sở GD & ĐT Thanh hoá Đáp án hớng dẫn chấm Trờng THPT Lơng Đắc Bằng đề khảo sát chất lợng khối 12 năm học 2009- 2010 Môn : Ngữ văn I. phần chung cho tất cả các thí sinh Câu 1: (2 điểm) Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể có những cách diễn đạt khác nhau song cần đạt đợc các ý sau: a. Tóm tắt sơ lợc câu chuyện của ngời đàn bà hàng chài kể ở toà án huyện(1,0 điểm) Chị là một ngời phụ nữ xấu xí lại rỗ mặt, đã kết duyên với ngời chồng bây giờ vốn là một anh hàng chài nghèo nhng rất hiền lành. Do đẻ nhiều, đông con nên gia đình ngày càng túng quẫn. Anh chồng sinh ra cục tính thờng chửi bới, đánh đập vợ. Nh- ng chị nhất quyết không bỏ ngời chồng vũ phu bởi còn phải nuôi nấng một đàn con mà công việc làm ăn trên biển cả dữ dội cần bàn tay chèo chống của ngời đàn ông. Vả lại trên thuyền cũng có lúc gia đình sống hoà thuận, vui vẻ. b. Nêu ngắn gọn ý nghĩa câu chuyện(1,0 điểm) : + Câu chuyện oái oăm. Nó cho thấy cuộc sống vốn không đơn giản mà đầy nghịch lí, đầy mâu thuẫn. + Vì thế, phải nhìn cuộc đời từ nhiều chiều, nhiều phía bằng con mắt của lòng bao dung, nhân hậu và cảm thông. + ở đó trong những mảnh đời lấm láp, giữa cuộc sống sần sùi thô ráp này, là bao vẻ đẹp tâm hồn đáng nâng niu trân trọng. Câu 2: (3 điểm) 1. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm một bài văn nghị luận xã hội. Bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Văn viết chặt chẽ, lập luận có sức thuyết phục, có sáng tạo Không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. 2. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhng cần đảm bảo những ý cơ bản sau: a. Gii thớch (0.5điểm) Bc Cc : vựng cc bc ca trỏi t quanh nm lnh giỏ. ó l hoàn cnh khc nghit ca t nhiờn. Tỡnh thng : l s chia s, ng cm, yờu thng, quan tõm ln nhau gia ngi vi ngi, gia ngi vi vn vt, mụi trng xung quanh Cõu núi cao vai trũ ca tỡnh thng trong cuc sng b.Trình bày suy nghĩ của bản thân (1.5 điểm) -Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực. Cái lạnh ở nơi Bắc Cực không đáng sợ vì con ngời có thể bằng nhiều cách, nhiều phơng tiện để chống đỡ và chế ngự. - Nơi lạnh nhất chính là nơi không có tình thơng + Không đợc sống trong tình yêu thơng, con ngời rất cô đơn, đau khổ, bất hạnh. Sống không có tình yêu thơng, con ngời dễ ích kỉ, thậm chí trở thành độc ác (lấy dẫn chứng trong thực tế) +Với cả nhân quần vạn vật, nếu thiếu tình thơng thì cuộc sống sẽ đầy bất trắc hiểm nguy. c. Mở rộng, liên hệ, rút ra bài học thực tiễn (1.0 điểm) - Sống trong tình yêu thơng là niềm hạnh phúc lớn. Tình thơng là ngọn lửa sởi ấm tâm hồn, truyền sức mạnh nghị lực để con ngời vợt lên mọi trở ngại của cuộc sống, tình thơng tạo sức mạnh cảm hóa. - Ngời trao gửi tình thơng cũng rất hạnh phúc ( Lấy dẫn chứng thực tế để chứng minh: trong gia đình, trong quan hệ xã hội ) - Vậy mỗi ngời phải luôn biết yêu thơng, đồng cảm, chia sẻ, trân trọng giá trị ngời, để cuộc sống trở nên ấm áp đáng yêu. Thí sinh có thể nêu những ý kiến riêng của bản thân, có sự lí giải khác nhau nhng cần hợp lí, thấu đáo, chặt chẽ, thuyết phục. II. Phần riêng (Thí sinh có thể chọn một trong hai phần theo chơng trình chuẩn hoặc nâng cao) Câu 3a: Theo chơng trình cơ bản (5,0 im) 1. Yêu cầu về kĩ năng: Bit cỏch lm bi ngh lun vn hc, vn dng kh nng c hiu phõn tớch on th. Kt cu cht ch, din t lu loỏt; khụng mc li chớnh t, dựng t, ng phỏp. 2. Yờu cu v kin thc: Trờn c s nhng hiu bit v Thanh Tho v bi th n ghi ta ca Lor-ca, thớ sinh nhn bit c cỏi hay, cỏi p ca on th; cú th trỡnh by nhng suy ngh riờng, theo nhiu cỏch khỏc nhau song cn hp lớ, cht ch, thuyt phc, đảm bảo nhng ý chớnh sau: a. Giới thiệu tác giả Thanh Thảo, bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca và đoạn thơ (0,5 điểm) b. Cảm nhận về ting n ghi ta ca Lor-ca (2, 0 điểm): - Trong hoi nim: Ting n y mu sc, gn vi quờ hng, gn vi tỡnh yờu ngt ngo sõu lng (xanh, nõu, bu tri, cụ gỏi); y hỡnh nh, p long lanh (trũn bt nc). - Khi Lor-ca cht: Ting n cng chu ni bt hnh,y ni au (v tan v rũng rũng mỏu chy); nhng cú sc lan ta, sc sng (nh c mc hoang) v bt t ( õm iu li-la li-la li-la cui bi th). - ýnghĩa hình ảnh tiếng đàn: biểu tợng cho vẻ đẹp tâm hồn và số phận Lor-ca. c. Hỡnh nh Lor-ca khi i vo cừi vnh hng (2, 0 điểm): - Trong s tic thng ca con ngi v to vt (git nc mt vng trng long lanh trong ỏy ging). - p lung linh trong s tinh khit (trờn chic ghi ta mu bc), thanh thn nh nhng (nộm lỏ bựa, nộm trỏi tim mỡnh vo lng im). d. Nhận xét, đánh giá chung (0,5 điểm): Li th giu nhc tớnh; hỡnh nh p, giu tớnh tng trng, c cm nhn bng nhiu giỏc quan nờn cú sc gi mnh m, hp dn, lụi cun. Qua đó hiện lên hình ảnh bi tráng của Lor-ca và tình cảm tri âm, mến phục của nhà thơ Thanh Thảo. Câu 3b : Theo chơng trình nâng cao 1. Yêu cầu về kĩ năng: a- Biết cách làm một bài văn nghị luận phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự; kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt lu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp. 2. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể có những cách diễn đạt khác nhau song cần đạt đợc các ý cơ bản sau: a. Giới thiệu khái quát về tác giả Nam Cao, tác phẩm Chí Phèo và hình tợng nhân vật trung tâm của tác phẩm: nhân vật Chí Phèo với quá trình diễn biến tâm lí- cũng chính là quá trình thức tỉnh. Sơ lợc quá trình tha hoá của Chí Phèo và tác nhân bắt đầu quá trình thức tỉnh: gặp Thị Nở (0,5 điểm) b. Buổi sáng sau khi gặp Thị Nở: tỉnh rợu, thức tỉnh tính ngời, thức tỉnh ý thức (1,5 điểm) Thể hiện qua: - Những cảm nhận về thời gian, không gian: ngoài trời đã sáng còn trong lều vẫn chỉ hơi lờ mờ - Cảm nhận về cuộc sống xung quanh: nắng rực rỡ, tiếng chim hót vui vẻ, tiếng anh thuyền chài gõ mái chèo đuổi ca, tiếng ngời đi chợ về hỏi nhau - Nhận thức về tình trạng bản thân: quá khứ với ớc mơ lơng thiện, hiện tại già rồi mà vẫn cô độc còn tơng lai chắc chắn cũng chỉ là đói rét, ốm đau và cô độc c. Đợc Thị Nở chăm sóc bằng bát cháo hành và tình thơng chân thành, Chí tỉnh ngộ, thức tỉnh tình ngời (1,5 điểm) Biểu hiện - Cảm động, mắt ơn ớt - ăn năn hối hận về tội ác đã gây ra - Thấy lòng thành trẻ con, muốn làm nũng với Thị nh với mẹ - Chuyện trò và cời thật hiền, cảm nhận đợc hạnh phúc, tình yêu với Thị Nở - Thèm lơng thiện, đặt niềm hi vọng vào Thị Nở - Dự định tơng lai: Không còn say sa rợu chè, làm ăn lơng thiện d. Bị Thị Nở cự tuỵêt, Chí vô cùng đau đớn, tỉnh táo nhận rõ kẻ thù và dõng dạc đòi lơng thiện. Nhng đồng thời cũng nhận ra sự bế tắc cùng đờng của mình. Anh giết Bá Kiến trả thù rửa hận và rút dao tự sát. Chí thà chết chứ không sống kiếp quỉ dữ nữa.(1,0 điểm) e. Nhận xét, đánh giá (0,5 điểm): quá trình thức tỉnh cho thấy tài năng miêu tả và phân tích tâm lí nhân vật cũng nh t tởng nhân đạo sâu sắc, mới mẻ của nhà văn lớn Nam Cao. Tác phẩm Chí Phèo xứng đáng là kiệt tác của nền văn xuôi Việt Nam hiện đại Hết (Đáp án này gồm có 4 trang) . bc), thanh thn nh nhng (nộm lỏ bựa, nộm trỏi tim m nh vo lng im). d. Nh n xét, đ nh giá chung (0,5 điểm): Li th giu nhc t nh; h nh nh p, giu t nh tng trng, c cm nhn bng nhiu giỏc quan nờn. giờ vốn là một anh hàng chài nghèo nhng rất hiền l nh. Do đẻ nhiều, đông con nên gia đ nh ngày càng túng quẫn. Anh chồng sinh ra cục t nh thờng chửi bới, đ nh đập vợ. Nh- ng chị nh t quyết không. pháp. 2. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể tr nh bày theo nhiều cách khác nhau nhng cần đảm bảo nh ng ý cơ bản sau: a. Gii thớch (0.5điểm) Bc Cc : vựng cc bc ca trỏi t quanh nm lnh giỏ.