Thông tin tài liệu
Kế hoạch dạy học Tuần 22 Lớp HaiA Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT TRÒ CHƠI TÌM TÊN CON VẬT BẮT ĐẦU BẰNG CH HOẶC TR I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Củng cố cách viết tên số loài vật bắt đầu ch tr 2.Kĩ : Luyện phản xạ nhanh đọc viết 3.Thái độ : Phát triển tư sáng tạo II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bảng đính 2.Học sinh : Phấn bảng, giấy bút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1: Trị chơi Tìm tên vật bắt đầu ch tr Mục tiêu : Mở rộng vốn từ , tìm nhanh gọi tên vật bắt đầu ch tr -Giáo viên yêu cầu chia nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hướng dẫn luật chơi : Tìm số tên vật bắt đầu ch tr ghi giấy chuẩn bị phút nhóm -Chia nhóm tham gia trị chơi :Tìm tìm đủ số lượng nhóm đoạt giải tên vật bắt đầu ch tr -Đại diện nhóm nhận giấy bút -GV phát giấy bút -Các nhóm tìm tên vật ghi giấy -Chấm điểm nhóm, nhận xét Hoạt động : Ôn tập hát : Hoa -Hoa mùa xuân Nhạc lời : mùa xn Hồng Hà Mục tiêu : Ơn tập hát “Hoa mùa -1 em đọc lại Học sinh hát theo xuân” nhịp, lời ca -Đồng ca, đơn ca -Giới thiệu hát : Giáo viên đọc lời -Hát kết hợp vỗ tay hát (SGK/ tr 19) Giáo viên hát -Đồng ca lại toàn bài/ lần mẫu -HD hát câu hết Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại -Tập hát nhịp hát Kế hoạch dạy học Tuần 10 Lớp Hai Hoạt động tập thể Quyền trẻ em Chủ đề : TƠI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ – MỘT NGƯỜI CĨ GIÁ TRỊ VỚI NHỮNG QUYỀN NHƯ MỌI NGƯỜI I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Học sinh hiểu trẻ em có quyền có cha mẹ, có tên, có tiếng nói riêng, có quyền chăm sóc, bảo vệ giáo dục, tơn trọng bình đẳng -Học sinh hiểu trẻ em có bổn phận với thân, gia đình xã hội người 2.Kĩ : -Học sinh nói cách dễ dàng -Học sinh giao tiếp, ứng xử mực quan hệ với tập thể gia đình cộng đồng 3.Thái độ : -Có thái độ tự tin, tự trọng mạnh dạn quan hệ giao tiếp, không nhút nhát -Biết đối xử tốt quan hệ bạn bè, người xung quanh II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -5 tranh quyền trẻ em -Chuyện kể “bạn Ngân” -Bài hát “Em hồng nhỏ” 2.Học sinh : Thuộc hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 30’ Hoạt động : Trò chơi : Tìm bạn Mục tiêu : Học sinh hiểu trẻ em có quyền có cha mẹ, có tên, có tiếng nói riêng, có quyền chăm sóc, bảo vệ giáo dục, tơn trọng bình đẳng -GV : chia nhóm -Chia nhóm -Hướng dẫn học sinh chơi trị chơi “Tìm bạn” -Theo dõi -Trị chơi “Tìm bạn” giúp em tự giới -1 em điều khiển lớp nói : gió thiệu thổi, gió thổi Cả lớp vỗ tay -GV hướng dẫn cách thực trị chơi nói “thổi ai, thổi ai” -Bạn điều khiển : Thổi nhóm -Nhóm tự giới thiệu ? -Nhóm tự giới thiệu -GV hỏi : Em cho biết gia đình em có -Hoạt động cá nhân người -Cá nhân tự giới thiệu -Em có anh chị em ? Có sống chung với ơng bà khơng ? -Em có quê nội hay quê ngoại không ? Quê ông bà em đâu ? Em có thích khơng ? -Bố mẹ em có quan tâm đến em khơng ? -Em có ước muốn điều khơng ? -HS chơi trị chơi xong GV tóm ý : Các em mạnh dạn tự tin kể mình, gia đình -Hát “Mẹ em trường” -Yêu cầu lớp hát “Mẹ em trường” -GV truyền đạt : Là người dù trai hay gái có họ tên , tên chứng tỏ -Bố làm giấy khai sinh cho bé có cha mẹ, gia đình sinh đặt -Em bé bị bỏ rơi tên -Trực quan : Tranh : Nhìn tranh em thấy ? -Tranh : Em nhìn thấy hình ảnh tranh 2? - Hình ảnh người lớn +Em bé thật bất hạnh, em bé không đánh em bé có cha mẹ, gia đình +Trong trị chơi “Tìm bạn” khơng có phân biệt bạn trai hay gái, giỏi hay yếu -Tranh : Nhìn tranh em thấy ? -GV : Đây hành động không -Trẻ học, chơi +Tuổi thơ em có nhiều ước muốn thật giản -Muốn học, vui chơi dị, dễ thương -Treo tranh : tranh nói lên điều ? +Các em có muốn đến trường học tập khơng ? +Các em có muốn vui chơi khơng ? -Chúng ta vừa tìm hiểu chủ đề “Tơi đứa trẻ” Một đứa trẻ có quyền có tên họ, có cha mẹ, có -Bé gái gia đình, có q hương khơng bị phân biệt -Khó nghe khác miền đối xử Hoạt động : Kể chuyện “Bạn Ngân” -Bị lẻ loi Mục tiêu : Qua câu chuyện kể em biết -Các bạn hiểu Ngân trẻ em có bổn phận với thân, gia -Ngân bạn quan tâm đình xã hội -Giáo viên kể chuyện “Bạn Ngân” -1 em nhắc lại -Nhân vật truyện bé trai hay gái ? -Tiếng nói bạn Ngân nghe dễ hiểu khơng ? Tại ? -Vì bạn Ngân cảm thấy buồn ? -Vì bạn thay đổi thái độ với Ngân ? -Điều giúp Ngân sung sướng ? -Đồng -Nhận xét -Chia nhóm nhóm em +GV giảng : Trong lớp có bạn nói khó -Học sinh tự đề cử bạn 4’ nghe tham gia thi đua tiếp bút 1’ khác miền khơng nên trêu chọc, -Đọc tìm hiểu thêm khó nghe nhờ bạn nói chậm lại hiểu +Như em có quyền giữ tiếng nói riêng Hoạt động :Trị chơi “Tiếp sức” Mục tiêu : Qua trò chơi học sinh nhận biết quyền bổn phận trẻ em Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Đọc tìm hiểu thêm Kế hoạch dạy học Tuần 11 Lớp Hai Hoạt động tập thể Quyền trẻ em Chủ đề : GIA ĐÌNH TƠI – NHỮNG NGƯƠÌ THƯƠNG U VÀ CHE CHỞ TÔI I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Trẻ em nhận chúng thành phần gia đình đại gia đình góp phần củng cố cá tính làm người -Trẻ em nhìn nhận gia đình nơi em hưởng quyền u thương, chăm sóc, che chở, ni dưỡng, dạy bảo nên người nơi trẻ phải bước đảm nhận trách nhiệm em yêu quý, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình 2.Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin 3.Thái độ : Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình II/ CHUẨN BỊ : -Tranh vẽ gia đình hạnh phúc -Tranh vẽ em bé lang thang khơng gia đình -Cơng ước Quốc tế quyền trẻ em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15’ Hoạt động : Tự giơí thiệu gia đình em Mục tiêu : Trẻ em nhận chúng thành phần gia đình đại gia đình -Gia đình bạn có ? -Hoạt động nhóm : nhóm chọn -Bố bạn tên ? Bố bạn làm nghề ? -Mẹ bạn làm việc đâu ? bạn sắm vai phóng viên báo -Bạn có anh chị khơng ? Nhi Đồng -Anh (chị) bạn học lớp ? -Bạn có em khơng ? Em bạn tuổi ? -Từ ngữ cơng việc gia đình -Kể người thân -Nói lời chia buồn, an ủi Tốn -Phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Tìm số hạng -Tìm số bị trừ -Tìm số trừ 4.Phát động thi đua tuần 18 Mục tiêu : Biết nhận xét tình hình lớp học tập,thi đua Thảo luận: Đề phương hướng tuần 18 - Ghi nhận: -Thảo luận nhóm đưa ý kiến Đi học chuyên cần -Đại diện nhóm trình bày: để ơn thi tốt Nhắc nhở bạn ngày 6,7 tháng thi đầy đủ 15 có mặt trường Tổ trưởng tổ thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở bạn Cường mang tập đầy đủ học, nghiêm túc học 4’ 1’ Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn dò: Thực tốt kế hoạch tuần 18 -Các tổ đăng ký thi đua Kế hoạch dạy học Tuần 14 Lớp Hai Hoạt động tập thể Quyền trẻ em Chủ đề : Ý KIẾN CỦA TÔI CŨNG QUAN TRỌNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Giúp học sinh tiếp thu : quyền nói lên ý kiến xây dựng riêng 2.Kĩ : -Tạo cho học sinh ý thức tự tin, thái độ mạnh dạn nói lên ý kiến 3.Thái độ : Giáo dục học sinh cần có thái độ thẳng thắn trung thực nêu lên ý kiến ý kiến phải phù hợp với thực tế gia đình xã hội Giúp học sinh biết tôn trọng ý kiến người khác, tham gia tích cực việc quan hệ với người xung quanh II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bảng ghi điều 12-15 công ước Tranh rời Bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Trái đất chúng mình” 2.Học sinh : Sổ tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Cho học sinh hát “Trái đất -Hát “Trái đất chúng chúng mình” ” -Trực quan : Tranh Trẻ phát biểu -Quan sát trước tập thể -2-3 em nêu quan điểm -Nội dung tranh nói ? nội dung tranh 15’ Giới thiệu : Tuần trước học chủ đề -1 em nhắc tựa 4, hơm ta tìm hiểu chủ đề : Ý kiến quan trọng Hoạt động Trị chơi – Tơi nói Mục tiêu : Biết chơi trị chơi – Tơi nói -GV hướng dẫn luật chơi : Lần lượt em phải diễn tả lời điều mà nói tình đời thường -Học sinh nêu tình -Gợi mở vài tình cho học sinh -Đi dự sinh nhật bạn nghe -Sẽ mua giấy bao (đồ -Xin phép chơi dùng học tập), -Hỏi mượn đồ dùng học tập -Ra ngồi mua sách báo -Chơi trị chơi điện tử -Xin phép thầy/cơ ngồi -HS nêu nhận xét bổ sung + Hợp lí, thể tốt nếp sống văn -Em nêu nhận xét bổ sung : minh + Quan điểm riêng tình bạn có hợp lí khơng ? + Ngơn ngữ phát biểu bạn nếp -1 em nhắc lại sống văn minh khơng ? -Truyền đạt : Vì lí từ lúc cịn nhỏ trẻ em ln khuyến khích để diễn đạt -Đại diện nhóm bốc thăm câu điều em cảm nghĩ ý tưởng, hỏi cảm nghĩ em phải tơn -Nhóm trưởng điều khiển bạn trọng trả lời -Qua ý kiến trình bày bổ sung ý kiến quan trọng Tuy nhiên ý -Đại diện nhóm trình bày ý kiến kiến nghe theo ý kiến sai -Hát “cả nhà thương nhau” phải sửa lại Vậy trẻ em thiếu niên - Học nhóm 15’ có quyền hình thành quan điểm riêng mình, tự phát biểu quan điểm -Mỗi nhóm nhận tranh em tôn trọng Đây điều 12 Công ước Quốc tế Quyền trẻ em -Treo bảng Công ước Quyền trẻ em Hoạt động : Chọn tranh Mục tiêu : Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi -Hướng dẫn học nhóm -HS chọn tranh cho nội dung + Tự phát biểu + Tự chọn bạn -Nhóm thảo luận trình bày -Sử dụng tranh rời tài liệu Quyền trẻ -Đại diện nhóm trình bày Qua em tranh thể quyền tự phát biểu quan điểm riêng -GV đưa câu hỏi : -Ở nhà trường, việc kết bạn em có bị bắt buộc không ? -Giáo viên chốt ý : Ngoài quyền nêu quan điểm riêng , trẻ em thiếu niên cịn có quyền tự kết giao quyền tổ chức hội họp ơn hịa Đó điều 15 4’ Cơng ước Quyền trẻ em -Các quyền trẻ em phải tôn trọng Trẻ em nhà nước xã hội tơn trọng, bảo vệ tính mạng thân thể danh dự nhân phẩm, bày tỏ ý kiến nguyện vọng 1’ vấn đề có liên quan Củng cố : Giáo dục học sinh : Biết nêu quan -Hát “Vui đến trường” điểm đúng, tôn trọng người xung -Xem lại nội dung quanh thể qua lời nói lắng nghe ý kiến người khác tạo mối quan hệ tốt kết giao -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Xem lại nội dung Kế hoạch dạy học Tuần 13 Lớp Hai Hoạt động tập thể Quyền trẻ em Chủ đề : TRƯỜNG HỌC NƠI EM HỌC TẬP VÀ VUI CHƠI I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Giúp trẻ em nhận thức quyền học tập điều kiện đầy đủ -Trẻ em tơn trọng, nói lên quan điểm phát triển trí tuệ 2.Kĩ : Rèn cho học sinh quý trọng biết chia sẻ với người qua việc học tập vui chơi 3.Thái độ : Các em phải yêu mến trường lớp, biết giữ gìn vệ sinh mơi trường để trường lớp đẹp văn minh II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh :”Bé trai không muốn học” Bài hát “Vui đến trường” 2.Học sinh : Sổ tay ghi chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG 1.Cho học sinh hát “Vui đến trường” HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát “Vui đến trường” 15’ Giới thiệu : Tuần trước học chủ đề 3, -1 em nhắc tựa hơm ta tìm hiểu chủ đề : Trường học, nơi em học tập vui chơi Hoạt động Kể chuyện Mục tiêu : Biết nghe kể chuyện trả lời câu hỏi để tìm hiểu câu chuyện -GV kể chuyện “Bé trai không muốn học” -Học sinh chăm lắng nghe để trả lời câu hỏi -Bé trai khơng muốn học truyện tên -Bạn Vinh ? -Vinh thích chơi tự ngồi -Vì bạn Vinh khơng muốn học ? Bạn đường Vinh nghỉ trường học ? -Sai, Vinh phải học -Các em thấy suy nghỉ Vinh hay sai ? Vì ? -Khơng đọc bảng dẫn -Vì khơng đến trường em khơng biết đọc biết nên khơng biết đâu viết Vinh gặp tắc rối chuyến chơi tự -Khơng biết cửa hàng bán ? thức ăn, khơng biết tính tiền, …… -Học trường nhiều điều -Người bạn gặp đường nói với Vinh hay, gặp gỡ bạn bè … trường học ? -Biết đọc biết viết biết suy nghĩ, -Khi dến trường em học trường ? tính tốn học tập điều hay, hợp tác giúp đỡ người khác , tham gia ý kiến -GV chốt ý : Đến trường em gặp thầy -1 em nhắc lại cơ, bạn bè để trị chuyện vui chơi, học tập để trở thành người có ích cho xã hội Việc học quan trọng em phải có ý thức 15’ tự học chun cần để trở thành người có ích sau -GV chuyển ý -Đại diện nhóm bốc thăm Hoạt động : Thảo luận câu hỏi Mục tiêu : Học sinh thảo luận nhóm nêu ý kiến -Nhóm trưởng điều khiển bạn trả lời nhận xét em trường học -Đại diện nhóm trình bày ý kiến -Những điều em yêu em thích trường em ? -Những điều em chưa thích trường em ? -Em học tập điều trường ? -Em mong muốn trường em ? - Nhiều em nhắc lại 4’ -Em bảo vệ gìn giữ trường em ? -Đồng -Giáo viên tóm ý : Nhà trường nơi giúp em học tập vui chơi, em phải yêu mến trường lớp, biết giữ vệ sinh môi trường để trường thêm 1’ đẹp văn minh Củng cố : Đi học quyền lợi nhiệm vụ em Học tập vui chơi quyền , -Hát “Vui đến trường” phải có học có chơi phù hợp để đạt hiệu cao -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Xem lại nội dung Kế hoạch dạy học Tuần Lớp Hai Hoạt động tập thể Bài : An toàn giao thơng TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh kể tên mô tả số đường phố nơi em Phân biệt đường phố, ngỏ hẻm, ngã ba, tư 2.Kĩ : Nhớ nêu đặc điểm đường phố 3.Thái độ : Thực quy định đường phố II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : tranh SGK/ tr Phiếu thảo luận 2.Học sinh : Sách ATGT Lớp Hai Quan sát đường phố nơi em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : -An toàn, nguy hiểm -Cho HS làm phiếu kiểm tra -Lớp làm phiếu -Nhận xét 25’ 2.Dạy : Giới thiệu -Tìm hiểu đường phố Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm đường phố Mục tiêu : Biết nêu số đặc điểm đường phố nơi em -Trực quan : Tranh Câu hỏi : -Quan sát thảo luận -Nêu số đặc điểm khu phố em ? -Nhóm thảo luận -Nêu số đặc điểm đường nhà em? -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét Kết luận -2 em nhắc lại Hoạt động : Tìm hiểu đường phố an toàn chưa an toàn Mục tiêu : Học sinh biết số đường phố an toàn chưa an toàn -Tranh -Quan sát Thảo luận -Nhận xét -Đại diện nhóm trình bày Kết luận : Đường phố nơi lại -Vài em nhắc lại người phải chấp hành luật để bảo đảm an toàn 4’ -Làm phiếu trắc nghiệm -Luyện tập Nhận xét -Tham gia trò chơi Củng cố : Trò chơi : “Nhớ tên phố” -Chia nhóm chơi Mỗi nhóm -Nhận xét tuyên dương nhóm ghi nhiều tên tiếp sức ghi tên đường đường phố em biết -1 em nhắc lại -Kết luận : Cần nhớ tên phố phân biệt đường phố 1’ -Nhận xét tiết sinh hoạt * Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học -Học ... 1.Giáo viên : -5 tranh quyền trẻ em -Chuyện kể “bạn Ngân” -Bài hát “Em hồng nhỏ” 2. Học sinh : Thuộc hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 30’ Hoạt động : Trị chơi : Tìm... học sinh -? ?i dự sinh nhật bạn nghe -Sẽ mua giấy bao (đồ -Xin phép chơi dùng học tập) , -Hỏi mượn đồ dùng học tập -Ra mua sách báo -Chơi trị chơi điện tử -Xin phép thầy/cơ ngồi -HS nêu nhận xét... luận 2. Học sinh : Sách ATGT Lớp Hai Quan sát đường phố nơi em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : -An toàn, nguy hiểm -Cho HS làm phiếu kiểm tra -Lớp
Ngày đăng: 06/07/2014, 17:20
Xem thêm: Hoạt động tập thể lớp 2 - SINH HOẠT TRÒ CHƠI pdf