CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔCƠ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I/ Mục tiêu bài học: - HS biết được những tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit và dẫn ra đươc những PTHH tương ứng với mỗi tính chất. - HS hiểu được cơ sở để phân loại oxit bazơ và oxit axit là dựa vào những tính chất hoá học của chúng. - Vận dụng được những hiểu biết về t/c hoá học của oxit để giải các bài tập định tính và định lượng. II/ Đồ dùng dạy học: • Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh, ống hút… • Hoá chất: CuO, CaO (Vôi sống), H 2 O, dd HCl, quì tím. III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : 3) Nội dung bài mới : GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm oxit bazơ, oxit axit. GV hướng dẫn HS kẻ đôi vở ghi t/c hoá học của oxit bazơ và oxit axit song song dễ so sánh Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1 : Tính chất hoá học của oxit *GV: hướng dẫn HS làm TN Ống 1: bột CuO, Ống 2: mẫu CaO  thêm 2 – 3 ml nước vào 2 ống, lắc nhẹ  nhỏ vài giọt chất lỏng trong 2 ống nghiệm vào 2 mẫu giấy quì tím  quan sát HS: viết PTHH và nêu kết luận - Những oxit bazơ tác dụng với nước ở điều kiện thường: Na 2 O, BaO, K 2 O  HS viết PTHH *GV: hướng dẫn Ống 1: một ít CuO đen , Ống 2: một ít CaO trắng . Nhỏ vào mỗi ống I/ Tính chất hoá học của oxit: 1) Oxit bazơ: a) Tác dụng với nước: CaO (r) + H 2 O (l)  Ca(OH) 2(dd) Một số oxit bazơ + nước  dd bazơ (kiềm) b) Tác dụng với axit: nghiệm 2 – 3ml dd HCl, lắc nhẹ  q. sát. HS: viết PTHH  nêu kết luận *GV: giới thiệu: Bằng TN đã CM: một số oxit bazơ: CaO, BaO, Na 2 O, K 2 O …t/d với oxit axit  muối HS: viết PTHH và kết luận. *GV: giới thiệu t/c và hướng dẫn HS viết PTHH Các gốc axit tương ứng với các oxit axit thường gặp: Oxit axit Gốc axit SO 2 = SO 3 SO 3 = SO 4 CuO (rắn) + 2HCl (dd)  CuCl 2(dd) + H2O (h) Oxit bazơ + Axit  Muối + Nước c) Tác dụng với oxit axit: BaO (rắn) + CO 2(khí)  BaCO 3(rắn) Một số oxit bazơ + oxit axit  Muối 2) Oxit axit: a) Tác dụng với nước: P 2 O 5(r) + 3H 2 O (l)  2H 3 PO 4(dd) Oxit axit + Nước  dd Axit CO 2 = CO 3 P 2 O 5 = PO 4 *GV: gợi ý  HS liên hệ PƯ CO 2 với dd Ca(OH) 2 - Hướng dẫn HS viết PTHH - Thay CO 2 bằng SO 2 , P 2 O 5 …xãy ra PƯ tương tự  HS kết luận *HS: thảo luận nhóm: - Hãy SS t/c h/học của oxit axit và oxit bazơ. - Làm BT 1 trang 6 SGK Hoạt động 2 : Phân loại oxit Dựa vào t/c hoá học người ta chia oxit thành 4 loại HS: lấy VD cho từng loại. b) Tác dụng với bazơ: CO 2(k) + Ca(OH) 2(dd)  CaCO 3(r) + H 2 O (l) Oxit axit + dd bazơ  Muối + Nước c) Tác dụng với oxit bazơ: (đã xét ở phần 1) II/ Khái quát về sự phân loại oxit: 1/ Oxit bazơ: Na 2 O, CaO… 2/ Oxit axit: SO 2 , P 2 O 5 … 3/ Oxit lưỡng tính: Al 2 O 3 , ZnO… 4/ Oxit trung tính: CO, NO 4) Củng cố : BT: 2,3 trang 6 SGK 5) Dặn dò: Làm các BT 4, 5, 6 trang 6 SGK * Chuẩn bị bài mới: - Các tính chất của CaO ? - Ứng dụng và sản xuất CaO ? . CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔCƠ TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I/ Mục tiêu bài học: - HS biết được những tính chất hoá học của oxit bazơ, oxit axit và dẫn. với mỗi tính chất. - HS hiểu được cơ sở để phân loại oxit bazơ và oxit axit là dựa vào những tính chất hoá học của chúng. - Vận dụng được những hiểu biết về t/c hoá học của oxit để giải các bài. dụng với oxit bazơ: (đã xét ở phần 1) II/ Khái quát về sự phân loại oxit: 1/ Oxit bazơ: Na 2 O, CaO… 2/ Oxit axit: SO 2 , P 2 O 5 … 3/ Oxit lưỡng tính: Al 2 O 3 , ZnO… 4/ Oxit trung tính: