So sánh số lớn gấp mấy lần số bé I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán dạng này. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu học tập bài tập 1 - HS: SGK, vở ô li III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 5P - Bài 4 trang 56 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 1P 2, Hình thành KT mới: 31P a. Giới thiệu bài toán: Đoạn AB: 6cm Đoạn CD: 2cm Đoạn AB dài gấp mấy lần đoạ n CD H: Lên bảng thực hiện ( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp G: Đưa bài toán H: HD học sinh minh hoạ trên sơ đồ đoạn thẳng - Nêu cách thực hiện - Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé. b. Thực hành: Bài 1: Trả lời câu hỏi a) 6 : 2 = 3( lần) b) 6 : 3 = 2 (lần) c) 15 : 4 = 4 (lần) Bài 2: Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần - Trình bày bài giải H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận H: Nhắc lại G: HD học sinh quan sát hình vẽ H: Đếm số hình tròn màu xanh, màu trắng - So sánh số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng bằng cách thực hiện phép chia. - 3 em thực hiện 3 phần H+G: nhận xét, bổ sung, H: Nêu lại cách thực hiện H: Nêu yêu cầu bài tập G: HD học sinh xác định yêu cầu BT H: Lên bảng tính kết quả H: Làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá Bài tập 4: Tính chu vi a) Hình vuông MNPQ b) Hình tứ giác ABCD 3. Củng cố, dặn dò: 3P G: Sử dụng bảng phụ vẽ sẵn hình vẽ H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu cách làm bài H: Lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá. H: làm bài vào vở G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập ở buổi 2 Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hành Gấp một số lên nhiều lần. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán dạng này. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu học tập bài tập 4 - HS: SGK, vở ô li III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: 5P - Bài 3 trang 57 B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 1P 2.Luyện tập: 31P Bài 1: H: Lên bảng thực hiện ( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp G: Đưa bài toán H: HD học sinh thực hiện phép chia và trả lời 18:6 = 3(lần).Trả lời: 18 dài gấp 3 lần 6m 35:5 =7(lần). Trả lời: 35kg nặng gấp 7 lần Bài 2: Bài giải Số bò gấp số trâu số lần là: 20 : 4 = 5 (lần) Đáp số: 5 lần Bài tập 4: Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu: Số lớn 15 30 42 42 70 32 Số bé 3 5 6 7 7 4 Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị 12 Số lớn gấp mấy lần số bé 5 5kg H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận G: Nêu yêu cầu BT H: Xác định yêu cầu BT - Lên bảng thực hiện - Làm bài vào vở H+G: nhận xét, bổ sung, G: Sử dụng bảng phụ ghi sẵn ND bài tập H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu cách làm bài H: Lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dò: 3P G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập ở buổi 2 . So sánh số lớn gấp mấy lần số bé I.Mục tiêu: - Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng đặt tính, thực hiện tính và giải bài toán dạng này. - Rèn cho HS. 3( lần) .Trả lời: 18 dài gấp 3 lần 6m 35 :5 =7 (lần) . Trả lời: 35 kg nặng gấp 7 lần Bài 2: Bài giải Số bò gấp số trâu số lần là: 20 : 4 = 5 (lần) Đáp số: 5 lần Bài tập 4: Viết số thích hợp. số thích hợp vào ô trống theo mẫu: Số lớn 15 30 42 42 70 32 Số bé 3 5 6 7 7 4 Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị 12 Số lớn gấp mấy lần số bé 5 5kg H+G: Nhận xét, bổ sung, kết