi thuÐc ba 3 Ho#t #éng c#a GV - HS Néi dung chýnh (ph#n bè kh#ng ##ng #òu , do #K sinh sèng v# #i l#i ) 2. Ho#t #éng nhãm : 4 nh#m. * B#íc 1 : GV giíi thi#u cho HS hai tõ " ch#ng téc ". ? L#m thõ n#o #ó ph#n bi#t ###c c#c ch#ng téc ? (c#n c# v#o m#u da, tãc, m#t, mòi ) * B#íc 2 : HS quan st 3 ch#ng téc h#nh 2.2 h#íng dén HS t#m ra sù khc nhau vò h#nh thi bn ng#i c#a 3 ch#ng téc + Nh#m 1 : m# ta ch#ng téc M#ng#l#it : da v#ng, tãc #en v# d#i, m#t #en, mòi thÊp . + Nh#m 2 : m# t# ch#ng téc N#gr#it : da #en, tãc xo#n v# ng#n m#t #en v# to, mòi thÊp v# réng . + Nh#m 3 : m# t# ch#ng téc #r#p##it : da tr#ng, tãc n#u ho#c v#ng , m#t xanh ho#c n#u , mòi cao v# h#p . + Nh#m 4 : nh#n x#t 3 ng#êi # 2.2 l# ng#êi nh#ng n#íc n#o ? (b#n tr#i týnh qua l# : ng#êi Trung Quèc ; ng#êi Nam Phi ; Nga) * B#íc 3 : GV nhÊn m#nh : - Sù khc nhau gi#a cc ch#ng téc ch# l h#nh thi bn ng#i . M#i ng#êi #òu cã cÊu t#o h#nh thó nh# nhau . - Ngy nay sù khc nhau vò h#nh thi bn ng#i l di truyòn . - Ng#y nay 3 ch#ng téc # chung sèng v lm vi#c # tÊt c# cc chu lôc v quèc gia trn thõ giíi . ch#ng téc chýnh l# : M#ng#l#it, N#gr#it v# #r#p##it . - D#n c# ch#u # ch# yõu thuéc ch#ng téc M#ng#l#it, # ch#u Phi thuéc ch#ng téc N#gr#it, c#n # chu u thuéc ch#ng téc #r#p##it . 4.CủNG Cố HDVN: - Câu hỏi 1 : Dân c trên thế giới sinh sống chủ yếu ởnhững khu vực nào ? - Câu hỏi 2 : Căn cứ vào đâu mà ngời ta chia dân c trên thế giới thành các chủng tộc - Câu hỏi 3 : Các chủng tộc này chủ yếu sống ở đâu ? - Về nhà học bài, làm bài tập 2 trang 9 SGK và chuẩn bị bài 3 . Tiết 3 - Bài 3 : QUầN CƯ. ĐÔ THị HOá I. MụC TIÊU BàI HọC : giúp cho HS nắm : - Nắm đợc những đặc điểm cơ bản của quần c nông thôn & quần c đô thị . - Biết đợc vài nét về lịch sử phát triển đô thị và sự hình thành các siêu đô thị . - Nhận biết đợc quần c đô thị hay quần c nông thôn qua ảnh chụp hoặc trên thực tế . 4 - Nhận biết đợc sự phân bố của các siêu đô thị đông dân nhất thế giới . II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC : BĐ dân c thế giới có thể hiện các đô thị . ảnh các đô thị ở Việt Nam hoặc trên thế giới . III. HOạT ĐộNG TRÊN LớP : 1.ổn định lớp :. 2. Kiểm tra bài cũ : ? Dân c trên thế giới sinh sống chủ yếu ởnhững khu vực nào ? ? Căn cứ vào đâu mà ngời ta chia dân c trên thế giới thành các chủng tộc ? ? Các chủng tộc này chủ yếu sống ở đâu ? 3. Bài mới : Giới thiệu : từ xa, con ngời đã biết sống quây quần biết nhau để tạo nên sức mạnh nhằm khai thác và chế ngự thiên nhiên. Các làng mạc và đô thị dần hình thành trên bề mặt Trái Đất. Hoạt động của GV - HS Nội dung chính 1. Hoạt động 1. : cả lớp . * Bớc 1 : GV giới thiệu thuật ngữ " Quần c " có 2 loại : quần c nông thôn và quần c đô thị . - HS quan sát hình 3.1 và 3.2 cho biết : ? Cho biết mật độ dân số, nhà cửa đờng sá ở nông thôn và thành thị có gì khác nhau ? (ở thành thị đông đúc, san sát bên nhau; nông thôn ít ) ? Hãy cho biết sự khác nhau về hoạt động kinh tế giữa nông thôn đối với đô thị ? (nông thôn chủ yếu là nông nghiệp, lâm ng nghiệp; đô thị chủ yếu là công nghiệp và dịch vụ ) (ở nông thôn sống tập trung thành thôn, xóm, làng, bản còn ở đô thị tập trung thành phố xá ) GV nhấn mạnh : xu thế ngày nay là số ngời sống ở các đô thị ngày càng tăng . 2. Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS. * Bớc 1 : cho HS đọc đoạn đầu SGK ? Đô thị xuất hiện trên trái đất từ thời kì nào ? (từ thời kì Cổ đại : Tquốc, ấn Độ, Ai Cập, Hy Lạp, La Mã là lúc đã có trao đổi hàng hoá .) ? Đô thị phát triển mạnh nhất vào khi nào ? (thế kỉ XIX là lúc công nghiệp phát triển ) Quá trình phát triển đô thị gắn liền với phát th- ơng mại , thủ công nghiệp và công nghiệp . * Bớc 2 : HS xem lợc đồ 3.3 và trả lời ? Có bao nhiêu siêu đô thị trên thế giới (từ 8 triệu dân trở lên) ( có 23 siêu đô thị) ? Châu nào có siêu đô thị nhất ? Có mấy siêu đô thị ? Kể tên ? ( Châu á có 12 siêu đô thị) 1. Quần c nông thôn và quần c đô thị : - Có hai kiểu quần c chính là quần c nông thôn và quần c thành thị . - ở nông thôn, mật độ dân số thờng thấp, hoạt động kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, lâm nghiệp hay ng nghiệp . - ở đô thị, mật độ dân số rất cao, hoạt động kinh tế chủ yếu là công nghiệp và dịch vụ . 2. Đô thị hoá. Các siêu đô thị : - Ngày nay, số ngời sống trên các đô thị đã chiếm khoảng một nửa dân số thế giới và có xu thế ngày càng tăng . - Nhiều đô thị phát triển nhanh chóng trở thành siêu đô thị . 5 Hoạt động của GV - HS Nội dung chính Phần lớn các siêu đô thị ở các nớc phát triển . * Bớc 3 : HS đọc đoạn từ " Vào thế kỉ ? Tỉ lệ dân số đô thị trên thế giới từ thế kỉ XVIII đến năm 2000 tăng thêm mấy lần ? (tăng thêm hơn 9 lần) Sự tăng nhanh dân số, các đô thị, siêu đô thị làm ảnh hởng đến môi trờng , sức khoẻ, nhà ở, y tế, học hành cho con ngời . 4.CủNG Cố HDVN - Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau về tổ chức sinh sống và hoạt động kinh tế giữa quần c đô thị và quần c nông thôn ? - Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đồ các siêu đô thị châu á ? - Về nhà học bài, nhận xét bài tập 2 trang 12, chuẩn bị trả lời câu hỏi bài thc hành . Tiết 4 - Bài 4 : THựC HàNH I. MụC TIÊU BàI HọC : giúp cho HS - Nắm đợc khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân số không đồng đều trên thế giới . - Khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phan bố các siêu đô thị ở châu á . - Nhận biết cách thể hiện mật độ dân số, phân bố dân số và các đô thị trên lợc đồ dân số . - Biết đọc các thông tin trên các lợc đồ dân số và sự biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi của một địa phơng qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi . II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC : - Bản đồ tự nhiên châu á - bản đồ hành chính Việt Nam - tháp tuổi (phóng to trong SGK). - Lợc đồ phân bố dân c châu á. III. HOạT ĐộNG TRÊN LớP : 1.ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi 1 : Nêu sự khác nhau về tổ chức sinh sống và hoạt động kinh tế gữa quần c đô thị và quần c nông thôn ? Câu hỏi 2 : Hãy đọc tên và chỉ trên bản đồ các siêu đô thị châu á ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV - HS Nội dung chính Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS . GV: hớng dẫn HS xem hình 4.1 lợc đồ dân số tỉnh Thái Bình năm 2000 . Đọc bản chú giải trong lợc đồ (có 3 thang mật độ dân số <1000, 1000 - 3000, >3000) GV gọi 1 HS lên bảng tìm trên bản đồ : 1. Mật độ dân số tỉnh Thái Bình : - Nơi có mật độ dân số cao nhất là thị xã Thái Bình mật độ trên 3.000 ngời/km 2 . 6 Hoạt động của GV - HS Nội dung chính ? Quan sát hình 4.1 cho biết nơi có mật độ dân số cao nhất là bao nhiêu ? ? Nơi có mật độ dân số thấp nhất ? Là bao nhiêu ? Treo hình 4.2và 4.3 GV nói lại cách xem tháp tuổi 2. Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc điều tra sau 10 năm cho biết : ? Hình dáng của tháp tuổi có gì thay đổi ? -Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon dần dân số trẻ . - Tháp năm 1999 đáy tháp thu hẹp, thân tháp phình rộng và số ngời trong độ tuổi lao động nhiều dân số già . ? Nhóm tuổi nào tăng về tỉ lệ ? Nhóm tuổi nào giảm về tỉ lệ - Quan sát tháp tuổi TP HCM qua các cuộc tổng điều tra dân số 1989 và năm 1999 cho biết : ? Hình dáng tháp tuổi có gì thay đổi ? - Tháp tuổi 1989 đáy rộng, thân tháp thon dần dân số trẻ . - Tháp tuổi 1999 đáy tháp thu hẹp, chân tháp phình rộng và số ngời trong độ tuổi lao động nhiều dân số già ? Nhóm tuổi nào tăng về tỉ lệ ? Nhóm tuổi nào giảm tỉ lệ 3. GV treo lợc đồ phân bố dân c châu á lên bảng và chỉ cách xem lợc đồ , chỉ hớng . ? Trên lợc đồ phân bố dân c châu á những khu vực nào đông dân ở phía (hớng) nào ? ? Các đô thị lớn của châu á thờng phân bố ở đâu - GV nói thêm ở vùng núi, vùng sâu, xa, biên giới, hải đảo cuộc sống và đi lại khó khăn dân c ít . - Nơi có mật độ dân số thấp nhất là huyện Tiền Hải mật độ dới 1.000 ngời/km 2 2. Tháp tuổi TP. Hồ Chí Minh sau 10 năm (1989 - 1999) : - Hình dáng tháp tuổi 1999 thay đổi : + Chân Tháp hẹp . + Thân tháp phình ra . Số ngời trong độ tuổi lao động nhiều Dân số già . + Nhóm tuổi dới tuổi lao động giảm về tỉ lệ . + Nhóm tuổi trong tuổi lao động tăng về tỉ lệ . 3. Sự phân bố dân c châu á - Những khu vực tập trung đông dân ở phía Đông, Nam và Đông Nam . - Các đô thị lớn ở châu á th- ờng phân bố ở ven biển, đồng bằng nơi có điều sinh sống, giao thông thuận tiện và có khí hậu ấm áp 4.CủNG Cố HDVN : - Hình dáng tháp tuổi biểu hiện điều gì qua bài học ? - Về nhà học bài, xem lại cách nhận xét về các tháp tuổi, chuẩn bị trớc bài 5 . 7 Phần hai : CáC MÔI TRƯờNG ĐịA Lí Chơng I : MÔI TRƯờNG ĐớI NóNG. HOạT ĐộNG KINH Tế CủA CON NGƯờI ở ĐớI NóNG Tiết 5 - Bài 5 : ĐớI NóNG. MÔI TRƯờNG XíCH ĐạO ẩM I. MụC TIÊU BàI HọC : giúp cho HS cần biết - Xác định đợc vị trí đới nóng trên thế giới và các kiểu môi trờng trong đới nóng - Trình bày đợc đặc điểm của môi trờng xích đạo ẩm (nhiệt độ và lợng ma cao quanh năm, có rừng rậm thờng xanh quanh năm ). - Đọc đợc biểu đồ nhiệt độ và lợng ma của môi trờng xích đạo ẩm và sơ đồ lát cắt rừng rậm xích đạo xanh quanh năm . - Nhận biết đợc môi trờng xích đạo ẩm qua một đoạn văn mô tả và qua ảnh chụp II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC : - Bản đồ khí hậu thế giới hay bản đồ các miền tự nhiên thế giới . - Tranh ảnh rừng rậm xanh quanh năm và rừng sác (rừng ngập mặn) . - Phóng to các biểu đồ, lợc đồ trong SGK . III. HOạT ĐộNG TRÊN LớP : 1.ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới - Giới thiệu : trên Trái Đất ngời ta chia thành : đới nóng, đới ôn hoà và đới lạnh . Môi trờng xích đạo ẩm là môi trờng thuộc đới nóng, có khí hậu nóng quanh năm và lợng ma dồi dào. Thiên nhiên ở đây tạo điều kiện thuận lợi cho sự sống phát triển phong phú và đa dạng . Đây là nơi có diện tích rừng rậm xanh quanh năm rộng nhất thế giới . Bài học hôm nay giúp các em hiểu đợc điều đó . Hoạt động của GV - HS Nội dung chính Hoạt động 1 : cả lớp . ? GV cho HS quan sát lợc đồ 5.1 để xác định vị trí đới nóng . - Dựa vào hai đờng vĩ tuyến 30 o B và 30 o N (đới nóng nằm giữa hai chí tuyến nên gọi là đới nóng nội chí tuyến). ? Hãy so sánh tỉ lệ diện tích đới nóng với diện tích đất nổi trên Trái Đất ? ? Hãy kể tên 4 đới môi trờng đới nóng ? - GV nói thêm môi trờng hoang mạc có cả ở đới ôn hoà Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS * Bớc 1: GV chỉ vị trí Xingapo, phân tích hình 5.2 để tìm ra những điểm đặc trng của khí hậu xích đạo ẩm qua nhiệt độ và lợng ma . - Tập cho HS đọc biểu đồ nhiệt độ và lợng ma . ? Đờng biểu diễn nhiệt độ trung bình các tháng trong năm cho thấy nhiệt độ Xingapo có đặc điểm gì ? I. Đới nóng : - Đới nóng trải dài giữa hai chí tuyến thành một vành đai liên tục bao quanh Trái Đất . - Gồm có bốn kiểu môi trờng : môi trờng xích đạo ẩm, môi tr- ơng nhiệt đới, môi trờng nhiệt đới gió mùa, và môi trờng hoang mạc . II. Môi trờng xích đạo ẩm : 1. Khí hậu : - Môi trờng xích đạo ẩm nằm trong khoảng từ 5 o B đến 5 o N, nắng nóng và ma nhiều quanh năm (trung bình từ 1.500 mm đến 2.500 mm). 8 Hoạt động của GV - HS Nội dung chính (Đờng nhiệt độ ít dao độngvà ở mức cao tren 25 o C nóng quanh năm, nhiệt độ trung bình năm từ 25 o C - 28 o C , biên độ nhiệt mùa hạ và mùa đông thấp khoảng 3 o C ). ? Lợng ma cả năm khoảng bao nhiêu ? Sự phân bố lợng ma trong năm ra sao ? Sự chênh lệch giữa tháng thấp nhất và cao nhất là bao nhiêu milimét ? (trung bình từ 1.500mm - 2.500mm/năm, ma nhiều quanh năm, tháng thấp nhất và cao nhất hơn nhau 80mm) * Bớc 2 : GV nói thêm nhiệt độ ngày đêm chênh nhau hơn 10 o , ma vào chiều tối kèm theo sấm chớp, độ ẩm không khí trên 80% . - Môi trờng xích đạo ẩm nóng ẩm quanh năm . - GV cho HS quan sát hình 5.3 và 5.4 , nhận xét : ? Rừng có mấy tầng ? (tầng cây vợt tán, tầng cây gỗ cao, tầng cây gỗ cao TB, tầng cây bụi, tầng dây leo, phong lan, tầm gửi, tầng cỏ quyết ). ? Tại sao ở đây rừng có nhiều tầng ? (rừng xanh quanh năm). 2. Rừng rậm xanh quanh năm : - Độ ẩm và nhiệt độ cao tạo điều kiện thuận lợi cho rừng rậm xanh quanh năm phát triển . - Trong rừng có nhiều loài cây, mọc thành nhiều tầng rậm rạp và có nhiều loài chim thú sinh sống . 4 . CủNG Cố HDVN Câu hỏi 1 : Môi trờng đới nóng phân bố chủ yếu trong giới hạn của các vĩ tuyến nào ? Nêu tên các kiểu môi trờng của đới nóng ? Câu hỏi 2 : Môi trờng xích đạo ẩm có những đặc điểm gì ? - Về nhà học bài, làm bài tập 4 trang 19 và chuẩn bị bài 6. Tiết 6 - Bài 6 : MÔI TRƯờNG NHIệT ĐớI I. MụC TIÊU BàI HọC : giúp cho HS - Nắm đợc đặc điểm của môi trờng nhiệt đới (nóng quanh năm và có thời kì khô hạn) và của khí hậu nhiệt đới (nóng quanh năm và lợng ma thay đổi : càng về gần chí tuyến càng giảm dần và thời kì khô hạn càng kéo dài) . - Nhận biết đợc cảnh quan đặc trng của môi trờng nhiệt đới là xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới - Củng cố và rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ nhiệt độ và lợng ma cho HS . - Củng cố kĩ năng nhận biết môi trờng địa lí cho HS qua ảnh chụp . II. PHƯƠNG TIệN DạY HọC : - Bản đồ khí hậu thế giới . - Biểu đồ nhiệt độ và lợng ma của môi trờng nhiệt đới . - ảnh xavan hay trảng cỏ nhiệt đới và các động vật trên xavan châu Phi, Ôxtrâylia . III. HOạT ĐộNG TRÊN LớP : 1.ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ 9 Câu hỏi 1 : Môi trờng đới nóng phân bố chủ yếu trong giới hạn của các vĩ tuyến nào? Nêu tên các kiểu môi trờng của đới nóng ? Câu hỏi 2 : Môi trờng xích đạo ẩm có những đặc điểm gì ? 3. Bài mới : - Giới thiệu : môi trờng nhiệt đới có khí hậu nóng, lợng ma càng về gần các chí tuyến càng giảm dần . Khu vực nhiệt đới là một trong những nơi đông dân nhất trên thế giới . Hoạt động của GV - HS Nội dung chính 1. Hoạt động nhóm : mỗi nhóm 4 HS . * Bớc 1 : GV giới thiệu và chỉ trên bản đồ Ma-la-can và Gia-mê-na, quan sát hình 6.1 và 6.2 nhận xét : ? Sự phân bố nhiệt độ và lợng ma trong năm của khí hậu nhiệt đới nh thế nào ? ( nhiệt độ dao động mạnh từ 22 o C - 34 o C và có hai lần tăng cao trong năm vào khoảng tháng 3 đến tháng 4 và khoảng tháng 9 đến tháng 10) ( các cột ma chênh lệch nhau từ 0mm đến 250 mm giữa các tháng có ma và các tháng khô hạn, l- ợng ma giảm dần về 2 chí tuyến và số tháng khô hạn cũng tăng lên từ 3 đến 9 tháng) * Bớc 2 : ? Hãy cho biết những đặc điểm khác nhau giữa khí hậu nhiệt đới với khí hậu xích đạo ẩm ? - Về nhiệt độ : + Nhiệt độ TB các tháng đều trên 22 o C. + Biên độ nhiệt năm càng gần về chí tuyến càng cao hơn 10 o C + Có 2 lần nhiệt độ tăng cao (mặt trời lên thiên đỉnh). - Về lợng ma : + Lợng ma TB năm giảm dần về 2 chí tuyến từ 841 mm ở (Ma-la-can) xuống còn 647 mm ở (Gia- mê-na). + Có 2 mùa rõ rệt : một mùa ma và một mùa khô hạn, càng về chí tuyến khô hạn càng kéo dài từ 3 đến 8 hoặc 9 tháng . 2. * Bớc 1 :GV cho HS quan sát hình 6.3 và 6.4 . ? Em hãy nhận xét có gì khác nhau giữa xavan Kênia và xavan ở Trung Phi ? (xavan Kênia ít ma hơn và khô hạn hơn xavan Trung Phi => cây cối ít hơn, cỏ cũng không xanh tốt bằng ).lợng ma rất ảnh hởng tới môi trờng nhiệt đới, xavan hay đồng cỏ cao là thảm thực vật tiêu biểu của môi trờng nhiệt đới . * Bớc 2 : ? Cây cỏ biến đổi nh thế nào trong năm ? (xanh tốt vào mùa ma, khô cằn vào mùa khô hạn) 1. Khí hậu : - Khí hậu nhiệt đới có đặc điểm là nóng và lợng ma tập trung vào một mùa (từ 500 mm đến 1500mm) . - Càng về gần hai chí tuyến, thời kì khô hạn càng kéo dài và biên độ nhiệt trong năm càng lớn. 2. Các đặc điểm khác của môi trờng : - Quang cảnh cũng thay đổi từ rừng tha sang đồng cỏ cao (xavan) và cuối cùng là nửa hoang mạc . - Đất feralít đỏ vàng của miền nhiệt đới rất dễ bị xói mòn, rửa trôi nếu không đợc cây cối che phủ và canh tác hợp lí . - Sông ngòi nhiệt đới có 10 [...]... tập 2 trang 25 và chuẩn bị bài 8 Tiết 8 - Bài : 8 CáC HìNH THứC CANH TáC TRONG NÔNG NGHIệP ở ĐớI NóNG I MụC TIÊU BàI HọC : giúp cho HS : - Hiểu các hình thức canh tác trong nông nghiệp : làm rẫy, thâm canh lúa nớc, sản xuất theo quy mô lớn Nắm đợc mối quan hệ giữa canh tác lúa nớc và dân c - Nâng cao kĩ năng phân tích ảnh địa lí và lợc đồ địa lí - Rèn luyện kĩ năng lập sơ đồ các mối quan hệ II... trờng hoang (ảnh A là : môi trờng hoang mạc ở Xahara ; B mạc ; B là : môi trờng nhiệt là : môi trờng nhiệt đới xavan đồng cỏ cao ở đới xavan đồng cỏ cao ; C là : Tandania ; C là : môi trờng xích đạo ẩm rừng môi trờng xích đạo ẩm rừng rậm nhiều tầng ) rậm nhiều tầng ở CH Công gô ) Hoạt động 2 : - GV cho HS xem ảnh (xavan đồng cỏ cao, có đàn trâu rừng) ? Hãy xác định tên môi trờng của ảnh xavan này ?... nhiều, cần nhiều máy móc, và kĩ thuật canh tác, phải có nguồn tiêu thụ ổn định ) ? Nông nghiệp ở địa phơng em đang canh tác ở hình thức nào ? 4 CủNG Cố HDVN - Hãy nêu sự khác nhau của các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng ? (nêu sự khác nhau của 3 hình thức) - Hãy nêu những điều kiện thuận lợi để trông cây lúa nớc ? 14 - Về nhà học bài, làm bài tập 3 trang 29 và chuẩn bị bài 9 Tiết 9 - Bài... đới và hoang mạc nhng thiên nhiên có nhiều nét đặc sắc, đó là vùng nhiệt đới gió mùa Hoạt động của GV - HS Nội dung chính Hoạt động 1 : mỗi nhóm 4 HS * Bớc 1 : cho HS xem hình 7. 1 và 7. 2, giới thiệu 1 Khí hậu : ký hiệu hai hớng gió bằng mũi tên đỏ và mũi tên - Nam á và Đông Nam á là xanh - GV xác định cho HS thấy khu vực Nam á và hai khu vực điển hình của môi trờng nhiệt đới gió mùa Đông Nam á ?... đúng đắn đã giúp nhiều nớc giải quyết đợc nạn màu) - GV nói thêm : ở Đông Nam á và Nam á thuận đói mà nay đã trở thành nớc xuất khẩu gạo (Việt Nam, Thái lợi trồng lúa nớc Lan) * Bớc 2 : ? HS quan sát lợc đồ 8.4 so sánh với lợc đồ 4.4 cho nhận xét ? (những vùng trồng lúa nớc châu á cũng là những vùng đông dân châu á ) (thâm canh lúa nớc cần nhiều lao động nhng 3 Sản xuất nông sản hàng cây lúa nớc lại... yêu cầu HS mô tả cảnh sắc thiên phong phú nhiên theo mùa qua hình 7. 5 và 7. 6 ?(mùa ma - Gió mùa ảnh hởng lớn tới rừng cao su xanh tốt, còn mùa khô lá rụng đầy, cảnh sắc thiên nhiên và cuộc cây khô lá vàng => môi trờng nhiệt đới thay đổi sống của con ngời theo thời gian (theo mùa) 12 Hoạt động của GV - HS Nội dung chính - Nam á và Đông Nam á là các khu vực thích hợp cho việc trồng cây lơng thực (đặc... quanh năm) + Khí hậu nhiệt đới (nhiệt độ cao quanh năm trong năm có một thời kì khô hạn (từ tháng 3 - ở đới nóng, việc trồng trọt đđến tháng 9) càng gần chí tuyến thì khô hạn ợc tiến hành quanh năm , có thể xen canh nhiều loại cây càng kéo dài + Nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ, lợng ma thay đổi trồng , nếu có đủ nớc tới theo mùa thời tiết diễn biến thất thờng Đới nóng là nắng nóng , ma nhiều quanh... sớm nhất (công cụ cầm tay thô sơ năng suất thấp =>mà trên thế giới Làm nơng rẫy là phá một vạt rừng hay một vạt xavan có giá trị hình thức canh tác thô sơ, lạc 13 Hoạt động của GV - HS Nội dung chính cao hơn , làm cho rừng bị thu hẹp nhanh chóng hậu, năng suất thấp 2 Làm ruộng, thâm canh lúa ) Hoạt động 2 : Hoạt động cá nhân nớc : * Bớc 1 : cho HS đọc đoạn đầu và xem hình 8.4 - Trong khu vực khí... xavan này ? ( Môi trờng nhiệt đới) - Biểu đồ A : nóng đều quanh năm, ma quanh năm : không phải môi trờng nhiết đới - Biểu đồ B : nóng tăng cao và có 2 lần nhiệt độ tăng cao, ma theo mùa và có 1 thời kì khô hạn dài 3 - 4 tháng : là môi trờng nhiệt đới - Biểu đồ C : nóng quanh năm và có 2 lần nhiệt độ tăng cao, ma theo mùa, có thời kì khô hạn dài 6 -7tháng : là môi trờng nhiệt đới => Vậy biểu đồ B và C đều... Các em chọn B hay chọn C phù hợp với ảnh xavan ? Tại sao ? (chọn B đúng vì ma nhiều phù hợp với xavan có nhiều cây hơn là C) Hoạt động 3 : - GV nhắc lại mối quan hệ giữa lợng ma và chế độ nớc trên sông : (ma quanh năm thì sông đầy nớc quanh năm ; ma theo mùa thì sông có mùa lũ và mùa cạn) ? HS quan sát biểu đồ A, B, C và cho nhận xét về chế độ ma ?(A ma quanh năm, B có thời kì khô 2 Trong ba biểu đồ . sao ở đây rừng có nhiều tầng ? (rừng xanh quanh năm). 2. Rừng rậm xanh quanh năm : - Độ ẩm và nhiệt độ cao tạo điều kiện thuận lợi cho rừng rậm xanh quanh năm phát triển . - Trong rừng. qua hình 7. 5 và 7. 6 ?(mùa ma rừng cao su xanh tốt, còn mùa khô lá rụng đầy, cây khô lá vàng => môi trờng nhiệt đới thay đổi theo thời gian (theo mùa) 1. Khí hậu : - Nam á và Đông Nam á. máy móc, và kĩ thuật canh tác, phải có nguồn tiêu thụ ổn định ) ? Nông nghiệp ở địa phơng em đang canh tác ở hình thức nào ? hậu, năng suất thấp . 2. Làm ruộng, thâm canh lúa nớc : - Trong