Tuần 33 Thứ hai ngày 05 tháng 05 năm 2008 Tiết 1: Chào cơ Tiết 2: Toán Kiểm tra I. Đề bài Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng: a) Số liền sau của 68 457 là: A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 45 b) Cho các số: 48 617; 47 861; 48 716; 47 816 Hãy sắp xếp các số trên theo thứ tự từ lớn -> bé A. 48 617; 48 716; 47 861; 47 816. B. 48 716; 48 617; 47 861; 47 816. C. 47 861; 47 816; 48 617; 48 716. D. 47 617; 48 716; 47 816; 47 861. Bài 2: Đặt tính rồi tính 36 528 + 49 347 21 628 x 3 85 371 - 9046 15 250 : 5 Bài 3: Ngày đầu cửa hàng bán đợc 230m vải, ngày thứ hai bán đợc 340m vải. Ngày thứ ba bán đợc bằng 1/3 số mét vải hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba bán đợc bao nhiêu mét vải? Bài 4: 6 cm Hình chữ nhật ABCD có kích thớc nh hình vẽ. a) Hãy tính chu vi hình chữ nhật ABCD? b) Tính diện tích hình chữ nhật ABCD? 4cm II. Thang điểm: Bài 1: (2đ) a) ý D b) ý C Bài 2: (2đ): Mỗi phép tính đúng 0,5 đ Bài 3: (3đ) Bài 4: (3đ) Tiết 3: Tin học (giáo viên chuyên dạy) Tiết 4+5: Tập đọc - Kể chuyện Cóc kiện trời I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Rèn kĩ năng đọc hiểu + Học sinh hiểu nội dung truyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Cuốn sổ tay 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Yêu cầu 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1 và 3 trong bài - GV nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu chủ điểm và giới thiệu nội dung bài - 2HS đọc 1 b. Luyện đọc - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn c. Tìm hiểu bài d. Luyện đọc lại 1. Nêu nhiệm vụ: 2. Hớng dẫn kể: 3.Củng cố - Dặn dò: - GV đọc toàn bài - GV sửa lỗi phát âm cho học sinh - Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài - Đọc đoạn 1 + Con hiểu thiên đình là nh thế nào? - Đọc đoạn 2 + Tìm từ gần nghĩa với từ náo động ? - GV giải nghĩa từ lỡi tầm sét - Đọc đoạn 3 - Đọc chú giải từ túng thế - Y/c HS luyện đọc trong nhóm + Vì sao Cóc phải lên kiện trời? + Cóc sắp xếp đội ngũ nh thế nào tr- ớc khi đánh trống ? + Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên? + Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi nh thế nào ? + Theo con, Cóc có những điểm gì đáng khen ? -> GV kết luận - GV đọc mẫu đoạn 2 - HD đọc: giọng hồi hộp càng về sau, càng khẩn trơng, sôi động.Nhấn giọng những từ ngữ tả cuộc chiến đấu của Cóc và các bạn Kể chuyện - GV nêu + Con thích kể theo vai nào? - GV gợi thêm có thể kể theo rất nhiều vai khác nhau + Vai Cóc + Vai các bạn của Cóc + Vai Trời - Nêu nội dung từng tranh - GV lu ý: + Kể bằng lời của ai cũng phải xng tôi + Kể bằng lời của Cóc thì có thể kể từ đầu đến cuối nh trong truyện + Kể bằng lời nhân vật khác thì chỉ kể từ khi các nhân vật ấy tham gia câu chuyện - Nhắc lại nội dung truyện - GV tổng kết - HS nối tiếp nhau đọc cho đến hết bài - 3HS đọc - 1HS đọc - Triều đình ở trên trời - 1HS đọc - ầm ĩ, ồn ào - 1HS đọc - 1HS đọc -Đọc từng đoạn trong nhóm - 1 số nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn Sắp đặt xong bị cọp vồ - Vì Trời lâu ngày không m- a, hạ giới bị hạn lớn - Cóc bố trí lực lợng ở những chỗ bất ngờ - Cóc 1 mình bớc tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tội - Trời mời Cóc vào thơng l- ợng - HS trao đổi nhóm - Trả lời - HS chia thành nhóm đợc phân vai - Thi đọc truyện theo vai - HS nêu + Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện Trời Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời Tranh 3: Trời thua phải th- ơng lợng với Cóc Tranh 4: Trời làm ma - Từng cặp học sinh tập kể - 1 vài học sinh thi kể trớc lớp 2 Tiết 6: Đạo đức (Giành cho địa phơng) Thi tìm hiểu về quyền trẻ em I. Mục tiêu - HS nắm đợc một số thông tin về công ớc quốc tế, về quyền trẻ em. - Một số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em. II. Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ: 2. Bài mới: HĐ1: GTB - GT - Ghi bảng HĐ2: Tìm hiểu công ớc quốc tế về quyền trẻ em - GV đọc cho HS nghe 1 số thông tin về công ớc quốc tế về quyền trẻ em - nghe 1. Những mốc quan trọng 2. Nội dung cơ bản 3. Một số điều khoản liên quan đến chơng trình đạo đức lớp 3. + Công ớc chính thông qua ngày tháng năm nào? - 20/ 11/ 1989 Việt Nam phê chuẩn công ớc ngày tháng năm nào? 20/ 2/ 1990 + Trẻ em có quyền gì? - GV tổng hợp - HS tự nêu - NX HĐ3: Hiểu luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam. - Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em. + Trẻ em có những quyền gì? -Bày tỏ ý kiến -Quyền sống với cha mẹ - Quyền vui chơi giải trí + Trẻ em có bổn phận gì? - Yêu quý, kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ, chăm chỉ học tập thực hiện nội quy nhà trờng, tôn trọng pháp luật. Bài học nào trong chơng trình đạo đức có liên quan đến quyền và bổn phận trẻ em? Đó là những quyền và bổn phận nào? - HS tự nêu 3. Củng cố - Dặn dò: - NXGH - VN học bài và CBBS Tiết 7: Tiếng anh (Giáo viên chuyên dạy) Tiết 8: Hớng dẫn học I Mục tiêu -Giúp HS hoàn thiện bài trong ngày -Giải quyết các thắc mắc của HS -Bổ sung kiến thức cho 3 nhóm đối tợng II. Đồ dùng dạy học -Vở bài tập III.Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hoàn thiện bài trong ngày H: Nêu tên các môn học có trong ngày? H: Còn nội dung nào em cha hiểu - Giải đáp thắc mắc của từng học - HS nêu 3 sinh Hoạt động2: Bổ sung kiến thức GV đa ra một số kiến thức phù hợp với từng đối tợng HS - Gv đi từng nhóm, giúp đỡ các nhóm giải quyết vấn đề - Nhóm khá giỏi - Nhóm trung bình - Nhóm nhận thức chậm - HS thảo luận giải quyết Hoạt động 3: Hớng dẫn chuẩn bị bài sau GV gọi HS nêu tên các môn học của ngày hôm sau. - Yêu cầu chuẩn bị đồ dùng cho môn học sau - GV nhận xét chung về thái độ học tập, trình độ của HS - HS nêu Thứ ba ngày 06 tháng 5 năm 2008 Tiết 1: Chính tả (nghe viết) Cóc kiện trời I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác nội dung bài viết - Viết đúng tên 5 nớc láng giềng Đông Nam á - Điền đúng vào chỗ trống các âm vần dễ lẫn s/x, o/ô. II. Đ DDH: - Bảng con + bảng phụ III. Các hđ dạy học Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1. KTBC - GV đọc: nứt nẻ, náo động - NX - đánh giá - HS viết bảng 2. Bài mới HĐ1: GTB - GT - ghi bảng HĐ2: HD viết chính tả B1: Trao đổi nd đoạn viết - GV đọc mẫu + Nêu nội dung đoạn viết? - HS đọc lại - HS nêu B2. HD viết từ khó + Hãy tìm từ khó viết? GV đọc: chim muông, quyết, thiên đình - NX, sửa sai - HS tìm - HS viết bảng con, bảng lớp B3. HD trình bày + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Bài này thuộc thể loại gì? Nêu cách trình bày? + Nêu t thế ngồi viết? - HSTL - HSTL B4: Viết bài - GV đọc - Đọc lại - Chấm 1 số bài - HS viết - HS soát lỗi HĐ3: Luyện tập Bài2: Điền vào chố trống l hay n? Bài 3(a): - HS đọc yc - y/c HS đọc tên các nớc + NX cách viết tên các nớc? - NX, đánh giá - Đọc yêu cầu - Y/C HS tự làm bài - NX - chữa bài - HS đọc - HS làm bài - HS lên bảng - Đọc bài - NX - Cây sào, xào nấu, lịch sự, đối sử. 3. Củng cố - DD - NX tiết học - Về nhà ôn bài 4 Tiết 2: Toán Ôn tập các số đến 100. 000 I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại - Tìm số còn thiếu trong 1 dãy số cho trớc II. Đồ dùng dạy học: Có thể sử dụng phấn mầu, bảng phụ để thể hiện bài tập 1, 4 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ: - NX bài kiểm tra 1. Bài mới: HĐ1: GTB - GT - ghi đầu bài HĐ2: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc + Số ứng với vạch liền trớc hơn số ứng với vạch liền sau bao nhiêu đơn vị? - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài - NX - HS làm bài - NX - Chữa bài Bài 2: Đọc các số + Con có NX gì về dãy số trên? - Y/c HS đọc các dãy số + Nêu cách đọc số có 4, 5 chữ số? - Là những số tròn chục nghìn, - HS đọc - Đọc từ trái sang phải Bài 3: Viết - Gọi HS đọc y/c - Làm bài - Chữa bài a) VD: 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 b) VD: 9000 + 900 + 90 + 1. + Làm thế nào để viết các số trong phạm vi 100. 000 thành các nghìn, trăm, chục, đơn vị? và ngợc lại? - Đọc y/c - Làm bài - Chữa bài - Dựa vào giá trị các số Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 2005, 2010, 2015 - Mở bảng phụ - Y/ c HS làm bài - Chữa bài + Dựa vào đâu để viết tiếp đợc các số thích hợp vào mỗi số trên? - Đọc y/c - Làm bài - Dựa vào quy luật 3. Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung giờ học - NXGH - CBBS: ôn tập tiếp Tiết 3: Tập đọc Mặt trời xanh của tôi I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Rèn kĩ năng đọc hiểu + Qua hình ảnh Mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy đựơc tình yêu quê hơng của tác giả II. Đồ dùng dạy học: - ảnh rừng cọ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Kiểm tra bài - Yêu cầu 2HS kể lại câu chuyện - 2HS kể 5 cũ: Cóc kiện Trời 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - Đọc từng dòng thơ - Đọc từng khổ thơ c. Tìm hiểu bài: d. HTL bài thơ: 3.Củng cố- Dặn dò: Cóc kiện Trời theo lời 1 nhân vật (mỗi học sinh kể 1 đoạn) - GV nhận xét, ghi điểm - GV cho học sinh quan sát tranh minh hoạ rồi giới thiệu bài - GV đọc bài thơ - GV sửa lỗi phát âm cho học sinh - Yêu cầu 4 học sinh đọc tiếp nối nhau 4 khổ thơ - Đọc đoạn 1 - Đọc đoạn 2 - GV giải nghĩa từ "thảm cỏ": cỏ mọc dày nh 1 tấm thảm, rất mợt và êm - Đọc đoạn 4 + Nêu cách đọc câu Rừng cọ ơi! rừng cọ !" + Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với những âm thanh nào ? + Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị ? + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống nh mặt trời ? + Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? Vì sao ? + Trong bài, tác giả sử dụng biện pháp NT gì ? + Tìm những câu thơ cho biết điều đó? - GV kết luận - GV cho học sinh tự nhẩm bài thơ - GV tổng kết - HS đọc nối tiếp nhau 2 dòng thơ một - 4HS đọc - 1HS đọc - 1HS đọc - 1HS đọc - HS nêu: giọng trìu mến - 2HS đọc câu đó - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc 4 khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài - Tiếng thác - Tiếng gió thổi - Nằm dới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá - Học sinh trao đổi nhóm - Học sinh tự do nói - So sánh - Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài Tiết 4: Hoạt động tập thể tập đóng tiểu phẩm I. Mục tiêu - HS biết phân biệt đợc các nhân vật trong tiểu phẩm. - Giúp HS tham gia đóng tiểu phẩm một cách mạng dạn tự tin. - Yêu thích giờ hoạt động tập thể. II. Đồ dùng dạy học - Trang trí lớp học . III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Đ D D H hoạt động của học sinh 1: Hoạt động 1: Bài mới - Giới thiệu - ghi tên bài: GV nêu ghi bảng. 2Hoạt động 2: Các tiểu phẩm. HS lắng nghe và ghi vở. - HS lên đóng tiểu phẩm theo nhóm - HS nêu tiểu phẩm của nhóm 6 Thi đóng tiểu phẩm: - GV nêu nhiệm vụ của tiết học. - GV cho HS chọn tiểu phẩm - GV cho HS chuẩn bị - Gv gọi các nhóm lên biểu diễn tiểu phẩm của nhóm mình. - GV theo dõi chọn ra nhóm nhất ,nhì, ba. - 3 nhóm thi - các nhóm khác theo dõi chọn ra tiểu phẩm hay nhất và có ý nghĩa về nội dng. 3. Củng cố dặn dò -GV nhận xét giờ học. Tiết 5: Thể dục Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời Trò chơi "Chuyển đồ vật" I. Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời. Y/c thực hiện động tác tơng đối đúng. - Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật". Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II. Địa điểm, ph ơng tiện - Địa điểm: Sân trờng. - Phơng tiện: Còi, 3 em 1 bóng, 2 em 1 dây nhảy và sân cho trò chơi. III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Tập bài thể dục phát triển chung - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 1 - 2' 2 x 8 nhịp 1 - 2' C/S V(GV) 2. Phần cơ bản: a) Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời: - GV chia HS thành các nhóm 3, HS tập trong nhóm tung và bắt bóng, sau mỗi lần tập GV đổi các vị trí đứng để tăng các tình huống trong khi thực hiện bài tập. * Nhảy dây kiểu chụm 2 chân: HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo các khu vực đã quy định cho tổ của mình 10 - 12' 4 - 5' C/S c) Chơi trò chơi: "Chuyển đồ vật" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - GV điều khiển lớp chơi thử. - Lớp chơi thật - GV làm trọng tài và nhắc nhở các em chơi đảm bảo an toàn khi chơi 7 - 9' 1 lần > < > < > > < > < > 3. Phần kết thúc: - Đứng thành vòng tròn, cúi ngời 7 thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà: ôn tung và bắt bóng cá nhân 1- 2' 2' 2 - 3' 1 - 2' C/S > GV Tiết 6: Tự nhiên xã hội Các đới khí hậu I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Kể tên các đới khí hậu trên Trái đất - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu - Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu II. Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Năm, tháng và mùa 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: * HĐ1: Làm việc theo cặp * HĐ2: Thực hành * HĐ3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu 3. Củng cố - Dặn dò: + Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh Mặt trời, Trái đất đã tự quay quanh mình nó đợc bao nhiêu vòng ? + 1 năm có mấy mùa ? - GV nhận xét - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - GV hớng dẫn học sinh quan sát (H1) và hỏi: + Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu? + Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? - GV kết luận - GV hớng dẫn học sinh cách chỉ vị trí các đới khí hậu trên quả địa cầu + Trớc hết tìm đờng xích đạo trên quả địa cầu + Xác định 4 đờng ranh giới giữa các đới khí hậu + Nớc ta nằm trong đới khí hậu nào? - GV nhận xét - GV phổ biến cách chơi - GV tổng kết - NXGH - 365 1/4 vòng - 4 mùa: Xuân - Thảo luận cặp đôi - 3 đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Nhiệt đới - Học sinh chơi Tiết 7: âm nhạc 8 (giáo viên chuyên dạy) Tiết 8: Hớng dẫn học I Mục tiêu -Giúp HS hoàn thiện bài trong ngày -Giải quyết các thắc mắc của HS -Bổ sung kiến thức cho 3 nhóm đối tợng II. Đồ dùng dạy học -Vở bài tập III.Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hoàn thiện bài trong ngày H: Nêu tên các môn học có trong ngày? H: Còn nội dung nào em cha hiểu - Giải đáp thắc mắc của từng học sinh - HS nêu Hoạt động2: Bổ sung kiến thức GV đa ra một số kiến thức phù hợp với từng đối tợng HS - Gv đi từng nhóm, giúp đỡ các nhóm giải quyết vấn đề - Nhóm khá giỏi - Nhóm trung bình - Nhóm nhận thức chậm - HS thảo luận giải quyết Hoạt động 3: Hớng dẫn chuẩn bị bài sau GV gọi HS nêu tên các môn học của ngày hôm sau. - Yêu cầu chuẩn bị đồ dùng cho môn học sau - GV nhận xét chung về thái độ học tập, trình độ của HS - HS nêu Thứ t ngày 07 tháng 5 năm 2008 Tiết 1: Luyện từ và câu Nhân hoá I. Mục tiêu: Ôn luyện về nhân hoá - Nhận biết hiện tợng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng - Bớc đầu nói đợc cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp - Viết đợc 1 đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 1 9 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD làm bài tập: * Bài 1: * Bài 2: 3.Củng cố - Dặn dò: - GV đọc cho 1 học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào vở 2 câu liền nhau, ngăn cách với nhau bằng dấu 2 chấm trong BT1 tiết luyện từ và câu tuần 32 - GV nhận xét, ghi điểm - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Y/c HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh trao đổi bài theo nhóm về các sự vật đợc nhân hoá và cách nhân hoá - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng + Nêu cảm nghĩ của em về các hình ảnh nhân hoá ? - Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc học sinh chú ý: + Sử dụng phép nhân hoá khi viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm hoặc tả 1 vờn cây + Nếu chọn đề tả 1 vờn cây, các em có thể tả 1 vờn cây trong công viên ở làng quê, vờn cây nhỏ trên sân thợng nhà mình hoặc nhà hàng xóm - GV mời 1 vài học sinh nhắc lại tên những bài thơ có câu thơ tả vờn cây - GV chọn đọc 1 số bài cho cả lớp nghe và nhận xét - GV tổng kết - 1HS viết bảng - 2HS đọc yêu cầu và các đoạn thơ, văn trong bài tập - Các nhóm cử ngời trình bày - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS viết bài - Đọc bài viết Tiết 2: Tin học (Giáo viên chuyên dạy) Tiết 3: Toán Ôn tập các số trong phạm vi 100. 000 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 - Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 1, 5 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1. Bài cũ: - Chữa bài 4 (SGK) 2. Bài mới: HĐ1: GTB - GT - Ghi đầu bài HĐ2: Luyện tập Bài1: Điền dấu - Lật bảng phụ VD: 27 469 < 27 470 - Đọc yêu cầu - Làm bài 10 [...]... Xếp hình T chức thi xếp nhanh, xếp đúng - HS xếp thi - 2 nhóm - NX - đánh giá - NXGH 3 Củng cố - Dặn dò - VN ôn bài và CBBS Ti t 3: Mỹ thu t (T ng cờng) Thờng thức Mỹ thu t Xem tranh thiếu nhi thế giới I-Mục tiêu: - HS quan s t, nhận x t về các bức tranh thuộc đề t i Thiếu nhi thế giới -HS hiểu bi t thêm về các thể loại tranh thiếu nhi và thông qua đó hiểu bi t thêm về thiếu nhi các nớc khác II-Đồ dùng... -Tranh vẽ, chụp về chủ đề Thiếu nhi thế giới III-Các ho t động: Nội dung Ho t động của giáo viên Ho t động của học sinh -yêu cầu các nhóm trng bầy -Các nhóm trng bầy trên 1-Trng bầy tranh: tranh đã su t m bảng ( 03 nhóm) -GV đa thêm m t số tranh -Yêu cầu xếp các tranh đó -HS lên bảng xếp theo t ng đề t i 2-Xem tranh: -Yêu cầu nhận x t về các -T ng t thảo luận, vi t ra bức tranh đó giấy về t ng đề t i... chơi thử 1 lần > < > < > - Lớp chơi thi giữa các t - GV làm trọng t i và nhắc nhở các em chơi đúng lu t 3 Phần k t thúc: - Chạy chậm thả lỏng h t thở sâu 1- 2' - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận x t giờ học 2' C/S > GV 2 - 3' - Giao bài t p về nhà: ôn tung và b t bóng cá nhân 1 - 2' 24 Thể dục Tung và b t bóng theo nhóm 3 ngời Trò chơi "Chuyển đồ v t" I Mục tiêu: - Tung và b t bóng theo nhóm 3. .. nhở 8 - 10' 1 - 2(lần) 3 Phần k t thúc: - Đi thờng theo nhịp, vừa đi vừa h t - Đứng t i chỗ thực hiện 1 số động t c thả lỏng - GV nhận x t , đánh giá k t quả giờ học, giao bài t p về nhà: 4 - 6' 1- 2' 1 - 2' 1- 2' 23 >(GV) GV C/S >(GV) Thể dục Ôn động t c tung và b t bóng Trò chơi "Chuyển đồ v t" I Mục tiêu: - Ôn động t c tung và b t bóng theo nhóm 2 ngời Y/c bi t cách thực hiện động t c t ng đối... +Bố cục tranh 19 3- T ng k t: Ti t 5: +Các HĐ tiêu biểu +Màu sắc tranh -Qua các bức tranh đó, em - ại diện t nêu có cảm nghĩ gì? -Ví dụ: +Cảm nhận của em thông qua bức tranh về đ t nớc, -Giáo viên nhận x t chung con ngời thiên nhiên và ho t -TK các ho t động động của thiếu nhi các nớc -Nhận x t, đánh giá giờ học thông qua bức tranh Sinh ho t lớp- Sinh ho t sao T ng k t tuần 33 I Mục tiêu: - Kiểm điểm... cố - Dặn dò: + Nhắc lại nội dung giờ học? - NXGH - CBBS: Ôn t p 4 phép t nh Bài 2: T m số lớn nh t a) 42 36 0 b) 27 998 Ti t 4: - HS nêu - Đọc - Làm bài - HS nêu - Đọc - Làm bài - dựa vào giá trị mỗi số - làm bài - HSTL - Làm bài - Giải thích Thủ công Làm qu t giấy tròn (Ti t3 ) I Mục tiêu: - Học sinh làm đợc qu t giấy tròn đúng quy trình kĩ thu t - Học sinh làm đợc đồ chơi II Đồ dùng dạy học: Mẫu qu t. .. số trong phạm vi 100 000? - Gọi HS đọc dề bài - Nêu t m t t + Bài toán cho gì? hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng nào? + Nêu cách giải? - Yêu cầu HS làm bài - NX - Chữa bài + Nhắc lại nội dung giờ học? - NXGH - CBBS ôn t p tiếp bảng làm - HSTL - Đọc - Nêu - Làm bài - Đọc - NX T nhiên xã hội Bề m t trái đ t I Mục tiêu: - Phân bi t lục địa, đại dơng - Bi t trên bề m t Trái đ t có 6 châu lục và 4 đại dơng -. .. sau thực hành tiếp Ti t 5: 11 Thể dục Ôn động t c tung và b t bóng cá nhân theo nhóm 2 - 3 ngời - Trò chơi "Chuyển đồ v t" I Mục tiêu: - Ôn động t c tung và b t bóng cá nhân, theo nhóm 2 - 3 ngời Y/c thực hiện động t c t ng đối đúng - Chơi trò chơi "Chuyển đồ v t" Y/c bi t cách chơi và tham gia chơi t ng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Sân trờng - Phơng tiện: Còi, 3 em 1 bóng, 2 em... số thăm ghi t n các bài h t đã đợc học III Các HĐ dạy học: 1 Giới thiệu 2 HD thực hành * Hái hoa dân chủ - GV cho hs thi đua giữa các t + Lần l t từng hs của các t lên hái hoa và h t + H t đúng , thuộc lời bài h t, t đó sẽ đợc 5 điểm + Bạn của t nào không h t đợc t khác có quyền đợc h t - T ng k t tổ nào đợc điểm cao thì t đó thắng 3 T ng k t đánh giá - Khen những em có giọng h t hay - NX ti t. .. con - Cá heo xanh ở Nam cực còn 500 con - Gấu trúc ở Trung Quốc còn 700 con - Y/c HS vi t bài - GV kiểm tra, chấm 1 số bài vi t - Vi t bài - GV nhắc học sinh ghi nhớ cách ghi 3 Củng cố - Dặn dò: chép sổ tay 18 Ti t 2: Toán Ôn t p bốn phép t nh trong phạm vi 100 000 (Tiếp) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp t c củng cố về + - x : (nhẩm và vi t) - Củng cố về t m số hạng cha bi t trong phép cộng và t m thừa . CBBS Ti t 3: Mỹ thu t (T ng cờng) Thờng thức Mỹ thu t Xem tranh thiếu nhi thế giới I-Mục tiêu: - HS quan s t, nhận x t về các bức tranh thuộc đề t i Thiếu nhi thế giới. -HS hiểu bi t thêm về các thể. chơi th t - GV làm trọng t i và nhắc nhở các em chơi đảm bảo an toàn khi chơi 7 - 9' 1 lần > < > < > > < > < > 3. Phần k t thúc: - Đứng thành vòng tròn,. nhân v t ấy tham gia câu chuyện - Nhắc lại nội dung truyện - GV t ng k t - HS nối tiếp nhau đọc cho đến h t bài - 3HS đọc - 1HS đọc - Triều đình ở trên trời - 1HS đọc - ầm ĩ, ồn ào - 1HS đọc - 1HS