N. M. RAYEVSKA MODERN ENGLISH GRAMMAR For Senior Courses of the Foreign Language Faculties in Universities and Teachers' Training Colleges Сканирование, распознавание, проверка: Аркадий Куракин {ark # mksat, net}, сентябрь 2004 г. Для некоммерческих целей. Исправлено ок. 10 опечаток. Орфография из американской переведена в британскую. (Пропущены с.c. 129-136, 154-155 и 168-169) VYŠČA SKOLA PUBLISHERS KIEV — 1976 Н. М. РАЄВСЬКА ТЕОРЕТИЧНА ГРАМАТИКА СУЧАСНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Допущено Міністерством вищої і середньої спеціальної освіти УРСР як підручник для студентів факультетів романо-германської філології університетів і педагогічних інститутів іноземних мов ВИДАВНИЧЕ ОБ'ЄДНАННЯ «ВИЩА ШКОЛА» ГОЛОВНЕ ВИДАВНИЦТВО КИЇВ — 1976 4И (Англ) Р16 Учебник теоретической грамматики современного английского языка состоит из трёх разделов: I. Вступление, II. Морфология и III. Синтаксис. Основная задача курса — развитие лингвистического мышления студентов, научного понимания грамматических и лексико-грамматических категорий современного английского языка. В центре внимания проблемные вопросы теории грамматики на современном этапе развития языкознания. Эти вопросы освещаются в плане систематических сопоставлений с украинским и другими языками. В конце каждого раздела представлены контрольные вопросы, Revision Material, которые должны содействовать усвоению материала учебника и помочь студентам в их самостоятельной научной работе. Учебник рассчитан на студентов старших курсов факультетов романо-германской филологии университетов и педагогических институтов иностранных языков. Підручник теоретичної граматики сучасної англійської мови складається з трьох розділів: І. Вступ, II. Морфологія і III. Синтаксис. Основне завдання курсу — розвиток лінгвістичного мислення студентів, наукового розуміння граматичних і лексико- граматичних категорій сучасної англійської мови. В центрі уваги проблемні питання теорії граматики на сучасному етапі розвитку мовознавства. Ці питання висвітлюються в плані систематичних зіставлень з українською та іншими мовами. В кінці кожного розділу подано контрольні питання, Revision Material, які мають сприяти засвоєнню матеріалу підручника і допомогти студентам в їхній самостійній науковій роботі. Підручник розраховано на студентів старших курсів факультетів романо-германської філології університетів і педагогічних інститутів іноземних мов. Редакція літератури з іноземних мов Зав. редакцією М. М. Азаренко НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА РАЕВСКАЯ Теоретическая грамматика современного английского языка Допущено Министерством высшего и среднего специального образования УССР в качестве учебника для студентов факультетов романо-германской филологии университетов и педагогических институтов иностранных языков (на английском языке) Издательское объединение «Вища школа». Головное издательство. Редактор Л. О. Нагорна Обкладинка художника Я. М. Яковенка. Художній редактор М. М. Панасюк Технічний редактор Т. І. Мазюк Коректор О. I. Кравчук. Здано до набору 27.05 1975 р. Підписано до друку 13 01 1976 р. Формат паперу 60Х90 1 / 16 Папір друк. № 2 Друк арк. 19 Обл видавн. арк. 21,78 Видавн. № 2380. Тираж 5000 Ціна 85 коп. Зам. № 5—1419. Головне видавництво видавничого об'єднання «Вища школа» 252054, Київ-54, Гоголівська, 7. Надруковано з матриць Головного підприємства республіканського виробничого об'єднання «Поліграфкнига» Держкомвидаву УРСР, м. Київ, вул. Довженка, 3 в Київській книжковій друкарні наукової книги, Рєпіна, 4. Зам 6-281. (C) Видавниче об'єднання «Вища школа», 1976. ПРЕДИСЛОВИЕ (перевод с русского языка сделан при сканировании) Учебник теоретической грамматики современного английского языка предназначается для студентов старших курсов факультетов романо-германской филологии университетов и педагогических институтов иностранных языков. Курс состоит из трёх разделов: I. Вступление. II. Морфология и III. Синтаксис. Материал книги изложен в плане программных требований к теоретическим курсам, направляя внимание студентов на научное понимание новейших достижений в развитии современной грамматической теории. В центре внимания лежит вопрос системного характера языка, диалектического единства формы и содержания всех грамматических явлений, функционально-семантических связей между единицами разного уровня. Книга знакомит читателя с развитием грамматической теории английского языка и научными поисками новых методов грамматического анализа в исследованиях советских и зарубежных лингвистов. В учебнике освещаются также такие вопросы, как синтагматические и ассоциативные отношения лингвистических единиц, проблема «грамматическая категория и контекст», понятие оппозиции для раскрытия сути грамматических категорий в морфологии и синтаксисе, принцип поля в изучении структуры языка, семантические аспекты синтаксиса, имплицитная предикация и проблема синтаксической парадигмы. Валентность грамматических форм изучается в разных условиях их синтагматической дистрибуции. Надлежащее внимание уделено функциональным транспозициям разных форм их полисемии, синонимической корреляции и стилистическим функциям. Учитывая то, что специализация студентов факультетов иностранных языков университетов ведётся в настоящее время с двух иностранных языков, отдельные вопросы курса теоретической грамматики современного английского языка освещаются в плане сопоставлений с другими языками. В конце каждого раздела представлены контрольные вопросы, Revision Маterial, которые не только содействуют усвоению материала учебника, а и направляют студента на самостоятельную научную работу по теории грамматики. ПЕРЕДМОВА Підручник теоретичної граматики сучасної англійської мови призначається для студентів старших курсів факультетів романо- германської філології університетів і педагогічних інститутів іноземних мов. Курс складається з трьох розділів: І. Вступ. II. Морфологія і III. Синтаксис. Матеріал книги викладено в плані програмних вимог до теоретичних курсів, скеровуючи увагу студентів на наукове розуміння найновіших досягнень у розвитку сучасної граматичної теорії. У центрі уваги питання системного характеру мови, діалектичної єдності форми і змісту всіх граматичних явищ, функціонально- семантичних зв'язків між одиницями різного рівня. Книга знайомить читача з розвитком граматичної теорії англійської мови та науковими пошуками нових методів граматичного аналізу в дослідженнях радянських і зарубіжних лінгвістів. У підручнику висвітлюються також такі питання, як синтагматичні і асоціативні відношення лінгвістичних одиниць, проблема «граматична категорія і контекст», поняття опозиції для розкриття суті граматичних категорій в морфології і синтаксисі, принцип поля у вивченні структури мови, семантичні аспекти синтаксису, імпліцитна предикація і проблема синтаксичної парадигми. Валентність граматичних форм вивчається в різних умовах їх синтагматичної дистрибуції. Належну увагу приділено функціональним транспозиціям різних форм їх полісемії, синонімічній кореляції і стилістичним функціям. Зважаючи на те, що спеціалізація студентів факультетів іноземних мов університетів провадиться в цей час з двох іноземних мов, окремі питання курсу теоретичної граматики сучасної англійської мови висвітлюються в плані зіставлень з іншими мовами. В кінці кожного розділу подано контрольні питання, Revision Маterial, які не тільки сприяють засвоєнню матеріалу підручника, а й скеровують студента на самостійну наукову роботу з теорії граматики. 5 FOREWORD The book is designed for the students of the senior courses of the University faculties of foreign languages and Teachers' Training Colleges. The aim of the book is therefore to lead the students to a scientific understanding of new assumptions and views of language as system, keeping abreast of the latest findings set forth in the progressive development of grammatical theory by Soviet and foreign scholars in recent times. The central interest in functional semantic correlation of grammatical units has given shape to the whole book. In a description of language structure we have to account for the form, the substance and the relationship between the form and the situation. Linguistic activity participates in situations alongside with man's other activities. Grammatical categories are viewed as a complicated unity of form and grammatical content. Due attention has been drawn to contextual level of analysis, to denotative and connotative meanings of grammatical forms, their transpositions and functional re-evaluation in different contexts, linguistic or situational. Linguistic studies of recent years contain a vast amount of important observations based on acute observations valid for further progressive development of different aspects of the science of language. The conception of the general form of grammars has steadily developed. What becomes increasingly useful for insight into the structure and functioning of language is orientation towards involving lexis in studying grammar. In a language description we generally deal with three essential parts known as phonology, vocabulary, and grammar. These various ranges, or levels, are the subject matter of the various branches of linguistics. We may think of vocabulary as the word-stock, and grammar as the set of devices for handling this word-stock. It is due precisely to these devices that language is able to give material linguistic form to human thought. Practically speaking, the facts of any language are too complex to be handled without arranging them into such divisions. We do not mean to say, however, that these three levels of study should be thought of as isolated from each other. The affinities between all levels of linguistic organisation make themselves quite evident. Conceived in isolation, each of them will always become artificial and will hardly justify itself in practice. It is not always easy to draw precise boundaries between 6 grammar and vocabulary. Sometimes the subject matter becomes ambiguous just at the borderline. The study of this organic relationship in language reality seems to be primary in importance. For a complete description of language we have to account for the form, the substance and the relationship between the form and the situation. The study of this relationship may be referred to as contextual level of analysis. Grammar, whose subject matter is the observable organisation of words into various combinations, takes that which is common and basic in linguistic forms and gives in an orderly way accurate descriptions of the practice to which users of the language conform. And with this comes the realisation that this underlying structure of the language (as system) is highly organised. Whatever are the other interests of modern linguistic science, its centre is surely an interest in the grammatical system of language. To-day we have well-established techniques for the study of language from a number of different points of view. Each of these techniques supplements all the others in contributing to theoretical knowledge and the practical problems of the day. Language is a functional whole and all its parts are fully describable only in terms of their relationship to the whole. This level of linguistic analysis is most obviously relevant to the problems of "overt" and "covert" grammar and the problem of "field structure" in grammar that has long attracted the attention of linguists. There is a discussion of the problems that arise in the presentation of the material in this light but the scope of the material presented is dictated by its factual usefulness. Analysing the language from the viewpoint of the information it carries we cannot restrict the notion of information to the cognitive aspect of language. Connotative aspects and emotional overtones are also important semantic components of linguistic units. The components of grammatical meaning that do not belong to the denotation of the grammatical form are covered by the general term of connotation most obviously relevant to grammatical aspects of style. Grammatical forms play a vital role in our ability to lend variety to speech, to give "colour" to the subject or evaluate it and to convey the information more emotionally. The given quotations from different sources serve to show how the structural elements of English grammar have been variously treated by different writers and which of the linguistic approaches seems most convincing. Extracts for study and discussion have been selected from the works of the best writers which aid in the formation of the student's literary taste and help him to see how the best writers make the deepest resources of grammar serve their pen. Only some of the quotations used are the gatherings of the author's note-books through many years of teaching, and it has not seemed possible in every instance to trace the quotation to its original source. Most 7 of them, however, have been freshly selected as the direct result of the extensive reading required by the preparation of the book. The discussion of the linguistic facts has been made concrete by the use of illustrative examples and comparison with Russian and Ukrainian, French and German. Suggested assignments for study and discussion have been selected with a view to extend the practical knowledge of the language. "Revision Material" after each chapter has been arranged so that the student should acquire as much experience in independent work as possible. Methods of scientific research used in linguistic studies have always been connected with the general trends in the science of language. We therefore find it necessary to begin our grammatical description with a brief survey of linguistic schools in the theory of English grammar so that the students could understand various theoretical approaches to the study of language structure. This will facilitate the study of grammar where we find now divergent views of scholars on some of the most important or controversial problems of the English grammatical theory, and on some special questions of morphology and syntax. TABLE OF CONTENTS Foreword 6 Introduction Survey of the Development of English Grammatical Theory 11 Grammar in Its Relation to Other Levels of Linguistic Structure 37 Problems of Field Structure 42 Functional Re-evaluation of Grammatical Forms in Context 45 Grammatical Doublets 55 Revision Material 59 Part I. Morphology Chapter 1. The Subject-Matter of Morphology 60 Chapter II. Parts of Speech 67 Problem of Classification 67 Chapter III The Noun 72 Number 72 Case 78 The Article 84 Revision Material 88 Chapter IV. The Adjective 89 The Category of Intensity and Comparison 90 Substantivation of Adjectives 96 Revision Material 98 Chapter V. The Verb 99 The Structural Functions of the English Verb 105 Mood 107 Modal Verbs 111 Voice 118 Active :: Passive in the English Voice System 118 Aspect 130 Lexico-Grammatical Categories in the Field of Aspect 130 Revision Material 136 Chapter VI. English Verb-Forms and Their Pattern-Value 137 The Present Tense 137 The Present Continuous (Progressive) Tense 141 The Past Tense 146 The Past Continuous (Progressive) Tense 147 The Perfect Tenses 149 The Future Tense 154 Revision Material 159 Chapter VII. The Pronouns 160 Personal Pronouns 160 Chapter VIII. The Adverb 164 Category of State 166 Revision Material 168 9 Part II. Syntax Chapter IX. Sentence Structure 169 Chapter X. The Simple Sentence 183 The Principal Parts of the Sentence 183 The Secondary Parts of the Sentence 189 Word-Order 195 One-Member Sentences 208 Infinitival Sentences 211 Ellipsis 212 Verbless Two-Member Sentences 215 Idiomatic Sentences 225 Constructional Homonymity 228 Revision Material 233 Chapter XL Phrase-Structure 234 Subordinate Phrases 236 Noun-Phrases 236 Verb-Phrases 242 Infinitival, Gerundial and Participial Phrases 249 Coordinate Phrases 249 Revision Material 251 Chapter XII. The Composite Sentence 252 Coordination 257 Subordination 261 Subject and Predicate Clauses 262 Object Clauses 264 Attributive Clauses 265 Clauses of Cause 267 Clauses of Place 268 Temporal Clauses 269 Clauses of Condition 270 Clauses of Result 273 Clauses of Purpose 274 Clauses of Concession 274 Clauses of Manner and Comparison 277 Overlapping Relationships and Synsemantics in Hypotaxis . 278 Transpositions and Functional Re-evaluation of Syntactic Structures . . 280 Final Remarks on Subordination 282 Asyndeton 283 Represented Speech 285 Nominality in English Sentence-Structure 286 Grammar and Style 291 Revision Material 298 Index of Grammatical Points Treated 299 Recommended Literature 303 [...]...INTRODUCTION SURVEY OF THE DEVELOPMENT OF ENGLISH GRAMMATICAL THEORY EARLY PRESCRIPTIVE GRAMMAR English grammatical theory has a long tradition going back to the earliest Latin grammars of the 17th century when "grammar" meant only the study of Latin Until the end of the 16th century there were no grammars of English One of the earliest Latin grammars written in English was W L i l y ' s work published... A Grammar of Late Modern English Groningen, 1914—1521; O J e s p e r s e n The Philosophy of Grammar London-New York, 1935; Essentials of English Grammar L ondon , 1933; G C u r m e , A Gr am ma r of th e En gl ish L an gua ge L ondon -N ew York, 1931; M B r y a n t A Functional English Grammar Boston, 1945; H R S t o k o e The Understanding of Syntax London 1937; R Zandvoort A Handbook of English. .. prescriptive grammarians in their nonlegislative approach to the description of English structure trying to gain a deeper insight into its nature A wealth of linguistic material describing the structure of English is presented in such scientific grammars of the modern period as H Poutsma's Grammar of Late Modern English (1926), E Kruisinga's Handbook of Present-day (1931) and R W Zandvoort's Handbook of English. .. to correct bad English or "false" English 12 Classical Scientific Grammar The end of the 19th century brought a grammar of a higher type, a descriptive grammar intended to give scientific explanation to the grammatical phenomena This was H S w e e t ' s New English Grammar, Logical and Historical (1891) Instead of serving as a guide to what should be said or written, Sweet's explanatory grammar aims... whole the bookhas notable merits Among the authors of classical scientific English grammars of the modern period mention must be made about C T Onion's Advanced English Syntax (London, 1904) The main facts of current English syntax are presented here in a systematic form in accordance with the principles of parallel grammar series English syntax is arranged in two parts Part I contains a treatment of syntactical... comparable to the influence of Murray's grammar on the 19th-century grammarians It underwent a number of variant editions, such as: English Grammar Past and Present, Manual of English Grammar and Composition, and Aids 1 H S w e e t Words, Logic and Meaning Transactions of the Philological Society London, 1875—1876, p 471 - See: C T O n i o n s An Advanced English Syntax London, 1932; E Kruisinga... scientific English grammars have not yet succeeded in creating any quite independent and new grammatical systems R W Zandvoort's Handbook of English Grammar (1957—1965) is a descriptive grammar of contemporary English It deals with accidence and syntax, leaving aside what belongs rather to idiom and is not amenable to general statement It likewise eschews historical digressions; synchronic and diachronic grammar. .. Introduction to English Grammar, first published in 1762 L owth' s approach to the stu dy of grammar was uphel d by h is fol lowers The first to be mentioned here i s L i n d l e y M u r r a y 's English Grammar Adapted to the Different Classes of Learners First published in 1795, it was then widely used in its original form and in an abridged version for many years to come Murray's grammar was considered... or Universal grammar explains the principles which are common to all languages The Grammar of any particular language, as the English grammar, applies those common principles to that particular language O Jespersen showed good judgement in observing at this point that in many cases what gives itself out as logic, is not logic at all, but Latin grammar disguised The early prescriptive grammars exerted... 1945; H R S t o k o e The Understanding of Syntax London 1937; R Zandvoort A Handbook of English Grammar Groningen, 1948 3 See: O J e s p e r s e n Essentials of English Grammar London, 1933 4 See: H A G l e a s o n Linguistics and English Grammar New York, I9G5, p 72 14 to the Study and Composition of English The latter consists of five parts: Part I contains a series of chapters on Accidence; Parsing, . there were no grammars of English. One of the earliest Latin grammars written in English was W. L i l y ' s work published in the first half of the 16th century. Looking at English through. the words of Lowth, grammar in general, or Universal grammar explains the principles which are common to all languages. The Grammar of any particular language, as the English grammar, applies. Latin grammar disguised. The early prescriptive grammars exerted an enormous influence and moulded the approach of many generations to English grammar. Applying the principles of Universal grammar,